MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 4 CHƯƠNG 1 1 1 1 2 1 3 CHƯƠNG 2 Quan điểm điểm của chủ nghĩa mác xit về vấn đề con người Bản chất con người Quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin về con người Vai trò của chủ nghĩa Mác về.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU CHƯƠNG Quan điểm điểm chủ nghĩa mác- xit vấn đề người Bản chất người 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin 1.2 người 1.3 Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội CHƯƠNG Nâng cao chất lượng nhân tố người xây dựng người quân nhân cách mạng 2.1 Nhân tố người vai trò sức mạnh chiến đấu quân đội ta 2.2 Tính cấp thiết nâng cao chất lượng nhân tố người trước yêu cầu phát triển sức mạnh chiến 11 13 13 14 đấu quân đội ta 2.3 Bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán chiến sỹ để nâng cao chất lượng nhân tố người 2.4 Xây dựng tổ chức quân đội vững mạnh để nâng cao chất lượng nhân tố người 15 16 KẾT LUẬN 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết tiểu luận Phát triển người mục tiêu cao nhất toàn nhân loại Làn sóng văn minh thứ ba lồi người tới kỉ nguyên mới, mở bao khả để họ tìm đường tối ưu tới tương lai Trong bối cảnh tan rã hệ thống xã hội chủ nghĩa làm cho tư tưởng tự tìm kiếm đường khả quan cho nghiệp phát triển người Việt Nam dễ đến phủ nhận vai trò khả chủ nghĩa Mác - Lênin Trong thực tế, khơng người rẽ ngang tìm khả phát triển chủ nghĩa tư Nhiều người trở phục sinh tìm hồn thiện người tôn giáo hệ tư tưởng truyền thống, người lại “sáng tạo” tư tưởng, tôn giáo cho “phù hợp” với người Việt Nam Song nhìn nhận lại cách thật khách quan khoa học tồn chủ nghĩa Mác - Lênin xã hội ta, có lẽ khơng phủ nhận vai trị ưu trội triển vọng phát triển người Trong sức mạnh chiến đấu quân đội ta, người vị trí trung tâm đóng vai trị chủ thể Trong tổng thể yếu tố vật chất tinh thần tạo thành sức mạnh chiến đấu chất lượng nhân tố người có vai trò định Hiện nay, việc nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu qn đội ta vấn đề có tính cấp thiết Bởi vì, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đặt cho quân đội nhiệm vụ trị - quân Quân đội phải thực lực lượng nòng cốt nghiệp bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ chế độ, bảo vệ công xây dựng hồ bình nhân dân, bảo vệ nghiệp cách mạng Đảng ta, bối cảnh cục diện trị giới chuyển sang trạng thái vừa đấu tranh vừa hợp tác kẻ thù chống phá cách mạng nước ta chiến lược mới: "diễn biến hồ bình kết hợp với bạo loạn lật đổ, răn đe sức mạnh quân sự, với loại hình chiến tranh xâm lược quy mơ khác nhau, nhân tố người phải quan tâm đặc biệt xây dựng sức mạnh chiến đấu quân đội ta Chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu lại đứng trước mặt trận trị nóng bỏng, mà cịn đứng trước u cầu phát triển vũ khí, kỹ thuật đại trước phát triển tất yếu thân người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong thực trạng chất lượng nhân tố người quân đội chưa ngang tầm với nhiệm vụ Do đó, phải khẩn trương nâng cao chất lượng nhân tố người, để tạo lập cho quân đội ta chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu mới, ngang tầm với nhiệm vụ Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, chọn vấn đề “Vận dụng phương pháp luận mác - xit vấn đề người xây dựng người quân nhân cách mạng ” làm tiểu luận 2 Mục đích Nghiên cứu nhân tố người sức mạnh chiến đấu, nhằm làm rõ vai trò định ngày tăng nhân tố người; vạch đòi hỏi cấp thiết nâng cao chất lượng nhân tố người phát triển sức mạnh chiến đấu quân đội ta, đề xuất số phương hướng, biện pháp có tính khả thi, góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu quân đội ta Nhiệm vụ - Luận giải vai trị phương pháp luận Mác-xít nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ta - Luận giải tính cấp thiết phải nâng cao chất lượng nhân tố người xây dựng sức mạnh chiến đấu quân đội ta - Đề xuất số phương hướng, biện pháp có tính khả thi, nhằm góp phần nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ta Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu tiểu luận vận dụng giới quan phương pháp luận Mác-xít nghiệp đổi xây dựng Quân đội nước ta Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp luận Mác-xít vấn đề có nội dung rộng, thế, tiểu luận nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa Mác-xít người ý nghĩa nghiệp đổi xây dựng Quân đội nước ta Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, học thuyết mác-xít chiến tranh quân đội; đường lối quân Đảng ta, truyền thống quân dân tộc; phát triển lý luận thực tiễn quân Việt Nam Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Hệ thống hóa làm sáng tỏ thêm nội dung cốt lõi tư tưởng triết học-Lênin đến người, vị người chiến sỹ, cán sỹ quan quân đội nhân dân Việt Nam - Góp phần nhận diện rõ thực trạng ảnh hưởng tư tưởng triết học cần thiết phải phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực nghiệp đổi xây dựng Quân đội nước ta Kết cấu Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục cơng trình tác giả tài liệu tham khảo Chương QUAN ĐIỂM ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-XIT VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI 1.1 Bản chất người 1.1.