Nêu tóm tắt nội dung về đường lối lãnh đạo cách mạng việt nam của đảng ta

MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI MỞ ĐẦU I TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI II MỤC ĐÍCH-U CẦU CỦA ĐỀ TÀI Mục đích nghiên cứu Yêu cầu đề tài III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU V PHẠM VI NGHIÊN CỨU VI KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NỘI DUNG TIỂU LUẬN I ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA CỦA ĐẢNG Khái niệm văn hóa Thời kỳ trước đổi 2.1 Quá trình nhận thức quan điểm chủ trương Đảng xây dựng, phát triển văn hóa 2.2 Đánh giá chung 10 Trong thời kỳ đổi 12 3.1 Quá trình đổi tư 12 3.2 Quan điểm đạo chủ trương Đảng xây dựng phát triển văn hóa 14 3.3 Đánh giá chung 16 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ ĐƯỜNG LỐI GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA ĐẢNG 17 Vị trí vai trị sách xã hội 17 Quan hệ sách xã hội sách kinh tế 17 Thời kỳ trước đổi 18 3.1 Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội 18 3.2 Đánh giá chung 19 Thời kỳ đổi 20 4.1 Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hoá 20 4.2 Quan điểm đạo chủ trương xây dựng phát triển văn hoá 22 4.3 Đánh giá chung 28 KẾT LUẬN 31 LỜI CẢM ƠN Lời chúng em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại Học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện để sinh viên chúng em có mơi trường học tập thoải mái sở hạ tầng sở vật chất Chúng em xin cảm ơn khoa Lý luận trị giúp chúng em mở mang tri thức môn học ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM, môn học quan trọng, đóng vai trị định vận mệnh nước nhà Chúng em chân thành cảm ơn thầy Ngụy Thị Hồng Lợi hướng dẫn tận tình để nhóm chúng em hồn thành tiểu luận Hi vọng thơng qua nỗ lực tìm hiểu tất thành viên, nhóm giúp bạn hiểu rõ đề tài “ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA, GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI” Với giới hạn kiến thức thời gian, q trình tìm hiểu nhóm chúng em khơng tránh khỏi thiếu sót, mong thầy bạn tận tình đóng góp ý để chúng em hồn thiện kiến thức Chúng em xin chân thành cảm ơn! LỜI MỞ ĐẦU I TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam tài sản vô giá, đường lối động lực, nguồn sức mạnh to lớn để nhân dân ta phát huy nội lực, vượt qua thách thức khó khăn, giành thắng lợi cách mạng giành độc lập cho đất nước Ngày nghiệp đổi nước ta vào chiều sâu, chuyển biến mạnh mẽ giới, vấn đề xã hội đặt ngày nhiều, đòi hỏi phải làm sang tỏ, việc làm theo đường lối Đảng đề quan trọng việc phát triển đất nước lên Xã hội chủ nghĩa Như người biết văn hóa Việt Nam tổng thể giá trị vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc việt nam sáng tạo trình dựng nước giữ nước Lịch sử phát triển kinh tế văn hóa cho thấy hình thái kinh tế - xã hội gắn liền với văn hóa, diễn chuyển đổi hình thái kinh tế - xã hội kéo theo chuyển đổi văn hóa, có kế thừa, lựa chọn giá trị tích cực hình thái trước Biết lựa chọn giá trị bền vững văn hóa dân tộc giá trị văn hóa tiên tiến giới vận dụng vào phát triển kinh tế - xã hội, có nghĩa biết theo đường rút ngắn để theo kịp thời đại Hơn nữa, thời kỳ nhiều vấn đề xã hội nảy sinh cần giải Việt Nam trải qua chặng đường lịch sử lâu dài với văn hóa đậm đà sắc dân tộc Hiện nước ta thời kỳ độ lên xã hội chủ nghĩa, muốn đất nước phát triển đòi hỏi nhà nước phải có sách để xây dựng phát triển văn hóa đồng thời giải vấn đề xã hội Đảng cộng sản Việt Nam hiểu rõ tầm quan trọng vấn đề từ lâu có đường lối cụ thể từ trước thời kỳ đổi Thế nên việc tìm hiểu rõ đường lối xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội Đảng cộng sản Việt Nam vô cần thiết, đặc biệt với bối cảnh độ lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam II MỤC ĐÍCH-U CẦU CỦA ĐỀ TÀI Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu nội dung làm rõ khái niệm văn hóa nhiều góc độ, tìm hiểu vấn đề xã hội Việt Nam nhiều thời kỳ - Hiểu chất văn hóa Việt Nam - Hiểu thực trạng xã hội Ở Việt Nam - Hiểu chủ trương, sách, quan