Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ đề kiểm tra giữa kì và cuối kì 1 môn giáo dục công dân 7 có ma trận, bảng đặc tả 2022(dùng cho 3 bộ sách)
1 BỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ 1, KÌ MƠN GDCD CĨ MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ (DÙNG CHO CẢ BỘ SÁCH) I.MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP Khung ma trận đề kiểm tra kỳ lớp Mưc đô ̣nhân thưc TT C h ủ đ ề Nội dung Nhân biết Thông hiểu Vân dung̣ T TN TL TN TL N Giá o dục đạo đức Tự hào truyền Thống quê hương Học tập tự giác, tích câu cực 1/2 Vân dung̣ cao Tỉ lệ Tổng câu Tổng điểm T L TN TL TN TL 1/2 câu Quan tâm, cảm thông chia sẻ câu Tổn g 1/2 1/2 điểm 1câu câu câ u câu câu câ điểm u 4câu câu câ u điểm T ô ̉ n g 10 điểm 1+1/ 12 T ı l ê ̣ % 30% 30% 1/2 12 % % 15 câu 30% 70% ̉ Tı lê chung̣ 60% 40% 100% ̉ 1.2 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN GDCD LỚP TT MẠCH NỘI NỘI DUNG DUNG MỨC ĐỘ ĐÁNH SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN GIÁ THỨC Nhận biết Tự Nhận biết: hào Nhận biết truyền số truyền 4TN Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao thống quê hương Giáo dục đạo đức thống văn hóa quê hương Vận dụng: - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương cách đơn giản Vận dụng cao: - Thực việc làm phù hợp để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Nhận biết: Quan - Nêu tâm, biểu 4TN cảm quan tâm, cảm thông thông chia sẻ chia với người khác sẻ Thông hiểu: - Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ Vận dụng: - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn người khác Học Nhận biết: tập tự - Nêu giác, biểu học 4TN tích tập tự giác, tích cực cực 1/2TL 1/2 TL 1/2TL 1/2TL Thơng hiểu: - Giải thích phải học tập tự giác, tích cực 1TL Tởng 12TN 1+1/2TL 1TL 1/2TL Tỉ lệ % 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu Món ăn khơng phải ăn truyền thống dân tộc Việt Nam? A Bún bò Huế B Phở Hà Nội C Kim Chi D Bánh chưng, bánh dày Câu Hành vi sau thể việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương? A Chê bai phong tục tập quán từ thời xưa dân làng B Chê bai người quét rác C Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa D Coi thường việc làm chân tay Câu “Dù ngược xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến truyền thống quê hương? A Truyền thống tôn sư trọng đạo B Truyền thống uống nước nhớ nguồn C Truyền thống yêu nước D Truyền thống văn hóa Câu Hành động sau khơng thể tính giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp q hương? A Khơng thích trang phục dân tộc B Yêu mến làng nghề truyền thống C Tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm D Giới thiệu với du khách nước ngồi lễ hội nởi tiếng Câu Biểu trái với quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A Động viên bạn gặp chuyện buồn B Cho bạn nhìn kiểm tra C Đưa bạn đến bệnh viện gặp tai nạn D Cõng bạn đến lớp chân bạn bị gãy Câu Trên đường học, em thấy bạn trường bị xe hỏng phải dắt bộ, cịn 15 phút vào lớp Trong tình em làm gì? A Phóng xe thật nhanh đến trường không muộn học B Coi khơng biết khơng liên quan đến C Đèo bạn mang xe sửa sau đèo bạn đến trường D Trêu đùa để bạn tức giận Câu Hành động biểu quan tâm, chia sẻ? A Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao B Gặt lúa giúp gia đình người già C Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo thôn D Cười đùa, trêu chọc người may mắn Câu Việc làm sau đâythể tính tự lập học tập? A Nhờ bạn chép hộ B Chỉ làm tập dễ, không suy nghĩ để làm khó C Học làm tập đầy đủ D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bị Câu Biểu trái với học tập tự giác, tích cực ? A Có mục đích động học tập đắn B Đợi bố mẹ nhắc nhở làm tập C Ln cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập D Tích cực hợp tác học nhóm Câu 10 Học tập tự giác, tích cực chủ động, cố gắng tự thực tốt nhiệm vụ học tập mà không cần A quát nạt B cảm thông, chia sẻ C nhắc nhở, khuyên bảo D hợp tác Câu 11 Biểu Trái với học tập tự giác, tích cực là? A Tự tin học tập B Chủ động học tập C Tự chủ học tập D Lười nhác học tập Câu 12 Trong sống cần quan tâm, chia sẻ ai? A Chỉ bạn lớp B Tất người xung quanh chung ta C Chỉ anh em, họ hàng thân thích D Chỉ bạn giới Phần II- Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Áo ấm tặng bạn”, T rủ H tham gia, H từ chối với lí nhà khơng phải gia đình giàu có nên khơng tham gia a Em có nhận xét suy nghĩ hành động bạn H? b Nếu em bạn T em giải thích cho bạn H hiểu người phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với nhau? Câu (2 điểm) Có người cho rằng: Trong học tập, học sinh cần phải tự giác, sáng tạo Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? Câu (3 điểm) Qua lời kể ông nội, M biết đến phong trào “Ba sẵn sàng” tự hào tinh thần sắn sàng Tổ quốc cần , dù thời chiến hay thời bình người dân quê hương Nhưng sau Tết Nhâm Dần, anh trai M có giấy gọi nhập ngũ Nhưng M thấy anh trai dự, tâm trạng khơng vui có ý định tìm lí để trốn tránh việc thực nghĩa vụ quân a Theo em, suy nghĩ việc làm anh trai M hay sai? Vì sao? b Nếu em M, em nói với anh trai mình? Hết ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN PHẦN I TRẮC NGHIỆM ( 3.0 điểm) - Mỗi ý cho 0.5điểm Câu Đáp án D C B A B C D C B PHẦN II TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu Câu (2.0đ) Câu (2.0đ) Nội dung Điểm a Suy nghĩ hành động bạn H sai 0.5đ - Thể tính ích kỉ, khơng biết quan tâm, cảm thơng chia sẻ với bạn có hồn cảnh khó khăn Liên đội 0.5đ b Nếu em bạn T em giải thích cho bạn H hiểu người phải quan tâm, cảm thơng, chia sẻ với nhau, là: 0.25đ - Nhận quan tâm, cảm thông, chia sẻ, người có động lực vượt qua khó khăn, thử thách - Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ nhận yêu 0.25đ quý, tôn trọng người - Nhờ đó, sống tràn ngập tình u thương niềm vui 0.5đ hạnh phúc, mối quan hệ trở nên tốt đẹp bền vững - Em đồng tình với ý kiến đó, học tập tích cực, tự giác giúp chúng ta: - Khơng ngừng tiến bộ, đạt kết cao học tập; - Rèn luyện tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ - Thành cơng sống người tin yêu, quý mến 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ C Câu (3.0đ) a - Suy nghĩ việc làm anh trai M sai, vì: - Thực nghĩa vụ quân quyền nghĩa vụ công dân Tở quốc - Anh trai M dự, tâm trạng khơng vui có ý định tìm lí để trốn tránh việc thực nghĩa vụ quân việc làm trái ngược lại với truyền thống yêu nước quê hương, dân tộc b Nếu M, em sẽ: - Động viên anh tham gia nghĩa vụ quân - Giải thích cho anh hiểu tham gia nghĩa vụ quân việc làm góp phần vào việc giữ gìn phát huy truyền thống yêu nước quê hương, đất nước KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn Giáo dục cơng dân – Cuối kì I Mứ c đô n ̣ hận thưć TT Mạc Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng h nội dung TN TL TN TL TN TL 1 Tự hào câu Giáo truyền thống dục quê hương 0.5đ 0.5đ 1.0đ 0.5đ 0.5 Vận dụng cao TN TL đạo đức 2 Quan tâm, cảm thông chia sẻ Học tập tự giác, tích cực Giữ chữ tín Bảo tồn di sản văn hố Giáo Ứng phó dục với tâm lí kĩ căng thẳng sốn g Tổng Tı̉ lê ̣% Tı̉ lê c̣ câu câu câu câu 1/4 câu 1/2 câu câu 12 1/2 câu 1/2 câu 0,75 30% 30% 60% 1/4 câu 0,25 30% 10% 40% Lưu ý : - Các câu hỏi cấp độ nhận biết câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu - Các câu hỏi cấp độ hiểu, vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận Số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (3), (4) chọn hai câu mức độ thơng hiểu, mức độ thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng (*) thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng cao (**) đơn vị kiến thức (mỗi mức độ ½ 10 câu) - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (3), (4) chọn câu mức độ vận dụng, ) mức độ thông hiểu kết hợp với mức độ vận dụng đơn vị kiến thức (mỗi mức độ ½ câu) - Trong đơn vị kiến thức (1), (2), (4) chọn câu mức độ vận dụng cao, ) mức độ thơng hiểu kết hợp với mức độ vận dụng cao (**) đơn vị kiến thức (mỗi mức độ ½ câu) - Không câu hỏi mức độ vận dụng vận dụng cao đơn vị kiến thức - BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I LỚP TT Mạch nội dung Nội dung 1 Tự hào truyền thống quê hương Giáo dục đạo đức Mức đô ̣ đánh giá Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hoá quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Vận dụng: - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 2TN 43 đạo đức thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Học tập tự giác, tích cực Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung câu ½ câu câu 11 1/2 câu 1/2 câu 1/2 40% 70% 30% 20% 30% câu câu câu câu 1/2 11 10% 30% 70 % 10 điể m 1/2 câu 100 % BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I T T Mạc h nội dung Giáo dục đạo đức Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nội dung Mức độ đánh giá Vận Vận Nhận Thông dụn dụng biết hiểu g cao Tự hào Nhận biết: + 1/2 truyền - Nêu số truyền thống văn câu thống quê hoá quê hương hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa truyền thống quê hương Vận dụng: - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương - Xác định việc cần làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê 44 Quan tâm, cảm thông chia sẻ Học tập tự giác, tích cực hương Vận dụng cao: Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Nhận biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Thông hiểu: Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với Vận dụng: - Đưa lời/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người Nhận biết: Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: Giải thích phải học tập tự giác, tích cực Vận dụng: Góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: Thực việc học tập tự giác, tích cực câu 1/2 câu 1/2 câu câu 1/2 câu 1/2 câu 45 Tổng 11 câu câu TNKQ TL ; 1/2 câu TL 40% 30% 70% Tỉ lệ % Tỉ lệ chung PHÒNG GD&ĐT TX DUY TIÊN TRƯỜNG THCS HÒA MẠC câu TL 1/2 câu TL 20% 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian chép đề) Họ tên : Lớp Mã đề Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời từ câu đến câu 10: Câu 1: Ý kiến thể rõ ý nghĩa tích cực, tự giác học tập? a Không chủ động thực nhiệm vụ học tập b Chỉ cần tự giác, tích cực học tập đến kì kiểm tra đánh giá c Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập việc thực tùy vào hoàn cảnh d Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức Câu 2: Tích cực, tự giác gì? a Chủ động có trách nhiệm hăng say công việc b Chỉ làm việc dễ c Có người giám sát, theo dõi làm khơng thơi d Lười biếng, ỉ lại cho người khác Câu 3: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể a trời mưa nên không đến sinh hoạt đội b tích cực dọn vệ sinh cơng cộng c nhà viện lý ốm để không lao động d tham gia cắm trại chưa tích cực Câu 4: Biểu chưa tính tích cực, tự giác? a Phải có ước mơ b Phải tích cực thực kế hoạch đề c Nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, xã hội d Chỉ làm việc phân công 46 Câu 5: Em đồng ý với ý kiến việc tự hào truyền thống quê hương? a Tự hào truyền thống quê hương tự hào nguồn gốc mình, dịng họ, tở tiên b Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại c Ủng hộ hành vi bơi nhọ, xun tạc văn hóa, lịch sử quê hương d Truyền thống quê