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác người: Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà ln nhà khoa học, nhà nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học.v.v Từ sớm lịch sử quan tâm đến người không ngừng nghiên cứu Mỗi lĩnh vực nghiên cứu có ý nghĩa riêng đối vưói hiểu biết làm lợi cho người Hơn lĩnh vực khác, lĩnh vực triết học lại có nhiều mâu thuẫn quan điểm, nhận thức gây nên đấu tranh dừng Những lập trường trị trình độ nhận thức tâm lý người nghiên cứu khác đưa tư tưởng hướng giải khác Khi đề cập tới vấn đề người nhà triết học để tự hỏi: Thực chất người để tìm cách trả lời câu hỏi phải giải hàng loạt mâu thuẫn troch người Khi phân tích nhà triết học cổ đại coi người tiểu vũ trụ, thực thể nhỏ bé giới rộng lớn, chất người chất vũ trụ Con người vật cao quý trời đất, chúa tể mn lồi Chỉ đứng sau thần linh Con người chia làm hai phần phần xác phần hồn Chủ nghĩa tâm tơn giáo cho rằng: Phần hồn thượng đế sinh ra; quy định, chi phối hoạt động phần xác, linh hoòn người tồn mãi Chủ nghĩa vật ngược lại họ cho phần xác định chi phối phần hồn, khơng có linh hồn cả, q trình nhận thức khơng ngừng phát Càng ngày nhà triết học tìm chất người không ngừng khắc phục lý luận trước Triết học kỷ XV - XVIII phát triển quan điểm triết học người sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu phát triển Chủ nghĩa vật máy móc coi người máy vận động theo quy luật cổ Học chủ nghĩa tâm chủ quan thuyết biết mặt coi cảm giác trung tâm sáng tạo không tôi, mặt khả cho tơi khơng có khả vượt q cảm giác nên chất nhỏ bé yếu ớt, phụ thuộc đấng tới cao Các nhà triết học thuộc mặt đề cao vai trò sáng tạo lý tính người, mặt khác coi người, mặt khác coi người sản phẩm tự nhiên hoàn cảnh Các nhà triết học cổ điển đức, từ Cartơ đến Heghen phát triển quan điểm triêt học người theo hướng chủ nghĩa tâm Đặc biệt Heghen quan niệm người thân ý niệm tuyệt đối người ý thức đời sống người xem xét vè mặt tinh thần Song Heghen người thông qua việc xem xét chế hoạt động đời sống tinh thần mà phát quy luật phát triển đời sống tinh thần cá nhân Đồng thời Heghen nghiên cứu chất trình tư khái quát quy luật q trình Sau đoạn tuyệt với chủ nghĩa tâm Heghen, phơ bách phê phán tính siêu tự nhiên, phi thể xác quan niệm triết học Heghen, ông quan niệm người sản phẩm cảu tự nhiên, có tự nhiên, người sinh học trực quan, phụ thuộc vào hồn cảnh, ơng sử dụng thành tựu khoa học tự nhiên để chứng minh mối liên hệ chia cắt tư với trình vật chất diễn thể người, song giải thích người mối liên hệ cộng đồng phơ bách lại rơi vào lập trường chủ nghĩa tâm Tóm lại: Các quan niệm triết học nói đến thức lý luận xem xét người cách trừu tượng Đó kết việc tuyệt đối hố phần hồn thành người trừu tượng Tự ý thức cịn chủ nghĩa vật trực quan tuyệt đối hoá phần xác thành người trừu tượng Sinh học, nhiên họ nhiều hạn chế, quan niệm nói chưa ý đầy đủ đến chất người Sau chủ nghĩa Mác kế thừa khắc phục mặt hạn chế đó, đồng thời phát triển quan niệm người có học thuyết triết học trước để tới quan niệm người thiện thực, người thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với tư cdách người thực Con người vừa sản phẩm tự nhiên xã hội đồng thời vừa chủ thể cải tạo tự nhiên 1.1.2 Con người chủ thể sinh động xã hội Sự “sinh động” có nghĩa người chinh phục tự nhiên, cỉa tạo tự nhiên Tuy người bỏ xa giới động vật q trình tiến hố khơng có nghĩa người lột bỏ tất tự nhiên để khơng cịn liên hệ với tổ tiên Con người sản phẩm tự nhiên, kết q trình tiến hố lâu dài giới hữu sinh, người phải trải qua giai đoạn sinh trưởng, tử vong, người có nhu cầu ăn, mặc ở, sinh hoạt Song người khong phải động vật tuý động vật khác mà xét khía cạnh xã hội người động vật có tính xã hội, người sản phẩm xã hội, mang tính xã hội Những yếu tố xã hội tất quan hệ, biến đổi xuất ảnh hưởng điều kiện xã hội khác nhau, quy định mặt xã hội toạ nên người Con người tồn tịa tiến hành