điểm, đường lối Đảng việc xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội - Hiểu rõ Đảng Nhà nước thực hiện, tránh hiểu lầm không đáng có, chống âm mưu phá hoại tiến trình lên chủ nghĩa xã hội nước ta - Qua tiểu luận thành viên nhóm muốn bày tỏ lịng biết ơn dẫn dắt Đảng Việt Nam từ ngày thành lập, giúp cho đời sống nhân nhân dân ngày no ấm Qua kêu gọi người hưởng ứng, tích cực làm theo đường lối mà Đảng đề - Chúng hy vọng đề tài tiểu luận tài liệu nghiên cứu, tham khảo cho khóa học sau Yêu cầu đề tài Vấn đề văn hóa vấn đề xã hội đề tài khó rộng lý luận thực tiễn, giữ vai trị vơ to lớn nhận thức người, phần tạo nên phát triển vững mạnh nước nhà Vì nghiên cứu đề tài cần: - Tập hợp sức mạnh thành viên nhóm, có phân cơng, giao việc cụ thể, rõ ràng thành viên - Nắm vững nội dung đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam - Thu thập, chọn lọc, xử lý thông tin kỹ qua nghiên cứu, tham khảo qua sách phương tiện thông tin đại chúng - Vận dụng kiến thức liên hệ với tình hình thực tiễn đất nước, liên hệ với thân tu dưỡng rèn luyện III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu đường lối xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội trọng thời kỳ trước đổi - Nghiên cứu đường lối xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội trọng thời kỳ đổi IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đề tài mang tính chất khoa học khái qt, khơng thể nghiên cứu, tiến hành phịng thí nghiệm mà thử nghiệm đời sống thực, đụng chạm đến lợi ích người Việc kiểm tra, thử nghiệm cụ thể tiến hành phạm vi hạn chế Do vậy, đề tài sử dụng phương pháp trừu tượng hóa khoa học, gạt bỏ yếu tố ngẫu nhiên trình nghiên cứu, nắm vững chất tượng để tách điển hình, bền vững, ổn định - Theo dõi, học tập, rút kinh nghiệm từ giáo viên hướng dẫn Ngụy Thị Hồng Lợi Khoa lý luận trị - Kết hợp kiến thức từ giáo trình “Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam NXB ĐH Cơng nghiệp Tp Hồ Chí Minh Tháng 05/2009” với kiến thức thực tế, báo chí, internet, - Trong trình nghiên cứu đề tài “Đường lối xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội” nhóm có sử dụng phương pháp thống kê để đưa dẫn chứng thực để lý luận cho mặt tích cực tiêu cực xã hội tôn giáo V PHẠM VI NGHIÊN CỨU Bài tiểu luận nghiên cứu thời gian tuần với buổi họp nhóm (Có biên họp nhóm kèm theo) Về nội dung tiểu luận chia làm hai phần cụ thể: Đường lối xây dựng phát triển văn hoá Đảng; đường lối giải vấn đề xã hội Đảng Đề tài “Đường lối xây dựng phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội” đề tài rộng lớn với nhiều nội dung bản, có thay đổi chủ trương sách Đảng nhà nước ta mốc lịch sử Do vậy, nhóm tìm hiểu nghiên cứu chủ trương Đảng vấn đề văn hóa-xã hội hai thời kỳ: trước đổi sau đổi mới(gồm đường lối đảng vấn đề văn hóa giải vấn đề xã hội) chương mà lối sống, quyền người, hệ thống giá trị, truyền thống, tín ngưỡng…” Nói tóm lại, hiểu: “Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử mình; biểu trình độ phát triển xã hội thời kỳ lịch sử định” Thời kỳ trước đổi 2.1 Quá trình nhận thức quan điểm chủ trương Đảng xây dựng, phát triển văn hóa Giai đoạn 1943-1954: Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, bên cạnh chủ trương, đường lối xây dựng hệ thống trị phát triển kinh tế xã hội, Đảng ta coi trọng xây dựng văn hố Việt Nam vừa mang tính dân tộc, vừa đại, mang tính chất xã hội chủ nghĩa Văn hố ln xác định mục tiêu, chí mục tiêu bao trùm nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời động lực, tảng vững cách mạng Trong trình vận động cách mạng giành quyền, năm 1943 Ban thường vụ Trung ương Đảng họp Võng La (Đông Anh, Phúc n) thơng qua Đề cương văn hố Việt Nam đồng chí Trường Chinh trực tiếp dự thảo Đề cương văn hoá Việt Nam xác định văn hoá ba mặt trận: kinh tế, trị, văn hoá cách mạng Việt Nam Bản đề cương đề nguyên tắc văn hoá Dân tộc - Khoa học - Đại chúng: + Dân tộc hóa: chống lại ảnh hưởng nơ dịch thuộc địa + Khoa học hóa: chống lại tất làm cho VH phản tiến bộ, trái khoa học + Đại chúng hóa: chống chủ trương, hành động làm cho VH phản lại xa rời quần chúng Bản đề cương xác định khái niệm văn hoá bao gồm tư tưởng, học thuật nghệ thuật, vấn đề đời sống tinh thần xã hội Bản đề cương khẳng định văn hố Việt Nam có tính chất dân tộc hình thức tân dân chủ nội dung Có thể coi Đề cương cương lĩnh văn hố Đảng cách mạng giải phóng dân tộc, phương hướng đạo hoạt động văn hoá, nghệ thuật trình đấu tranh giành bảo vệ quyền, kháng chiến chống thực dân Pháp năm sau đó, vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, vừa kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược Ngày 3/9/1945, phiên họp Hội Đồng phủ, chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hồ, có nhiệm vụ cấp bách thuộc văn hố + Một là, với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt + Hai là, phải giáo dục lại tinh thần nhân dân Đây hai nhiệm vụ khiêm tốn lại vĩ đại tầm nhìn, độ xác tính thời Cuộc vận động thực đời sống văn hoá Đầu năm 1946 Ban Trung ương vận động đời sống thành lập với tham gia nhiều nhân vật có uy tín Trần Huy Liệu, Dương Đức Hiền, Vũ Đình Hoè , mà tổng thư ký nhà Văn Nguyễn Huy Tưởng Đến tháng 3/1947 Hồ Chí Minh viết tài liệu đời sống giải thích dễ hiểu vấn đề thiết thực chủ trương văn hoá quan trọng Đường lối văn hoá kháng chiến dần hình thành thị "Kháng chiến kiến quốc" ngày 25/11/1945 Ban thường vụ trung ương Đảng, thư "Nhiệm vụ văn hoá Việt Nam công cứu nước xây dựng nước nay" đồng chí Trường Chinh gửi Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 16/11/1946 báo cáo "Chủ nghĩa Mác văn hố Việt Nam" trình bày Hội nghị văn hố tồn quốc lần thứ hai tháng 7/1948 Đường lối gồm nội dung: + Xác định mối quan hệ văn hoá cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hố cứu quốc + Xây dựng văn hoá dân chủ Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng mà hiệu thiết thực lúc Dân tộc, Dân chủ + Tích cực trừ nạn mù chữ, mở đại học, trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, trừ cách dạy học nhồi sọ + Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống + Phát triển hay văn hoá dân tộc, đồng thời trừ xấu xa hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập văn hoá thực dân, phản động, học hay, tốt văn hố giới + Hình thành đội ngũ trí thức đóng góp tích cực cho cơng kháng chiến kiến quốc cho cách mạng Việt Nam Giai đoạn 1955-1986: Trong văn kiện Đại hội III Đảng (9/1960) nêu rõ đường lối xây dựng văn hoá có nội dung xã hội chủ nghĩa tính dân tộc Trong tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, Đảng xác định văn hoá - tư tưởng cách mạng, tiến hành đồng thời gắn bó chặt chẽ với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng khoa học kỹ thuật Đường lối tiến hành cách mạng văn hoá tư tưởng, xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa mang đặc trưng dân tộc - khoa học - đại chúng tiếp tục phát triển, bổ sung năm đầu nước lên chủ nghĩa xã hội Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12/1976) xác định "Xây dựng người mới, xây dựng văn hoá mới, tuyên truyền giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin đường lối sách Đảng thấu suốt cán bộ, đảng viên quần chúng, tiến hành đấu tranh chống tư tưởng văn hóa phản động chủ nghĩa thực dân giai cấp bóc lột" Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng (3/1982) rõ văn hoá văn hố có nội dung xã hội chủ nghĩa tính dân tộc, có tính Đảng tính nhân dân sâu sắc, thấm nhuần chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế vơ sản Đại hội V cơng trình bày đầy đủ khái niệm "Con người xã hội chủ nghĩa" đưa phương châm "Nhà nước nhân dân làm văn hoá" 10 + Mục tiêu: làm cho nhân dân thoát nạn mù chữ thói hư tật xấu xã hội cũ để lại, có trình độ văn hóa ngày cao, có hiểu biết cần thiết khoa học-kỹ thuật tiên tiến để xây dựng chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống vật chất văn hóa + Nhiệm vụ: tiến hành cải cách giáo dục nước, phát triển mạnh khoa học, văn hóa nghệ thuật, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống tư tưởng