Từ việc tìm hiểu các công trình nghiên cứu đi trước, tác giả đã tổng hợp lại và xây dựng một hệ thống thang đo cho các khía cạnh của tổ chức học tập nêu trên, theo đó thì mỗi nhận định sẽ là một biến.
Từ việc tìm hiểu cơng trình nghiên cứu trước, tác giả tổng hợp lại xây dựng hệ thống thang đo cho khía cạnh tổ chức học tập nêu trên, theo nhận định biến quan sát, khía cạnh có số lượng biến quan sát khác (cụ thể bảng 3.3) 2.2.2 Nghiên cứu định lượng ➢ Mẫu nghiên cứu Về cỡ mẫu: Theo Nguyễn Đình Thọ (2011), để tìm kích cỡ mẫu phù hợp cần phải dựa vào nhiều yếu tố, thông thường, cỡ mẫu tối thiểu xác định cơng thức: n5*p (trong đó: p số lượng biến quan sát) Nói cách khác, tỉ lệ quan sát (observations)/biến đo lường (items) 5:1 tức cần tối thiểu quan sát cho biến đo lường Trong nghiên cứu gồm 30 nhận định, kích thước mẫu đảm bảo đạt tối thiểu 30*5=150 mẫu Về phương pháp chọn mẫu: Tác giả lựa chọn phương pháp phi xác suất để tiến hành lựa chọn mẫu nghiên cứu Các CBNV ngẫu nhiên FPT Retail (trừ CBNV làm việc chuỗi Nhà thuốc Long Châu) đối tượng chọn vào để làm mẫu cho nghiên cứu Xây dựng bảng hỏi Để xây dựng bảng hỏi, tác giả dựa vào việc tổng hợp cơng trình nghiên cứu có sẵn liên quan tổ chức học tập, đồng thời kết hợp phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia (GVHD) để đưa thang đo phù hợp với đối tượng phạm vi nghiên cứu Công ty FPT Retail Kết cấu nội dung bảng hỏi bao gồm phần chính: Phần thơng tin đặc điểm nhân học đối tượng mời tham gia khảo sát; Phần thang đo (nội dung khảo sát), bao gồm nhận định cho khía cạnh tổ chức học tập: Học tập liên tục (5 nhận định), Đối thoại hỏi đáp (4 nhận định), Học tập cộng tác theo nhóm (4 nhận định), Hệ thống tích hợp (4 nhận định), Trao quyền (4 nhận định) , Kết nối hệ thống (5 nhận định) Lãnh đạo chiến lược (4 nhận định) Các biến quan sát đo thang đo Likert mức độ (từ “Rất không đồng ý” đến “Rất đồng ý”) Thu thập liệu Tác giả tiến hành thu thập liệu qua phương pháp sử dụng bảng hỏi Bảng câu hỏi đưa hình thức: trực tuyến (thơng qua tảng Google form) trực tiếp Sau hồn thành cơng việc thu thập liệu khảo sát, tác giả thu thập tổng …