kl le hoan vu 082992v

MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài .3 Mục đích nghiên cứu .4 Đối tượng nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Tổng quan lịch sử đề tài .6 1.1.1 Lịch sử đề tài nghiên cứu 1.1.1.1 Khái niệm Thiên Văn Học 1.1.1.2 Các cơng trình Thiên Văn giới 1.1.1.3 Các cơng trình Thiên Văn Việt Nam .8 1.1.2 Hiện trạng thực tế đề tài Chương : Phương pháp tổ chức sáng tác .11 2.1 Trì nh bày cách thức tổ chức sáng tác ( thiết kế ) 11 2.1.1 10 bước nghiên cứu thiết kế .11 2.1.2 nguyên tắc nội thất 11 2.1.3 Phong cách thể thiết kế 14 2.2 Mô tả phương pháp kỹ thuật thiết kế 15 2.2.1 Mô tả phương pháp thiết kế 15 2.2.1.1 Giải pháp công 16 Đặt câu hỏi tì m hiểu nhu cầu 16 2.2.1.2 Giải pháp thẫm mỹ 16 Sưu tầm hì nh ảnh, tư liệu 16 Tì m phát triển concept, ý tưởng 18 Phác thảo tay 19 2.2.2 Kỹ thuật thiết kế 22 2.3 Những hoạt động nghiên cứu sáng tác .23 2.3.1 Sảnh 24 2.3.2 Khu triển lãm .25 2.4 Phác thảo phân khu chức 26 2.4.1.1 Ý tưởng nội thất khu triển lãm 30 2.4.1.2 Chủ đề triển lãm 34 2.4.2 Nhà hát 38 2.4.3 Khu giao lưu 41 2.4.3.1 Phác thảo phân khu chức .41 Chương : Kết nghiên cứu sáng tác 53 3.1 Những kết đạt mặt lý thuyết 53 3.2 Những kết sáng tạo 54 3.3 Đánh giá giá trị sáng tác 54 3.3.1 Giá trị mặt thẩm mỹ .54 3.3.2 Giá trị mặt kinh tế 55 3.3.3 Giá trị mặt ứng dụng .55 PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Khi nhỏ, thường ngước lên bầu trời, ngắm nhì n ln có nhiều câu hỏi vũ trụ : Vũ trụ tạo ? Chúng ta – từ đâu tới – đâu ? Lồi người có đơn độc vũ trụ khơng ? Liệu có quan sát từ xa xơi khơng ? Và thực tế thường khó tìm lời giải đáp khoa học tì nh hì nh hạn hẹp việc nghiên cứu Thiên Văn Việt Nam Tại Việt Nam, phị ng thí nghiệm nhỏ lập gác thượng ,nhưng Đài Thiên Văn khoa Vật Lý Đại Học Sư phạm Hà Nội, trở thành sở vật chất “hàng đầu “ giúp tiến hành nghiên cứu giảng dạy cách có hệ thống ngành Thiên Văn Học nước Do điều kiện khách quan , ngành Thiên Văn bị xem xa xỉ thường bị lãng quên Dù giới, ngành khoa học bản, chí : Tốn, Lý, Hóa, Sinh … Ông Phạm Văn Đồng – phó chủ tịch hội Thiên Văn Vũ Trụ Việt Nam phát biểu “ Trong giới khu vực gắn sức chạy đua vào vũ trụ, nhiều sinh viên chuyên ngành vật lý nước lại không phân biệt hành tinh “ Ngày nay, việc bắt kịp phát triển thời đại yếu tố cần thiết Vì vậy, việc chọn nghiên cứu “The International Astronomy Center “ ( Trung tâm thiên văn quốc tế ) để giải tính cấp bách giáo dục nói riêng tồn xã hội nói chung Giáo sư Trịnh Xuân Thuận , ĐH Virginia nhận định : “ Mặc dù Việt Nam cần nghiên cứu ứng dụng khơng bỏ rơi nghiên cứu có thiên văn “ Với đề tài “ Trung tâm Thiên Văn quốc tế ”, đặt mục tiêu thiết kế phân bố