kl huynh thi kim ngoc 2015 741 6

1 TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP GIỚI THIỆU VỀ TRANH KHẮC PHONG CẢNH, TĨNH VẬT ỨNG DỤNG VÀO BỘ LỊCH NĂM 2016 CHO TRƯỜNG TRUNG CẤP VH-MT BÌNH DƯƠNG Người hướng dẫn: THẦY VŨ HIỀN Người thực hiện: HUỲNH THỊ KIM NGỌC Lớp : Khố : 2012-2015 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2015 12MC2L Lời cảm ơn Sau 2,5 năm ngồi ghế giảng đường trường Đại học Tôn Đức Thắng, em quý thầy cô truyền đạt, trang bị kiến thức công việc chuyên ngành thiết kế đồ họa trường kiến thức sống Lời em xin chân thành cảm ơn qúi thầy cô dạy bảo em suốt thời gian rèn luyện, học tập mái trường Đại học Tôn Đức Thắng Em xin chân thành cám ơn:  Ban giám hiệu quý thầy cô trường Đại Tôn Đức Thắng  Thầy cô hội đồng chấm thi tốt nghiệp cho em ý kiến quí báu để em thực thành công đồ án  Thầy Vũ Hiền tận tình giúp đỡ bảo em thời gian học tập hướng dẫn em thời gian thực đồ án tốt nghiệp  Gia đình ủng hộ em vật chất tinh thần để em thực thành công đồ án  Bạn bè cho em ý kiến đóng góp chân thành Xin q thầy gia đình, bạn bè nhận lời cảm ơn chân thành lời chúc tốt đẹp nơi em Em xin chân thành cảm ơn! Bình Dương, ngày 18 tháng 07 năm 2015 Sinh viên: Huỳnh Thị Kim Ngọc Lời cam đoan Trong trình học tập giảng đường đại học, em học luật sở hữu trí tuệ Luật quy định quyền sở hửu người sản phẩm lao động sáng tạo họ Qua đó, người có ý thức trách nhiệm thành lao động sáng tạo họ Nhất giai đoạn kinh tế hội nhập nay, với thiết bị công nghệ tiên tiến, thông tin liên lạc mạng internet với hình ảnh minh họa cụ thể, người không cần di chuyển khắp nơi mà cần mở máy tính có kết nối biết nhiều kiến thức hình ảnh nơi Chính điều đó, người khơng có ý thức trách nhiệm trước việc làm sử dụng thành lao động sáng tạo người khác mà khơng phép tác giả để làm lợi cho thân họ Luật sở hửu trí tuệ làm nhiệm vụ chế tài việc khơng thể ngăn chặn hết có người cố tình tìm cách thực hành vi Để người công hưởng lợi thành lao động họ ngồi hỗ trợ luật sở hữu trí tuệ cần phải có đóng góp tích cực ý thức trách nhiệm cá nhân lao động sáng tạo Em Huỳnh Thị Kim Ngọc - sinh viên lớp 12MC2L trường Đại học Tôn Đức Thắng - xin cam đoan phần đồ án tốt nghiệp “Tranh khắc phong cảnh, tĩnh vật ứng dụng vào lịch năm 2016 cho trƣờng Trung cấp Văn Hóa – Mỹ Thuật Bình Dƣơng ” hồn tồn ý tưởng em em thể hiện, với hướng dẫn góp ý thầy Vũ Hiền Em hoàn toàn chịu trách nhiệm đồ án em có sai phạm Bình Dương, ngày tháng 08 năm 2015 Nhận xét giảng viên hƣớng dẫn: Ngày ……tháng ……năm … GVHD ký tên: Nhận xét giảng viên phản biện: Ngày ……tháng ……năm …… GVPB ký tên: MỤC LỤC Phần mở đầu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 10 Phần nội dung Chƣơng 1: CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN 11 I Tìm hiểu lịch sử, nguồn gốc tranh khắc gỗ 11 Nguồn gốc tranh khắc gỗ hình thành nào? 11 2.Lịch sử tranh khắc gỗ Việt Nam 11 3.Hiện trạng thực tế đề tài .12 4.Nét đẹp văn