KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài 36: am - ap (T1) Người dạy : Nguyễn Thị Kim Hoa Ngày dạy : 20/10/2020 Địa điểm : Trường Tiểu học Kim Liên I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: Phát triển lực ngôn ngữ - HS nhận biết vần am, ap; đánh vần, đọc tiếng có vần am, ap với mơ hình “âm đầu + âm + âm cuối”, “âm đầu + âm + âm cuối + thanh” am,van Nhìn chữ hình, tìm đọc tiếng có vần ap Phát triển lực chung phẩm chất - Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp II ĐỎ DÙNG DẠY HỌC: - Máy chiếu Project - Máy chiếu vật thể.( lắp đặt) - Bài sọan PP, đồ dùng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 2p Nội dung dạy học I ÔĐTC; Hoạt động GV Hoạt động HS Cô chào con, hôm cô vui mừng giới thiệu: đến dự học vần lớp hơm có thầy giáo chun viên | HS vỗ tay phòng giáo dục đào tạo, thầy cô ban giám hiệu giáo viên khối quận Đống Đa Chúng chào đón thầy tràng pháo tay giịn giã Cô cảm ơn Các yêu quý, học hơm vui với nhiều kiến thức mẻ bổ ích, sẵn sàng cô đến với học chưa? Hs: Con thưa cổ ạ! Cơ trị khởi động hát HS hát a, b,c TG Nội dung dạy học 5p Hoạt động HS Hoạt động GV H, KTBC: Bài hát thật đáng yêu giúp Trò chơi nhớ lại 29 chữ bảng chữ “Ôire ảnh bị ẩn Tiếng Việt Bây ôn kiến thức HS chọn ô số , đọc từ || học qua phần KTBC với trò chơi câu: “Điều bí ẩn”, Để khám phá “Điều bí ẩn”, khế | cần chọn số Đọc từ tía tơ câu tìm Bé Lê có nho Nx tặng hoa khen Bạn muốn tham Bố có xe tơ | phần “Điều bí ẩn” gia cho cô thấy cánh tay Con thưa cơ, tiếng khế Con phân tích tiếng “ khế” có âm kh đứng trước, âm ê đứng sau, thêm dấu sắc đầu âm ê Con thưa cô, tiếng tía Con phân tích tiếng “ tia” có âm t đứng trước, âm ia đứng sau, thêm dấu sắc đầu âm ia Con thưa cơ, Trong câu đọc có tiếng tiếng Bé Lê Bé viết hoa, sao? Nx đứng đầu câu, cịn Lê tên riêng Tiếng Bố tiếng Bố đứng đầu câu Nx III Bài mới: 1p GTB: Nhờ có việc đọc cũ tốt, tìm Điều bí ẩn sau số, loại | Hs : Con thưa Quả nhỉ? cam Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung dạy học TG PP; Quả cam Đúng rồi, cam loại bổ dưỡng chứa nhiều vitamin tốt cho sức khoẻ, nhớ ăn cam uống nước cam để thể thêm khoẻ mạnh 2, Chia sẻ khảm Cô ghi lại tên loại phá: này(PP) Các đọc 1HS, CL đọc: cam Gv đọc” cam” 2p 2.1 Giới thiệu vần "am" HSTL: Con thưa Trong từ “quả cam” có tiếng tiếng học? Khen tìm nhanh, tiếng tiếng cam.Trong tiếng HSTL: cam có âm đầu học? Con thưa âm c Rất xác, am vần học.” (hiệu ứng “am”) Hãy đọc theo cô - 2hs, CL đọc “am” GV đọc mẫu am 3p 2.2 Giới thiệu vần "ap" Đoạn phim sau mang đến cho điều nhỉ, theo - HS theo dõi dõi Các bạn nhỏ làm vậy? - HSTL: Con thưa cơ, bạn xe đạp Lớp bạn biết xe đạp? Cô khen Đạp xe đạp không giúp khoẻ mạnh, khéo léo rèn cho lòng dũng cảm Khi đạp xe, lưu ý quan sát cẩn thận để đảm bảo an toàn 66 xe đạp “ từ thứ hai (PP) Mời nghe cô đọc - HS liên hệ TG Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung dạy học Gv doc Trong từ xe đạp, tiếng học?