khoa Mỹ thuật công nghiệp

LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đồ án tốt nghiệp, em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Tô Mai Lĩnh - giảng viên trực tiếp hướng dẫn em, cảm ơn thầy bên cạnh bảo chúng em từ bước đầu thực đến bước hồn thành cuối cùng, cảm ơn thầy ln kiên trì lắng nghe sửa chữa sai lầm cho em em phạm sai sót Đồng thời em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Tôn Đức Thắng, đặc biệt thầy cô khoa Mỹ thuật công nghiệp, không nhờ dẫn nghiêm khắc tâm huyết quý thầy cơ, em khơng thể trưởng thành có đủ kiến thức để bước tiếp ngày hôm nay, đồ án xây dựng ngơi trường em theo học nên lời dặn, dạy quý thầy cô vô lớn bao quí báu Dù thực tế em cịn nhiều điểm non yếu thiếu sót nhiều mặt, nhiên em cam đoan kiên trì theo đuổi mục tiêu mà chọn để xứng đáng học trị thầy năm Đại học trôi qua với biết học, kỉ niệm đắt sinh viên khơng thể qn gìn giữ cẩn thận bước đường tương lai Bên cạnh đó, người bạn đồng môn lớp 10MC3D em, người đồng hành suốt đêm thức trắng, kì thi cam go, cảm ơn bạn nhiều ln bên cạnh tơi tơi khó khăn vực đứng lên gục ngã Qua đồ án tốt nghiệp, đồ án lớn đời sinh viên, em cố gắng để thể toàn lực kiến thức mà thu nạp suốt năm Đại học, nhiên trình thực khơng thể tránh khỏi mắc phải sai sót kính mong q thầy vui long đóng góp, bảo thêm cho em Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn q thầy Sinh viên: NGUYỄN NỮ HỒNG ANH Lớp: 10MC3D LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Tơi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm chấp nhận hình thức xử lý Nhà trường vi phạm Luật sở hữu trí tuệ Quyền tác giả Sinh viên thực hiện: NGUYỄN NỮ HOÀNG ANH NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN *** TP HỒ CHÍ MINH NGÀY … THÁNG … NĂM 2014 GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN *** TP HỒ CHÍ MINH NGÀY … THÁNG … NĂM 2014 GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Mục đích nghiên cứu : Đối tƣợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 10 PHẦN NỘI DUNG 11 CHƢƠNG 1: NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 11 Khái quát đề tài 11 1.1 Lịch sử hình thành trường Đại hoc 11 1.2 Phân loại trường Đại học 12 Thực trạng đề tài 15 2.1 Những hiểu biết trường Đại học Tôn Đức Thắng 15 2.1.1 Giới thiệu chung trường Đại học Tôn Đức Thắng 15 2.1.2 Lịch sử phát triển 22 2.1.3 Định hướng phát triển 23 2.1.4 Cơ sở đào tạo 25 2.1.5 Sơ đồ tổ chức 26 2.2 Thực trạng khoa Mỹ thuật công nghiệp Đại học Tôn Đức Thắng 27 2.2.1 Giới thiệu chung khoa Mỹ thuật công nghiệp Đại học Tôn Đức Thắng 27 2.2.2 Đánh giá trạng thực tế 28 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC SÁNG TÁC 32 Trình bày cách thức tổ chức sáng tác (thiết kế) 2 Mô tả phƣơng pháp kĩ thuật thiết kế 32 2.1 Phƣơng pháp thiết kế 32 2.2 Yếu tố ngƣời 34 2.3 Yếu tố ánh sáng 34 2.4 Yếu tố màu sắc 35 2.5 Yếu tố