không gian hợp lý cho tiêu chí : Giao lưu , nghiên cứu đổi Là sinh viên ngành nội thất , mong muốn tạo môi trường thuận lợi cho việc học tập , nghiên cứu , không gian giao lưu cho quan tâm môn khoa học Một địa điểm mà tim yêu khoa học tìm lời giải đáp cho hàng vạn câu hỏi vũ trụ đến Mục đích nghiên cứu : - Mở rộng kiến thức, trì , kết nối cá nhân câu lạc nghiên cứu với - Khai thác hết hiệu trung tâm thiên văn , chưa có Việt Nam - Truyền thông điệp xanh cho trái đất hành tinh - Nâng cao nhận thức phát triển giáo dục Đối tượng nghiên cứu : - Đối tượng phục vụ : Học sinh, sinh viên, giáo sư nghiên cứu thiên văn học , cá nhân quan tâm đến lĩnh vực - Đối tượng khảo sát : Các cơng trì nh có chức tương đồng - Đối tượng khảo cứu : Phong cách thiết kế, phương pháp tạo dáng sản phẩm, phương pháp bày trí nội thất, phương pháp dùng ánh sáng , để tạo nên đề tài thành công Nhiệm vụ nghiên cứu : - Nghiên cứu thiết kế nội thất hoàn chỉnh theo phong cách đại - Nghiên cứu bố trí khơng gian chức năng, phục vụ nhu cầu cho cá nhân - Nghiên cứu tổ chức lưu thơng hợp lý, thơng thống - Nghiên cứu chất liệu sử dụng thiết kế - Nghiên cứu tạo khơng gian vừa đạt tính thẫm mỹ tính thực tế thi cơng Phương pháp nghiên cứu : Thiết kế áp dụng phương pháp tổ chức, nguyên lý nội thất , giải ưu tiên từ “Đối tượng sử dụng” đến ”yếu tố thẩm mỹ” theo trình tự bước : Bảng trì nh tự bước thiết kế 1) – Đối tượng sử dụng ( Phương pháp thống kê, khảo sát nhu cầu thực tế ) : Xác định đối tượng sử dụng thiết kế ai, xác định phạm vi đối tượng 2) – Tổ chức không gian ( Nguyên lý thiết kế nội thất, phương pháp luận sáng tạo) : Bất kỳ không gian nào, dù rộng hay hẹp, dù trạng tốt hay xấu, có cách cải thiện khuyết điểm tổ chức không gian 3) – Công ( Nhân trắc học ) : Xét đến phân khu chức có tính khoa học không, xét đến lưu thông không gian, trang thiết bị nội thất có sử dụng khơng 4) – Thi công ( Cấu tạo nội thất ) : Công hợp lý xem xét đến yếu tố thi cơng, thực tế thi cơng ưu điểm công đến đối tượng sử dụng 5) – Thẫm mỹ ( Khoa học màu sắc, Nguyên lý thị giác ) Trong lĩnh vực hoạt động xã hội cần đến đẹp Khơng phủ nhận tính thẫm mỹ yếu tố quan trọng, ngày thiết kế tốt thiết kế đạt giá trị cơng Cơng trì nh hồn thiện đẹp khơng có giá trị sử dụng, cơng trì nh trang trí Giải bước nghiên cứu : a) Nghiên cứu đối tượng phục vụ a) Thu thập tư liệu ,bài báo , hì nh ảnh liên quan đến thiên văn học b) Nghiên cứu văn hoá, đời sống xã hội nơi toạ lạc cơng trì nh thiết kế c) Tì m hiểu chu trì nh hoạt động tính đặc trưng trung tâm thiên văn học d) Nghiên cứu hồ sơ kiến trúc, đưa giải pháp tổ chức không gian chức hợp lý e) Phát thảo ý tưởng chủ đạo, phát triển công sử dụng