Bộ đề kiểm tra giữa kì và cuối kì 1 môn giáo dục công dân 9 có ma trận 2022

BỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ 1, KÌ MƠN GDCD 9, CĨ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I LỚP I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Những hành vi chí cơng vơ tư, biểu tự chủ, dân chủ kỉ luật, biểu khong phải u hịa bình, hành vi thể tình hữu nghị dân tộc giới - Hiểu biểu chí cơng vơ tư, ý nghĩa chí cơng vơ tư, tác hại chiến tranh, hiểu chất chiến tranh chông Pháp Mĩ nhân dân ta, mối quan hệ dân chủ kỉ luật, mở rộng quan hệ hợp tác Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng điều đã học vào làm xử lí tình thực tiễn Thái đợ: - Học sinh có thái độ quý trọng, ủng hộ rèn luyện theo chuẩn mực tính tự chủ, chí cơng vơ tư, có lịng u hịa bình, ghét chiến tranh, có tinh thần hợp tác quốc tế hợp tác với bạn bè, người xung quanh II HÌNH THỨC KIỂM TRA: TNKQ + Tự luận III MA TRẬN: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL VD thấp VD cao ( TL) (TL) Tên chủ đề vô tư Nhận biết hành vi chí cơng vơ tư - Hiểu lợi ích chí cơng vơ tư Số câu: 1 Chí cơng S.điểm: 0,25 0,25 0, Tỉ lệ: 2,5% 5% 5% Nhận Bảo vệ biết hồ bình biểu khơng phải u hịa binh Hiểu tác hại chiến tranh Số câu: 1 S.điểm: 0,25 0,25 0, Tỉ lệ: 2,5% 2,5% 5% Nhận biết hành vi thể tình hữu nghị dân tộc TG Tình hữu nghị giới Số câu: S.điểm: 0,25 Tỉ lệ: 5% Dân -Nhận chủ biết biểu kỉ luật dân chủ nêuđượ c nao dân chủ kỉ -Nhận biết khái luật, niệm kỉ lấy ví luật dụ 0,25 2,5% Hiểu mối quan hệ dân chủ kỉ luật Hiểu hành vi thể tính kỉ luật Hiểu ý nghĩ a dân chủ kỉ luật Số câu: Số điểm: ½ 1/2 0,5 0,5 5% 20% 5% 20% Tỉ lệ: Tự chủ Nhận biết biểu người có tính tự chủ Học sinh Học sinh rút đưa nhận xét cách xử lí thơng qua thơng qua tình tnhf Số câu: ½ 1/2 S điểm: 0,25 1,5 1,5 3,25% Tỉ lệ: 2,5 15% 15% 32,5% Nhận biết khái niệm Hợp về hợp tác tác phát phát triển triển Số câu: Số điểm: Hiểu về mở rộng hợp tác quốc tế 1 0,25 0,25 0, 2,5% 2,5% 5% Tỉ lệ: T câu: ½ ½ 1/2 1/2 14 T.điểm: 1,75 1,25 1,50 15 10 Tỉ lệ: 17,5% 20% 12,5% 20% 15% 15% 100% IV ĐỀ BÀI: Phần I: Trắc nghiệm (3,0đ) Câu Trong trường hợp sau đây, trường hợp thể chí cơng vơ tư? A Người chí cơng vơ tư thiệt cho B Chí cơng vô tư thể lời nói việc làm C Chỉ người có chức quyền cần phải chí cơng vơ tư D Cịn nhỏ khơng cần chí cơng vơ tư Câu 2: Theo em chí cơng vơ tư mang lại lợi ích A B C D cho tập thể cộng đồng xã hội cho cá nhân cho gia đình cho nhóm người Câu 3: Những biểu sau thể tính tự chủ? A B C D Biết kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin mọi tình Hoang mang, dao động trước khó khăn Nóng nảy, vội vàng Bị lôi kéo, dụ dỗ vào việc xấu Câu 4: Biểu thể dân chủ? A B C D Không đóng góp ý kiến họp lớp Nói tự sinh hoạt lớp Tích cực phát biểu ý kiến b̉i Đại hội chi đội Không quan tâm đến công việc chung Câu 5: Kỉ luật A B C D quy định chung cộng đồng quy định tổ chức xã hội quy định Nhà nước quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội Câu 6: Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là A B C D mối quan hệ hai chiều mối quan hệ chiều mối quan hệ tốt đẹp mối quan hệ đối nghịch Câu : Hành vi sau thể tính kỉ luật? A B C D Nói chuyện riêng học Đi học giờ, làm tập đầy đủ, ý nghe giảng Không mặc đồng phục theo quy định nhà trường Đi xe máy điện không đội mũ bảo hiểm Câu 8: Biểu sau biểu lịng u hịa bình sống hàng ngày? A Biết lắng nghe người khác B Phân biệt đối xử dân tộc C Học hỏi điều hay người khác D Giao lưu với niên quốc tế Câu 9: Cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ Việt Nam A B C D chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa chiến tranh chống khủng bố chiến tranh lạnh Câu 10: Hành vi sau thể tình hữu nghị dân tộc? A B C D Kì thị với người nước ngồi Chế nhạo