tư sản tàn dư tư tưởng phong kiến, xóa bỏ ảnh hưởng tư tưởng, văn hóa thực dân miền Nam 2.2 Đánh giá chung - Như vậy, trước đổi mới, đường lối văn hố Đảng hình thành phát triển nét nhất: nêu quan niệm văn hoá, theo nghĩa rộng tổng thể giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo trình lịch sử theo nghĩa hẹp, gồm giá trị văn hoá tinh thần, văn hoá văn nghệ; mục tiêu văn hoá phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân làm rõ vị trí văn hố động lực mục tiêu nghiệp cách mạng, đưa đặc trưng văn hoá dân tộc, khoa học đại chúng, cần thiết công tác lãnh đạo văn hố hình thức lãnh đạo văn hố Đảng; xác định xây dựng văn hoá mặt trận Nhờ soi sáng đường lối lãnh đạo phát triển văn hoá đắn, văn hoá cách mạng Việt Nam đạt thành tựu vô to lớn: + Khơi dậy giá trị truyền thống tốt đẹp văn hoá dân tộc, kết hợp với giá trị tiến phù hợp nhân loại thời đại, tạo nên sức mạnh vật chất tinh thần đáp ứng yêu cầu đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc + Định hình giá trị văn hố dân tộc gắn với nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội, thể nhiều lĩnh vực văn hoá, sâu vào đời sống nhân dân + Góp phần tích cực vào việc xố bỏ tàn dư văn hoá thực dân với hủ tục lạc hậu gây tổn hại tới chất văn hố + Góp phần xây dựng đội ngũ trí thức hoạt động lĩnh vực văn hố, nghệ thuật, khơng ngừng nâng cao trình độ, chất lượng sáng tác 11 + Trình độ văn hố chung xã hội nâng lên mức đáng kể Lối sống trở thành phổ biến, người sống có nghĩa, có tình, có lịng hậu phương tiền tuyến, có tinh thần xả thân tổ quốc + Thắng lợi vĩ đại dân tộc ta kháng chiến chống Mỹ không thắng lợi đường lối trị, quân đắn mà thắng lợi chủ nghĩa yêu nước giá trị tinh thần cao đẹp người Việt Nam - Bên cạnh thành tựu đạt khơng thể khơng nhắc tới hạn chế: + Công tác tư tưởng văn hố thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu + Việc xây dựng thể chế văn hố cịn chậm, suy thối đạo đức lối sống có chiều hướng phát triển + Đời sống văn hố nghệ thuật cịn nhiều bất cập Rất tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng với nghiệp cách mạng kháng chiến vĩ đại dân tộc + Một số cơng trình văn hố vật thể phi vật thể truyền thống có giá trị không quan tâm bảo tồn, lưu giữ, chí bị phá huỷ, mai Nguyên nhân dẫn tới hạn chế trên: + Bị chi phối tư trị "nắm vững chun vơ sản" mà thực chất nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh "ai thắng ai" hai đường, đấu tranh phe, đấu tranh ý thức hệ + Mục tiêu, nội dung cách mạng tư tưởng văn hoá giai đoạn bị quy định cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng đạo triệt để xố bỏ tư hữu, xố bỏ bóc lột nhanh tốt + Chiến tranh với chế quản lý kế hoạch hoá tập trung, quan liêu, bao cấp tâm lý bình quân chủ nghĩa làm giảm động lực phát triển văn hoá, giáo dục; kìm hãm lực tự sáng tạo 12 Trong thời kỳ đổi 3.1 Quá trình đổi tư Từ đại hội VI đến đại hội XI, đảng ta hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hóa mà cần xây dựng - Đại hội VI (1986) xác định: khoa học-kĩ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế-xã hội; có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội - Cương lĩnh năm 1991 lần đưa quan niệm văn hóa VN có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thay cho quan niệm văn hóa VN có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính dân tộc, có tính đảng tính nhân dân nêu trước Cương lĩnh xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ; kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trai với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người,trái với phương hướng lên xã hội chủ nghĩa - Đại hội VII,VIII,IX,X,XI nhiều nghị trung ương xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội coi văn hóa mục tiêu, vừa động lực phát triển - Đại hội VII(1991) đại hội VII(1996) khẳng định: khoa học giáo dục đóng trị then chốt tồn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc, động lực đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến giới - Nghị trung ương khóa VIII(7-1998) nêu quan điểm đạo trình phát triển văn hóa thời kỳ cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Hội nghị trung ương khóa IX(1-2004) xác định thêm phát triển văn hóa đơng với phát triển kinh tế tiếp theo, hội nghị trung ương 10 khóa IX (7-2004) đặt vấn đề đảm bảo gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, chỉnh đốn đảng then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hóa – tảng tinh thần xã hội 13 - Hội nghị trung ương 10 khóa IX nhận định biến đổi văn hóa q trình đổi chế thị trường hội nhập quốc tế làm thay đổi mối quan hệ cá nhân với cộng đồng 14 3.2 Quan điểm đạo chủ trương Đảng xây dựng phát triển văn hóa Một là, văn hố tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội - Văn hố có vai trị đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã hội - Việc phát triển kinh tế - xã hội cần đến nhiều nguồn lực khác tài nguyên, vốn v v Những nguồn lực có hạn bị khai thác cạn kiệt Chỉ có tri thức người nguồn lực vơ hạn, có khả tái sinh tự sinh không cạn kiệt - Chương trình phát triển liên hợp quốc (UNDP) đưa tiêu chí để đánh giá mức độ phát triển quốc gia Đó số phát triển người(HDI), ba tiêu cách tính tốn thành tựu giáo dục (hai tiêu khác tuổi thọ bình quân mức thu nhập) Chỉ tiêu giáo dục lại tổng hợp từ hai tiêu chí: Tình trạng học vấn nhân dân số năm giáo dục tính bình qn cho người Hai là, Nền văn hố mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Tiên tiến yêu nước tiến mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm mục tiêu tất người - Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hóa truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam xây dựng, vun đắp qua hàng nghìn năm dựng nước giữ nước + Đó lịng u nước, ý chí tự lực tự cường tinh thần đồn kết, lòng nhân khoan dung, trọng đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động sản xuất + Có thể nói sắc dân tộc sức sống bên dân tộc, trình dân tộc thường xuyên tự ý thức, tự khám phá, tự vượt qua thân mình, biết cạnh tranh, hợp tác để tồn phát triển 15 Ba là, văn hố Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam 54 dân tộc đất nước Việt Nam có giá trị sắc văn hố riêng Các giá trị sắc văn hố bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hoá Việt Nam củng cố thống dân tộc Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp chung toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng Để xây dựng đội ngũ trí thức, Đảng ta khẳng định: giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu Thực quốc sách chủ trương: - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Chuyển dần mơ hình giáo dục sang mơ hình giáo dục mở - mơ hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông bậc học, ngành học - Đổi mạnh mẽ giáo dục mầm non giáo dục phổ thông - Phát triển mạnh hệ thống giáo dục nghề nghiệp, tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề, trung cấp nghề cho khu công nghiệp, vùng kinh tế trọng điểm cho việc xuất lao động - Đảm bảo đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tất cấp học, bậc học - Đổi hệ thống giáo dục đại học sau đại học, gắn đào tạo với sử dụng, trực tiếp phục vụ chuyển đổi cấu lao động, phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao - Thực xã hội hoá giáo dục - Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo - Phát triển khoa học xã hội, tiếp tục góp phần làm sáng tỏ vấn đề lý luận đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta - Phát triển khoa học tự nhiên khoa học công nghệ - Đổi chế quản lý khoa học công nghệ 16 Năm là, văn hoá mặt trận, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị văn hóa mới, làm cho giá trị thấm sâu vào sống toàn xã hội người, trở thành tâm lý tập quán tiến bộ, văn minh q trình cách mạng đầy khó khăn, phức tạp, đòi hỏi nhiều thời gian 3.3 Đánh giá chung - Qua đổi tư chủ trương sách Chứng tỏ đường lối sách văn hố Đảng Nhà nước ta phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn cho phát triển đời sống văn hố Khơng Đảng đạt thành tựu to lớn không việc xây dựng phát triển