chất liệu 37 CHƢƠNG 3: NGHIÊN CỨU HỒ SÔ THIẾT KẾ 38 3.1 Vị trí địa lí yếu tố ảnh hƣởng 38 3.2 Nhiệm vụ thiết kế 45 3.3 Ý tƣởng thiết kế chung 46 3.4 Các phƣơng án khai triển không gian đặc trƣng 48 3.4.1 Không gian đón tiếp: Sảnh Trưng bày 48 3.4.2 Khơng gian học 1: Phịng Hình họa 49 3.4.3 Khơng gian học 2: Phịng Thời Trang 51 3.4.4 Không gian học 3: Phòng Họa Thất 52 3.4.5 Không gian sinh hoạt chung: Phòng tự học 54 CHƢƠNG 4:KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC 56 4.1 Những kết đạt đƣợc mặt lý thuyết 56 4.2 Những kết sáng tạo 56 4.3 Đánh giá giá trị sáng tác 57 4.4 Phân tích nêu lên mặt tồn 57 PHẦN KẾT LUẬN 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO 59 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Vượt qua kì thi cam go đời học sinh, tân sinh viên bước chân vào giảng đường Đại học mơ ước, hồi bão, niềm tin tương lai vững Bên cạnh niềm háo hức mong chờ khám phá nơi học năm Đại học Môi trường mới, khơng gian mới, bạn bè mới, kiến thức mới, nói Đại học nơi tập hợp nhiều mới, lạ, khao khát hiểu biết tìm tịi, nghiên cứu, câu hỏi chờ trả lời Chính vậy, Đại học trở thành móng quan trọng mà người cần trải qua trước thức bước vào cánh cổng đời Trường Đại học Tôn Đức Thắng trường lớn với 32 ngành tính riêng bậc Đại học, đó, sinh viên trường phong phú đa dạng lối sống, phong cách sở thích Tuy nhiên sinh viên ngành Mỹ thuật công nghiệp sinh viên đặc biệt ngành Có thể nói, ngành Mỹ thuật cơng nghiệp ngành địi hỏi sức sáng tạo vô lớn, với chuẩn bị nghiêm túc cho đòi hỏi khắc khe ngành công nghiệp tưởng chừng vô hoa mỹ dễ dàng này, sinh viên ngành luôn phải đổi cách suy nghĩ, tìm kiếm giải pháp tất nhiên, lẽ mà mơi trường không gian học tập sinh viên ngành mỹ thuật công nghiệp cần đặc lên hàng đầu Không ngồi ngắn bàn học thông thường với kiến thúc biên soạn, ghi chép học thuộc, với trang thiết bị bàn ghế, máy chiếu, máy tính sinh viên ngành khác Với mơn học sáng tạo Hình Họa, Nghệ thuật ảnh, Tạo dáng sản phẩm công nghiệp, Thời trang,… sinh viên Mỹ thuật công nghiệp cần không gian đáp ứng mặt trang thiết bị, vật chất, mà cịn thiết kế khơng gian nội thất, biến hóa mảng tường vng vắn, buồn tẻ, trở nên có sức sống, bàn ghế vơ tri trở nên đa năng, phịng học khơ khan trở thành nơi ta muốn ngồi nói khơi dậy nguồn đam mê, cảm hứng ta, khiến tác phẩm ta làm trở nên thật chuyên nghiệp, lời thầy thêm thấm thía, lí em chọn để tài Qua năm học Đại học Tôn Đức Thắng, ngành thiết kế nội thất, phần lớn thời gian chúng em học sở Ngô Tất Tố chờ sở xây dựng xong, với nhiệt tình hi sinh thầy cô, người cố gắng bước nâng cấp sở chúng em không bị thiếu thốn, thiệt thòi so với sinh viên ngành khác, chúng em gần đáp ứng toàn diện cho dù lớp học không thực đủ chuẩn Mỹ thuật công nghiệp thầy trị ln mong ước Trường Đại học giống nhà sinh viên đứa trẻ Em – sinh viên trường đứa trẻ trưởng