TRƯ¬ỜNG TIỂU HỌC ĐÀO XÁ 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC TỔ 1 2 3 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012 2013 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1B I MỤC TIÊU CHUNG 1 Kiến thức HS cần làm quen và nhận biết thông qua các bài tập thực hành[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012 -2013 TỔ 1- 2- MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 1B I MỤC TIÊU CHUNG: Kiến thức: HS cần làm quen nhận biết thông qua tập thực hành kĩ Về ngữ âm chữ viết Từ vựng Ngữ pháp Văn: Làm quen với dạng văn vần, văn xuôi - Đọc viết rõ ràng văn đơn giản hiÓu nghÜa từ ngữ thông thờng nội dung thông báo câu văn, đoạn văn Viết chữ thờng, Nghe hiểu lời giảng lời hớng dẫn giáo viên Nói rõ ràng, trả lời đợc câu hỏi đơn giản Kể lại câu chuyện nghe - §äc rõ ràng văn đơn giản ( khoảng 30 tiÕng/ ) Kĩ năng: - Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết: Nghe hội thoại, nghe hiểu văn - Rèn kĩ nói: Nói hội thoại, nói thành bài: kể lại câu chuyện đơn giản nghe - Rèn kĩ đọc: Đọc thành tiếng, đọc hiểu - Rèn kĩ viết: + Viết chữ: tập viết tư thế, hợp vệ sinh Viết chữ cỡ vừa cỡ nhỏ, tập ghi dấu vị trí, làm quen với chữ hoa cỡ lớn cỡ vừa theo mẫu chữ quy định, tập viết số học + Viết chớnh t: chép tả đoạn văn ( khoảng 30 chữ/ 15 phút) 3.Thái độ: - Giỏo dc học sinh u thích mơn Tiếng Việt, lịng u q hương đất nước II.MỤC TIÊU CỤ THỂ: Tuần Phân môn Học vần Chủ đề tên dạy Ổn định tổ chức Học vần Các nét Học vần Bài 1: e Số tiết 2 Học vần Bài 2: b Học vần Bài 3: dấu sắc Mục tiêu - HS biết việc cần làm kiến thức, kĩ cần đạt môn Tiếng Việt - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt đươc - GD cho h/s có ý thức học tập tốt - HS nhận biết làm quen, biết quy trình viết nét - GD học sinh có ý thức học mơn - Nhận biết chữ âm e - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - Thái độ học tập nghiêm túc - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - Thái độ học tập nghiêm túc - Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - GD h/s có ý thức học tập môn Nội dung cần điều chỉnh Luyện nói chủ đề học tập Hình thức Trang điều chỉnh HS khá, giỏi nói 45 câu Học vần Bài 4: dấu hỏi, dấu nặng Học vần Bài 5: dấu huyền, dấu ngã Học vần Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Học vần Bài 7: ê, v 2 - Nhận biết dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng - Đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - GD cho h/s ý thức học tập môn - Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã - Đọc được: bè, bẽ - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - GD ý thức rèn chữ, giữ 10 - Nhận biết âm, chữ e, b dấu thanh: dấu sắc/ dấu hỏi/ dấu nặng/ dấu huyền/ dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Tô e, b, bé dấu - GD ý thức học tập môn - Đọc được: ê, v, bê, ve; từ câu ứng dụng - Viết được: ê, v, bê, ve ( Viết 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: bế bé - GD h/s yêu quý nhường nhịn em nhỏ 14 12 16 Tập viết Tập viết Tuần 1: Tô nét Tập viết Tập viết Tuần 2: Tập tô e, b, bé Giảm cho phù hợp với thời gian lớp - Tô nét theo Tập viết 1, tập - GD h/s tính cẩn thận Số lượng chữ viết 1 Học vần Bài 8: l, h Học vần Bài 9: o, c Giảm cho phù hợp với thời gian lớp - Tô viết chữ: e, b, bé theo Tập viết 1, tập - GD ý thức rèn chữ giữ, giữ Số lượng chữ viết - Đọc được: l, h, lê, hè; từ câu ứng dụng - Viết được: l, h, lê, hè ( Viết 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: le le - GD h/s u thích mơn Tiếng Việt - Đọc được:ơ, c, bị, cỏ; từ câu ứng dụng - Viết được: o, c, bò, cỏ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: vó bè - GD cho h/s chăm sóc vật gia đình 18 20 Học vần Bài 10: ơ, Học vần Bài 11: Ơn tập Học vần Bài 12: i, a Học vần Bài 13: n, m Học vần Bài 14: d, đ Học vần Bài 15: t, th - Đọc được: ô, ơ, cô, cờ; từ câu ứng dụng - Viết được: ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: bờ hồ - Gd ý thức học tập môn - Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ - GD h/s ham mê đọc truyện - Đọc được: i, a, bi, cá; từ câu ứng dụng - Viết được: i, a, bi, cá - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: cờ - Có thái độ u thích mơn Tiếng Việt - Đọc được: n, m, nơ, me; từ câu ứng dụng - Viết được: n, m, nơ, me - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má - Gd ý thức học tập môn - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ câu ứng dụng - Viết được: d, đ, dê, đò - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, đa - GD ý thức học tập môn - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ câu ứng dụng - Viết được: t, th, tổ, thỏ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ổ, tổ - GD ý thức học tập môn 22 Kể 2-3 đoạn truyện 24 26 28 30 32 Học sinh giỏi Học vần Bài 16: Ôn tập Tập viết Tập viết Tuần 3: lễ, cọ, bờ, hổ Tập viết Tập viết Tuần 4: mơ, do, thơ 1 Học vần Bài 17: u, Học vần Bài 18: x, ch Học vần Bài 19: s, r - Đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ, câu ứng dụng từ 12 đến 16 - Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - GD ý thức rèn chữ, giữ - Viết chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - GD cho h/s biết rèn chữ, giữ - Viết chữ: mơ, do, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - GD cho h/s ý thức rèn chữ, giữ - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Thủ đô - GD cho h/s u thích mơn học - Đọc được: x, ch, xe, chó; từ câu ứng dụng - Viết được: x, ch, xe, chó - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô - GD ý thức học tập bôn môn - Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng - Viết được: s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: rổ, rá - GD h/s yêu thích, học tốt môn Tiếng Vệt Kể 2-3 đoạn truyện 34 Học sinh giỏi Có thể viết nửa dịng Có thể viết nửa dòng Số lượng chữ viết Số lượng chữ viết 36 38 40 Học vần Bài 20: k, kh Học vần Bài 21: Ôn tập Học vần Bài 22: p - ph, nh - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ câu ứng dụng - Viết được: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu - GD rèn chữ, giữ Số lượng chữ viết - Đọc được: u, ư, x, ch, k, kh; từ ngữ, câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết được: u, ư, x, ch, k, kh; từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21 Số lượng - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh chữ viết truyện kể: Thỏ Sư tử - GD cho h/s biết bảo vệ loài vật Kể 2-3 đoạn truyện - Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ câu ứng dụng - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - Gd cho h/s rèn chữ, viết đẹp Số lượng chữ viết 42 44 46 Giảm cho phù hợp với thời gian lớp Giảm cho phù hợp với thời gian lớp Giảm cho phù hợp với thời gian lớp Học vần Bài 23: g, gh Học vần Bài 24: q - qu, gi 2 Học vần Bài 25: ng, ngh Học vần Bài 26: y, tr Học vần Bài 27: Ôn tập - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ câu ứng dụng - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: gà ri, gà gơ - GD cho h/s u thích môn Tiếng Việt - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: quà quê - GD ý thức học tập môn - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: bê, nghé, bé - GD ý thức học tập môn - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ câu ứng dụng - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: nhà trẻ - GD rèn chữ, giữ - Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh; từ ngữ, câu ứng dụng từ 22 đến 27 - Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh; từ ngữ ứng dụng Kể 2-3 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh đoạn truyện kể: tre ngà truyện - GD cho h/s thấy truyền thống yêu nước dân tộc ta 48 50 52 54 56 Học sinh giỏi Học vần Ôn tập: Âm chữ ghi âm Học vần Bài 28: Chữ thường chữ hoa Học vần Bài 29: ia Tập viết Tập viết Tuần 5: cử tạ, thợ xẻ, Tập viết Tập viết Tuần 6: nho khô, nghé ọ, Học vần Bài 30: ua, ưa - Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến 27 - Nghe hiểu kể đoạn theo truyện theo tranh - GD ý thức học tập môn - Bước đầu nhận diện đươc chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ba Vì - GD ý thức học tập môn - Đọc được: ia, tía tơ; từ câu ứng dụng - Viết được: ia, tía tơ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chia quà - GD h/s biết yêu thương,nhường nhịn - Viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - Gd cho h/s ý thức rèn chữ, giữ - Viết chữ: nho khơ, nghé ọ, ý, cá trê, mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - Gd cho h/s ý thức rèn chữ, giữ - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Giữa trưa - GD cho h/s học tập môn 57 58 60 62 Học vần Bài 31: Ôn tập Học vần Bài 32: oi, Học vần Bài 33: ôi, Học vần Bài 34: ui, ưi Học vần Bài 35: uôi, ươi - Đọc được: ia, ua, ưa; từ ngữ, câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa - GD cho h/s tính cẩn thận - Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le - GD cho h/s biết bảo vệ loài vật - Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ câu ứng dụng - Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Lễ hội - GD h/s ý thức học tập môn - Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ câu ứng dụng - Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đồi núi - GD cho h/s rèn chữ, giữ - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - GD h/s ý thức học tốt môn Tiếng Việt 10 Kể 2-3 đoạn truyện 64 66 68 70 72 Học sinh giỏi Gấp quạt 15, 16 Gấp ví 17, 18 Gấp mũ ca lơ 19, 20 Ơn tập chủ đề “Gấp hình” 21 22 23 Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Kẻ đoạn 1 - Biết cách gấp quạt - Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - GD h/s u thích mơn học - Biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy Ví chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - GD h/s biết giữ gìn đồ dùng Gấp dán nối quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng - Gấp ví giấy Các nếp gấp thẳng , phẳng - Làm thêm quai xách trang trí cho ví - Biết cách gấp mũ ca lơ giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - GD h/s biết giữ gìn đồ dùng - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy - Gấp hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - Gd h/s u thích mơn học - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập - Biết cách kẻ đoạn thẳng 82 Gấp ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng , phẳng Gấp hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng , phẳng - Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo -Với HS khéo tay: Với HS khéo tay: Bỏ nội dung - Làm thêm quai xách trang trí cho ví Với HS khéo tay Với HS khéo tay: thẳng cách Cắt dán hình chữ nhật 24, 25 Cắt, dán hình vng 26, 27 Cắt, dán hình tam giác 28, 29 30, 31 Cắt, dán hàng - Kẻ ba đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ tương đối thẳng - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vng - Có thể kẻ, cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách kẻ, cắt nan giấy 83 - Kẻ cắt dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác - Kẻ cắt dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình vng có kích thước khác Với HS khéo tay: - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác Với HS khéo tay: - Kẻ cắt dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt nan giấyđều Với HS khéo rào đơn giản Cắt, dán trang trí ngơi nhà 32, 33 Ôn tập chủ đề “ Cắt, dán giấy” 34 35 Trưng bày sản phẩm thực hành HS - Cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập - Biết vận dụng kiến thức đẫ học để cắt, dán trang trí ngơi nhà - Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học - Cắt, dán hai hình hình học Sảnphẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GD h/s tính cẩn thận sử dụng đồ dùng học tập Trưng bày sản phẩm thủ cơng làm Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo 84 - Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào tay: Cắt, dán ngơi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp Với HS khéo tay: Cắt, dán ba hình hình học Có thể cắt, dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo Với HS khéo tay: - Gd h/s u thích mơn học Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU Ý KIẾN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HOC KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ 1-2-3 MÔN: THỂ DỤC - LỚP I MỤC TIÊU CHUNG: 1.Giúp học sinh biết số kiến thức sơ đẳng, đơn giản để vui chơi, tập luyện giữ gìn sức khỏe Biết cách thực động tác đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư bản, thể dục phát triển chung số trò chơi vận động, biết tự tập, tự chơi Làm quen với số quy định nề nếp kỉ luật, tác phong học thể dục - Biết cách thực động tác đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư bản, thể dục phát triển chung mức đúng.Biết tham gia trò chơi tương đối chủ động Biết vận dụng điều học sinh hoạt trường, tự chơi, tự tập hàng ngày - Tích cực tham gia hoạt động thể dục thể thao II MỤC TIÊU CỤ THỂ: 85 Tuần Chủ đề tên dạy Số tiết Tổ chức lớp- Trò chơi vận động 1 Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động - Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động Mục tiêu ( Của từng chủ đề ) - Bước đầu biết số nội quy tập luyện -Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trị chơi: Diệt vật có hại - Gd cho h/s chăm luyện tập thể dục, thể thao - Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng ( chậm ) - Biết cách chơi tham gia vào trị chơi: Diệt vật có hại, theo yêu cầu GV - Gd ý thức luyện tập - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( bắt chước theo GV ) - Tham gia chơi trị chơi : Diệt vật có hại ( cịn chậm ) - Gd ý thức luyện tập - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết tham gia chơi trò chơi : Diệt 86 Nội dung cần điều chỉnh Trang Hình thức điều chỉnh Khi đứng nghiêm Người đứng thẳng tự nhiên Nội dung học HS bắt chước theo GV -Chuyển lớp -Nội dung Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động Đội hình , đội ngũ.