lao động sản xuất cải vật chất để thoả mãn nhu cầu lao động sản xuất yếu tố định hình thành người ý thức Lao động nguồn gốc vật chất, vật chất định tinh thần theo logic lao động nguồn gốc văn hoá vật chất tinh thần Mặt khác lao động người quan hệ với lĩnh vực sản xuất, quan hệ tảng để từ hình thành quan hệ xã hội khác lĩnh vực đời sống tinh thần Chính người sản phẩm tự nhiên xã hội người chịu chi phối môi trường tự nhiên xã hội quy luật biến đổi chúng Các quy luật tự nhiên quy luật phù hợp thể mơi trường, quy luật q trình trao đổi chất tác động tạo nên phương diện sinh học người Các quy luật tâm lý, ý thức hình thành hoạt động tảng sinh học người hình thành tư tưởng tình cảm khát vọng niềm tin, ý chí Các quy luật xã hội quy định mối quan hệ người với người, điều chỉnh hành vi người Hệ thống quy luật tác động lên người, tạo nên thể thống hoàn chỉnh sinh học xã hội người Với tư cách người xã hội, người hoạt động thực tiễn người sản xuất cải vật chất, tác động vào tự nhiên để cải tạo tự nhiên, người chủ thể cải tạo tự nhiên Như người vừa tự nhiên sinh ra, bị phụ thuộc vào tự nhiên vừa tác động vào tự nhiên Tình cảm thống trị tự nhiên có người khắc phục tự nhiên cách tạo vật chất, tượng không tự nhiên cách toạ vật chất, tượng không tự nhiên vốn có cách người biến đổi mặt tự nhiên, bắt tự nhiên phải phục vụ người Tuy sản phẩm tự nhiên Một điều chắn có người thống trị tự nhiên biết tuân theo nắm bắt quy luật thân Q trình cải biến tự nhiên, người tạo lịch sử cho Con người sản phẩm xã hội mà người chủ thể cải tạo chúng Bằng hoạt động lao động sản xuất người sáng tạo tồn văn hố vật chất, tinh thần Bằng hoạt động cách mạng Con người đánh dấu thêm trang sử cho tự nhiên xã hội vận động theo quy luật khách quan song trình vận động người xuất phát từ nhu cầu, động hứng thú, theo đuổi mục đích định tìm cách hạn chế mở rộng phạm vi tác dụng cuả quy luật cho phù hợp với nhu cầu mục đích Nếu khơng có người với tư cách chủ thể sinh động xã hội khơng thể có xã hội, khơng thể có vận động xã hội mà vượt lên tất cải vật chất 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin người Chủ nghĩa xã hội người von người Do vậy, hình thành quan hệ đắn người vai trò người phát triển xã hội nói chung, xã hội chủ nghĩa nói riêng vấn đề thiếu giới quan Mác Lênin Theo chủ nghĩa Mác - Lênin người khái niệm cá thể người chỉnh thể thống mặt sinh học mặt xã hội Con người sản phẩm tiến hoá lâu dài từ giới tự nhiên giới sinh vật Do nhiều quy luật sinh vật học tồn tác động đến người Để tồn với tư cách người trước hết người phải ăn, phải uống Điều giải thích Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh học người khơng thể giải thích chất người Khơng có “con người tổng hồ quan hệ xã hội” mà thực quan điểm Mác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triết học trước Con người phận giới tự nhiên, động vật xã hội, khác với họ, Mác, Anghen; xem xét mặt tự nhiên người, ăn, ngủ, lại, yêu thích Khơng cịn hồn mang tính tự nhiên vật mà xã hội hoá Mác viết: “Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực chất người tổng hoà mối quan hệ xã hội” người kết hợp mặt tự nhiên mặt xã hội nên Mác nhiều lần so sánh người với vật, so sánh người với vật có gần giống với người Và để tìm khác biệt Mác khác biệt nhiều chỗ có người làm tư liệu sinh hoạt mình, người biến đổi tự nhiên theo quy luật tự nhiên, người thước đo vạn vật, người sản xuất công cụ sản xuất Luận điểm xem người sinh vật biết chế tạo công cụ sản xuất xem luận điểm tiêu biểu chủ nghĩa Mác người Luận điểm Mác coi “Bản chất người tổng hoà quan hệ xã hội” Mác hồn tồn khơng có ý phủ nhận vai trò yếu tố đặc điểm sinh học người, ông đối lập luận điểm coi người đơn phần giới tự nhiên cịn bỏ qua, khơng nói đến mặt xã hội người Khi xác định chất người trước hết Mác nêu bật chung, khơng thể thiếu có tính chất định làm cho người trở thành người Sau, nói đến “Sự định hướng hợp lý mặt sinh học” Lênin bác bỏ yếu tố xã hội thường xuyên tác động ảnh hưởng to lớn chất phát triển người Chính Lênin khơng tán thành quan điểm cho mọ người ngang mặt sinh học Ơng viết “thực bình đẳng sức lực tài người điều ngu xuẩn Nói tới bình đẳng ln ln bình đẳng xã hội, bình đẳng địa vị khơng phải bình đẳng thể lực trí lực cá nhân” Để khẳng định cho tiến trình phát triển lịch sử xã hội loài người thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội, Mác nói tới việc lấy phát triển toàn diện người làm thước đo chung cho phát triển xã hội, Mác cho xu hướng chung tiến trình phát triển lịch sử quy định phát triển lực lượng sản