thành, thầy cô bậc cha mẹ dốc tâm hướng dẫn rèn luyện, muốn đem hết tất kiến thức mà học năm qua để làm ngơi nhà thân u mình, để tốt hơn, đẹp hoàn thiện hơn, cho thầy cô, cho đàn em đầy ắp ước mơ hoài bão bước vào ngưỡng cửa Đại học năm trước Mục đích nghiên cứu : - Ứng dụng kiến thức học năm Đại học để thiết kế môi trường học lí tưởng cho ngơi trường - Mang phong cách Industrial vào nội thất phòng học, vốn đề tài lạ trường học Việt Nam - Ứng dụng vật liệu thô mộc, thân thiên với môi trường, đa công năng, chất liệu bền, rẻ, đẹp, dễ kiếm, gần gũi với sinh viên - Thiết kế không gian nội thất trường Đại học Tôn Đức Thắng khoa Mỹ thuật công nghiệp thực ấn tượng, chất lượng, truyền cảm hứng dồi niềm tự hào sinh viên ngành Biến không gian khô khan thành lạ phù hợp cho công tác dạy học, nghiên cứu, thiết kế - Hiểu biết sâu rộng kiến thức trường Đại học nói chung Đại học Tơn Đức Thắng nói riêng qua làm tiền đề cho công việc thiết kế sau Đối tƣợng nghiên cứu : - Đối tượng thiết kế: + Trường Đại học Tôn Đức Thắng ngành Mỹ thuật công nghiệp sở Tân Phong, quận 7, thành phố Hồ Chí Minh + Các phòng học đặc trưng ngành Mỹ thuật công nghiệp, mang sắc dấu ấn riêng môn học + Phong cách thiết kế động, sáng tạo với vật liệu mang tính ứng dụng cao - Đối tượng hướng đến: + Giáo viên sinh viên ngành mỹ thuật công nghiệp trường Đại học Tôn Đức Thắng bối cảnh sở dần xây dựng hoàn thiện + Khơi dậy cảm hứng, đam mê học tập giảng dạy, niềm tự hào trường Đại học Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định nét đặc trưng riêng không gian chức khác phịng học khu cơng cộng Tập trung nghiên cứu phần làm bật đặc thù chung khoa Mỹ thuật cơng nghiệp điển khu Sảnh trưng bày, phịng Hình Họa, phịng Họa thất, phòng Thời trang + Sảnh trưng bày: Khu sảnh nơi đa đạng đối tượng lưu thông Giáo viên, giám thị, sinh viên ngành Mỹ thuật cơng nghiệp ngành khác Do Sảnh trưng bày cần phải nhấn mạnh với tác phẩm, sản phẩm sinh viên ngành + Phịng Hình họa: nơi sinh viên thể sức sáng tạo với tác phẩm tranh vẽ nhiều thể loại chì, màu nước, sơn dầu, màu bột, phấn tiên,…Có thể nói, phịng Hình họa phịng khơng thể thiếu khoa Mỹ thuật cơng nghiệp thuộc trường Đại học + Phòng Họa thất: Nơi cho sinh viên ngành thiết kế nội thất học tập, với dạng bàn đặc trưng để vẽ mặt bằng, mặt cắt, phối cảnh,… + Phòng Thời trang: với tên nói lên đặc điểm phịng, phịng Thời trang rộng lớn trang bị sàn cat walk cho sinh viên thỏa sức diễn tập cho thiết kế chuyên nghiệp thuận tiện, dễ dàng cho giảng viên đánh giá, nhận xét Phƣơng pháp nghiên cứu: - Quan sát, lắng nghe nhận xét, yêu cầu, mong muốn mà sinh viên ngành Mỹ thuật công nghiệp luôn khao khát môi trường học tập tương lai, song song với khó khan, bất cập, thiếu thốn gặp phải môi trường học tập - Tham quan trường Đại học sinh viên trường bạn, qua so sánh rút nhận xét từ làm tiền đề cho thiết kế hoàn