(PP) HS, CL đọc “xe đạp” HSTL: Con thưa cô, - học tiếng xe a Đúng rồi, tiếng tiếng đạp Trong tiếng đạp có âm đầu học? HSTL: W Con thưa cô âm đ Con giỏi lắm, “ap" vần thứ hai co học.( hiệu ứng ap) Hãy đọc với cô GV đọc “ ap” -2 HS, CL dọoc "ap" Vần “am” vấn “ap” hai vần học nội dung học hôm (Hiệu ứng am, áp từ cam, xe đạp, bay lên tên bài) GV ghi tên 4p Dạy vần: Vừa làm quen 2.1 Day van am am, ap qua hai từ với vần - HS, CL cam xe đạp Bây cùngds Cả lớp ghép vần am ghép hai vần bảng con, Mời ghép vần am - Hs giơ bảng theo hiệu lệnh Các làm nhanh xác Cơ mời bạn lên nói lại cách vừa làm để có vần am IHS; Con thừa cô, lấy âm a trước lấy âm m ghép sau âm a) Con phân tích vần am nào? -1 HS; Con thừa cơ, vần am có âm a ghép với âm m, âm a đứng trước, NX phần trả lời bạn âm m đứng sau HS nx Bạn làm tốt, CL khen tặng bạn | Hs vỗ tay TG Hoạt động GV Nội dung dạy học Hoạt động HS Mời theo dõi cô đánh vần GV; a-mo-am ( gy để chắp hai bàn tay: am, sau | HS tổ 1: đánh vần cá mở phải tay tráitương tươngứng ứng tay âm m , đọc âmchụma, tay lại | nhân theo dãy: a đọc vần am) mị - am, CL Đọc trơn cơ: am HS tổ đọc trơn theo dãy: am CL Cô khen đánh vần đọc trơn tốt vần am 5p 2.2 Dạy vần ap Bây ghép vần | - HS: ghép vần ap ap Con nêu cách ghép để có vần|1HS: Con thưa cơ,con lấy ap lấy âm a trước âm p ghép sau âm a) phân tích vần ap giúp cô 1HS: Con thưa cô, vần ap có âm a ghép với âm p, âm a đứng trước, âm p đứng sau NX phần trả lời bạn Mời theo dõi cô đánh vần Hs nx GV: a - pờ- áp ( gv để chắp hai bàn tay: ap, sau HS tổ đánh vần cá mở tay trái tương ứng đọc âm a, tay | nhân theo dãy: a – pờ phải tương ứng âm p, chụm tay lại | áp, CL đọc vần ap) Đọc trơn cô: ap HS tổ đọc trơn theo dãy: ap, CL Hoạt động HS Hoạt động GV TG Nội dung dạy học Chúng vừa luyện đọc xong hai van am, ap Bạn giỏi cho lớp biết: | Giống: Vấn am vần có âm a đứng vần am vần ap có điểm ap đầu vần giống? Giỏi quá, cô khen Thế hai vần | Khác: vần am có âm m khác điểm cuối vần, vần ap có Chính hai vần có điểm giống âm p cuối vần khác nên ghi nhớ để đọc viết không bị nhầm 1p Nghỉ HS: Vâng Các học tập chăm chỉ, cô mời vận động thư giãn với hát Mời bạn vui múa | Hs làm mẫu, CL hát, múa ca" 8p Luyện tập: Các hát múa thật hay đáng Mở rộng vốn từ yêu, cảm ơn nhiều 2p) Mình trở lại Cơ mời lớp mở SGK trang 66 Hs mở SGK, Phần có tranh ảnh đẹp, tranh ảnh từ có vần am, van ap Cơ mời theo dõi cô đọc Gv đọc từ HS theo dõi HS đánh vần đọc thầm từ Gv đọc mẫu Thảo luận( 5p) | Tìm tiếng có vần Phần có u cầu “ tìm tiếng có vần am, tiếng có vần ap (Gv PP đọc), để làm tốt yêu cầu này, thảo luận nhóm để tìm gắn thẻ có từ phần vào bảng nhóm mà chia CL đọc theo TG Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung dạy học Các nhóm sẵn thành