hóa: 12 Chƣơng 2: HƢƠN 21 H NH BÀ C CH H C CH C S N CH C S N C .13 C H 13 2.1.1.Chọn đề tài ………………………………………………………13 2.1.2 Sưu tầm tài liệu :……… ………………………………………………….13 2.1.3 Nghiên cứu đề tài : …………………………………………………… 14 2.1.4 Phác thảo : ……………………………………………………………… 14 2.1.5 Chọn lựa nhiều phác thảo : 14 2.1.6 Đẩy sâu tác phẩm chọn : 14 2.1.7 Thể thiết kế: 14 2 hƣơng pháp kỹ thuật thiết kế: 15 2.2.1Phương pháp thiết kế : 15 2.2.2 thuật thiết kế : 16 3.2 Những kết sáng tạo mới: .17 3.2.1 Poster: .18 Hình 3.2.1a Poster 1: 19 Hình 3.2.1b Poster 2: 20 Hình 3.2.1c Poster 3: 21 3.2.2 Standee: 22 3.2.3 Lịch treo tường : 23 Hình 3.2.3 Bìa lịch treo tường: 24 Hình 3.2.3a Tháng tháng 2: 25 Hình 3.2.3b Tháng tháng 4: 26 Hình 3.2.3c Tháng tháng 6: 27 Hình 3.2.3d Tháng tháng 8: 28 Hình 3.2.3e Tháng tháng 10: 29 Hình 3.2.3f Tháng 11 tháng 12: 30 3.2.4 Bộ lịch bàn ( 13 tờ): 31 Hình 3.2.4 Bìa lịch 31 Hình 3.2.4a Tháng mặt trước sau 32 Hình 3.2.4b Lịch bàn tháng mặt trước sau 33 Hình 3.2.4c Lịch bàn tháng mặt trước sau 34 Hình 3.2.4d Lịch bàn tháng mặt trước sau 35 Hình 3.2.4e Lịch bàn tháng mặt trước sau 36 Hình 3.2.4f Lịch bàn tháng mặt trước sau 37 Hình 3.2.4g Lịch bàn tháng mặt trước sau 38 Hình 3.2.4h Lịch bàn tháng mặt trước sau 39 Hình 3.2.4i Lịch bàn tháng mặt trước sau 40 Hình 3.2.4k Lịch bàn tháng 10 mặt trước sau .41 Hình 3.2.4l Lịch bàn tháng 11 mặt trước sau 42 Hình 3.2.4m Lịch bàn tháng 12 mặt trước sau .43 3.2.5 Thiệp mời: 44 Hình 3.2.5 thiệp mời mặt trước sau 44 Vé mời : 45 Hình 3.2.6 Vé mời mặt sau trước 45 3.2.7 Name card: 46 Hình 3.2.7 namecard mặt trước sau .46 3.2.8 Hộp đựng lịch bàn: 47 Hình 3.2.11 Hộp đựng lịch bàn mặt trước sau .47 xách: 48 Hình 3.2.9 Túi xách mặt trước sau 48 10 đựng lịch tƣờng: 49 11 Quà tặng: 50 3.3 Các kết kết luận:51 hân tích nêu lên mặt tồn tại:52 À L ỆU THAM KHẢO: 53 Phần Phần mở đầu 1.Lý chọn đề tài Tranh khắc gỗ nghệ thuật tạo hình sử dụng không gian nét để tạo nên chất liệu đặc biệt Điều thơi thúc tơi khơng ngừng tìm hiểu giịng tranh có từ lâu Tranh khắc gỗ diễn đạt trân thực tình cảm người thiên nhiên, từ chỗ mô mô tả vật mang đến sức biểu cảm hình tượng, tạo nên giá trị thẩm m Có hình chạm khắc tồn vào đời sống nhân dân yêu thích giữ gìn Tranh khắc gỗ gồm thể loại sau: Tranh dân gian bao gồm tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống; tranh Làng Sình Huế; tranh Kim Hồng-Hà Tây tranh thờ miền núi Tranh khắc gỗ thường thể in ấn đen trắng màu sắc Bằng ưu đường nét hình nền, tranh khắc gỗ đem lại hiệu chiều sâu tạo khơng gian cho tác phẩm Tranh khắc gỗ cịn giúp ta hiểu biết nguồn gốc, dân tộc tri thức,k k xảo cách đơn giản hóa hình tượng hịa dịng chảy m thuật đồ họa tạo hình Việt Nam Chúng ta phải biết khai thác phát huy sáng tạo, bảo tồn dịng tranh độc đáo q báu mà ơng cha ta để lại 2.Mục đích nghiên cứu Qua tác phẩm tranh khắc gỗ tiêu biểu nhà họa sĩ Việt Nam giai đoạn phát triển lịch sử từ năm 1925 đến năm 2009 cho ta thấy tư thẩm m , ngôn ngữ tạo hình, k thuật chủ đề sáng tác tác động mạnh mẽ yếu tố trị, kinh tế, xã hội, văn hóa nghệ thuật ,trong giai đoạn đại Đồng thời khẳng định vị trí giá trị nghệ thuật khắc gỗ Việt Nam đóng góp cho nghệ thuật đồ họa nói riêng nghệ thuật tạo hình Việt Nam nói chung đời sống xã hội 10 3.Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu tác phẩm khắc gỗ Việt Nam tiêu biểu cho giai đoạn thời kỳ đại từ năm 1925 đến năm 2009 giá trị thẩm m , k thuật, phương pháp in khắc, chủ đề sáng tác đổi thay tranh khắc gỗ đại Việt Nam 4.Phương pháp nghiên cứu: Lấy vật lịch sử làm phương pháp luận đề tài tuân thủ để xem xét, phân tích đánh giá quan điểm trình phát triển thể loại tranh khắc gỗ bên cạnh phương pháp khác phương pháp nghệ thuật học, phương pháp phân tích, tổng hợp so sánh, phương pháp quan sát, phương pháp vấn cá nhân, phương pháp điền dã nhằm mục đích :  Thu thập tư liệu từ nguồn khác sách, báo, tạp chí, truyền hình, internet, để có nhìn khái qt đề tài  Chọn lọc tư liệu hữu ích có liên quan mật thiết đến đề tài, phân loại xếp chúng theo trình tự hợp lý để dễ dàng tìm thấy tư liệu cần thiết trình nghiên cứu  Tiến hành quan sát thực tế để có trải nghiệm cảm nhận đề tài  Nghiên cứu thể loại đồ hoạ phù hợp với yêu cầu đề tài, tìm kiếm cách thể lạ, sáng tạo để tạo thu hút đối tượng thưởng thức, lựa chọn cách thức chuyển tải đề tài đến rộng rãi công chúng qua phương tiện truyền thơng phù hợp  Tiến hành phân tích tư liệu chọn lọc, đưa phương án thể đề tài qua việc vẽ phát thảo, từ chọn phương án tốt tiến hành đẩy sâu phác thảo chọn  Hoàn tất đồ án giới hạn thời gian cho phép, tiếp nhận ý kiến đóng góp giáo viên hội đồng, giáo viên hướng dẫn để rút kinh nghiệm, chỉnh sửa sai sót mắc phải trình thực đồ án, để hồn thiện đồ án cách tốt 39 Hình 3.2.4h Lịch bàn tháng mặt trước sau 40 Hình 3.2.4i Lịch bàn tháng mặt trước sau 41 Hình 3.2.4k Lịch bàn tháng 10 mặt trước sau 42 Hình 3.2.4l Lịch bàn tháng 11 mặt trước sau 43 Hình 3.2.4m Lịch bàn tháng 12 mặt trước sau 44 3.2.5 Thiệp mời: Hình 3.2.5 thiệp mời mặt trước sau 45 3.2.6 Vé mời Hình 3.2.6 Vé mời mặt sau trước 46 3.2.7 Name card Hình 3.2.7 namecard mặt trước sau 47 3.2.8 Hộp đựng lịch bàn Hình 3.2.11 Hộp đựng lịch bàn mặt trước sau 48 3.2.9 xách Hình 3.2.9 Túi xách mặt trước sau 3.2.10 đựng lịch tƣờng 49 Hình 3.2.10 Túi đựng lịch tường 3.2.11 Quà tặng 50 Hình 3.2.11a Áo dài Hình 3.2.11b Kỷ niệm chương 3.3 Các kết kết luận: 51 Nghệ thuật tranh khắc gỗ đại Việt Nam đóng góp thành tựu nghệ thuật không nhỏ cho m thuật Việt Nam suốt kỷ XX Số lượng tác phẩm chất lượng nghệ thuật tranh khắc gỗ từ năm 1925 đến nay, có bước tiến từ vốn truyền thống dân tộc nghệ thuật khắc gỗ dịng tranh dân gian ván khắc kinh Nghệ thuật giữ vị trí quan trọng nghệ thuật đồ họa nói riêng m thuật nói chung xã hội Việt Nam kỷ XX năm đầu kỷ XXI Trải qua khoảng thời gian thăng trầm lịch sử, tranh