hương lạc hậu cần phải xóa bỏ Câu 6: Việc làm sau không phù hợp với giữ gìn truyền thống quê hương? a Trân trọng tự hào tiếp nối truyền thống b Sống sạch, lương thiện c Giới thiệu với người lễ hội truyền thống quê hương d Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương Câu 7: Trong biểu sau biểu thể khơng giữ gìn truyền thống q hương? a Lập nhóm tìm hiểu truyền thống u nước, chống giặc ngoại xâm nơi sinh sống b Vận động bạn lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ trường tổ chức c Tuyên truyền người tham gia giữ gìn điệu dân ca địa phương d Vứt rác bừa bãi khu di tích lịch sử Câu 8: Em làm để góp phần gìn giữ phát huy truyền thống quê hương? a Không tham gia hoạt động b Chỉ tham gia lễ hội yêu thích c Tuyên truyền, lôi kéo người không tham gia d Tự hào tham gia tích cực vào hoạt động lễ hội quê hương Câu 9: Biểu thể quan tâm cảm thông chia sẻ với đồng bào vùng bị lũ lụt? a Mọi người chung tay ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt b Vùng lũ lụt đồng bào vùng tự lo c Chỉ nhân viên nhà nước ủng hộ d Tham gia ủng hộ có lệ Câu 10: Hành vi sau biểu người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? a Che giấu khuyết điểm cho bạn thân b Nhắc cho bạn kiểm tra c Nhận giúp đỡ bạn học yếu d Sẵn sàng nhận lỗi sai thay cho bạn 47 Câu 11: Em điền Đúng Sai tương ứng với ý kiến cảm thông, chia sẻ STT Ý kiến Đúng/Sai Sự quan tâm cảm thông chia sẻ giúp người cảm ……… thấy vui vẻ hạnh phúc yêu thương Chỉ người gặp khó khăn cần quan tâm, cảm thơng … chia sẻ Phần II: Tự luận(7 điểm) Câu (3đ): a Em nêu truyền thống văn hóa q hương? b Em giải thích truyền thống quê hương có ý nghĩa quan trọng người? Câu (2đ) a Theo em phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ? b Trong lớp em có bạn gia đình có người thân mắc bệnh hiểm nghèo em làm để chia sẻ với hồn cảnh bạn? Câu 3: (2đ) Cuối tuần, H làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối khơng đi, A liền nói: “tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi.” Câu hỏi: a Em có nhận xét ý thức học tập H A? b Nếu H em góp ý với A Mã đề Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời từ câu đến câu 10: Câu 1: Ý kiến thể rõ ý nghĩa tích cực, tự giác học tập? a Chỉ cần tự giác, tích cực học tập đến kì kiểm tra đánh giá b Không chủ động thực nhiệm vụ học tập c Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức d Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập cịn việc thực tùy vào hồn cảnh Câu 2: Tích cực, tự giác gì? a Lười biếng, ỉ lại cho người khác b Chủ động có trách nhiệm hăng say công việc c Chỉ làm việc dễ d Có người giám sát, theo dõi làm khơng thơi Câu 3: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể 48 a tham gia cắm trại chưa tích cực b trời mưa nên khơng đến sinh hoạt đội c tích cực dọn vệ sinh công cộng d nhà viện lý ốm để khơng lao động Câu 4: Biểu chưa tính tích cực, tự giác? a Chỉ làm việc phân cơng b Phải có ước mơ c Phải tích cực thực kế hoạch đề d Nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, xã hội Câu 5: Em đồng ý với ý kiến việc tự hào truyền thống quê hương? a Truyền thống quê hương lạc hậu cần phải xóa bỏ b Tự hào truyền thống quê hương tự hào nguồn gốc mình, dịng họ, tở tiên c Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại d Ủng hộ hành vi bôi nhọ, xuyên tạc văn hóa, lịch sử quê hương Câu 6: Việc làm sau không phù hợp với giữ gìn truyền thống quê hương? a Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương b Trân trọng tự hào tiếp nối truyền thống c Sống sạch, lương thiện d Giới thiệu với người lễ hội truyền thống quê hương Câu 7: Trong biểu sau biểu thể khơng giữ gìn truyền thống q hương? a Vứt rác bừa bãi khu di tích lịch sử b Lập nhóm tìm hiểu truyền thống