hảo, chi tiết - Lắng nghe lời khuyên, nhận xét từ thầy cô, tiếp nhận kiến thức kinh nghiệm từ người trước - Thu thập tư liệu, sơ đồ, kết cấu trường Đại học nước, trường có khoa Mỹ thuật cơng nghiệp qua sách báo, tạp chí, internet,… - Tìm ý tưởng phù hợp với cơng trình trường học - Phân tích ý tưởng, diễn giải vật liệu, chất liệu, ánh sáng,… - Đưa ý tưởng chọn vào cơng trình với chọn lọc điều chỉnh cẩn thận với ý tưởng gốc - Đánh giá cách khách quan bước hoàn thành đồ án, điểm mạnh, yếu, sửa chữa sai sót, bổ sung hồn thiện 10 Thuận lợi: Kiến trúc xây dựng vùng đất đắc địa, quan cảnh đẹp, lành, văn minh Không gian phòng học phân chia rõ ràng, thuận tiện việc thiết kế bố trí vật dụng Khó khăn: Cơng trình nằm khn viên trường Đại học lớn, thiếu tự nhiên thiết kế độc lập Sảnh trưng bày có nhiều cột phá bỏ làm thu hẹp không gian mà tính thẩm mỹ 3.2 Nhiệm vụ thiết kế: Khu vực Sảnh trưng bày: - Tổng diện tích: 101.6 m2 - Bao gồm, tủ âm phòng học, dãy hành lang, cửa kính, khu ngồi chờ, thang máy - Sảnh trưng bày nơi có đa dạng đối tượng sử dụng Giảng viên, sinh viên, giám thị,… không gian thiết kế trẻ trung, nhiều chi tiết sinh động - Với thiết kế tủ âm vào lớp học, sản phẩm ngành dễ dàng trưng bày, tiện lợi, đẹp mắt tiết kiệm khơng gian Phịng Hình họa: - Tổng diện tích: 114.5 m2 - Bao gồm tủ đựng tượng, kệ vật dụng, bục tượng, giá vẽ, bồn rửa tay - Phịng Hình họa nơi sinh viên tập trung học vẽ với nhiều chất liệu, thể loại, đòi hỏi ánh sáng cao, đa đạng chiếu sáng đèn, sàn nhà với thiết kế bê tong thô trán bóng, tiện lợi cho việc vệ sinh, lại mang phong cách riêng Phịng Thời trang: - Tổng diện tích: 127 m2 - Bao gồm bục giảng, sàn catwalk, bàn học, tủ vật dụng 45 - Phòng thời trang nơi sinh viên ngành thời trang học tập nghiên cứu mơn thời trang nghệ thuật trình diễn Với sàn catwalk đa dễ dàng lắp ráp di chuyển không sử dụng, với tong màu lạnh ấn tưởng, tạo vẻ thu hút đặc biệt Phòng Tự học: - Tổng diện tích: 35.6 m2 - Bao gồm bàn ghế, kệ sách, hình - Phịng tự học nét cho không gian khoa Mỹ thuật công nghiệp, sinh viên tự nghiên cứu, trao đổi, hội nhóm Khơng q ồn canteen, hay bất tiện sảnh, phòng tự học với thiết kế lạ, giúp sinh viên có giải lao học tập thoải mái với bạn bè Phòng Học lý thuyết: - Tổng diện tích: 79.7 m2 - Bao gồm: Bàn ghế học tập, tủ vật dụng - Phòng học lý thuyết với thiết kế sinh động tạo cảm hứng học tập, bên cạnh đó, cửa sổ mở lớn nhìn khơng gian bên ngồi, đem khơng khí thiên nhiên vào lớp, biến học căng thẳng trở nên nhẹ nhàng 3.3 Ý tƣởng thiết kế Phong cách lựa chọn để thiết kế trường Đại học Tôn Đức Thắng khoa Mỹ thuật công nghiệp phong cách Industrial – Phong cách công nghiệp Industrial phong cách ưa chuộng phổ biến nhiều nước công nghiệp giới Với đặc thù sử dụng sản phẩm cũ kĩ với chất liệu sắt, thép, gỗ, gạch, thô mộc, độc đáo lẫn với phong cách nội thất khác Industrial