ngơn ngữ người nước ngồi Chế nhạo trang phục người nước ngồi Tơn trọng nét văn hóa truyền thống người nước Câu 11: Cầu Mĩ Thuận biểu tượng hợp tác Việt Nam với nước đây? A B C D Việt Nam – Mĩ Việt Nam – Nhật Bản Việt Nam – Ô-xtray-li-a Việt Nam – Pháp Câu 12: Thế hợp tác phát triển? A B C D Là chung sức làm việc, giúp đỡ, hỡ trợ lẫn Là mục đích riêng Là đồn kết, thống Là dựa bình đẳng Phần II: Tự luận (7,0đ) Câu 1(4,0đ): Thế dân chủ kỉ luật? lấy ví dụ dân chủ kỉ luật? Vì nói dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể? Câu (3,0đ): Tình : Chủ nhật, H mẹ cho chơi phố Qua cửa hiệu có nhiều quần áo mốt, H cũng thích Em địi mẹ mua hết đến khác làm mẹ bực B̉i chơi phố vui a Em hãy nhận xét việc làm H? b Nếu em H, em sử tình đó ? ……………………………………………………………………………… III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: * Phần I: Trắc nghiệm (3,0đ) Mỗi câu trả lời cho 0,25đ câu 10 11 12 Đáp án B A A C D A B B A D C A * Phần II: Tự luận (7,0đ) Câu Câu (4,0đ) Nội dung Điể m - Dân chủ mọi người làm chủ công việc tập 1,0đ thể xã hội, mọi người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng đất nước VD: - Kỉ luật quy định chung cộng đồng, 1,0đ tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung VD: Nhận định: “Dân chủ kỷ sức mạnh tập thể” 0.25đ hồn tồn vì: 0,5đ Dân chủ để mọi người thể phát huy tiềm trí tuệ đóng góp vào cơng việc tập thể, dân chủ tạo hoạt động công khai để mọi người biết, bàn, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể Kỷ luật điều kiện tạo nên tính thống hành động, 0,25đ điều kiện cho dân chủ hoạt động có hiệu - Vì thực tốt dân chủ kỉ luật góp phần tạo thống cao về ý chí, nhận thức hành động 0.5đ mọi người, tạo hội cho mọi người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội Câu (3,0đ) HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, cần nêu ý sau : a Việc làm H biểu người không có tính tự chủ, 1,5 H nên chọn bộ, đằng H cũng thích, hành vi H làm mẹ bực b Nếu em H, em không làm vậy, em chọn quần áo, thể người có tính tự chủ 1,5 đ KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn Giáo dục cơng dân – Ći kì I Mứ c đô n ̣ hận thưć TT Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TN TN TL TL Vận dụng TN TL Vận dụng cao TN TL Chí cơng vơ câu tư Tự chủ câu Dân chủ và câu kỷ luật Bảo vệ hoà bình câu Quan hệ hữu nghị, hợp tác câu Kế thừa và câu phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ½ câu câu ½ câu Năng động, sáng tạo Tổng Tı̉ lê ̣% Tı̉ lê c̣ câu 12 30% 30% 60% 0,5 0,5 25% 15% 40% Lưu ý : - Các câu hỏi cấp độ nhận biết câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, đó có lựa chọn Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu - Các câu hỏi cấp độ hiểu, vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận Số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (3), (4) chọn hai câu mức độ thông hiểu, có thể mức độ thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng (*) hoặc thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng cao (**) đơn vị kiến thức (mỡi mức độ ½ câu) - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (3), (4) chọn câu mức độ vận dụng, ) có thể mức độ thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng đơn vị kiến thức (mỗi mức độ ½ câu) - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (4) chọn câu mức độ vận dụng cao, ) có thể mức độ thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng cao (**) đơn vị kiến thức (mỡi mức độ ½ câu) - Không câu hỏi mức độ vận dụng vận dụng cao đơn vị kiến thức - ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học 2022-2023 Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên : ; Lớp Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1: Hành vi sau thể tính kỉ luật? A Nói