xuất xã hội bao gồm người công cụ lao động người tạo ra, phát triển lực lượng sản xuất xã hội, tự nói lên trình độ phát triển xã hội qua việc người chiếm lĩnh xã hội sử dụng ngày nhiều lực lượng tự nhiên với tư cách sở vật chất cho hoạt động sống người định quan hệ người với người sản xuất Sản xuất ngày phát triển tính chất xã hội hố ngày cnàg tăng Việc tiến hành sản xuất tập thể lực lượng toàn xã hội phát triển sản xuất mang lại cần đến người hoàn toàn Những người có lực phát triển tồn diện đến lượt nó, sản xuất tạo nên người mới, làm nên thành viên xã hội có khả sử dụng cách tồn diện lực phát triển theo Mác "phát triển sản xuất phồn vinh xã hội, sống tốt đẹp cho thành viên cộng đồng xã hội phát triển người toàn diện trình thống để làm tăng thêm sản xuất xã hội" để sản xuất người phát triển toàn diện nữa, Mác coi kết hợ chặt chẽ phát triển sản xuất phát triển người biện pháp mạnh mẽ để cải biến xã hội Con người không chủ thể hoạt động sản xuất vật chất yếu tố hàng đầu, yếu tố đóng vai trò định lực lượng sản xuất xã hội mà nữa, người cịn đóng vai trị chủ thể hoạt động q trình lịch sử Thông qua hoạt động sản xuất vật chật người sáng tạo lịch sử mình, lịch sử xã hội lồi ngồi Từ quan niệm Mác khẳng định phát triển lực lượng sản xuất xã hội có ý nghĩa phát triển phong phú chất người, coi mục đích tự thân Bởi theo Mác ý nghĩa lịch sử mục đích cao phát triển xã hội phát triển người toàn diện, nâng cao lực phẩm giá người, giải phóng người, loại trừ khỏi sống người để người sống với sống đích thực Và bước quan trọng đường giải phóng người mặt xã hội Điều cho thấy quan niệm Mác thực chất tiến trình phát triển lịch sử xã hội lồi người người, sống ngày cnàg tốt đẹp cho người, phát triển người toàn diện giải phóng người, nói theo Anghen đưa người từ vương quốc tất yếu sang vương quốc tự do, người cuối người tơn xã hội mình, đồng thời trở thành người chủ tự nhiên, người chủ thân Đó q trình mà nhân loại tự tạo cho điều kiện, khả cho nhằm đem lại phát triển toàn diện, tự hài hoà cho người cộng đồng nhân loại tạo cho người lực làm chủ tiến trình lịch sử Quan niệm Mác định hướng phát triển xã hội lấy phát triển người làm thước đo chung khẳng định bối cảnh lịch sử xã hội loài người Ngày loài người sống bối cảnh quốc tế đầy biến động, cộng đồng giới thể rõ ràng tính đa dạng hình thức phát triển xã hội loài người kể từ thời tiền sử hệ thống thống nhiên hệ thống phức tạp phức tạp tạo nên tính khơng đồng phát triển kinh tế xã hội nước, khu vực khác Đến lượt mình, tính khơng đồng phát triển lại hình thành nên tranh nhiều màu sắc định hướng nào, định hướng phát triển phải hướng tới giá trị nhân văn - tới phát triển người Xã hội tồn nhiều giai cấp điều quan trọng giai cấp có phục tùng lịng dân hay khơng Trải qua thời kỳ phát triển xã hội loại người có giai cấp vô sản giai cấp đáp ứng đầy đủ quy luật sống lý mác lại lấy giai cấp vô sản để nghiên cứu Mác tập trung nghiên cứu người vô sản chủ yếu Theo Mác, người vô sản ngừơi sản xuất cải vật chất cho xã hội đại, lao động họ lại bị tha hoá, lao động từ chỗ gắn bó với họ trở nên xa lạ nghiêm trọng thống trị họ, tình trạng bất hợp lý cần phải giải Với Mác, người vô sản người tiêu biểu cho phương thức sản xuất mới, có sứ mệnh hồn tồn có khả giải phóng mình, giải phóng xã hội để xây dựng xã hội tốt đẹp Theo Mác "đến xã hội cộng sản chủ nghĩa, người khơng cịn thất nghiệp, khơng cịn bị ràng buộc vào nghề nghiệp định họ làm nghề có khả thích thú, họ có quyền làm theo lực, hướng theo nhu cầu nhiên ý muốn khơng xảy cách mạng cộng sản chủ nghĩa khơng diễn theo ý họ Nó khơng diễn đồng loạt tren tất nước tư bản, nước tư tiên tiến, trái lại lại diễn nước xã hội chủ nghĩa tiêu biểu nước Nga (Liên Xô cũ)… Một nước công nghiệp chưa phát triển, nông dân chiếm số đơng dân số Vì quan niệm ông người khó có điều kiện chứng minh 1.3 Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội Do nhân thức vai trò tầm quan trọng vấn đề người đặc biệt vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước ta Đảng nhân dân ta xây dựng phát triển đất nước toàn diện nhiều mặt đặc biệt lĩnh vực kinh tế, phụ thuộc nhiều vào nhiều chiến lược người: Cần đào tạo người cách có chiều sâu lấy tư tương chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng, giới nước ta chiến lược người có ý nghĩa quan trọng để phát triển hướng chiến lược cần có sách phát triển người, không để người lệch tư tưởng nhiên thực tế khơng người ngang tìm khả phát triển chủ nghĩa tư Nhiều người trở phục sinh tìm hồn thiện người tơn giáo hệ tư tưởng truyền thống