f) Nghiên cứu chất liệu sử dụng thi công g) Khai triển vẽ h) Bổ sung, sửa chữa hồn thiện cơng trì nh PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Tổng quan lịch sử đề tài 1.1.1 Lịch sử đề tài nghiên cứu : 1.1.1.1 Khái niệm Thiên Văn Học Thiên văn học việc nghiên cứu khoa học vật thể vũ trụ : sao, hành tinh, chổi, tinh vân,quần tinh, thiên hà tượng có nguồn gốc bên ngồi khí Trái Đất (như xạ vũ trụ) Thiên Văn nghiên cứu phát triển, tính chất vật lý, hố học, khí tượng học, chuyển động vật thể vũ trụ, hì nh thành phát triển vũ trụ 1.1.1.2 Các cơng trình Thiên Văn giới Hì nh 1.1 : Một số cơng trì nh thiết kế Thiên Văn giới Các cơng trì nh kiến trúc, nội ngoại thất : Trung tâm thiên văn, trạm giao lưu thiên văn, viện bảo tàng thiên văn học, vốn sở vật chất thiếu nước phát triển Ngành khoa học đóng vai trò quan trọng phát triển xã hội, đặc biệt nhận thức giới quan, nhân sinh quan người dân Ngày nay, nhiều nước phát triển khu vực đầu tư mạnh mẽ cơng trì nh thiết kế cho lĩnh vực : Đài thiên văn học quốc gia ( Thai National Astronomical Observatory ) Thái Lan , Trung tâm thiên văn Langkawi quốc gia ( Langkawi National Observatory ) Malaysia 1.1.1.3 Các cơng trình Thiên Văn Việt Nam Xét mặt lịch sử nước ta có thiên văn lâu đời Nhưng chiến tranh điều kiện đất nước không cho phép nên ngành khoa học thiên văn có thời gian dài rơi vào quên lãng Hiện tượng thiên văn nguyệt thực, chổi, băng xảy người dân số nơi vùng sâu, vùng xa gán ghép cho tác động tâm linh huyền bí, nhiều hủ tục mê tín khác Cách nhiều năm giáo sư Chu Hảo ( giám đốc nhà xuất Tri Thức ) đồng ông xin dự án Pháp, xây dựng đài quan sát công viên Thống Nhất Nhưng không phê duyệt thay vào khách sạn Như đề tài “Trung tâm thiên văn quốc tế “ dự án tiên phong, mở đường cho bước tiến khoa học nước nhà, nơi gắn kết , phát triển tri thức Thiên Văn Việt Nam 1.1.2 Hiện trạng thực tế đề tài “Trung tâm thiên văn quốc tế” ( TTTVQT ), với trung tâm lân cận : trung tâm hải dương học , trung tâm khí tượng học , trung tâm địa chất học , trung tâm nằm dự án làng khoa học tự nhiên quốc gia Hà Nội Hì nh 1.2 : Vị trí Trung tâm Thiên Văn quốc tế Trung tâm Thiên Văn Quốc Tế với : + Tổng diện tích đất : 31400 m2 + Diện tích sử dụng : 10000 m2 + Diện tích đất vườn : 214 m2 Hì nh 1.3 : Tổng mặt “ Trung tâm Thiên Văn quốc tế “ 10 Hì nh 2.36 : Tổ chức không gian, bước – Khu giao lưu 44 Bước : Bố trí trang thiết bị nội thất Bước : Xây dựng mơ hì nh tên lửa mini tầng a) Tầng : Khu vực quầy Bar b) Tầng : Khu vực dùng kính viễn vọng cố định c) Tầng : Đài quan sát thiên văn ( Observatory ) 45 Hì nh 2.37 : Tổ chức không gian, bước – Khu giao lưu Bước : Thêm thảm thực vật & hoàn chỉnh