chuyện riêng học B Đi học giờ, làm tập đầy đủ C Không mặc đồng phục theo quy định nhà trường D Đi xe máy điện không đội mũ bảo hiểm Câu 2: Biểu sau khơng thể u hịa bình sống hàng ngày? A Biết lắng nghe người khác B Phân biệt đối xử dân tộc C Học hỏi điều hay người khác D Giao lưu với niên quốc tế Câu 3: Hành vi sau thể tinh thần quan hệ hữu nghị quốc tế? A Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngồi B Chế nhạo ngơn ngữ người nước C Chê bai trang phục người nước D Có cử chỉ, thái độ thân thiện với người nước Câu 4: Hợp tác phát triển góp phần giải vấn đề A mà quốc gia, dân tộc lớn giới không quan tâm B mà quốc gia đó mong muốn để đất nước họ phát triển C cấp thiết có tính tồn cầu mà khơng quốc gia riêng lẻ có thể tự giải D xung đột gia đình nước giới có nhiều bạo lực gia đình Câu 5: Để rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư, học sinh cần A có thái độ ủng hộ, quý trọng người thân với B có thái độ nghiêm túc học tập công việc C có thái độ ủng hộ, q trọng người chí cơng vơ tư D có thái độ tôn trọng bạn bè sống hàng ngày Câu 6: Ý kiến thể lịng u hịa bình? A Chiều theo ý muốn người khác tránh mâu thuẫn B Mâu thuẫn cũng có thể thương lượng để giải C Sống khép tránh xung đột D Bắt mọi người phải phục tùng theo ý Câu 7: Biểu thể tính tự chủ? A Tự định cơng việc mình, khơng bị hồn cảnh chi phối B Sống đơn độc khép kín, khơng quan hệ, giao lưu với người khác C Ln hành động theo ý mình, khơng cần nghe ý kiến người khác D Luôn hành động theo số đơng, cho số đơng ln Câu 8: Hành vi thể tính động? A Dám làm mọi việc để đạt mục đích B Khơng dám bày tỏ ý kiến riêng thân C Chỉ làm theo điều đã đựơc hướng dẫn, bảo D Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh Câu 9: Tình hữu nghị dân tộc giới A mối quan hệ qua lại nước với nước khác B quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác C quan hệ hai bên có lợi nước với nước khác D quan hệ thường xuyên, ổn định nước với nước khác Câu 10: Biểu sau trái với phẩm chất chí cơng vơ tư? A Thiên vị cho người thân B Khách quan, công mọi việc C Luôn giải công việc theo lẽ phải D Biết đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân Câu 11: Hành vi sau thể việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? A Không tơn trọng người lao động chân tay B Tìm cách trốn tránh, không tham gia nghĩa vụ quân C Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa D Chê bai trang phục truyền thống Việt Nam Câu 12: Người động, sáng tạo thường có biểu sau đây? A Tìm cách giở tài liệu kiểm tra TS câu 12 1 14 TS điểm 3,0 2,0 5,0 10 Tỉ lệ % 60% 20% 20% 100% IV ĐỀ KIỂM TRA I TRẮC NGHIỆM: 3,0đ Chọn câu trả lời nhất; mỗi câu đạt 0,25 điểm Câu 1: Bảo vệ Tổ quốc bảo vệ? A Độc lập, chủ qùn thống B.Tồn vẹn lãnh thở tở quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa C Toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam D Độc lập, chủ quyền; tồn vẹn lãnh thở tở quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa nhà nước Việt Nam Câu 2: Xây dựng lực lượng quốc phịng tồn dân,thực sách hậu phương quân đội, bảo vệ trật tự an ninh xã hội nhằm: A Thực tốt trách nhiệm B Nâng cao vai trò lãnh đạo C Bảo vệ Tổ quốc D Thực tốt trách nhiệm, nâng cao vai trò lãnh đạo Câu 3: Bảo vệ Tổ quốc trách nhiệm của: A Công an B Mọi công dân C Quân đội D Nhà nước Câu 4: "Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước" Câu nói ai? A Hờ Chí Minh B Võ Nguyên Giáp C Trần Đại Quang D Nguyễn Phú Trọng Câu 5: Nhiệm vụ học sinh việc bảo vệ Tổ quốc là: A Tham gia nghĩa vụ quân B Học tập tốt, tu dưỡng đạo đức C Học tập tốt, tu dưỡng đạo đức, tham gia bảo vệ an ninh trật tự địa phương D Học tập tốt, tu dưỡng đạo đức, tham gia nghĩa vụ quân Câu 6: Quan tâm chăm sóc chạ mẹ lúc ốm đau thể hiện: A.Tuân theo