Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Dương Thị Thu - Tuần 28

- Yêu cầu hs nhìn tóm tắt va hình vẽ đặt đề toán - Gọi hs lên bảng trình bày bài giải - Nhận xét sửa sai * Củng cố: Chấm bài 1 số hs nhận xét -Yêu cầu hs nhắc lại các bước giải toán có l[r]

Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Tuần 28 Cách ngôn: “Tấc đất, tấc vàng” Thứ/ ngày 15/3 16/3 Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc đạo đức Toán Thể dục Tập viết Chính tả Tên bài dạy Nghe nói chuyện cờ {Ngôi nhà (Bỏ bài tập 2/83) Bài 13: Chào hỏi và tạm biệt Giải toán có lời văn ( tt ) Bài thể dục Tô chữ hoa: H, I, K(Bỏ hàng I,K) Ngôi nhà Toán Âm nhạc Luyện tập Nghe hát (hoặc nghe nhạc) Ôn tập bài hát: Quả, Hoà bình cho bé Tập đọc Tập đọc {Quà bố 18/3 Toán Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Luyện tập Vẽ tiếp hình và màu vào HV, đường diềm 19/3 Chính tả Luyện tập chung Toán Quà bố Kể chuyện Bông hoa cúc trắng TN-XH Con muỗi 17/3 {Vì bây mẹ (Bỏ bài tập 3/89) TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Soạn ngày 14/3/2010 Dạy ngày thứ hai ngày 15 tháng năm 2010 Nghe nói chuyyện cờ Chào cờ: Tuần 28 -********** - Tập đọc: NGÔI NHÀ A Mục đích và yêu cầu -Đọc trơn bài ngôi nhà Phát âm đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến , lảnh lót, thơm phức Bước đầu biết nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu các từ ngữ bài thơ -Hiểu ND bài thơ: tình cảm yêu thương gắn bó bạn nhỏ ngôi nhà mình Trả lời câu hỏi SGK HS khá giỏi tìm tiếng có vần yêu; nói câu chứa tiếng có vần iêu, biết nói với ngôi nhà mà em mơ ước B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, thẻ, tranh minh hoạ cho ND bài tập đọc C Các hoạt động dạy - học 1) Bài cũ : Bài “ Mưu chú sẻ ” - Gọi – 3em đọc bài và trả lơì câu hỏi: + Khi Sẻ bị Mèo chộp , Sẻ đã nói gì với Mèo? + Sẻ đã làm gì Mèo đặt nó xuống đất? Nhận xét, ghi điểm 3) Dạy- học bài Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1) Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh vẽ và hỏi: Bức tranh vẽ gì? -Ghi đề: Ngôi nhà 2) HD HS luyện đọc: a Gv đọc mẫu lần b.Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Hỏi bài này gồm dòng? Chia làm khổ thơ? - Phân công HS đọc thầm và tự tìm tiếng từ khó Nhóm1:khổ1 tìm tiếng có:x Nhóm 2: khổ tìm tiếng có l; Nhóm 3: khổ tìm tiếng có s; Nhóm 4: khổ tìm tiếng có tr, đ -Gach chân các tiêng hs nêu - Gọi hs luyện đọc -GV giải nghĩa số từ * Luyện đọc câu: Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ bài * luyện đọc đoạn, bài thơ : - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ - Tổ chức cho đơn vị tổ, nhóm HS đọc nối tiếp khổ thơ - Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc bài thơ 3) Ôn các vần yêu, iêu 4) Củng cố: * Trò chơi “ Thi đọc tiếp sức ” khổ thơ Nhận xét , tuyên dương -Quan sát và trả lời -1 em nhắc lại đề bài -lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -Các nhóm đọc và tìm viết bảng - Đại diện nhóm đọc các tiếng tìm - Cá nhân , nhóm -6 em, lớp nhận xét -2 nhóm - hai lượt lượt hs -lớp nhận xét -3 em, lớp nhận xét - HS khá giỏi thực -Hai đội đội em ( Mỗi em đọc khổ thơ ) TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Tiết 1) kiểm tra: Gọi HS đọc bài trên bảng lớp và tìm tiếng bài có vần yêu - Nhận xét ghi điểm 2)Luyện đọc tìm hiểu bài đọc * Tìm hiểu bài đọc : GV đọc mẫu lần -Gọi HS đọc khổ thơ đầu và hỏi: + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì? + Em hãy tìm và đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước - Gọi HS đọc lại bài thơ 3) Luyện nói - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV ghi bảng : Nói ngôi nhà em mơ ước - Cho HS quan sát tranh và nói : Đây là tranh minh hoạ số ngôi nhà, ngôi nhà trên núi cao, biệt thự đại có vườn cây, hộ tập thể, ngôi nhà gần bên sông , thuyền trôi trên sông là nhà người đánh cá… Sau này các em mơ ước ngôi nhà cuả mình nào? Các em hãy nói ngôi nhà đó - Nhận xét tuyên dương -4 -5 em -lắng nghe -2 em đọc -Cả lớp đọc thầm , xung phong trả lời - Đọc thầm và xung phong trả lời - – em -1 em -HS khá giỏi xung phong nói ngôi nhà ước mơ mình – em khác nhận xét Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích và hỏi vì em lại thích khổ thơ đó - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tốt - Dặn HS nhà chuẩn bị bài : QUÀ CỦA BỐ ****************** Đạo đức: Tiết 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I.Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập Đạo Đức Điều công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát: Con chim vành khuyên III.Các hoạt dộng dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động:Bắt nhịp lớp hát bài Con chim vành khuyên - Cả lớp hát Kết thúc bài hát GV nêu vấn đề và giới thiệu bài, ghi đề bài - Lắng nghe, nhắc lại 2.Phát triển bài: Hoạt động 1: Trò chơi vòng tròn chào hỏi (bài tập 4) a.Mục tiêu: - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc - Lắng nghe ngày b.Cách tiến hành:* Bước 1: Nêu tên trò chơi và cách chơi - Mỗi nhóm cử em lên tham gia trò chơi * Bước 2: theo dõi * Bước : Gọi HS nhận xét - Nhận xét c kết luận: Các em đã biết thể lời chào hỏi và tạm biệt,với - Lắng nghe người khác các em phải có lời nói cho phù hợp ví dụ người đó TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây đáng tuổi ông, bà thì các em nói chào ông,bà… các em cần chào hỏi nhẹ nhàng không gây ồn ào hoạt động 2: hoạt động lớp a.Mục tiêu: Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt b.Cách tiến hành : * GV nêu câu hỏi; - Em thấy cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? - Khác nào? - Em cảm thấy nào khi: + Được người khác chào hỏi? + Em chào họ và họ đáp lại? +Em chào bạn bạn em cố tình không đáp lại? c Kết luận: - Cần chào hỏi gặp gỡ , tạm biệt chia tay - Chào hỏi, tạm biệt là thể tôn trọng lẫn - Yêu cầu học sinh đọc câu tục ngữ : “lời chào cao mâm cỗ” IV.Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS thực tốt lời chào hỏi và tạm biệt - Xem các tranh còn lại để tiết sau học - Nhận xét chung tiết học * HS xung phong trả lời - HS khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe ***************** Soạn ngày 14/3/2010 Dạy ngày thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 Toán: Tiết 109: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I.Mục tiêu: - Hiểu bài toán có phép trừ; bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải: gồm câu lời giải, phép tính, đáp số II.Đồ dùng dạy - học: Các tranh vẽ SGK, bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra: bài “ Luyện tập chung” - Gọi hs lên bảng viết các số từ 15 25 HS đọc các số: 35, 41, 64, 70 - HS lên bảng làm bài điền dấu >, <, = ? 85…65 33…66 42…76 85…81 66…66 16…10+6 2.Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu: Nêu- ghi đề bài “ Giải toán có lời văn” 2.Giới thiệu cách giải bài toán và trình bày giải: Bài toán: (SGK) - Yêu cầu hs nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Ghi: Tóm tắt có: gà Bán : gà Còn lại: …con gà? - Hướng dẫn giải và trình bày lời giải + Như nhà An còn lại gà? + Em làm phép tính gì? Vì Hoạt động HS - HS nhắc lại - HS đọc đề bài toán SGK - HS , lớp nhận xét bổ sung -2 HS, lớp nhận xét bổ sung -1 HS nhắc lại - HS nhắc lại cách trình bày bài giải -2 HS, lớp nhận xét bổ sung TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây sao? - Hướng dẫn hs xem tranh vẽ để kiểm tra lại kết - Như với bài toán này ta có câu lời giải nào? -Gọi HS lên trình bày bài giải - Quan sát tranh sgk - HS, lớp nhận xét bổ sung HS giỏi,lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại bài giải 3.Thực hành: Hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK Bài 1/148: gợi ý hs nêu tóm tắt, GV ghi bảng - Hỏi trên cành còn lại chim? - Em làm phép tính gì? Vì sao? - Ta có câu lời giải nào? - Yêu cầu hs viết phép tính và đáp số vào bài giải SGk - gọi HS lên bảng , HS đọc đề lớp đọc thầmSGK - 1HS , - HS tự điền vào tóm tắt SGK - HS quan sát tranh SGK trả lời - lớp nhận xét bổ sung - HS tự làm bài , 1hs lên bảng - lớp nhận xét bổ sung Bài 2/149: Yêu cầu hs viết tóm tắt ( SGk) - Treo bảng phụ ghi tóm tắt chưa hoàn chỉnh, yêu cầu hs lên bảng điền vào - GV ghi tóm tắt - GV theo dõi giúp đỡ hs yếu làm bài - Gọi HS lên bảng, nhậ xét sửa sai cho hs -1HS đọc đề SGK Lớp đọcthầm - HS ,lớp nhận xét bổ sung - HS đọc lại tóm tắt - HS tự viết bài giải - HS lên bảng trình bày bài giải Lớp nhận xét, sửa sai - HS đổi chấm bài - HS tự viết tóm tắt vào SGK - HS thi làm nhanh bài toán - HS lên bảng sửa bài Bài 3/149: - Hướng dẫn hs quan sát tranh SGK và thi làm nhanh bài toán - Chấm bài làm nhanh nhất, nhận xét, tuyên dương * Củng cố: Hỏi: Khi nào chúng ta giải bài toán phép trừ, nào giải bài toán phép cộng? Nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn 4.Hoạt động nối tiếp: - Dặn hs nhà xem lại bài toán - Chuẩn