u nước, chống giặc ngoại xâm nơi sinh sống c Vận động bạn lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ trường tổ chức d Tuyên truyền người tham gia giữ gìn điệu dân ca địa phương Câu 8: Em làm để góp phần gìn giữ phát huy truyền thống quê hương? a Tự hào tham gia tích cực vào hoạt động lễ hội quê hương b Không tham gia hoạt động c Chỉ tham gia lễ hội yêu thích d Tuyên truyền, lôi kéo người không tham gia Câu 9: Biểu thể quan tâm cảm thông chia sẻ với đồng bào vùng bị lũ lụt? a Tham gia ủng hộ có lệ b Mọi người chung tay ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt 49 c Vùng lũ lụt đồng bào vùng tự lo d Chỉ nhân viên nhà nước ủng hộ Câu 10: Hành vi sau biểu người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? a Sẵn sàng nhận lỗi sai thay cho bạn b Che giấu khuyết điểm cho bạn thân c Nhắc cho bạn kiểm tra d Nhận giúp đỡ bạn học yếu Câu 11: Em điền Đúng Sai tương ứng với ý kiến cảm thông, chia sẻ STT Ý kiến Đúng/Sai Sự quan tâm cảm thông chia sẻ giúp người cảm ……… thấy vui vẻ hạnh phúc yêu thương Chỉ người gặp khó khăn cần quan tâm, cảm thơng … chia sẻ Phần II: Tự luận(7 điểm) Câu (3đ): a Em nêu truyền thống văn hóa quê hương? b Em giải thích truyền thống q hương có ý nghĩa quan trọng người? Câu (2đ) a Theo em phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ? b Trong lớp em có bạn gia đình có người thân mắc bệnh hiểm nghèo em làm để chia sẻ với hồn cảnh bạn? Câu 3: (2đ) Cuối tuần, H làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối khơng đi, A liền nói: “tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi.” Câu hỏi: a Em có nhận xét ý thức học tập H A? b Nếu H em góp ý với A Mã đề Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời từ câu đến câu 10: Câu 1: Ý kiến thể rõ ý nghĩa tích cực, tự giác học tập? a Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập việc thực tùy vào hồn cảnh b Chỉ cần tự giác, tích cực học tập đến kì kiểm tra đánh giá 50 c Không chủ động thực nhiệm vụ học tập d Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức Câu 2: Tích cực, tự giác gì? a Có người giám sát, theo dõi làm khơng b Lười biếng, ỉ lại cho người khác c Chủ động có trách nhiệm hăng say cơng việc d Chỉ làm việc dễ Câu 3: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể a nhà viện lý ốm để không lao động b tham gia cắm trại chưa tích cực c trời mưa nên khơng đến sinh hoạt đội d tích cực dọn vệ sinh công cộng Câu 4: Biểu chưa tính tích cực, tự giác? a Nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, xã hội b Chỉ làm việc phân cơng c Phải có ước mơ d Phải tích cực thực kế hoạch đề Câu 5: Em đồng ý với ý kiến việc tự hào truyền thống quê hương? a Ủng hộ hành vi bôi nhọ, xuyên tạc văn hóa, lịch sử quê hương b Truyền thống quê hương lạc hậu cần phải xóa bỏ c Tự hào truyền thống quê hương tự hào nguồn gốc mình, dịng họ, tở tiên d Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại Câu 6: Việc làm sau không phù hợp với giữ gìn truyền thống quê hương? a Giới thiệu với người lễ hội truyền thống q hương b Xem thường, gây tởn hại đến truyền thống quê hương c Trân trọng tự hào tiếp nối truyền thống d Sống sạch, lương thiện Câu 7: Trong biểu sau biểu thể khơng giữ gìn truyền thống q hương? a Tuyên truyền người tham gia giữ gìn điệu dân ca địa phương b Vứt rác bừa bãi khu di tích lịch sử c Lập nhóm tìm hiểu truyền thống u nước, chống giặc ngoại xâm nơi sinh sống d Vận động bạn lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ trường tổ chức Câu 8: Em làm để góp phần gìn giữ phát huy truyền thống quê hương? 