khắc gỗ Việt Nam khơng đóng góp vai trị quan trọng nghiệp trị quốc gia, đời sống kinh tế việc nêu cao cờ đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, tham gia phong trào chống giặc đói, diệt giặc dốt, ca ngợi quê hương đất nước đóng góp giá trị nghệ thuật văn hóa làm nên diện mạo Việt Nam không lẫn với quốc gia kỷ XXI hội nhập với quốc tế Trong giai đoạn đại nội dung thể tác phẩm khắc gỗ mở rộng, đề tài sáng tác phong phú Ngôn ngữ tranh khắc gỗ vượt qua khái niệm tranh khắc đơn Hệ thống nét, hình, phương pháp in, khắc khơng câu nệ vào cách làm truyền thống Nhiều cách làm bổ sung, ngôn ngữ thay đổi, chất liệu thay đa dạng làm phong phú thêm cho loại hình nghệ thuật Nhiều tác giả thành danh với chất liệu khắc gỗ định hình phong cách nghệ thuật riêng làm phong phú trang sử tranh khắc đại mà mang đậm sắc dân tộc Bản sắc có phần nhờ tranh khắc gỗ đại Việt Nam tiếp nhận có chọn lọc nghệ thuật khoa học đại châu Âu xử lý không gian, diễn hình, diễn màu nét tinh hoa tranh khắc phương Đông tạo nên sắc Việt Nam Những vốn nghệ thuật tạo hình cổ nguồn nuôi dưỡng tinh thần sức sáng tạo to lớn cho hệ họa s Việt Nam sau 52 Các tác phẩm khắc gỗ đồng thời lịch sử tranh ghi lại tranh đấu dân tộc, kiên trì với sắc việc tiếp nhận ảnh hưởng từ bên Cuốn sách lịch sử tranh hệ nghệ s trẻ kế tục phát huy sáng tác tâm huyết để đóng góp cho nhân loại tác phẩm đẹp sánh ngang với nghệ thuật quốc tế mà mang vẻ đẹp riêng tranh khắc gỗ Việt Nam hân tích nêu lên mặt tồn tại: Đây tốt nghiệp ,và kết tổng hợp 2,5 năm theo học M thuật, thế, em ln nỗ lực để đạt hiệu cao Tuy nhiên, lần đầu thực khối lượng thiết kế nhiều phải đảm bảo tính quán, thực tế nên không tránh hạn chế Em chưa thật hài lịng với thể Suy nghĩ ý tưởng diễn đạt chưa đồng mong muốn hạn chế lớn Thời gian vấn đề giới hạn cho đồ án này, vấn đề nằm nhận thức k để thực đồ án Mà nghề thiết kế đồ họa khơng ngừng thực hành, trau dồi học hỏi kiến thức lẫn k Vì đồ án học kinh nghiệm thực tiễn vơ q giá cho sinh viên nói riêng người học đồ họa nói chung 53 À L ỆU THAM KHẢO  Thiết kế quảng cáo (The design of dvertising) Roy Paul Nelson, người dịch Ngô Thanh Phượng – NXB Văn hố Sái Gịn  Quảng cáo Việt Nam – tác giả Phi Vân – NXB trẻ TPHCM  Các trang wed : www.wikipedia.org www.tulieu.violet.vn www.tuoitre.com.vn Và số tài liệu tham khảo website khác ... + Áo dài: từ thi? ??t kế may thành phẩm vẽ lên + ỷ niệm chương: từ thi? ??t kế in chữ tranh lên thùy tinh 2 hƣơng pháp kỹ thuật thi? ??t kế: 1Phương pháp thi t Trong xã hội nay, sản phẩm thi? ??t kế đồ hoạ... tác phẩm chọn : 14 2.1.7 Thể thi? ??t kế: 14 2 hƣơng pháp kỹ thuật thi? ??t kế: 15 2.2.1Phương pháp thi? ??t kế : 15 2.2.2 thuật thi? ??t kế : 16 3.2 Những kết... cuối thi? ??t kế nhằm đến ấn tượng khách hàng Và tất phương pháp thể có khác nhau, từ nguyên tắc thi? ??t kế , cách hay cách khác Số lượng nguyên tắc thi? ??t kế biến đổi tuỳ theo cách mà người thi? ??t