Có người lại sáng tạo tư tưởng tôn giáo cho phù hợp với người Việt Nam Song nhìn lại cách khách quan khoa học tồn chủ nghĩa Mác - Lênin xã hội Việt Nam có lẽ khơng phủ nhận vai trị ưu trội triển vọng cuả nghiệp phát triển người tạo đà cho bước phát triển nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước cịn tình trạng phát triển nước ta không xây dựng sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trông rộng phát triển người nâng cao chất lượng người lao động Hơn lĩnh vực nghiên cứu khác, lĩnh vực phát triển người mục tiêu cao toàn dân, đưa loài người tới kỷ nguyên mới, mở nhiều khả để tìm đường tối ưu tới tương lai đường khả quan cho nghiệp phát triển người nghiệp cơng nghiệp hố đại hố đất nước Chỉ có chủ nghĩa Mác - Lênin có thẻ vạch rõ hướng cho đường lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam, thực tế cho thấy với tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam làm nên thắng lợi cách mạng giải phòng dân tộc (1945), thống đất nước (1975) thực ý chí độc lập tự người việt Nam điều mà học thuyết trước Mác khơng thể áp dụng được, chủ nghĩa Mác - Lênin làm thay đổi, trở thành hệ tư tưởng thống tồn xã hội, thay đổi nhanh chóng đời sống tinh thần đại đa số nhân dân Việt Nam Thực tiễn hoạt động cách mạng xã hội chủ nghĩa vừa nhanh chóng nâng cao trình độ nhận thức toàn diện Bằng hệ thống giáo dục với hình thức đào tạo đa dạng, với hình thức khoa học thấm nhuần tinh thần chủ nghĩa Mác - Lênin hình thành lớp người lao động ngày có tư tưởng, trình độ chung, chun mơn cao ngày có đội ngũ cán văn hố khoa học cơng nghệ với trình độ lý luận quản lý tốt đồng nước Có thể nói thời gian ngắn hệ tư tưởng Macxít thể xu hướng văn hoá dân dã, xoá bỏ thống trị loại tư tưởng tự phát, lạc hậu, thấp người cũ, mê tín dị đoan, niềm tin mù quáng… Với sức mạnh có tính khoa học, học thuyết Mác - Lênin vạch rõ yếu tố phi khoa học, phi nhân đạo, loại giới quan, nhân sinh quan sai lệch mà trước làm mai trí tuệ, tính tích cực người hệ tư tưởng truyền thống Mặt khác, chủ nghĩa Mác - Lênin cịn thể rõ tính ưu việt người luồng tư tưởng tư sản ngoại nhập Phương Tây, trào lưu tư tưởng tư sản làm lệch hướng người chân điều kiện đời sống vật chất khó khăn Lần lịch sử dân tộc xiềng xích chân lý cổ truyền, sản xuất tiểu nơng với tư cịn hạn chế, kinh nghiệm, phi khoa học người thiếu văn hoá xã hội cũ để lại tri thức khoa học Mác xít phá tan Một ý thức tiên tiến đời Các tín ngưỡng phải nhường chỗ cho niềm tin khoa học Các yếu tố tư duy vật biện chứng hình thành đời sống thường ngày, lao động, hoạt động xã hội Thế giới quan khoa học ngày ăn sâu người phấn đấu cho thắng lợi chủ nghĩa xã 10 hội nhìn giới, xã hội, người vận động phát triển tính thực tiềm ẩn khả năng, tồn khách quan điều kiện sống phát triển người Theo chủ nghĩa Mác - Lênin người cá thể, thống mặt sinh học mặt xã hội Cái mà chủ nghĩa Mác - Lênin làm lý luận người xã hội không mặt sinh học trước Và mà áp dụng vào xã hội Việt Nam, cách mạng xã hội chủ nghĩa người yếu tố định vừa điểm xuất phát vừa mục tiêu sách kinh tế - xã hội Xây dựng chủ nghĩa xã hội xây dựng xã hội mà có đủ điều kiện vật chất tinh thần để thực thực tế nguyên tắc "Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người" đất nước ta, đất nước nghèo nàn việc phát triển yếu tố người vấn đề mà Đảng ta xác định vấn đề then chốt cho phát triển kinh tế đất nước lấy chủ nghĩa Mác - Lênin kim nam cho hoạt động CHƯƠNG Nâng cao chất lượng nhân tố người xây dựng người quân nhân cách mạng 2.1 Nhân tố người vai trị sức mạnh chiến đấu quân đội ta Nghiên cứu nhân tố người vai trị sức mạnh chiến đấu quân đội phải tuân thủ phương pháp luận mác-xít người vai trị xã hội nói chung Luận điểm xuất phát C.Mác khẳng định: "Tiền đề tồn lịch sử nhân loại dĩ nhiên tồn cá nhân người sống" Những người vừa thực thể tự nhiên, vừa thực thể xã hội, họ vừa sản phẩm lịch sử, vừa chủ thể sáng tạo lịch sử Họ tác nhân hệ thống động giới khách quan - xã hội loài người, đương nhiên họ tác nhân hệ thống con, phân hệ, lĩnh vực đặc thù riêng biệt hệ thống Khái niện nhân tố người nhiều nhà khoa học thống quan niệm người hoạt động, với tư cách tác nhân hệ thống xã hội Do đó, chất lượng nhân tố người có tính lịch sử, tổng hợp phẩm chất, lực người, hoạt động cải tạo giới (bao gồm đấu tranh làm chủ tự nhiên làm chủ xã hội) nhằm thúc đẩy tiến xã hội Nhân tố người sức mạnh chiến đấu đánh giá từ cá nhân “tác chiến” độc lập, 11 Một là, tổng thể người, khơng phải cộng gộp cá nhân, mà bao gồm cá nhân có đủ điều kiện cần thiết phẩm chất chiến đấu, khả