51 a Tuyên truyền, lôi kéo người không tham gia b Tự hào tham gia tích cực vào hoạt động lễ hội quê hương c Không tham gia hoạt động d Chỉ tham gia lễ hội yêu thích Câu 9: Biểu thể quan tâm cảm thông chia sẻ với đồng bào vùng bị lũ lụt? a Chỉ nhân viên nhà nước ủng hộ b Tham gia ủng hộ có lệ c Mọi người chung tay ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt d Vùng lũ lụt đồng bào vùng tự lo Câu 10: Hành vi sau biểu người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? a Nhận giúp đỡ bạn học yếu b Sẵn sàng nhận lỗi sai thay cho bạn c Che giấu khuyết điểm cho bạn thân d Nhắc cho bạn kiểm tra Câu 11: Em điền Đúng Sai tương ứng với ý kiến cảm thông, chia sẻ STT Ý kiến Đúng/Sai Sự quan tâm cảm thông chia sẻ giúp người cảm ……… thấy vui vẻ hạnh phúc yêu thương Chỉ người gặp khó khăn cần quan tâm, cảm thông … chia sẻ Phần II: Tự luận(7 điểm) Câu (3đ): a Em nêu truyền thống văn hóa quê hương? b Em giải thích truyền thống q hương có ý nghĩa quan trọng người? Câu (2đ) a Theo em phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ? b Trong lớp em có bạn gia đình có người thân mắc bệnh hiểm nghèo em làm để chia sẻ với hồn cảnh bạn? Câu 3: (2đ) Cuối tuần, H làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối khơng đi, A liền nói: “tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi.” Câu hỏi: a Em có nhận xét ý thức học tập H A? b Nếu H em góp ý với A 52 Mã đề Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời từ câu đến câu 10: Câu 1: Ý kiến thể rõ ý nghĩa tích cực, tự giác học tập? a Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức b Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập việc thực tùy vào hoàn cảnh c Chỉ cần tự giác, tích cực học tập đến kì kiểm tra đánh giá d Không chủ động thực nhiệm vụ học tập Câu 2: Tích cực, tự giác gì? a Chỉ làm việc dễ b Có người giám sát, theo dõi làm khơng thơi c Lười biếng, ỉ lại cho người khác d Chủ động có trách nhiệm hăng say cơng việc Câu 3: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể a tích cực dọn vệ sinh công cộng b nhà viện lý ốm để không lao động c tham gia cắm trại chưa tích cực d trời mưa nên không đến sinh hoạt đội Câu 4: Biểu chưa tính tích cực, tự giác? a Phải tích cực thực kế hoạch đề b Nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, xã hội c Chỉ làm việc phân cơng d Phải có ước mơ Câu 5: Em đồng ý với ý kiến việc tự hào truyền thống q hương? a Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại b Ủng hộ hành vi bơi nhọ, xun tạc văn hóa, lịch sử quê hương c Truyền thống quê hương lạc hậu cần phải xóa bỏ d Tự hào truyền thống quê hương tự hào nguồn gốc mình, dịng họ, tở tiên Câu 6: Việc làm sau khơng phù hợp với giữ gìn truyền thống quê hương? a Sống sạch, lương thiện b Giới thiệu với người lễ hội truyền thống quê hương c Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương d Trân trọng tự hào tiếp nối truyền thống 53 Câu 7: Trong biểu sau biểu thể khơng giữ gìn truyền thống quê hương? a Vận động bạn lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ trường tổ chức b Tuyên truyền người tham gia giữ gìn điệu dân ca địa phương c Vứt rác bừa bãi khu di tích lịch sử d Lập nhóm tìm hiểu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm nơi sinh sống Câu 8: Em làm để góp phần gìn giữ phát huy truyền thống quê hương? a Chỉ tham gia lễ hội u thích b Tun truyền, lơi kéo người không tham gia c Tự hào tham gia tích cực vào hoạt động lễ hội quê hương d Không tham gia hoạt động Câu 9: Biểu thể quan tâm cảm thông chia sẻ với đồng bào vùng bị lũ lụt? a Vùng lũ lụt đồng bào vùng tự lo b Chỉ nhân viên nhà nước ủng hộ c Tham gia ủng hộ có lệ d Mọi người chung tay ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt Câu 10: Hành vi sau biểu người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? a Nhắc cho bạn kiểm tra b Nhận giúp đỡ bạn học yếu c Sẵn sàng nhận lỗi sai thay cho bạn d Che giấu khuyết điểm cho bạn thân Câu 11: Em điền Đúng Sai tương ứng với ý kiến cảm thông, chia sẻ STT Ý kiến Đúng/Sai Sự quan tâm cảm thông chia sẻ giúp người cảm ……… thấy vui vẻ hạnh phúc yêu thương Chỉ người gặp khó khăn cần quan tâm, cảm thông … chia sẻ Phần II: Tự luận(7 điểm) Câu (3đ): a Em nêu truyền thống văn hóa quê hương? b Em giải thích truyền thống q hương có ý nghĩa quan trọng người? Câu (2đ) a Theo em phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ? 