bị bài “ Luyện tập” - Nhận xét chung tiết học - hs, lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe Thể dục: BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bảng cá nhân II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cái còi, số cầu III Nội dung và phương pháp tổ chức: Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung buổi học – 2’ - hàng ngang * Đứng vỗ tay, hát – 2’ - hàng d ọc * Chạy nhẹ nhàng trên sân trường 50- 60m -Vòng tròn * Đi thường và hít thở sâu 1’ - hàng ngang - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu 2’ gối, xoay hông * Trò chơi “Di ệt vật có hại” 1-2’ - hàng ngang 2.Phần bản: Lần 1-2: HS ôn tập,GV theo - Ôn bài thể dục: 3- lần dõi, sửa sai; Lần 3-4 tổ ôn tập, góp ý sửa sai TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây - Tâng cầu 6-8’ Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - Tập động tác điều hoà bài thể dục - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học, giao bài tập nhà 1-2’ 2x8 nhịp 2’ 1-2’ Cá nhân tập 3-4’ sau đó cho tổ thi Chọn là vô địch - 3hàng dọc - hàng ngang ************ Tập viết: Tô chữ H, I, K I Mục tiêu :- HS biết tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan goãn, đoạt giải chữ thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá giỏi viết đúng kiểu, nét, đưa bút đúng theo qui trình viết, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo Tập viết 1, tập - Giáo dục tính cẩn thận, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa: H, I, K Bảng phụ III Các hoạt dạy- học chủ yếu: Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng viết : khắp vườn, ngát hương 2.Dạy- học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài bảng - HS nhắc lại Hướng dẫn hs luyện viết bảng con: * Đính chữ hoa; H Hỏi: Chữ H gồm nét? Kiểu nét gì? - HS, HS khác nhận xét - Viết mẫu, nêu qui trình viết - Theo dõi - Nhận xét sửa sai - Tô vào * Dạy tương tự chữ I, K * Đính từ: hiếu thảo - HS đọc - Hỏi: từ hiếu thảo gồm tiếng? Tiếng nào có chứa vần iêu? Em hãy - HS trả lời, hs khác nhận xét - Theo dõi, viết bảng nêu cách viết tiếng iếu? - Viết mẫu, nhận xét sửa sai - Lớp nhận xét * Đính từ : yêu mến Trong từ yêu mến tiếng nào có chứa vần yêu? - HS đọc - HS trả lời, hs khác nhận - Đọc yêu mến xét - Nhận xét sửa sai - HS lên bảng - Lớp nhận xét * Đính từ ngoan ngoãn Hỏi từ ngoan ngoãn tiếng nào có chứa vần oan? - HS đọc - HS , hs khác nhận xét - Cho hs thi viết đẹp - HS viết chữ đẹp lớp, Lớp nhận xét - Nhận xét tuyên dương * Đính từ : đoạt giải - Lớp viết bảng -Nói: em hãy nêu nhanh tiếng nào có chứa vần oạt? tiếng đoạt viết nào? - Gọi hs lên bảng viết mẫu - HS dọc lại - Nhận xét , tuyên dương, yêu cầu hs viết báng - HS nhắc lại - Nhận xét sửa sai TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Hướng dẫn hs viết vào vở: -Treo bảng phụ có ghi sẵn bài viết - Yêu cầu hs nhắc lại tư ngồi viết - Theo dõi, uốn nắn, sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: - Chấm bài số em, nhận xét tuyên dương hs viết đẹp * Trò chơi: “ tiếp sức” thi viết nhanh- đúng- đẹp chữ hoa H, I, K - Nhận xét tuyên dương - Dặn nhà tập viết phần B - Xem bài tô chữ L, M, N - Nhận xét chung tiết học - Mở viết bài theo hướng dẫn GV - Hai đội, đội em -Lớp nhận xét - Lắng nghe Chính tả NGÔI NHÀ A Mục đích, yêu cầu - HS nhìn bảng chép lại chính xác, đúng, chữ đẹp khổ thơ thứ ba bài Ngôi nhà khoảng 10 – 12’ - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần yêu hay iêu, điền chữ c hay k - Nhớ qui tắc chính tả: - Chữ c đứng trước các nguyên âm: a, ă, â, ư, u, ô, ơ, o, ua, ưa, uô, ươ - k đứng trước các nguyên âm: I, e, ê, ia, iê B.Đồ dùng dạy học Bảng phụ có viết sẵn khổ thơ bài ngôi nhà, nội dung các bài tập 2, C Các hoạt động dạy học Bài cũ: Thu chấm số tiết trước HS viết lại Nhận xét Bài HĐ giáo viên HĐ học sinh 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em chép khổ thơ bài tập đọc Ngôi nhà và làm các bài tập Gv ghi bảng đề bài 2) HD HS tập chép - Treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc thầm lại bài - Yêu cầu HS tìm tiếng khổ thơ mà em có thể viết sai - Cho HS viết bảng và đọc lại tiếng dễ viết sai - cho HS mở vở, yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết tên bài - GV theo dõi HS viết bài, nhắc nhở - Gv đọc và vào chữ trên bảng - Kiểm tra số lỗi Hs - GV thu chấm số - nhận xét, tuyên dương 3) HD HS làm bài tập chính tả a Điền: iêu hay yêu? Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có kh… vẽ Bố mẹ … quý Hiếu - Nhận xét ,sửa sai b Điền chữ: c hay k? Ông trồng …ây cảnh Bà …ể chuyện * Trò chơi : “ Thi điền chữ tiếp sức ” -Lắng nghe -1 em nhắc lại -Cả lớp đọc thầm -Xung phong trả lời - Viết bảng - Nhận xét sửa sai - – 2em nhắc lại - HS nhìn bảng chép lại khổ thơ vào - HS soát lỗi và ghi số lỗi mình lề - Đổi để soát lỗi cho -1 em nêu yêu cầu -cả lớp làm bài vào - em làm bảng lớp -Nhận xét sửa chữa, đọc bài đã hoàn chỉnh -1 em đọc yêu cầu Chị xâu …im TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây - Hai đội đội em Thời gian phút đội nào điền đúng, nhanh thắng - Nhận xét tuyên dương c Dạy quy tắc chính tả Hỏi * Chữ c viết trước các nguyên âm nào? ( a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, ua, ưa, uô, ươ ; k đứng trước các nguyên âm nào? ( i, e, ê ) - Hai đội tham gia chơi - Nhận xét - xung phong trả lời - HS khác nhắc lại IV Củng cố, dặn dò -Khen HS học tốt, chép đúng chính tả, đẹp - Dặn HS chép sai nhiều lỗi nhà chép lại bài -********** Soạn ngày15 /3/2010 Dạy ngày thứ tư ngày 17 tháng năm 2010 Toán Tiết 110 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Rèn cho hs kĩ năng: - Giải toán - Thực phép trừ, phép trừ phạm vi các số đến 20 * Mục tiêu riêng: Tập cho em Lê viết số 20 đ ến 30 II Đồ dùng dạy- học: - 16 tam giác cắt xốp, bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra: bài : Giải bài toán có lời văn - Goi hs lên bảng trình bày bài giải và nêu cách giải bài toán HS1: Có : chim HS 2: bạn An có hòn bi, bạn cho em hết hòn bi Hỏi bạn An còn lại Đã bay: chim hòn bi? Còn lại: …con chim? 2.Dạy- học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Nêu và ghi đề bài lên bảng - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn HS tự làm các bài tập SGK Bài 1/ 150: Gọi HS đọc đề bài -1HS đọc đề,lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - 1HS, lớp nhận xét bổ sung - Gọi hS lên bảng viết tóm tắt và bài giải - hS lên bảng, lớp làm - Nhận xét , sửa sai - Nhận xét Bài 2/ 150: -Cho HS thi làm nhanh - HS đọc đề bài SGK - HS thi làm bài nhanh - HS lên bảng - Lớp nhận xét, đổi chấm bài - Nhận xét , chấm bài số em làm nhanh Bài 3/ 159: Điền số thích hợp vào ô trống: 1 7 - Gọi HS nêu cách làm - Cho hS chữa bài hình thức trò chơi tiếp sức - Nhận xét tuyên dương - HS - Tự làm bài - Hai đội, đội hs - Lớp nhận xét , chấm bài TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Bài 4/ 150: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác Không tô màu … Hình tam giác ? - Yêu cầu hs nhìn tóm tắt va hình vẽ đặt đề toán - Gọi hs lên bảng trình bày bài giải - Nhận xét sửa sai * Củng cố: Chấm bài số hs nhận xét -Yêu cầu hs nhắc lại các bước giải toán có lời văn 3.Hoạt động nối tiếp: -Dặn xem lại bài, chuẩn bị bài Luyện tập/151 -Nhận xét chung tiết học Âm nhạc -2 HS, lớp nhận xét bổ sung - HS , lớp làm vào - Nhận xét bài bạn - Khoảng 10 hs - Nhiều hs Ôn tập bài hát : QUẢ, HOÀ BÌNH CHO BÉ (Cô Đà dạy) ***************** Tập đọc QUÀ CỦA BỐ A.Mục đích yêu cầu: -HS đọc trơn bài tập đọc; đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND bài thơ: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Học thuộc lòng khổ bài thơ HS khá giỏi học thuộc lòng bài thơ Nghề nghiệp bố B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc, chữ, bảng C.Các hoạt động dạy học I Ổn định: Cho lớp hát bài II Bài cũ : Bài Ngôi nhà Gọi em đọc thựôc lòng nối tiếp3 khổ thơ , yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? +1 em hãy đọc câu thơ nói thình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước *Nhận xét ghi điểm III Bài Tiết HĐ giáo viên HĐ củahọc sinh Giới thiệu bài: Các em đã học bài tập đọc nào nói tình cảm mẹ chúng ta? - Lắng nghe Hôm chúng ta học bài thơ nói bố (treo tranh) Bố bạn nhỏ bài tập đọc là chú đội ngoài đảo xa, vì nhiệm vụ đất nước …Ghi bảng đề bài: Quà bố -1 em nhắc lại đề bài HD hs luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng:nghìn cái - Lắng nghe nhớ, nghìn cái thương, nghì lời chúc, nghìn cái hôn b) Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ: - Hỏi bài này gồm dòng chia làm ,mấy khổ thơ? - HS , lớp nhận xét - Hướng dẫn hs tự tìm tiếng từ khó để luyên đọc: - Tự tìm tiếng khó viết bảng theo Nhóm1: khổ1: tiếng có : l Nhóm 2: khổ :tiếng có : v dãy Nhóm 3: khổ :tiếng có : ngh Nhóm :khổ 3: tiếng có: v TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây - GV gạch chân các từ bài tập đọc - Gọi HS đọc các từ khó, phân tích tiếng khó ,kết hợp giải nghĩa số từ * Luyện đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc dòng thơ - Cho HS đọc dòng thơ theo dãy - Nhận xét sửa sai cho HS * Luyện đọc đoạn, bài thơ - Cho HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ - Cho HS thi đọc bài - Thi đọc theo đơn vị tổ, nhóm c) Ôn các vần oan, oat Củngcố , dặn dò - Gọi HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm đọc các từ tìm - Luyện đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân - Đọc đồng theo dãy bàn- Lớp nhận xét - Cá nhân - em - HS đọc bài - Cả lớp đồng bài lần - HS khá giỏi thực - em đọc lại bài Tiết Ổn định : cho lớp hát , múa bài Bài cũ: Gọi HS thi đọc tiếp sức khổ thơ - Nhận xét ghi điểm Bài a) Tìm hiểu bài và luyện đọc * Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc khổ thơ bài thơ và hỏi: + Bố bạn nhỏ lam việc gì ? Ở đâu ? - Gọi HS đọc khổ thơ2 , lớp đọc thầm theo và hỏi: + Bố gửi cho bạn quà gì? - Gọi HS đọc khổ thơ và nói: Dù bố bạn xa nhà luôn hướng bạn và dành cho bạn nhiều quà, nhiều tình thương Các em có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều quà không? GV nói: vì bạn nhỏ ngoan, vì bạn đã giúp cho tay súng bố luôn sẵn sàng - GV đọc diễn cảm lại bài thơ b) Học thuộc lòng bài thơ: Treo bảng phụ - Cho lớp đọc đồng GV xoá dần các tiếng, cuối cùng giữ lại tiếng đầu câu - Nhận xét ghi điểm c) Luyện nói: Hỏi nghề nghiệp cuả bố -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nói đây là số nghề nghiệp số người Trong các em có bố là bác sĩ, là giáo viên, là cán bộ, là lái xe, là hoạ sĩ, là nông dân… Nghề nào đáng quý, đáng trọng Các em cùng hỏi và giới thiệu cho nghề nghiệp bố mình - Nhận xét tuyên dương * Trò chơi “Thả thơ” - Nhận xét tuyên dương - Cả lớp - em - Lắng nghe - em -2 hs đọc và trả lời - em , lớp đọc thầm xung phong trả lời - em đọc, lớplắng nghe xung phong trả lời - Lớp nhận xét - Lắng nghe - – em đọc bài đồng - HS xung phong đọc thuộc lòng -1 em đọc chủ đề luyện nói - Quan sát tranh và lắng nghe - luyện nói theo cặp( em hỏi , em trả lời ) -Xung phong nói trước lớp - Hai đội, đội em - Lớp nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học khen bạn học tốt, nhắc các em chưa tốt TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây - Dặn HS nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài tập đọc : Vì bây mẹ -********** Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 (Cô Hung dạy thay ) -********** Soạn ngày 16/3/2010 Toán Tiết 112 Dạy ngày thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Biết lập đề tóan theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán II Đồ dùng dạy- học: Tranh vẽ sgk, bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Gọi HS hs lên bảng dặt đề toán và giải bài toán theo tóm tắt: Có: 14 cái thuyền Có: 14 hình tròn Cho: cái thuyền Tô màu: hình tròn Còn lại:…… cái thuyền? Không tô màu:…… hình tròn? 2.Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu:- GV: để củng cố kĩ đặt đề toán và giải bài toán - HS nhắc lại có lời văn Hôm chúng ta học bài “ Luyện tập chung” 2.Luyện tập thực hành: Hướng dẫn hs làm các bài tập SGK Bài 1/ 152: - Treo bảng phụ có ghi bài toán - HS nêu yêu cầu bài toán Phần a: - HS quan sát mô hình gv đính - GV đính ô tô đính thêm ô tô Hỏi: + Trong bến có ô tô? Có ô tô vào? Điền số vào - HS, lớp nhận xét bổ sung chỗ chấm? Vậy bài toán hỏi gì? - HS tự viết tiếp vào chỗ chấm để có * Yêu cầu hs tự giải bài toán, gợi ý giúp đỡ hs làm, chẳng hạn: bài toán - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Em phải làm phép tính gì? - HS lên bảng viết bài toán bảng phụ - GV nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét bổ sung - HS tự viết bài giải - Đổi chấm bài - Nhận xét bài bạn Phần b: - Đính lên bảng chim đậu trên cành cây, sau đó - Nêu yêu cầu bài toán - Quan sát mô hình GV, nêu kéo cho bay - GV theo dõi giúp đỡ hs làm nhanh bài toán - Gọi HS lên bảng - HS tự viết hoàn chỉnh bài toán - Nhận xét, sửa sai - HS lên bảng trình bày - Chấm bài số em, nhậ xét - Lớp nhận xét *Cho hs giải lao - HS nêu yêu cầu bài toán Bài 2/ 152: - Gv đính tranh SGK Yêu cầu hs thi làm nhanh - HS thi viết tóm tắt và bài giải - gọi hs lên bảng -2 hs, lớp nhận xét - GV nhận xét - Chấm em làm nhanh nhất, nhận xét tuyên dương * Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - GV