liên kết tổ chức quân đội tạo cho tổng thể người có sức mạnh chiến đấu Nếu người thiếu điều kiện mà tập hợp lại khơng thể liên kết họ thành tổ chức chiến đấu vững chắc, chí trở thành quân đội ô hợp Hai là, nhân tố người sức mạnh chiến đấu với tư cách người riêng lẻ cịn biểu sức mạnh nhân tố người nói chung phải thông qua người cụ thể thực tế chiến tranh có tình chiến đấu, lực lượng tác chiến người; có trường hợp chiến diễn không cân sức, người chiến binh thường biển sức mạnh phi thường để chống lại đối phương có số người phương tiện vật chất áp đảo Trong chiến tranh công nghệ cao, cá nhân độc lập điều khiển hệ thống hoả lực, phương tiện kỹ thuật quan trọng để tiến công đánh phá mục tiêu Đặc biệt chống "diễn biến hồ bình", diễn người trận địa Nếu không đủ sức chiến đấu tinh thần người chiến binh bị kẻ thù đánh bại thân Đơn vị tan rã sức chiến đấu đại đa số chiến binh "bại trận" Tóm lại, nhân tố người ln giữ vai trò chủ đạo, định sức mạnh chiến đấu quân đội ta Trong tình hình nay, vai trị ngày tăng lên, điều đặt vấn đề vừa bản, vừa cấp bách phải nâng cao chất lượng nhân tố người để đáp ứng yêu cầu xây dựng sức mạnh chiến đấu quân đội ta 2.2 Tính cấp thiết nâng cao chất lượng nhân tố người trước yêu cầu phát triển sức mạnh chiến đấu quân đội ta Việc nâng cao chất lượng nhân tố người xây dựng sức mạnh chiến đấu vấn đề thường xuyên quân đội; vai trò ngày tăng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội – vấn đề có tính quy luật Bản thân sức mạnh chiến đấu quân đội vốn đại lượng biến động, tương quan so sánh lực lượng với quân đội đối phương - đối tượng tác chiến đối tượng tác chiến dự kiến Mỗi quân đội muốn xây dựng, phát triển sức mạnh chiến đấu đối phương Rõ trình tác chiến, sức mạnh chiến đấu hai bên ln vận động biến đổi Trạng thái có cân nhau, có bên so với bên cao thấp Hồ Chủ Tịch giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp nêu lên hình ảnh: “Nay châu chấu đá voi Nhưng mai voi bị lòi ruột ra”(3) Việc đòi hỏi cấp bách nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ngày yêu cầu thực tiễn phát triển sức mạnh chiến đấu quân đội lên trình độ mới, theo hướng xây dựng quân đội 12 cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc chống “diễn biến hồ bình”, chống bạo loạn, lật đổ kẻ thù tình khác xung đột vũ trang, chiến tranh xâm lược Dưới vấn đề cụ thể quy định tính cấp bách việc nâng cao chất lượng nhân tố người quân đội ta ngày nay.Nâng cao chất lượng nhân tố người trước yêu cầu phát triển vũ khí - kỹ thuật Quân đội ta dựa vào sức mạnh tổng hợp toàn dân đánh giặc, đánh bại quân đội đế quốc lớn với trang bị vũ khí quân đội địch Nhưng thoả mãn, dừng lại ta có sức mạnh chiến đấu hai chục năm trước khơng hẳn giữ niềm vinh quang người chiến thắng chiến tranh tương lai, kẻ địch liều lĩnh có thời cơng ta qn Nguy hiểm bị chúng công làm tha hố, sức chiến đấu, bị vơ hiệu hố “diễn biến hồ bình” Tính cấp thiết việc nâng cao chất lượng nhân tố người quân đội ta từ thực tế trang bị vũ khí quân đội đối phương kinh nghiệm mà tổng kết Kẻ thù đánh với vũ khí đại nhất, với kinh nghiệm rút chiến tranh Việt Nam “thắng lợi” chiến tranh vùng Vịnh Chúng ta phải quan tâm phát huy tối đa nhân tố người xây dựng sức mạnh chiến đấu, bảo đảm yêu cầu bảo vệ Tổ quốc bối cảnh giới, có biến đổi nhanh chóng quân đội nước, đặc biệt quân đội xác định đối tượng tác chiến tương lai quân đội ta Một vấn đề không phần quan trọng đặt cho chất lượng người từ phương diện làm chủ vũ khí kỹ thuật trang bị “lấy vũ khí địch đánh địch” Đó truyền thống quý báu quân đội ta Trong trình chiến đấu, ta đánh mạnh Sự mạnh dần lên đó, có mặt cải tiến trang bị, vũ khí, vũ khí- kỹ thuật Những trang bị, vũ khí kỹ thuật có phần tự tạo công binh xưởng, giai đoạn đầu, có phần viện trợ nước anh em, có phần lấy địch, Ngày nay, khơng cịn chi viện nước anh em Cơng nghiệp quốc phịng ta phải đáp ứng yêu cầu cao chất lượng số lượng vũ khí kỹ thuật mà quân đội ta cần trang bị Nhưng có chiến tranh, phải tích cực “lấy vũ khí địch đánh địch” Do đó, cán chiến sỹ chúng ta, phải tinh thơng sử dụng vũ khí, trang bị kỹ thuật địch có, mà ta khơng có, khơng phải để biết mà phòng tránh phá huỷ tác chiến, mà tích cực biến địch thành ta Các thứ vũ khí, trang bị kỹ thuật thu làm tăng thêm sức mạnh chiến đấu mình, cán bộ, chiến sỹ biết cách sử dụng để chiến đấu.Vì trang bị vũ khí kỹ thuật địch đại, nên cán bộ, chiến sỹ cần có trình độ học vấn cao để tiếp nhận công nghệ quân tương ứng kể vũ khí hố học, vũ khí sinh học, vũ khí phi hạt nhân Những luận giải đây, rõ ràng trực tiếp gián