mang đến cho người, người lĩnh vực thiết kế, cảm thấy mẽ, tràn đầy hứng khởi, lí em sử dụng phong cách 46 - - Một số hình ảnh liên quan đến phong cách thiết kế: Vật liệu chính: Gỗ thơ, có màu sắc trầm, khơng sơn bóng, bê tơng thơ, nhựa, kính - Màu sắc chủ đạo: Đen, trắng, nâu 47 3.4 Các phƣơng án khai triển không gian đặc trƣng 3.4.1 Không gian Sảnh trưng bày: 48 3.4.2 Khơng gian phịng học 1: Phịng Hình họa: Mặt bố trí 49 50 3.4.3 Khơng gian phịng học 2: Phịng thời trang: Mặt bố trí 51 3.4.4 Khơng gian phịng học 3: Phịng Lý thuyết: Mặt bố trí 52 53 3.4.5 Khơng gian phịng học 4: Phòng tự học: 54 55 Chƣơng 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ 4.1 Những kết đạt đƣợc mặt lý thuyết: Cải tạo không gian khô khan phòng học thành nơi lý tưởng để học tập giảng dạy Mang đến nhìn thiết kế nội thất trường học Bản thân hiểu rõ quy trình học làm việc ngơi trường, có nhìn tồn vẹn thiết kế cơng cơng trình cơng cộng 4.2 Những kết sáng tạo mới: Đem đến luồn gió thiết kế trường học theo phong cách Industrial – phong cách từ lâu tiếng với thiết kế nhà ở, văn phòng Là đồ án tốt nghiệp cải tạo ngơi trường theo nguyện vọng mong muốn thân sinh viên giảng viên Hiểu rõ tầm quan trọng việc kiên định theo hướng người chọn, thấm thía khó khăn tìm kiếm tài liệu nhận giá trị đích thực vượt qua thử thách Trường Đại học Tôn Đức Thắng khoa Mỹ thuật công nghiệp hình thức, kiểu dáng cách phối hợp chất liệu, phong cách Có thể nói, cơng trình tập hợp tất ưu điểm thiết kế khoa Mỹ thuật công nghiệp trường Đại học nước theo nhận định đánh giá khách quan 4.3 Đánh giá giá trị sáng tác - Về mặt ngôn ngữ Industrial phong cách cơng nghiệp, ý nghĩa mà phong cách muốn truyền tải động, khỏe khoắn, say sưa, miệt mài với việc học tập khám phá Bên cạnh chất nghệ sĩ không gian, phối cảnh Bước khoa Mỹ thuật cơng nghiệp ta thấy có chuyên nghiệp rõ rệt mà không đâu mang lại 56 - Về mặt ứng dụng Đồ án có tính ứng dụng tương đối, Với phong cách industrial vật liệu màu sắc đơn giản dễ kiếm, gần gũi đời sống ngày Tuy nhiên số phần tạo vẻ cũ kĩ, khó ứng dụng tịa nhà vừa xây dựng, thay số mặt nhỏ thiết kế đạt tính ứng dụng cao Quan hết không bị lỗi thời so với xu phát triển nay, thời mà người ta ngày quí trọng đánh giá cao vật liệu thô, mộc 4.4 Phân tích nêu lên mặt tồn + Ưu điểm : Thiết kế nên không gian khoa Mỹ thuật công nghiệp xứng tầm với độ lớn trường Đại học Tôn Đức Thắng, mang đậm chất nghệ sĩ, truyền đam mê, cảm hứng cho hệ sau, tạo niềm tin yêu lòng tự hào ngơi trường theo học suốt năm Đại học + Hạn chế: Sử dụng phong cách Industrial nên thiết kế có phần già dặn cũ kỹ so với tuổi thật trường Bên cạnh đó, sử dụng riêng tầng cho khoa Mỹ thuật công nghiệp nên thiết kế khu vực đặc thù trường Đại học thư viện, canteen,… 57 PHẦN KẾT LUẬN năm thời gian dài không ngắn để ta yêu thương gắn bó với ta suốt qng thời gian Tự tay thiết