pháp luật B Sống có đạo đức C Bệnh phải chăm sóc D Làm tốt bổn phận Câu 7: Luôn sống hành động theo quy định pháp luật là: A.Tuân theo pháp luật B Sống có đạo đức C Bệnh phải chăm sóc D Làm tốt bổn phận Câu 8: Hành vi sau không phù hợp với chuẩn mục đạo đức? A Nói tục chửi thề B Nhường chỗ cho người già xe buýt C Đoàn kết , giúp đỡ bạn bè D Lễ phép kính trọng thầy Câu 9: Đối với cá nhân đạo đức góp phần : A Tạo mái ấm gia đình hạnh phúc C Ổn định gia đình B Hồn thiện nhân cách người D Phát triển vững gia đình Câu 10: Giữa đạo đức pháp luật giống đều : A Thể , bảo vệ gái trị nhân văn người B Là chuẩn mực, qui tắc ứng xử mà mọi người phải thực C Đều nhà nước ban hành D Đều kinh nghiệm mà có Câu 11: Sống có đạo đức pháp luật điều kiện, yếu tố giúp A mọi người tiến B mọi người yêu quí,kính trọng C làm nhiều điều có ích D mọi người tiến bộ, làm nhiều điều có ích, mọi người yêu quí,kính trọng Câu 12: Tự lựa chọn nghề nghiệp, tìm kiếm việc làm A nghĩa vụ lao động B nhu cầu cần thiết C quyền lao động D định tồn cho xã hội II TỰ LUẬN : 7,0 điểm Câu 1: (3,0 điểm) Hơn nhân gì? Hơn nhân dựa sở gì? Khơng kết hôn trường hợp nào? Câu 3: (4,0 điểm) Tình h́ng: Trong giấy phép kinh doanh cửa hàng nhà mình, bà Lan đăng kí mặt hàng kinh doanh nước giải khát loại bánh kẹo Khi quan chức kiểm tra phát cửa hàng nhà bà Lan có kinh doanh thêm Karaoke ăn uống Theo em, việc làm bà Lan hay sai? Vì sao? Nếu (hoặc sai) quan chức có biện pháp bà Lan? V ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời học sinh đạt 0,25 điểm 10 11 12 D C B A C B A A B B D C II TỰ LUẬN: (7,0đ) Câu 1: (3,0đ) Hôn nhân liên kết dặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện Nhà nước thừa nhận nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc Hơn nhân dựa sở tình u chân (1,0 đ) * Cấm kết trường hợp chưa đủ tuổi theo qui định pháp luật Nam 20 tuổi trờ lên , nữ 18 tuổi trở lên; (0,5 đ); Người có vợ, có chồng; người lực hành vi dân (bị bệnh tâ m thần hoặc bệnh khác mà nhận thức, làm chủ hành vi m ình); người dòng máu về trực hệ; người có họ phạm vi ba đời; cha, mẹ nuôi với nuôi, bố chồng với dâu, mẹ v ợ với rể, bố dượng với riêng vợ, mẹ kế với riêng chờn g, người giới tính (1,5 đ) Câu 2: (4,0đ) - Việc làm bà Lan sai.(1,0đ) - Giải thích sao: Vì bà Lan kinh doanh thêm mặt hàng khơng đăng kí giấy phép kinh doanh (1,0đ) - Việc bà Lan kinh doanh thêm mặt hàng mà khơng đăng kí tùy theo mức độ vi phạm mà quan có thẩm quyền có thể áp dụng mức xử phạt khác như: xử lí hành chính, khơng cho tiếp tục kinh doanh mặt hàng vi phạm, tước giấy phép kinh doanh (2,0đ)./ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6- ĐỀ LẺ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1: Kiên trì : A Bơ dở công việc B Thường xuyên làm việc C Quyết tâm làm đến D Tự giác làm việc Câu 2: Trái với siêng năng, kiên trì A lười biếng, ỷ lại B trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D qua loa, đại khái Câu 3: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dòng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 4: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế yêu thương người? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ông bà ốm đau để bố mẹ chuyên tâm làm việc -Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Vì sao? Câu 3: (3 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, mỗi môn học An đều học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó quá, nghĩ mãi không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6- ĐỀ CHẴN PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1: Biểu yêu thương người ? A Thờ trước nỗi đau người khác C.Giúp đỡ bố mẹ làm công việc gia đình Đờng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn B D Có nghị lực vượt qua khó khăn Câu 2: Ý nghĩa tình yêu thương người ? C A Mọi người yêu quý kính trọng B Mọi người chê bai C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu 3: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm ? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho về nhà, không chuẩn bi Câu 4: Hành vi nào sau việc tự hào và giữ gìn truyền thớng gia đình dịng họ? A Tìm hiểu về trùn thống gia đình, dịng họ B Có việc làm phù hợp để phát huy trùn thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tởn hại đến danh GĐ, dòng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế siêng năng, kiên trì? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm) Gia đình Tuấn có truyền thống yêu nước Ông Tuấn lão thành cách mạng, bố Tuấn làm việc quân đội Tuấn tự hào về truyền thống gia đình lại muốn trở thành doanh nhân, theo Tuấn làm công việc mà có đóng góp cho đất nước cũng tiếp nối truyền thống gia đình Tùng bạn Tuấn, lại phản đối cho Tuấn phải tiếp nối công việc, nghề nghiệp truyền từ đời ông, cha đến tiếp nối truyền thống gia đình -Em đờng tình với ý kiến nào? Vì sao? Câu 3: (3 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, mỗi môn học An đều học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó quá, nghĩ mãi không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GDCD ĐỀ I Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Lựa chọn đáp án em cho nhất: Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi là: A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dòng họ D truyền thõng dân tộc Câu 2: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tở chức ma chay, cưới hỏi linh đình C u nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 3: Việc làm thể cơng dân biết giữ gìn phát huy truyền thống nhân nghĩa quê hương? A Tích cực giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn B Sống lương thiện C Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm D.Quảng bá nghề truyền thống Câu 4: Thường xuyên ý đến người khác thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Phần II Phần tự luận ( điểm) Câu (2 điểm): Em hiểu nào là quan tâm,cảm thông và chia sẻ? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm):Em tán thành hay không tán thành với quan điểm nào sau đây? Vì sao? a Nghề thủ cơng trùn thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại b Làn điệu dân ca phần trùn thống q hương Câu 3(3 điểm): Tình h́ng: “Mỡi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc có phải tập thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rời!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GDCD ĐỀ II Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2điểm): Lựa chọn đáp án em cho nhất: Câu 1: Đồng cảm, san sẻ với ngưòi khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả là thể nợi dung khái niệm nào đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 2: Biểu nào sau khơng thể thái đợ học tập giác tích cực? A Chuẩn bị trước đến lớp B Học trước chơi sau C Nghe nhạc tiếng anh để học từ D Chơi điện tử học Câu Cách học tập nào sau thể tự giác, tích cực học tập? A Phong cho học hiểu được, không cần thiết phải phát biểu ý kiến trước lớp B Để đạt kết học tập tốt cần làm hết tập sách giáo khoa đủ C Có khó Lan nhờ bố hướng dẫn D Luôn chủ động hoàn thành tập về nhà sớm thời gian cô giáo quy định Câu 4: Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nào sau thể tích cực, tự giác học tập? A Dễ làm khó bỏ B Việc hôm để ngày mai C Học học nữa, học mãi C Cái khó bó khôn Phần II Phần tự luận ( điểm) Câu ( điểm): Em hiểu nào là học tập tự giác,tích cực? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm):Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a.Khi đó có lời đề nghị cần quan tâm,cảm thông chia sẻ b.Sự quan tâm,cảm thông chia sẻ giúp mọi người cảm thấy vui vẻ,hạnh phúc yêu thương hơn, Câu (3 điểm): Tình h́ng: “Mỡi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc có phải tập thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rời!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: GDCD LỚP ĐỀ I I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án tương ứng với câu trả lời nhất: Câu Hành vi nào thể tôn trọng lẽ phải? A.Không tham gia vào việc liên quan đến B.Ln ln tán thành làm theo số đông C.Lắng nghe ý kiến mọi người để tìm điều hợp lí làm theo D.Thấy việc có lợi cho làm khơng cần quan tâm đến mọi người xung quanh Câu Liêm khiết là: A phẩm chất đạo đức người thể lối sống giản dị, không hám danh, hám lợi B.phẩm chất đạo đức người thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi C.phẩm chất đạo đức người thể lối sống tiết kiệm, không hám danh, hám lợi D.phẩm chất đạo đức người thể lối sống người khác, không hám danh, hám lợi Câu Biểu nào dây là biểu tính liêm khiết? A.Lợi dụng chức vụ để thu lợi cho thân B.Chỉ dùng tài sản tập thể, cất C.Dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén để đạt mục đích D.Chỉ hưởng cơng sức lao động làm ra, không lấy người khác Câu Hành vi nào thể tôn trọng người khác A.Chăm lắng nghe người khác nói C.Chế giễu người khuyết tật B.Nói chuyện riêng học D Chen ngang lời người khác II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1(2 điểm): Thế nào là tôn trọng người khác? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm): Em tán thành hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a.Chỉ làm việc thấy có lợi cho thân b Ln mong muốn làm giàu tài sức lực Câu 3(3 điểm): Tình h́ng: “Trong học mơn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, bỡng lớp có tiếng cười rúc Nam Phương” Câu hỏi: Nhận xét việc làm Nam và Phương? Nếu là bạn Nam và Phương, em nói với hai bạn? KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: GDCD LỚP ĐỀ II I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án tương ứng với câu trả lời nhất: Câu 1: Tôn trọng lẽ phải là: A công nhận, ủng hộ, tuân theo điều đắn B biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C khơng vi phạm đạo đức pháp luật D không chấp nhận không làm việc sai trái Câu 2: Biểu sau thể tôn trọng người khác? A Giữ lời hứa, đã nói làm B Bản lĩnh, tự tin vượt qua khó khăn, thử thách C Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch với mọi người D Đổ lỗi cho người khác Câu 3: Phẩm chất Liêm khiết có biểu hiện: A đàng hồng, tự tin, khơng phụ thuộc vào người khác B hám danh, hám lợi C toan tính, nhỏ nhen, ích kỉ D khơng tham tiền bạc, tài sản chung Câu 4: Biểu tôn trọng lẽ phải là: A vi phạm đạo đức pháp luật B xuyên tạc thật C chấp hành tốt nội quy quy định nơi sống học tập D không dám đấu tranh chống lại sai II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1(2 điểm): Thế nào là liêm khiết ? Cho ví dụ cụ thể? Câu 2(3 điểm): Em tán thành hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a Tơn trọng người khác tự hạ thấp b Tơn trọng người khác tự tơn trọng Câu 3(3 điểm): Tình h́ng: “Trong học mơn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, bỗng lớp có tiếng cười rúc Nam Phương” Câu hỏi: Nhận xét việc làm Nam và Phương? Nếu là bạn Nam và Phương, em nói với hai bạn? KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN * ĐỀ CHẴN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ đứng trước câu trả lời (VD:1-A ;2B ) Hành vi thể không công bằng? A Lớp trưởng ghi tên nhắc nhở tất bạn vi phạm kỉ luật B Cơ giáo phê bình kỉ luật bạn vi phạm nội quy lớp học C Bạn Lan chuyên học tập không tham gia hoạt động tập thể D Lớp phó học tập nhắc nhở ghi tên bạn bỏ lười học Người có đức tính tự chủ người: A Làm chủ thân, làm