văn hóa mà nhiều lĩnh vực khác + Cơ sở vật chất, kỹ thuật văn hoá bước đầu tạo dựng + Q trình đổi tư văn hố, xây dựng người nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt + Mơi trường văn hố có chuyển biến theo hướng tích cực + Hợp tác quốc tế văn hoá mở rộng + Giáo dục đào tạo có bước phát triển + Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội + Văn hoá phát triển, việc xây dựng đời sống văn hoá nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước - Hạn chế: + So với yêu cầu thời kỳ đổi mới, thành tựu tiến đạt lĩnh vực văn hố cịn chưa tương xứng chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng + Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng + Sự phát triển văn hóa chưa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng 17 + Mơi trường văn hố cịn bị nhiễm tệ nạn xã hội, lan tràn sản phẩm dịch vụ văn hố mê tín, lai căng + Việc xây dựng thể chế văn hoá chậm, chưa đổi thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng văn hoá lĩnh vực quan trọng đời sống đất nước + Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hố - tinh thần nhiều vùng nơng thơn, miền núi, vùng sâu chưa khắc phục có hiệu - Nguyên nhân: + Các quan điểm đạo phát triển văn hoá chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm túc + Bệnh chủ quan, ý chí quản lý kinh tế - xã hội với khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa + Chưa xây dựng chế sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hoá chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế + Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hố có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ ĐƯỜNG LỐI GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA ĐẢNG Vị trí vai trị sách xã hội - Vấn đề xã hội vấn đề quan trọng quốc gia, liên quan, ảnh hưởng lớn đến phát triển đất nước - Vấn đề xã hội mà nghiên cứu tiểu luận bao gồm lĩnh vực: + Việc làm, thu nhập, bình đẳng xã hội + Xóa đói, giảm nghèo, khuyến khích làm giàu + Chăm sóc sức khỏe, dân số kế hoạch hóa gia đình Quan hệ sách xã hội sách kinh tế Mối quan hệ quan trọng có tính quy luật tồn hệ thống sách chung nhà nước nhằm đảm bảo vận động phát triển xã hội định Giữa GVHD: Ngô Thị Hồng Lợi Tiểu luận mơn: Đường lối cách mạng ĐCSVN sách kinh tế sách trị, xã hội trước hết có thống biện chứng phụ thuộc lẫn Chính sách xã hội chịu chi phối ràng buộc điều kiện kinh tế Mỗi giai đoạn phát triển kinh tế địi hỏi phải có sách xã hội tương ứng với khả điều kiện Tuy nhiên, thân sách xã hội có độc lập tương điều kiện kinh tế sách kinh tế Thực tế việc thực sách xã hội nhiều nước cho thấy, khơng giải tốt vấn đề xã hội mà giai đoạn đó, kinh tế có phát triển, đời sống xã hội không ổn định, người khơng thoả mãn với nhu cầu Ngược lại, có giai đoạn định, kinh tế phát triển chưa cao, nhiều vấn đề xã hội giải hợp lí, người phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động xây dựng xã hội Về phương diện này, phân biệt ranh giới sách xã hội với sách kinh tế quan trọng khơng khác việc nhận thức đắn thống chúng Thời kỳ trước đổi 3.1 Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội Giai đoạn 1945 – 1954 Chính sách xã hội cấp bách làm cho dân có ăn, có mặc, có chỗ học hành Làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm Các vấn đề xã hội giải mơ hình Dân chủ nhân dân - Chính phủ có chủ trương hướng dẫn để tầng lớp nhân dân chủ động tự tổ chức giải vấn đề xã hội - Chính sách tăng gia sản xuất nhằm tự cấp tự túc, chủ trương tiết kiệm, đồng cam cộng khổ trở thành phong trào rộng rãi, từ quan phủ đến đội, dân chúng, coi trọng đánh giặc - Khuyến khích thành phần xã hội phát triển kinh tế theo chế thị trường Thực sách điều hồ lợi ích chủ thợ Giai đoạn 1955 - 1975 Các vấn đề xã hội giải mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu cũ, hoàn cảnh chiến tranh Chế độ phân phối thực chất theo chủ nghĩa bình quân Nhà nước tập thể đáp ứng nhu cầu xã hội thiết yếu chế độ bao cấp tràn lan dựa vào viện trợ Giai đoạn 1975 – 1985 Các vấn đề xã hội giải