cột theo vần am,vânap thảo luận, từ đính theo nhóm nhóm xong trước kết | chọn vần, nhóm xong trước gắn lên bảng lớp Các hiểu cách làm chưa? báo cáo Cô mời bắt đầu thảo luận | bảng lớp theo nhóm nhóm trưởng: Báo cáo kết thảo luận am khám đọc cột am, TLCH: từ ap vạm vỡ( ) chứa tiếng có vần am Tháp Rùa đọc cột ap TLCH: từ sáp nẻ( ) có vần ? trám múa sạp vạm vỡ sáp nẻ NX phần báo cáo hai nhóm NX Nhóm làm bạn? Cô khen ngợi cố gắng nhóm Giải nghĩa từ( 2p) Cơ xin mời tổ thi đua đọc lại từ chứa vần Gv từ (PP SGK) tổ đọc trơn k theo thứ tự phân tích Cơ khen đọc cố gắng,| CL đọc tìm hiểu từ 1, Khám: việc bác sĩ kiểm tra cho bị sốt, họ đau | HS đọc: khám giúp điều trị cho khỏe lại 2, Tháp Rùa; Con có biết Tháp Rùa đâu không? HS xem video Nội dung dạy học Hoạt động HS Hoạt động GV HS: Con thưa cô, Tháp Rùa Hồ Gươm Con giỏi, Tháp Rùa xây Hs xem video | TG gò đất nồi Hồ Gươm Đây cảnh đẹp tiếng Hà Nội 3, Quả trám : (Sử dụng trám thật) Hs quan sát thật Trám loại ngon bổ dưỡng, làm thuốc chữa bệnh chế biến thành ăn ngon bùi 4, Vạm vỡ: Vạm vỡ để nói người có thân hình nở nang, rắn trông Hs xem ảnh khỏe mạnh (thường nói người đàn ơng), 5, Múa sạp: Mời đến với điệu múa dân gian đặc sắc dân tộc miền núi Tây Bắc, điệu múa sạp Hs xem video Múa sạp thường tổ chức dịp vui làng lễ hội mùa xuân 6, Sáp ně: Chúng ta dùng sáp nẻ xoa lên môi da giữ ẩm làm dịu vết Hs xem tranh nứt nẻ thời tiết hanh khô hs, tổ Củng cố( 3p) Cơ mời đọc cột am), hs, tổ Cô mời đọc( cột ap), hs, tổ Ngồi từ này, bạn giỏi tìm từ có tiếng chứa vần TLCH: tiếng am, từ có tiếng chứa vần ap am, ap? TG Nội dung dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Vậy biết thêm từ chứa tiếng có vần am, ap Các nhở quan sát biển hiệu đường, hỏi thêm người thân gia đình để biết thêm nhiều từ Con vừa học hai vần nào? Pp: am-ap IHS -Luyện đọc ( PP trang 66) Ihs, CL Gv lộn xộn Các vừa học chăm, đọc phát biểu to, rõ ràng, Cơ thưởng cho trị chơi Trị chơi có tên “ Bay lên nào” Dặn dị(1p) Rất nhiều bạn thú rừng đáng yêu mong khinh khí cầu bay lên để ngắm nhìn núi rừng từ cao Nếu đọc từ khinh khí cầu giúp bạn bay lên Ai tham gia nào? Giờ học tạm dừng đây, để chuẩn bị tiết lưu ý luyện đọc chuẩn bị bảng để luyện viết Cô cảm ơn Hs sinh đọc cá nhân ... phần “Điều bí ẩn” gia cho thấy cánh tay Con thưa cô, tiếng khế Con phân tích tiếng “ khế” có âm kh đứng trước, âm ê đứng sau, thêm dấu sắc đầu âm ê Con thưa cơ, tiếng tía Con phân tích tiếng “ tia”... 2.1 Giới thiệu vần "am" HSTL: Con thưa cô Trong từ “quả cam” có tiếng tiếng học? Khen tìm nhanh, cịn tiếng tiếng cam.Trong tiếng HSTL: cam có âm đầu học? Con thưa cô âm c Rất xác, am vần học.”... đạp, tiếng học?(PP) HS, CL đọc “xe đạp” HSTL: Con thưa cô, - học tiếng xe a Đúng rồi, tiếng tiếng đạp Trong tiếng đạp có âm đầu học? HSTL: W Con thưa cô âm đ Con giỏi lắm, “ap" vần thứ hai co học.(