chủ suy nghĩ, hành vi tình cảm B Hay nóng nảy, cáu gắt mỡi người khác góp ý, phê bình C Khơng ý đến đối tượng hoàn cảnh giao tiếp D Không làm chủ thân mỗi bị bạn bè xấu rủ rê Những qui định văn sau kỉ luật? A Hiến pháp B Nội qui trường học C Nội qui xí nghiệp D Hương ước làng Khi thấy bạn em trật tự truy bài, em làm gì? A Khơng quan tâm B Nhắc nhở bạn giữ kỉ luật C Nói xấu bạn với bạn khác D Mách cô giáo II TỰ LUẬN (8,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Thế chí cơng vô tư? Hãy nêu việc làm em thể chí cơng vơ tư, việc làm chưa thể chí cơng vơ tư? Câu (3,0 điểm): Tồn học sinh lớp Gia đình Tồn sống khó khăn Thấy nhiều bạn học xe đạp thời trang trơng bắt mắt, Tồn địi bố mẹ định phải mua xe đạp cho a Em có tán thành việc làm Tồn khơng? Vì sao? b Nếu bạn Tồn, em khuyên bạn điều gì? Câu (3,0 điểm): Bạn Hùng lớp em người giao du rộng Một hôm bạn rủ em đến quán cà phê, bạn “bật mí” cho em: “Đến có nhiều trị chơi hay lắm, thấy người sảng khoái, uống viên thuốc màu hồng, hêrôin đâu, tớ dùng rồi mà, với tớ bạn biết, tiền nong không thành vấn đề.” a Trong trường hợp em làm gì? Tại em làm vậy? b Hành vi em có thể tính tự chủ phù hợp với pháp luật khơng? Vì sao? KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN * ĐỀ LẺ I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ đứng trước câu trả lời (VD:1-A ;2B ) Giải công việc theo lẽ phải, công bằng, khơng thiên vị, đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân Đây biểu phẩm chất nào? A Liêm khiết B Chí cơng vơ tư C Trung thực D Tự trọng Việc làm sau thể tính tự chủ? A Xin lỡi bạn thấy hành động sai B Nói chuyện với bạn học C Bỏ học chơi điện tử với bạn D Cùng bạn xem cổ vũ cho đám đánh Trong học, Lan muốn khỏi chỗ, Lan cần làm để thể học sinh có tính kỉ luật? A Cứ khỏi chỡ tự nhiên B Xin phép thầy (cô) giáo C Vừa khỏi chỗ vừa xin phép thầy (cô) giáo D Ra khỏi chỗ, sau đó nhờ bạn xin phép hộ Thực tốt dân chủ kỉ luật mang lại lợi ích sau đây? A Củng cố quyền lực, uy tín người lãnh đạo B Tạo thống cao về nhận thức, ý chí hành động thành viên tập thể C Đưa hình thức kỉ luật nghiêm minh D Đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ II TỰ LUẬN (8,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Thế tự chủ? Hãy nêu việc làm em thể tự chủ, việc làm thể chưa tự chủ? Câu (3,0 điểm): Loan Thảo cô chủ nhiệm giao nhiệm vụ dẫn chương trình cho Đại hội Chi đội Theo kế hoạch, trước hôm đại hội, hai bạn phải khớp chương trình với nhau, Thảo giận Loan Loan đã ghi tên Thảo vào sổ theo dõi – Loan tổ trưởng Thảo – nên Thảo đã không đến làm việc Loan a Em tán thành hay không tán thành cách xử bạn Thảo? Vì sao? b Nếu Loan, em làm tình ấy? Câu (3,0 điểm): Bạn Hùng lớp em người giao du rộng Một hôm bạn rủ em đến quán cà phê, bạn “bật mí” cho em: “Đến có nhiều trị chơi hay lắm, thấy người sảng khoái, uống viên thuốc màu hồng, he-rô-in đâu, tớ dùng rồi mà, với tớ bạn biết, tiền nong không thành vấn đề.” a Trong trường hợp em làm gì? Tại em làm vậy? b Hành vi em có thể tính tự chủ phù hợp với pháp luật khơng? Vì sao? 36 ... 15 % 25% Số điểm Tỉ lệ( %) Tổng số câu 10 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2 18 Tổng điểm 2,5 2,25 1, 5 0,75 1, 5 1, 5 10 Tỉ lệ (%) 25% 22,5 15 % 7,5 15 % 15 % 10 0% IV Đề kiểm tra : PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Câu : Việc... quốc tế 1 0,25 0,25 0, 2,5% 2,5% 5% Tỉ lệ: T câu: ½ ½ 1/ 2 1/ 2 14 T.điểm: 1, 75 1, 25 1, 50 15 10 Tỉ lệ: 17 ,5% 20% 12 ,5% 20% 15 % 15 % 10 0% IV ĐỀ BÀI: Phần I: Trắc nghiệm (3,0đ) Câu Trong trường hợp... luật khơng? Vì sao? KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN * ĐỀ LẺ I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ đứng trước câu trả lời (VD :1- A ;2B ) Giải công việc theo lẽ phải,