theo chế kế hoạch hoá tập trung, quan liêu bao cấp, hồn cảnh đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội nghiêm trọng, nguồn viện trợ giảm dần, bị bao vây, cô lập, cấm vận 3.2 Đánh giá chung - Kết ý nghĩa: + Bảo đảm ổn định xã hội, đồng thời đạt thành tựu phát triển đáng tự hào số lĩnh vực + Hoàn thành nghĩa vụ hậu phương lớn tiền tuyến lớn + Những thành tựu nói lên chất tốt đẹp chế độ lãnh đạo đắn Đảng giải vấn đề xã hội điều kiện chiến tranh kéo dài, kinh tế chậm phát triển - Hạn chế: + Trong xã hội hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể cách giải vấn đề xã hội + Chế độ phân phối thực tế bình quân cao khơng khuyến khích đơn vị cá nhân làm tốt, làm giỏi + Đã hình thành xã hội đóng, ổn định động, chậm phát triển nhiều mặt - Nguyên nhân: + Đặt chưa tầm sách xã hội quan hệ với sách kinh tế, trị + Áp dụng trì lâu chế quản lý kinh tế kế hoạch hoá tập trung quan liêu bao cấp Thời kỳ đổi 4.1 Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hoá - Cùng với q trình đổi tồn diện đất nước khởi xướng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (12/1986), Đảng dần tới nhận thức mới, quan điểm văn hoá Việc coi trọng sách văn hố, người thực chất trở tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, sở cho nhận thức mới, quan điểm văn hoá Đảng Về vai trị văn hố, Đại hội VI đánh giá "khơng hình thái tư tưởng thay văn học nghệ thuật việc xây dựng tình cảm lành mạnh, tác động sâu sắc vào việc đổi nếp nghĩ, nếp sống người" Đại hội VI đề cao vai trò văn hóa đổi tư duy, thống tư tưởng, dứt bỏ chế cũ không phù hợp, thiết lập chế mới; khẳng định đồng thời với xây dựng kinh tế, phải coi trọng vấn đề văn hố, tạo mơi trường văn hố thích hợp cho phát triển - Cương lĩnh năm 1991 lần đưa quan niệm văn hố Việt Nam có đặc trưng tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc + Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hoá mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú, đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ, khẳng định biểu dương giá trị chân chính, bồi dưỡng chân, thiện, mỹ theo quan điểm tiến bộ, phê phán lỗi thời thấp + Cương lĩnh khẳng định tiếp tục tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hoá, làm cho giới quan Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Chống tư tưởng, văn hoá phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội + Cương lĩnh xác định giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu - Đại hội VII đến đại hội X nhiều Nghị Trung ương xác định văn hoá vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Trong đó: + Đại hội VII (6/1991) Đại hội VIII (6/1996) Đảng khẳng định: khoa học giáo dục đóng vai trị then chốt toàn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc, động lực đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến giới Do phải coi nghiệp giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển xã hội - Nghị trung ương khoá VIII (7/1998) nêu quan điểm đạo, 10 nhiệm vụ cụ thể giải pháp lớn để xây dựng phát triển văn hoá thời kỳ Năm quan điểm đạo: + Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Thiếu tảng tinh thần lành mạnh tiến khơng có phát triển kinh tế - xã hội bền vững Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hố, xã hội công bằng, văn minh, người phát triển tồn diện + Nền văn hố Việt Nam văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc + Nền văn hố Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam + Xây dựng phát triển văn hố nghiệp tồn dân, Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng + Văn hố mặt trận, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Mười nhiệm vụ cụ thể: + Xây dựng người Việt Nam giai đoạn cách mạng với đức tính: tinh thần yêu nước, có ý thức tập thể, có lối sống lành mạnh + Xây dựng môi trường văn hoá + Phát triển nghiệp văn học - nghệ thuật + Bảo tồn phát huy di sản văn hoá + Phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo khoa học công nghệ + Phát triển đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng + Bảo tồn, phát huy phát triển văn hố dân tộc thiểu số + Chính sách văn hố tơn giáo + Mở rộng hợp tác quốc tế văn hoá + Củng cố, xây dựng hồn thiện thể chế văn hố Bốn giải pháp lớn: + Mở vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước với thi đua yêu nước phong trào: "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá" + Tăng cường xây dựng, ban hành luật pháp sách văn hố + Tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hoá + Nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hoá - Đến Hội nghị trung ương khoá IX (1/2004) xác định thêm "phát triển văn hoá đồng với phát triển kinh tế" - Hội nghị trung ương 10 khóa IX (7/2004) đặt vấn đề đảm bảo gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng chỉnh đốn Đảng then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hoá - tảng - tinh thần xã hội Đồng thời nhận định: chế thị trường làm thay đổi mối quan hệ cá nhân với cộng đồng, thúc đẩy dân chủ đời sống xã hội, đa dạng hóa thị hiếu phương thức sinh hoạt văn hố Do phạm vi, vai trị dân chủ hoá - xã hội hoá văn hoá cá nhân ngày tăng lên mở rộng thách thức lãnh đạo quản lý cơng tác văn hố Đảng Nhà nước ta 4.2 Quan điểm đạo chủ trương xây dựng phát triển văn hoá Một là, văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội - Văn hoá tảng tinh thần xã hội Theo UNESCO: Văn hoá phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống diễn khứ diễn tại; qua hàng bao kỷ có cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống lối sống mà dân tộc tự khẳng định sắc riêng Các giá trị nói tạo thành tảng tinh thần xã hội thấm nhuần người cộng đồng dân tộc Nó truyền lại, tiếp nối phát huy qua hệ người Việt Nam Vì vậy, chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội để giá trị văn hoá trở thành tảng tinh thần vững bền xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế xã hội - Văn hoá động lực thúc đẩy phát triển Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hoá Sự phát triển dân tộc phải vươn tới lại tách khỏi cội nguồn, phát triển phải dựa cội nguồn Cội nguồn quốc gia dân tộc văn hoá Kinh nghiệm đổi nước ta chứng tỏ rằng, ngày thân phát triển kinh tế không nhân tố túy kinh tế tạo ra, mà động lực đổi kinh tế phần quan trọng nằm giá trị văn hoá phát huy Trong kinh tế thị trường, mặt văn hoá dựa vào tiêu chuẩn đúng, tốt, đẹp, để hướng dẫn thúc đẩy người lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, nâng cao tay nghề, sản xuất hàng hoá với số lượng chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xã hội Mặt khác, văn hoá sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống để hạn chế xu hướng sùng bái lợi ích vật chất dẫn tới suy thoái xã hội Trong vấn đề bảo vệ mơi trường phát triển bền vững, văn hố giúp hạn chế lối sống chạy theo ham muốn mức "xã hội tiêu thụ" dẫn đến chỗ làm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường sinh thái - Văn hoá mục tiêu phát triển Mục tiêu xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh mục tiêu văn hố Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 1991 - 2000 xác định: Mục tiêu động lực phát triển người, người THƠNG TIN LIÊN HỆ: -Nếu thắc mắc muốn tìm kiếm thêm nhiều tài liệu luận văn, tiểu luận mẻ khác Trung tâm Tri Thức Cộng Đồng, Liên hệ dịch vụ viết tiểu luận thuê: https://trithuccongdong.net/viet-tieu-luan-thue.html Hoặc qua SĐT: 0946 88 33 50 email: ttcd.group@gmail.com để giúp đỡ nhé! ... LỜI MỞ ĐẦU I TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam tài sản vô giá, đường lối động lực, nguồn sức mạnh to lớn để nhân dân ta phát huy nội lực, vượt qua thách thức... (Có biên họp nhóm kèm theo) Về nội dung tiểu luận chia làm hai phần cụ thể: Đường lối xây dựng phát triển văn hoá Đảng; đường lối giải vấn đề xã hội Đảng Đề tài ? ?Đường lối xây dựng phát triển văn... nghĩa xã hội, Đảng xác định văn hoá - tư tưởng cách mạng, tiến hành đồng thời gắn bó chặt chẽ với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng khoa học kỹ thuật Đường lối tiến hành cách mạng văn hoá tư