tiếp đặt vấn đề cho quân đội ta phải cấp bách nâng cao chất lượng nhân tố người , bảo đảm cho 13 cán chiến sỹ làm chủ trang bị vũ khí kỹ thuật ta có, chủ động chiến đấu, bắt địch bị động theo cách đánh ta, không bị bất ngờ mà kịp thời đối phó với phương tiện chiến tranh lần đầu địch đưa chiến trường Chúng ta phải đánh giá lại phẩm chất chiến đấu cán chiến sỹ từ góc độ làm chủ trang bị vũ khí kỹ thuật, để quan tâm đến việc nâng cao chất lượng người thực chương trình, kế hoạch xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Đó chất lượng tồn diện trị-đạo đức, kỹ năng, nghệ thuật tác chiến, tâm lý thể lực 2.3 Bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán chiến sỹ để nâng cao chất lượng nhân tố người Bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán chiến sỹ phương diện, với phương diện xây dựng tổ chức quân đội vững mạnh để nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội Bởi tổ chức trị- xã hội nào, quân đội ta có hai phương diện kết hợp biện chứng người tổ chức; đặc thù quân đội người vũ trang kết hợp tổ chức chiến đấu Việc bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán chiến sỹ quân đội ta theo phương hướng xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại quán triệt chủ trương nâng cao chất lượng tổng hợp toàn diện, lấy xây dựng trị làm sở Phải đảm bảo cho cán bộ, chiến sỹ, có phẩm chất trị- đạo đức, nghệ thuật kỹ chiến đấu, phẩm chất tâm lý vững vàng, sức bền thể lực phẩm chất liên kết quân nhân, theo yêu cầu loại hình tác chiến khác nhau, mức độ gay gắt tình chiến đấu vũ trang trị- tư tưởng.Việc bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán bộ, chiến sỹ quân đội, cho toàn quân phải đặt vấn đề nâng cao giác ngộ trị lên hàng đầu 2.4 Xây dựng tổ chức quân đội vững mạnh để nâng cao chất lượng nhân tố người Trên luận giải chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ta từ phương diện phẩm chất chiến đấu người cán bộ, chiến sỹ Nhưng mặt nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ta là: xét nhân tố người liên kết tập thể người thành tổ chức, tức liên kết cán bộ, chiến sỹ tổ chức chiến đấu cụ thể phân đội, binh đoàn, toàn quân Một tổ chức số cộng người; cộng lại hiệu người riêng lẻ dù có phẩm chất chiến đấu cao không hiệu người có liên kết lại tổ chức chiến đấu Mác viết: “Sức mạnh tiến công đội kỵ binh hay sức chống cự trung đoàn binh khác với tổng số sức công hay sức chống cự người lính kỵ binh hay chiến sỹ binh riêng lẻ 14 Vậy tổ chức, khái niệm liên kết người thành tổng thể hệ thống mối quan hệ người vũ khí, tạo nên hành động ăn khớp, thống thành viên, nhằm đạt mục đích chung có quan hệ đến mối quan hệ người tổ chức Sự tác động tổ chức với người xem xét hai góc độ có quan hệ với nhau: là, tổ chức tác động đến nhân tố người sức mạnh liên kết người cấu tổ chức; hai là, tổ chức tác động đến nhân tố người với tư cách môi trường hoạt động trực tiếp người Ở góc độ thứ thì, tổ chức nhân chất lượng nhân tố người lên nhờ thuộc tính sức mạnh nó, mà người riêng biệt hoạt dộng khơng có Đó là: -Tổ chức với mục đích, tư tưởng dạo, cấu chế hoạt đọng đảm bảo thống tư tưởng, ý chí thành viên thống hành động mà biến tư tưởng, ý chí thành sức mạnh vật chất cải tạo thực Chủ tịch Hồ Chí Mính nói sức mạnh tổ chức Đảng Cộng sản là: dù Đảng có hàng ngàn hàng vạn người tiến đánh người -Tổ chức có "năng lực cộng thể" Mác viết: tổ chức “vứt bỏ giới hạn cá nhân phát triển tiềm lực lồi mình” Mỗi cá nhân có nhược điểm này, nhược điểm kiến thức, khiếu, tâm lý, sinh lý cá tính Nhưng liên kết lại tổ chức, với phối hơp hành động theo lãnh đạo, huy thống nhất, kế hoạch chung cho mục tiêu định, họ bổ sung cho ưu điểm, khắc phuc cho nhược điểm; làm tăng lực hiệu hoạt động cá nhân, tạo cho tổ chức sức mạnh toàn diện, sức mạnh “cộng hưởng”, sức mạnh lượng mà chất - Tổ chức có chức điều khiển Để thành viên thống tư tưởng ý chí, thống hành động, tổ chức có quan hệ điều khiển bị điều khiển tuân thủ quy chế tổ chức Về sức mạnh tổ chức có vai trị nhan tố điều khiển này, C.Mác viết: “Một người độc tấu vĩ cầm tự điều khiển lấy mình, cịn dàn nhạc cần phải có nhạc trưởng” Đó hình ảnh mà dễ cảm nhận sức mạnh tổ chức qua chức điều khiển Ngày nay, để quân đội ta có sức mạnh tổ chức thực mơi trường có tác động tích cực đến nâng cao chất lượng nhân tố người, cần thiết trước mắt phải giải tốt vấn đề phương diện xây dựng tổ chức: Một là: Giữ vững thống ý chí hành động tồn qn công đổi đất nước, để cố kết tổ chức Đây biểu trí trị- tinh thần quân đội ta nay- yêu cầu chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu Trong tình hình đấu tranh giai cấp dân tộc nước ta giới, diễn phức tạp, phải chống nguy "chệch hướng", việc quân đội, lực 15 lượng nịng cốt quốc phịng tồn dân, kiên định lý tưởng độc lập tự do, chủ nghĩa xã hội mà hy sinh chiến đấu quan trọng, điều định để quân đội thực chức Sự thống ý chí hành động tồn qn, mặt cố kết quân đội ta thành khối nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu Hai là: Củng cố quy chế dân chủ đôi với kỷ luật Dân chủ kỷ luật hai phương diện tổ chức quân đội ta Hai phương diện gắn với hai mặt huấn chương Chủ tịch Hồ Chí Mình nói: Qn đội ta qn đội dân chủ, quân đội kỷ luật nghiêm Bác cịn dạy: “Khơng nên hiểu lầm dân chủ chưa có định bàn cãi Những có định rồi, khơng bàn cãi nữa, có bàn cãi bàn cách thi hành cho được, cho nhanh, để đề nghị không thực Phải cấm hành động tự trớn ấy” (3) Ba là: Xây dựng tổ chức Đảng quân đội vững mạnh, giải tốt quan hệ tổ chức lãnh đạo, tổ chức huy, tổ chức quần chúng nội quân đội Khác với cấu tổ chức quân đội không Đảng Cộng sản lãnh đạo, cấu tổ chức qn đội ta khơng phải có tổ chức huy mà cịn có tổ chức lãnh đạo tổ chức quần chúng- cấu tổ chức có ba mặt Nhưng xét chất mặt tổ chức có thống bên chất chức năng, nhiệm vụ quân đội Xây dựng tổ chức phải đôi với bồi dưỡng người quân dội để nâng cao chất lượng nhân tổ người, nội dung vấn đề rộng lớn Qua đây, nêu số vấn đề có ý nghĩa cấp thiết trước mắt, có vấn đề Đảng, Nhà nước Quân đội không quan tâm, mục tiêu mà kẻ thù nhằm vào đột phá, khiến toàn quân phải nêu cao cảnh giác, sức tăng cường, củng cố nữa, đảm bảo cho quân đội nâng cao chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu KẾT LUẬN Chủ nghĩa xã hội người, người Do hình thành mối quan hệ đắn người vai trò người phát triển xã hội nói chung, xã hội chủ nghĩa nói riêng vấn đề khơng thể thiếu giới quan Mác Lênin Con người khái niệm cá thể người chỉnh thể, thống mặt sinh học mặt xã hội Nếu dừng lại trước tính sinh học người khơng thể giải thích chất người, người thực thể đặc biệt hoạt động có ý thức, có khả sáng tạo cho Từ tự nhiên q trình hoạt động quan hệ xã hội hình thành có tác động mạnh mẽ tới hình thành nhân cách, chất người 16 Trong tình hình đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc diễn phức tạp mặt trận mới, phương thức phi vũ trang chính, đồng thời cịn tồn khả xảy chiến tranh vũ trang xâm lược với quy mô khác Trong yếu tố tạo thành sức mạnh chiến đấu, nhân tố người trung tâm, chủ thể định vai trị tăng lên trước phát triển sức mạnh chiến đấu Việc nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến vấn đề lâu dài, đặc biệt trở thành vấn đề cấp thiết Chất lượng nhân tố người đứng trước yêu cầu phát triển vũ khí- kỹ thuật, trước yêu cầu xây dựng sức mạnh chiến đấu đấu tranh mặt trận trị- tư tưởng, trước yêu cầu phát triển thân người quân đội hạn chế, bất cập so với yêu cầu nhiệm vụ Điều cấp thiết địi hỏi nâng cao chất lượng nhân tố người phải tinh nhuệ đấu tranh vũ trang vững vàng, sắc bén đấu tranh mặt trận trị- tư tưởng Để nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu, cần phải có giải pháp đồng bộ; cần quan tâm trước hết đến việc bồi dưỡng phẩm chất chiến đấu cho cán bộ, chiến sỹ Nâng cao lĩnh trị cho cán chiến sĩ nhận thức hành động, việc làm Khơng thể khơng nhắc đế giáo dục lịng thương u đồng chí đồng đội phải đặt lên hàng đầu Xây dựng lòng trung hiếu trung thành với đảng, với nước, hiếu với nhân dân kết hợp với xây dựng tổ chức quân đội vững mạnh, trọng xây dựng sức mạnh tổng hợp toàn xã hội để nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục đào tạo (2006), Giáo trình triết học Mác Lênin, Nhà xuất trị quốc gia C.Mác ĂNG GHEN.PH (1995), Hệ tư tưởng Đức, Toàn tập, Tập 3, Nhà xuất Chính trị quốc gia-Sự thật, tr.29-55 HỒ CHÍ MINH (1985), Bài nói chuyện hội nghị tổng kết chiến dịch Lê Hồng Phong II, Toàn tập, Tập 5, Nhà xuất Sự thật,tr 440 Tap chí cộng sản 17 18 ... đấu quân đội ta Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu tiểu luận vận dụng giới quan phương pháp luận Mác-xít nghiệp đổi xây dựng Quân đội nước ta Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp luận. .. chiến đấu quân đội ta, đề xuất số phương hướng, biện pháp có tính khả thi, góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu quân đội ta Nhiệm vụ - Luận giải vai trò phương pháp luận Mác-xít... định Hiện nay, việc nâng cao chất lượng nhân tố người sức mạnh chiến đấu quân đội ta vấn đề có tính cấp thiết Bởi vì, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đặt cho quân đội nhiệm vụ trị - quân Quân đội