cấu Bước : Cải tạo mái nhà – mở rộng không gian sinh hoạt tập thể 46 Hì nh 2.38 : Hồn thiện khu giao lưu 47 : 48 Hì nh 2.40 : Mặt cắt khu giao lưu Hì nh 2.41 : Khơng gian thư giãn – Khu giao lưu 49 Hì nh 2.42 : Khơng gian sinh hoạt nhóm nhỏ giải trí – Khu giao lưu Hì nh 2.43 : Khơng gian sinh hoạt nhóm lớn – Khu giao lưu 50 Hì nh 2.44 : Khơng gian cập nhật thơng tin – Khu giao lưu 51 Hì nh 2.45 : Panơ hồn thành đề tài nghiên cứu thiết kế 52 CHƯƠNG : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC 3.1 Những kết đạt mặt lý thuyết : Bảng 3.1 : Sơ đồ kết đạt “Trung tâm thiên văn quốc tế ” thiết kế để tạo nên điểm đến, thuận lợi cho việc học tập , nghiên cứu, trao đổi, thu thập , khám phá , sinh hoạt, giải trí để làm nên mục tiêu lớn : Nghiên cứu , giao lưu đổi kiến thức Cả yếu tố kết hợp để đến kết lớn : Đó phát triển _ phát triển Thiên Văn Học, phát triển môn khoa học , phát triển giáo dục nước nhà Ngoài ra, giá trị đạt đề tài cò n thể qua : - Duy trì , kết nối cá nhân câu lạc nghiên cứu với - Truyền thông điệp xanh cho trái đất hành tinh - Đem lại lợi nhuận du lịch từ du khách - Nâng cao nhận thức xã hội , bổ sung khiếm khuyết giáo dục 53 3.2 Những kết sáng tạo Bảng 3.2 : Sơ đồ kết sáng tạo a) Đề tài : Nếu dự án khởi cơng, cơng trì nh trung tâm thiên văn Việt Nam b) Chức : “ Trung tâm Thiên Văn quốc tế “ ( Việt Nam ) cơng trì nh thiết kế tích hợp mục đích học tập , nghiên cứu, sinh hoạt , phát triển kỹ giải trí c) Cách giải : Rút nguyên lý nội thất, đúc kết từ nhu cầu giải trạng cơng trì nh Linh hoạt áp dụng , điều chỉnh cách tổ chức không gian, phương pháp , nguyên lý nội thất cho phù hợp với tì nh hì nh thực tế mục tiêu thiết kế d) Phong cách : Phong cách mang xu hướng đại, đậm chất cá tính riêng người thiết kế, trải qua q trì nh nghiên cứu riêng có cân nhắc chọn lọc 3.3 Đánh giá giá trị sáng tác 3.3.1 Giá trị mặt thẩm mỹ Nội ngoại thất “Trung tâm thiên văn quốc tế” lấy ý tưởng hì nh ảnh từ vi mạch điện tử, mơ hì nh tên lửa, tàu vũ trụ, trạm không gian, hệ mặt trời, hành tinh 54 Thiết kế mang nét đẹp công nghệ đại, kết hợp chất liệu, hì nh khối, màu sắc Một thiết kế đẹp mang lại tối đa hiệu tiện ích cho người sử dụng, thiết kế thẫm mỹ thành cơng 3.3.2 Giá trị mặt kinh tế Bảng 3.3 : Sơ đồ giá trị kinh tế đạt a) Giá trị đầu tư cơng trì nh thiết kế : Nội ngoại thất “Trung tâm thiên văn quốc tế” sử dụng chất liệu thi công đại trà ( chất liệu nêu chương ) Do có chọn lọc đầu tư đủ từ bước nghiên cứu đầu tiên, mà cơng trì nh thiết kế đạt độ tinh tế cao có chi phí hợp lý Thiết kế khơng trọng trang trí dư thừa , ngồi thẫm mỹ cịn đề cao yếu tố công b) Giá trị phát sinh lợi nhuận xã hội : Hiện nay, công trình thiên văn nói riêng ngành thiên văn học nói chung Việt Nam, khơng tạo lợi nhuận nhanh chóng cơng trì nh du lịch, nhà hàng, khách sạn Nhưng thu lại nguồn lợi ích tiềm ẩn, lâu dài bền bỉ hơn, tri thức khoa học giáo dục Quan trọng cả, nước nhà phát triển ngành khoa học ứng dụng mà khoa học không đầu tư mực 3.3.3 Giá trị mặt ứng dụng 55 Tính ứng dụng mục tiêu hàng đầu nghiên cứu Nghiên cứu trọng không nghiêng mặt bay bổng ý tưởng, không trang trí hay bố trí dư thừa chi tiết thiết kế phải có cơng Giá trị ứng dụng dành cho cá nhân có nhu cầu nghiên cứu quan tâm đến lĩnh vực thiên văn Giá trị ứng dụng thể qua chức sử dụng khu : Sảnh đón , khu giao lưu, khu triễn lãm, khu nhà hát Bảng 3.4 : Sơ đồ giá trị ứng dụng 56 PHẦN KẾT LUẬN Thiên Văn Học giúp người tìm hiểu ai, đến từ đâu, đâu ? Đây môn khoa học bản, cần quan tâm, đầu tư sở vật chất đầy đủ chu đáo để nuôi dưỡng tinh thần ham hiểu biết giới trẻ Thực nghiên cứu với đề tài “Trung tâm thiên Văn quốc tế”, vừa giúp tơi có thêm kinh nghiệm tiếp xúc với không gian thực tế, vừa cho hội mang kiến thức học đem ứng dụng cách thiết thực, gần gũi vào đời sống, bên cạnh cịn có hội thể khơng gian nội thất thỏa niềm mong muốn thân Đây đề tài bay bổng mà đòi hỏi người sinh viên phải nắm vững nguyên tắc thiết kế, cấu tạo nội thất, vật liệu để đưa phương án khả thi, thực thực tế Trong trì nh thực thiết kế đề án, cịn sơ xài cịn nhiều sai xót tơi tự rút nhiều học cho thân, học cách xử lý không gian, kết cấu, chất liệu cách làm việc logic, phân bố thời gian hợp lý cho việc thực tiến độ thiết kế cơng trì nh, bổ sung thêm vào vốn kiến thức cò n hạn hẹp mì nh trải nghiệm thực tế Đây hành trang khởi đầu cho bước vào nghiệp nhà thiết kế nội thất Chân thành cảm ơn q thầy tận tình hướng dẫn cho tơi hồn thành đề tài nghiên cứu 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tham khảo sách báo, tài liệu liên quan - Nguyên lý thiết kế nội thất ( Francis D.K Ching ) - Neufert liệu kiến trúc sư - Giáo trình cấu tạo kiến trúc ( Bộ xây dựng ) - Tạp chí nội thất, kiến trúc & đời sống - Liên hệ lấy ý kiến giáo sư chuyên ngành - Nguồn enternet : http://thienvanhoc.org/ http://english.tam.taipei.gov.tw/ http://www.nstm.gov.tw/english/ http://www.nmns.edu.tw/index_eng.html http://www.solarsystemscope.com/ http://www.astronomy.com/ http://en.wikipedia.org/wiki/Observatory http://www.nasa.gov/multimedia/3d_resources/models.html http://www.e-architect.co.uk/switzerland/globe_science_innovation_cern.htm 58 ... Cosmic Adventure ) “Cosmic adventure” hệ thống xe lượn nhà nằm tầng trung tâm Mỗi khoan xe có hành khách Các khoan xe di chuyển chậm quanh đường sắt dài 125 m Chuyến hành trì nh tham quan hệ thống