kế nên góc ngách ngơi trường mình, tự hình dung tưởng tượng hoạt động bên nó, ước mơ tưởng chừng nhỏ bé dần thành thực Ngành Mỹ thuật công nghiệp ngành tiềm lớn phát triển Việt Nam nói riêng xã hội nói chung Để thực tác phẩm đẹp đòi hỏi sinh viên ngành khơng ngừng lao động, sáng tạo, tích góp học từ thầy cơ, sách báo,… làm kiến thức riêng cho Tuy nhiên, dù việc học tập giảng dạy giảng viên sinh viên khoa Mỹ thuật công nghiệp vất vả trường Đại học chưa thực thấu hiểu tạo điều kiện cho phát triển ngành Về mặt nội thất phịng học cần có quan tâm mực để ngành Mỹ thuật công nghiệp nước ta sánh vai với ngành khác tương lai hồn tồn khơng xa vời sinh viên không thua nước bạn Đồ án tốt nghiệp mẻ với thân em q trình học em chưa học cách thiết kế trường Đại học Qua tài liệu nghiên cứu, khoảng thời gian dài mày mò suy nghĩ, cộng với giúp đỡ lớn quí báu quí thầy cô buổi xét duyệt, em trưởng thành lên bước, học hỏi nhiều kinh nghiêm cho tương lai Xin cảm ơn thầy khơng ngừng động viên, khích lệ em, khơng đề tài lạ mà nản long, dấn thân trải nghiệm tới Đồ án tốt nghiệp – đồ án lớn ý nghĩa đời sinh viên – cịn non nên em khơng thể tránh khỏi sai sót, nhiên em tự hào cố gắng hết sức, hi vọng nhận đồng thuận từ q thầy cơ, lời nhận xét q thầy tảng để em bước xa đường tương lai Em xin cảm ơn 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO Dữ liệu kiến trúc sư Neufert Bách khoa tồn thư trực tuyến wikipedia Cơng cụ tìm kiếm Google.com.vn Các giảng thầy cô ngồi trường Sách Cơ sở tạo hình kiến trúc, Đặng Đức Quang, Nhà xuất Xây dựng Sách Nguyên lý thiết kế kiến trúc, Tạ Trường Xuân, Nhà xuất Xây dựng Thực tế tham quan trường Đại học thành phố Hồ Chí Minh có khoa Mỹ thuật cơng nghiệp Đại học Kiến Trúc, Đại học Văn Lang, Đại học Hutech Đại học Kỹ thuật cơng nghệ Sài Gịn số trường Đại học Mỹ thuật tiếng giới Central St Martins College of Art and Design (London, Anh), Parsons The New School for Design (New York, Mỹ), Bunka Fashion College (Tokyo, Nhật Bản), Ecole De La Chambre Syndicale (Paris, Pháp) Cổng thông tin điện tử Trường Đại học Tôn Đức Thắng :http://www.tdt.edu.vn/ Cổng thông tin khoa Mỹ thuật công nghiệp Đại học Tôn Đức Thắng: http://mtcn.tdt.edu.vn/ 10 Tiêu chuẩn TCVN 3981: 1985 Trường đại học - Tiêu chuẩn thiết kế 59 ... học xã hội nhân văn); ngành Kinh tế, Quản trị (Quản trị kinh doanh, Kinh doanh quốc tế, Quản trị nhà hàng-khách sạn, Kế tốn, Tài doanh nghiệp, Ngân hàng); ngành Xã hội & Nhân văn (Xã hội học, Việt... Bắc giáp quận quận 2, đồng thời ranh giới kinh tế sơng Sài Gịn  Phía Nam giáp huyện Nhà Bè, ranh giới rạch Đĩa, sơng Phú Xn  Phía Đông giáp quận tỉnh Đồng Nai, ranh giới sơng Sài Gịn sơng Nhà... Quản trị kinh doanh, Điện tử viễn thông Đại học Saxion xác nhận đạt chuẩn châu Âu kết học tập sinh viên có khả chuyển đổi Hà Lan Sinh viên học năm trường, đủ điều kiện tiếng Anh chấp nhận học