54 b Trong lớp em có bạn gia đình có người thân mắc bệnh hiểm nghèo em làm để chia sẻ với hồn cảnh bạn? Câu 3: (2đ) Cuối tuần, H làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối không đi, A liền nói: “tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi.” Câu hỏi: a Em có nhận xét ý thức học tập H A? b Nếu H em góp ý với A HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD Thời gian làm bài: 45 phút (khơng tính thời gian phát đề) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mã Câu Câ Câ Câ Câ u1 u2 u3 u4 Đáp án Mã Câu Đáp án Mã Câu Câ u5 d a b d a Câ u1 Câ u2 Câ u3 Câ u4 Câ u5 c b c a b Câ u1 Câ u2 Câ u3 Câ u4 Câ u5 Câ u6 Câ u7 Câ u8 Câ u9 d d d a Câ u6 Câ u7 Câ u8 Câ u9 a a a b Câ u6 Câ u7 Câ u8 Câ u9 Câ u 10 c Câ u 10 d Câ u 10 Câu 11 1- Đ; 2- S Câu 11 2- Đ; 2- S Câu 11 55 Đáp án Mã Câu Đáp án d c d b c Câ u1 Câ u2 Câ u3 Câ u4 Câ u5 a a a c d b b b c a 3- Câ u6 Câ u7 Câ u8 Câ u9 Câu 11 c c c d Câ u 10 b 4- Đ; 2- S Đ; 2- S *Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 đ Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu Nội dung hỏi Câu a Mỗi vùng miền, địa phương đất nước Việt Nam có truyền thống tốt đẹp ẩm thực, lễ hội, nghệ thuật, trang phục, tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm, hiếu học, cần cù, sáng tạo b Truyền thống tốt đẹp quê hương có ý nghĩa quan trọng người vì: + Truyền thống góp phần bồi đắp, hình thành nên phẩm chất, cốt cách người Việt Nam + Là điểm tựa vững vàng, nguồn cổ vũ động viên cho người hồn cảnh khó khăn,… + Từ có việc làm phù hợp để giữ gìn phát huy truyền thống như: tơn trọng đa dạng văn hóa vùng miền; kính trọng biết ơn người có cơng với q hương, đất nước; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa; tham gia hoạt động sinh hoạt văn hóa quê hương;… Câu a Nhận quan tâm, cảm thơng chia sẻ, người có động lực vượt qua khó khăn, thử thách Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu q, tơn trọng cuả người nhờ đó, sơng tràn ngập tình yêu thương, niềm vui hạnh phúc, mối quan hệ trở nên tốt đẹp bền vững b Quan tâm, hỏi thăm, chia sẻ, giúp đỡ đến bạn - Chia sẻ vật chất, tinh thân - Động viên an ủi, nhắn tin gọi điện hỏi thăm… Câu a Nhận xét ý thức học tập H A: H chủ đơng, tích cực, tự giác học tập, hoàn thành nhiệm vụ học tập giáo viên giao A chưa có ý thức tự giác, tích cực học tập chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập, mải chơi b Nếu H em khuyên A cần tự giác, tích cực học tập, Điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm 56 hoàn thành nhiệm vụ người học sinh, để không ngừng tiến đạt kết cao học tập ... xử lý 30 BẢNG ĐẶC TẢ, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II LỚP 1. 1.Khung ma trận đề kiểm tra cuối học kì II lớp Mơn Giáo dục cơng dân Mức độ nhận thức Nội TT Chủ đề dung Nhận biết TN Giáo dục kĩ...2 điểm T ô ̉ n g 10 điểm 1+ 1/ 12 T ı l ê ̣ % 30 % 30 % 1/ 2 12 % % 15 câu 30 % 70 % ̉ Tı lê chung̣ 60% 40% 10 0% ̉ 1. 2 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN GDCD LỚP TT MẠCH NỘI NỘI DUNG... 40% 3. 0 30 % 12 30 % 15 70 % 10 21 Tỉ lệ chung (%) 30 % 70 % 10 0% BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN: GDCD – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút TT Mạch nội dung Giáo dục kĩ sống Số câu hoỉ