cầm trên tay que tính Sau đó cho hs que tính - GV nêu yêu cầu trò chơi Bước 1: Nêu nhanh bài trên - HS tiến hành trò chơi TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Bước 2: Đính đúng, nhanh bài toán đã giải sẵn - Nhận xét, tuyên dương - Hai nhóm, nhóm hai em -Lớp nhận xét 4.Hoạt động nối tiếp: - Dặn hs ôn lại cách giải bài toán có lời văn - Xem bài “Phép cộng phạm vi 100” trang 154 - Nhận xét chung tiết học -********** - Chính tả: QUÀ CỦA BỐ A.Mục đích yêu cầu - HS nhìn sách chép lại đúng và đẹp khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12’ - Làm đúng các bài tập chính tả: điền chữ s hay x ; điền vần im hay iêm B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ thứ bài Quà bố, nội dung bài tập 2a, 2b C Các hoạt động dạy học 1)Ổn định : Kiểm tra dụng cụ học tập HS Nhận xét 2) Bài cũ: - Thu chấm số HS phải chép lại tiết trước - em lên bảng làm bài tập * Điền chữ : c hay k? Ông trồng …ây cảnh bà …ể chuyện * Điền vần : iêu hay yêu? Buổi ch… ; … quý - em nhắc lại qui tắc chính tả viết k, c - Nhận xét, ghi điểm 3) Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập chép khổ thơ thứ bài thơ Quà bố - Mời Hs đọc lại cho lớp nghe khổ thơ này - em đọc bài - GV ghi đề bài Quà bố - HS nhắc lại đề bài b Hướng dẫn HS tập chép - Treo bảng phụ yêu cầu lớp đọc lại khổ thơ - Đồng + Hãy tìm tiếng khổ thơ mà em thấy khó viết - Nhẩm đọc thầm và xung phong trả lời - Cho HS đánh vần lại tiếng khó viết và luyện viết bảng - Luyện viết b/c – 1em lên bảng viết , lớp nhận xét - Chỉnh sửa sai cho HS - Cho HS chép khổ thơ vào vở, GV theo dõi nhắc nhở - em nhắc lại tư ngồi viết viết bài - HD HS soát lỗi GV đọc chậm đoạn thơ, vừa vào chữ trên -Soát lỗi, ghi số lỗi lề -Đổi soát lại lỗi cho bảng để HS soát lỗi - Kiểm tra lỗi HS * Thu chấm số vở, nhận xét - sửa chữa c HD HS làm bài tập chính tả - em đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2) câu a : Điền chữ: s hay x? - Quan sát tranh và trả lời …e lu dòng …ông - HS làm bài- em lên bảng - Sửa sai cho HS - Em khác nhận xét *Câu b Điền vần: im hay iêm? - Nêu y/c- lớp quan sát Trái t… kim t… tranh vẽ ,làm bài TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây * Trò chơi: Điền vần tiếp sức - Hai đội đội em, thời gian phút đội nào điền đúng, nhanh thắng - Nhận xét, tuyên dương -Hai đội tham gia chơi - HS khác nhận xét 4) Củng cố, dặn dò - Khen hs chép bài đúng và đẹp, khen ngợi em có tiến , nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Về nhà xem lại bài , nhắc các em chép sai chép lại./ -********** Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG A Mục đích yêu cầu - HS nghe GV kể, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh và câu ỏi gợi ý tranh.HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé truyện làm trời đất cảm động và giúp cô bé chữa khỏi bệnh mẹ B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - bông hoa cúc trắng, khăn, gậy để đóng vai C Các hoạt động dạy học Bài cũ: Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện: “Trí khôn” Nhận xét ghi điểm Bài mới: HĐ giáo viên HĐ học sinh 1.Giới thiệu bài: Đưa bông hoa cúc trắng và hỏi: Đây là hoa gì? - Quan sát và xung phong trả lời GV: Hoa cúc trắng là tên câu chuyện cổ tích Nhật Bản kể bạn nhỏ nhà nghèo hiếu thảo, em luôn yêu thương người mẹ mình là mẹ ốm Tấm lòng hiếu thảo đó bạn đã dược thần tiên -Lắng nghe cảm động giúp đỡ và chữa khỏi bệnh cho mẹ, nhờ bông hoa trắng bạn xé thành nhiều cánh và cái tên hoa cúc trắng đó Diễn biến câu chuyện các em hãy chú ý lắng nghe cô kể nhé GV ghi bảng đề bài: Bông hoa cúc trắng Kể chuyện a.GV kể lần câu chuyện b GV kể lần đoạn kết hợp với tranh minh hoạ -1 em nhắc lại đề bài c HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh * Chú ý : - Lời người đẫn chuyện: cảm động và chậm rãi - Lắng nghe - Lời người mẹ: mệt mỏi và yếu ớt - Lời cô bé: ngoan ngoãn, lễ phép trả lời cụ già; lo lắng hoảng hốt đếm các cánh hoa * Tranh 1:Cho HS quan sát tranh và hỏi: - Quan sát Xung phong và + Tranh vẽ cảnh gì? (Tranh vẽ cảnh túp lều, người mẹ ốm, nằm trả lời trên giường đắp áo, em bé chăm sóc mẹ) -Em khác nhận xét , bổ sung + Người mẹ ốm nói gì với con? + Em có thể nói câu người mẹ không ? (Con mời thầy thuốc đây -2 em kể lại ND tranh - HS nhận xét, bổ sung cho mẹ) * Tranh 2, 3, yêu cầu HS tiếp tục kể - HS tiếp tục x/p kể tiếp - Cho HS tập kể lại đoạn câu chuyện theo phân vai - Mỗi nhóm có em đóng - Nhận xét, tuyên dương vai câu chuyện - Nhận xét bổ sung d Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - HS trả lời TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây * GV: Là phải yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ bố mẹ ốm đau Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập kể lại chuyện cho bố mẹ nghe - Xem trước câu chuyện: Niềm vui bất ngờ ************* Tự nhiên và xã hội: Bài 28 CON MUỖI I.Mục tiêu: Qua bài học HS : - Quan sát phân biệt và nói tên các phận bên ngoài muỗi -Nơi sống muỗi, số tác hại muỗi -HS khá giỏi biết cách phòng trừ muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi diệt và thực các biện pháp diệt trừ muỗi II Đồ dùng dạy- học: Tranh muỗi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Cho hs chỏi trò chơi “ Con muỗi” Kết thúc trò chơi, GV nêu vấn đề , giới thiệu ghi đề bài 2.Phát triển bài: Hoạt động1 :Quan sát tranh a.Mục tiêu: HS nói các phận bên ngoài muỗi b Cách tiến hành :* Bước 1: Chia nhóm em, giao nhiệm vụ: Quan sát tranh muỗi và nói tên các phận bên ngoài muỗi * Bước 2: Theo dõi gợi ý * Bước 3: gọi hs trình bày c Kết luận: - Muỗi là loài sâu bọ nhỏ ruồi nó có đầu mình, chân và cánh Nó bay cánh đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2:Thảo luận nhóm a.Mục tiêu: HS nêu nơi sống muỗi và tập tính muỗi.Nêu số tác hại muỗi, cách diệt muỗi và phòng chống muỗi b Cách tiến hành: * Bước1: Chia nhóm: nhóm, Giao nhiệm vụ: - Nhóm1: Muỗi thường sống đâu?Vào lúc nào bạn thường thấy muõi bay nhiều nhất? - Nhóm 2: Lúc nào bạn bị muõi đốt nhiều nhất? Bị muỗi đốt có hại gì? - Nhóm 3: Hãy kể tên số bệnh muỗi truyền mà bạn biết? - Nhóm 4:Hãy nêu cách diệt muỗi mà bạn biết? *Bước 2: theo dõi, gợi ý * Bước 3: Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Hỏi: Em làm gì để khỏi bị muỗi đốt? c Kết luận: - muỗi sống nơi ẩm thấp, muỗi cái hút máu người và động vật để sống - Muỗi đốt không hút máu chúng ta mà nó còn là vật - Lắng nghe Hoạt động học sinh - Tham gia trò chơi - HS nhắc lại - lắng nghe -Tiến hành thảo luận nhóm đôi - nhóm - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại - Lắng nghe nhận nhiệm vụ - Tiến hành thảo luận - HS - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS khá giỏi trả lời - Lắng nghe TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây trung gian truyền nhiều bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, … - muốn không bị muỗi đốt ta phải mắc mùng ngủ, ( tẩm thuốc diệt muôĩ ngoài mùng - Có nhiều cách diệt muỗi như: dùng thuốc muỗi, hương muỗi, giữ vệ sinh nhà cửa, môi trường sẽ, nuôi cá cảnh… IV Hoạt động nối tiếp: - Dặn các em nhớ phòng tránh muỗi đốt, vận động phụ huynh tích cực diệt muỗi - Xem bài nhận biết cây cối và vật - Nhận xét chung tiết học TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Soạn ngày 15/3/2010 Dạy ngày thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 Toán Tiết 111 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Đồ dùng dạy- học: - 16 tam giác cắt xốp, bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra: bài : Giải bài toán có lời văn - Goi hs lên bảng trình bày bài giải và nêu cách giải bài toán HS1: Có : chim HS 2: Đã bay: chim Còn lại: …con chim? 2.Dạy- học bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu : nêu và ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn hS tựlàm các bài tập SGK Bài 1/ 151: - Yêu cầu HS đọc đè bài SGK tự hoàn chỉnh tóm tắt và bài giải - Gọi HS lên bảng chữa bài - Chấm bài số em, nhận xét Bài 2/ 151: - Yêu cầu hs nhắc lại cách giải bài toán có lời văn, tự viết tóm tắt và bài giải - Gọi hS lên bảng chữa bài hình thức trò chơi “ Ai nhanh , đúng nhất” - Nhận xét tuyên dương - Chấm bài số HS Bài 3/ 151: Tóm tắt: - Nói cho hs biết đây là sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu HS đọc đề toán và dựa vào tóm tắt tự giải bài toán theo nhóm - Nhận xét tuyên dương, cho hs viết bài vào Bài 4/ 151: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: Có : 15 hình tròn Đính tranh vẽ: Tô màu : hình tròn Không tô màu : … hình tròn? - Yêu cầu HS dựa vào tranh vẽ và nêu bài toán - Cho hs thi làm nhanh bài toán - Chấm bài số em làm nhanh nhất, nhận xét * Củng cố: - Muốn giải bài toán có lời văn ta thực bước? - Trình bày bài giải em viết gì? - Muốn tìm phép tính và lời giải bài toán em dựa vào dự kiện nào bài toán? Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS ôn lại giải bài toán có lời văn – xem bài luyện tập chung trang 152 Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - 1hs đọc đề bài SGK, lớp đọc thầm - Tự làm bài - HS - Lớp nhận xét -1hs đọc đề bài SGK, lớp đọc thầm - Tự làm bài -2 HS - Lớp nhận xét - HS - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - theo dõi -4 nhóm, nhóm nào làm xong mang đính lên bảng -Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS đọc tóm tắt HS, lớp nhận xét, bổ sung - Thi làm bài nhanh - HS Lớp đổi chấm bài, nhận xét bài bạn - HS xung phong trả lời TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây Mĩ thuật: Tiết 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM ( Thầy Sang dạy) -********** - V Ì B ÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ Tập đọc A.Mục đích yêu cầu: -HS đọc trơn bài tập đọc.Đọc đúng các từ ngữ: Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay -Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (Cao giọng, vẻ ngạc nhiên) - Hiểu ND bài: Cậu bé làm nũng nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) HS khá giỏi:Tìm tiếng bài có chứa vần: uc,ưt; Nói câu có tiếng chứa vần uc,ưt; chủ động nói theo đề tài: làm nũng mẹ B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc, chữ, bảng C.Các hoạt động dạy học I Ổn định: Cho lớp hát bài II Bài cũ : Bài Quà bố Gọi em đọc thựôc lòng nối tiếp3 khổ thơ , yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Bố bạn nhỏ đội đâu? Bố bạn nhỏ cho bạn quà gì? Vì bạn nhỏ bố cho quà nhiều thế? *Nhận xét ghi điểm III Bài Tiết HĐ giáo viên HĐ củahọc sinh Tiết 1.Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh SGK hỏi tranh vẽ gì? - Nói: Đây là tranh vẽ cậu bé bị đứt tay cậu bé đã không khóc, chờ đến mẹ về, cậu oà lên khóc Vậy các em thấy cậu bé đó nào? để hiểu điều đó côvà các em cùng tìm hiểu bài tập đọc: Vì bây mẹ GV ghi bảng đề bài HD HS luyện đọc a Đọc mẫu: giọng người mẹ hoảng hốt thấy khóc oà lên, giọng ngạc nhiên hỏi: “ Sao bây khóc ” Giọng cậu bé nũng nịu : “ Vì bây mẹ ” b Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Hỏi bài này có câu? (7 ) - Phân công các nhóm tự tìm tiếng khó để luyện đọc Nhóm 1: câu 1; tiếng có ; c, đ Nhóm 3: câu 2: tiếng có: h Nhóm 2: câu 3,4,5 tiếng có:th Nhóm 4: câu :6, tiếng có:gi -GV gạch chân các từ - Gọi HS đọc và phân tích các tiếng khó - Kết hợp giải nghĩa số từ *Luyện đọc câu - Gọi HS nối tiếp đọc trơn câu bài - Nhận xét sửa sai cho HS * Luyện đọc bài - HS thi đọc bài Em nào đọc to, rõ ràng là người thắng - Nhìn tranh SGK quan sát và trả lời - Lắng nghe - em nhắc lại đề bài - Lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét - Tự tìm tiếng khó theo nhóm, viết bảng - Đại diện nhóm nêu từ tìm -Cá nhân, đồng - Cá nhân, nhóm, lớp - Lớp nhận xét - Cá nhân TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây - Thi đọc đồng theo nhóm, tổ - GV nhận xét và ghi điểm Ôn các vần ưt, ưc d Củng cố: Gọi HS đọc lại bài - đồng -HS khá giỏi thực - em đọc Tiết Bài cũ: Gọi HS đọc bài tiết trên bảng lớp - Nhận xét ghi điểm Bài a) Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Gọi HS đọc lại bài, yêu cầu lớp đọc thầm theo Hỏi: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Vậy lúc nào cậu bé khóc Vì sao? - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài và hỏi tiếp: + Trong bài có câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó lên - HD các em đọc các câu hỏi và câu trả lời, câu hỏi thường đọc cao giọng cuối câu, câu trả lời thường đọc hạ giọng cuối câu - GV đọc lại bài * Trò chơi: đóng kịch theo ND bài với vai diễn: người dẫn chuyện, người mẹ, cậu bé - Nhận xét khen HS Luyện nói - Hãy nêu cho cô yêu cầu bài ( Hỏi xem bạn có làm nũng mẹ hay không ? ) - Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu thảo luận theo cặp - Cho nhiều cặp HS thực hành hỏi- đáp Gợi ý cho HS hỏi thêm nhiều câu hỏi khác - Nhận xét, tuyên dương -5 – em đọc bài -3 em đọc, lớp đọcthầm - Xung phong trả lời - HS khác nhận xét, bổ xung - HS - Lắng nghe , luyện đọc câu hỏi - HS - – HS tham gia đóng theo vai - HS nhận xét -HS khá giỏi thực -Nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học khen bạn học tốt, nhắc các em chưa tốt - Dặn HS nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài tập đọc : Vì bây mẹ TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hoà Tân Tây TUAÀN 28 Kế hoạch bài học Lớp 1A Lop1.net