-Thể dục rèn luyện tư vật có hại - Gd ý thức luyện tập - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Bước đầu làm quen với trò chơi: Đi qua đường lội - Gd ý thức luyện tập - Gd cho h/s chăm luyện tập thể dục, thể thao - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi trò chơi: Đi qua đường lội - Gd cho h/s chăm luyện tập thể dục, thể thao - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi trò chơi: Đi qua đường lội - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Bước đầu biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi: Đi qua đường lội - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học 87 quay trái, quay phải -Nội dung quay trái, quay phải Khi tham gia trò chơi -Chuyển lớp -HS theo vạch ô kẻ sẵn -Nội dung quay trái, quay phải -Chuyển lớp -Nội dung quay trái, quay phải -Chuyển lớp Hai tay đưa trước cịn chưa thẳng Đơi hình , đội ngũ.-Thể dục rèn luyện tư Thể dục rèn luyện tư 10 Thể dục rèn luyện tư Trò chơi vận động 11 12 Thể dục rèn luyện tư Trò chơi vận động - Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngangvà đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V ( thực bắt chước theo GV ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang ( tay chưa ngang vai ) đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gót, hai tay chống hơng ( thực bắt chước theo GV ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực tư đứng kiễng gót chân, hai tay chống hông ( thực bắt chước theo GV ) - Bước đầu làm quen với trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hơng , đứng kiễng gót 88 Tư đứng kiễng gót có động tác kiễng gót, hai tay chống hơng Động tác đứng đưa chân trước Đổi thành Đứng kiễng gót chân Động tác đứng đưa chân sau Đổi thành Đứng kiễng gót chân Thể dục rèn luyện tư Trò chơi vận động 13 Thể dục rèn luyện tư Trò chơi vận động Thể dục rèn luyện tư Trò chơi vận động 14 15 chân - Làm quen với trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức ( động tác chuyển bóng chưa cách ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực tư đứng đưa chân sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất ), hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trị chơi : Chuyển bóng tiếp sức, chơi theo luật trò chơi ( cịn chậm ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực phối hợp tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngangvà đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Làm quen đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực phối hợp tư đứng đưa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng chếch chữ V - Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi tham gia chơi theo luật trò chơi: Chạy tiếp sức ( có 89 Động tác đứng đưa chân trước Đổi thành Đứng kiễng gót chân Khi thực phối hợp, không cần theo trình tự bắt buộc Thể dục rèn luyện tư 16 Trò chơi vận động 17 18 19 Sơ kết học kỳ (như 17) Bài thể dục Trò chơi vận động 1 thể chậm ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực phối hợp tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Thực đứng kiễng gót, hai tay chống hơng; đứng đưa chân trước sang ngang, hai tay chống hông - Thực đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết kiến thức, kĩ Sơ kết học học học kì ( cịn qn kì I số chi tiết ) thực kĩ - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi: Chạy tiếp sức - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi : Nhảy tiếp sức - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Bước đầu biết cách thực hai động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi : Nhảy tiếp sức 90 HS thực động tác học học kì Bài thể dục Trị chơi vận động 20 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ 21 Bài thể dục Trò chơi vận động 22 23 Bài thể dục Trò chơi vận động - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực hai động tác vươn Điểm số thở, tay thể dục phát triển chung hàng dọc - Bước đầu biết cách thực động tác theo tổ: chân thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng thể dục phát triển chung - Bước đầu làm quen với trò chơi tham gia chơi trò chơi : nhảy nhảy nhanh - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách thực năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác 91 quay mặt để điểm số bên Bài thể dục Đội hình đội ngũ 24 Bài thể dục - Trò chơi vận động 25 Bài thể dục Trò chơi vận động 26 27 Bài thể dục Trị chơi vận động tồn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia vào trò chơI Nhảy nhảy nhanh - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách thực sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ lớp - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung ( cịn qn tên động tác) - Chơi trò chơi : Tâng cầu - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ tham gia chơi - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi tâng cầu - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân, vợt gỗ tung cầu lên cao bắt lại - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Thực động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hô 92 Thực sáu động tác thể dục phát triển chung chưa cần theo thứ tự động tác .Khởi động Bước đầu biết cách xoay tròn khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối để khởi động Các động tác thể dục phát triển chung Chưa cần nhớ thứ tự động tác 28 Bài thể dục Trò chơi vận động 29 Trò chơi vận động 30 31 Trị chơi vận động (có thể quên tên thứ tự động tác) - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Chơ trò chơi tâng cầu - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Thực đúngcác động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Biết cách chơi tham gia chơi tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Bước đầu biết cách tâng cầu theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) - Bước đầu biết cách chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.( chưa có vần điệu ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Bước đầu biết cách tâng cầu theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) - Bước đầu biết cách chơi trò chơi Kéo cưa lừa xẻ( có vần điệu ) - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Biết cách tâng cầu theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) 93 Chuyền cầu Chuyển sang tâng cầu Chuyền cầu Chuyển sang tâng cầu Chuyền cầu Chuyển sang tâng cầu Bài thể dục - Trò chơi vận động 32 Đội hình đội ngũ- Trị chơi vận động 33 Trò chơi vận động 34 Tổng kết môn học 35 Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU - Biết cách chơi trò chơi ( có vần điệu) - Gd h/s có thái độ nghiêm túc học - Thực động tác thể dục phát triển chung ( thực theo nhịp hơ chậm ) -Biết cách tâng cầu cá nhân theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái ( nhận biết hướng xoay người theo ) - Biết cách tâng cầu theo nhóm hai người ( số lần hạn chế ) - Gd cho h/s ý thức luyện tập - Thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách tâng cầu cá nhân theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) với số lần tăng dần - Gd cho h/s ý thức luyện tập - HS ghi nhớ kiến thức, kĩ học năm học - Thực kĩ học - Gd h/s u thích mơn học Ý KIẾN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 94 Chuyền cầu Bỏ Chuyền cầu Bỏ Chuyền cầu Bỏ GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012 -2013 TỔ 1- 2- MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 1C Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU Ý KIẾN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012 -2013 TỔ 1- 2- MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 1A 95 Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU í KIN CA T CHUYấN MễN sở giáo dục đào tạo trờng tiểu học =======&======= GIO VIấN GING DY kế hoạch giảng dạy lớp họ tên: Tæ: - - Năm học: 96 2012-2013 ... bé nghe khoảng 10 - 15 phút - Điền vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - GD ý thức rèn chữ, giữ 42 - HS có khả viết nét, dãn khoảng cách 11 1 11 4 11 1 11 2 11 4 - HS khá, giỏi... câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo - GD cho h/s biết bảo vệ môi trường 15 10 2 10 4 Học sinh giỏi 10 6 10 8 11 0 14 Tập viết Tập viết Tuần 11 : nhà, nhà in, Tập viết Tuần 12 : Tập viết ong, thông,... môn 16 11 2 11 4 11 6 11 8 - Đọc vần có kết thúc ng/nh; từ ngữ, câu ứng dụng từ 52 đến 59 - Viết được: vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59 Học vần Bài 59: Ôn tập Học vần Bài 60: om, am Học vần Bài 61: