KHDH KHOI 2 NAM HOC 2022 2023

PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG TH LÊ HỒNG PHONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc P Trần Nguyên Hãn, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP Năm học 2022-2023 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Căn văn số 3535/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực hiển nội dung Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 từ năm học 2020-2021; Căn Công văn 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiêu học; Căn Quyết định số 1800/QĐ-UBND ngày 15/8/2022 UBND tỉnh Bắc Giang việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Bắc Giang; Căn Công văn số 299/GDĐT ngày 06/8/2021 Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Giang việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học; Căn vào tình hình thực tế Nhà trường; Tổ 2+ trường Tiểu học Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch dạy học môn học, Hoạt động giáo dục lớp năm học 2022-2023 cụ thể sau: II ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Về đội ngũ giáo viên Tổng số giáo viên khối: 10, đó: GV văn hóa: 8/10 = 80% GV chuyên: 2/10 đc = 20% Nữ: 10/10 = 100% Trình độ: Đại học: 8/10= 80%; Cao đẳng: 2/10 = 20% Giáo viên đảng viên: 7/10= 70% Giáo viên dạy giỏi cấp trường 10 đ/c đạt 100%; Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố (chu kỳ 2019-2022) đ/c đạt 70%, cấp Tỉnh: đ/c đạt 0% Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường đ/c đạt 70%; cấp Thành phố (chu kỳ 2019-2021) đ/c đạt 10%; cấp Tỉnh đ/c đạt 0% 100% giáo viên dạy lớp năm học 2022-2023 Tập huấn sử dụng sách giáo khoa sách Kết nối tri thức với sống Sở GD&ĐT Bắc Giang tổ chức Đảm bảo tỉ lệ 1,31 GV/lớp, đảm bảo 100% lớp học buổi/ngày Về học sinh Tổng số: 310 em, biên chế thành lớp, bình quân 38,7 học sinh/lớp Trong có: 137 học sinh nữ, 18 học sinh dân tộc học sinh khuyết tật 100% học sinh hồn thành chương trình lớp theo chương trình GDPT 2018 Nguồn học liệu Từ năm học 2021-2022, lớp sử dụng SGK sách Kết nối tri thức với sống Học sinh sử dụng SGK này, GV tham khảo thêm 32 đầu sách lớp Bộ GD&ĐT phê duyệt Khai thác học liệu điện tử https://hanhtrangso.nxbgd.vn/sach-dien-tu sách Kết nối tri thức Bộ sách Chân trời sáng tạo Khai thác học liệu điện tử https://sachcanhdieu.com sách Cánh diều để tham khảo Thiết bị dạy học, CSVC Trang thiết bị dạy học: Mỗi GV có máy tính xách tay; lớp học trang bị đầy đủ ti vi, mạng INTERNET trang thiết bị khác Nhà trường có phịng học Nghệ thuật riêng (phịng Mĩ thuật phòng Âm nhạc); Phòng Thư viện, phòng Tiếng Anh, phòng Tin học Số phòng học: phòng học kiên cố, đảm bảo phòng/lớp Các nội dung giáo dục địa phương, giáo dục an tồn giao thơng, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên mơn, … Về Giáo dục địa phương có tài liệu riêng, dạy lồng ghép vào HĐ trải nghiệm Giáo dục An toàn GT dạy lồng ghép vào tất môn học HĐGD; Ngồi cịn sử dụng tài liệu sổ Truyền thơng gia đình Ban An tồn giao thơng tỉnh Bắc Giang Chủ đề GD tập thể: Căn chủ điểm HĐTN lớp lớp 2, PHT phụ trách chuyên môn TPT Đội lựa chọn chủ đề cho phù hợp với HS toàn trường đặc điểm tình hình nhà trường Tiếp tục tích hợp GD ANQP; GD địa phương; Bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng, … vào tất môn học III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Sử dụng Bộ sách Kết nối tri thức với sống) Mơn Tốn (5 tiết/tuần) Chương trình sách giáo khoa Tuần, tháng Chủ đề/ Mạch nội dung/ Bài (Thời lượng) Tiết thứ Tên học Yêu cầu cần đạt (Nêu cụ thể học sinh thực việc gì; vận dụng vào giải vấn đề thực tế sống; có hội hình thành, phát triển phẩm chất, lực gì.) Ghi (Nội dung điều chỉnh, bổ sung) HỌC KÌ CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG Bài 1:Ôn tập số đến 100 (3 tiết) Luyện tập Luyện tập Năng lực Không điều chỉnh 1.1 Năng lực đặc thù: Không làm (trang 7), Bài khó dành cho HS giỏi ( Trang 8) - Nhận biết cấu tạo thập phân số, phân tích số (viết dạng 42 = Khơng làm 4( Trang ) 40 + 2) - Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số đến 100 Luyện tập - Nhận biết số chục, số đơn vị sổ có hai chữ số; ước lượng số đồ vật theo nhóm chục 1.2 Năng lực chung: - Phát triển lực tư duy, lập luận tốn học - Hình thành lực giải vấn để, lực giao tiếp, Phẩm chất - Biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè - Tự tin, trách nhiệm Bài 2: Tia số Số liền trước, số liền sau (2 tiết) Tia số Số liền trước, 1.Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù: số liền sau Luyện tập - Nhận biết tia số viết số thích hợp tia số Không làm ( Trang 12) - Nhận biết số liển trước, số liền sau số 1.2 Năng lực chung: - Bước đầu hình thành lực giải vấn đề, lực giao tiếp Phẩm chất - Có trách nhiệm với nhiệm vụ học Không làm ( Trang 11) tập Số hạng Tổng 1.Năng lực Không điều chỉnh 1.1 Năng lực đặc thù: Không điều chỉnh Số bị trừ, số trừ, hiệu - HS nhận biết thành phần Không điều chỉnh phép cộng, phép trừ - Tính tổng (hiệu) biết trước thành phần Bài 3: Các thành phần phép cộng, phép trừ 1.2 Năng lực chung: (3 tiết) - Phát triển lực tính tốn, kĩ hợp tác Phẩm chất Luyện tập Bài 4: Hơn Hơn, (2 tiết) 10 Luyện tập - Tích cực tham gia hoạt động học tập 1.Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù: - HS Nhận biết toán qua quan sát đề tranh - Biết giải trình bày giải tốn Bỏ ( Trang 17) Lồng ghép GDMT Không điều chỉnh có lời văn với phép tính - Phát triển kĩ tư toán học 1.2 Năng lực chung: - Phát triển lực giải vần đề, sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin, ý tưởng thân từ nguồn tài liệu cho sẵn Phẩm chất - Cố gắng hoàn thành nhiệm vụ học tập Bài 5: Ơn tập phép cộng, phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 (3 tiết) 11 Luyện tập 1.Năng lực Không làm ( Trang 20) 12 Luyện tập 1.1 Năng lực đặc thù: Không làm ( Trang 21) 13 Luyện tập - HS thực phép cộng, Bỏ ( Trang 22) phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Thực cộng, trừ nhẩm trường hợp đơn giản với số trịn chục - Giải trình bày giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ học phạm vi 100 - Vận dụng kiến thức, kĩ học để hoàn thành tập 1.2 Năng lực chung: - Phát triển lực giải vấn đề, sáng tạo: Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn Phẩm chất - Có trách nhệm với Nhà trường xã hội: Bảo vệ môi trường Bài 6: Luyện tập chung (2 tiết) 14 Luyện tập Năng lực Không điều chỉnh 15 Luyện tập 1.1 Năng lực đặc thù: Bỏ ( Trang 24), khơng chơi trị chơi (Trang 25) - Nhận biết số liền trước, số liền sau, số hạng, tổng Sắp xếp bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Giải trình bày giải tốn có lời văn - Vận dụng kiến thức, kĩ học để hoàn thành tập 1.2 Năng lực chung: - Phát triển tự học, tự hồn thiện: Có ý thức tổng kết trình bày điều học Phẩm chất - Có trách nhệm với mơi trường sống: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh vật có ích CHỦ ĐỀ 2: PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 20 Bài 7: Phép cộng (qua 10) phạm vi 20 18 Phép cộng (qua Năng lực 10) phạm vi 1.1 Năng lực đặc thù: 20 - HS nhận biết phép cộng (qua 10) phạm vi 20 Tính Luyện tập phép cộng (qua 10) cách nhẩm Luyện tập tách số 19 Luyện tập 20 Luyện tập 16 (5 tiết) 17 Không điều chỉnh Không làm (Trang 28), ( Trang 29) Khơng làm 3,4 (Trang 30) - Hình thành bảng cộng vận dụng Không làm (Trang 31) vào giải tốn thực tế có liên Khơng làm (Trang 32) quan 1.2 Năng lực chung: - Phát triển lực tính tốn Phẩm chất - Ham học: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống hàng ngày Bài 8: Bảng cộng (qua 10)(2 tiết) 21 22 Bảng cộng (qua 10) Luyện tập Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù: - Hình thành bảng cộng (qua 10) qua việc hệ thống lại phép cộng (qua 10) học thành bảng - Vận dụng bảng cộng (qua 10) vào tính nhẩm, giải tập toán thực tế liên quan đến phép cộng (qua 10) - Phát triển lực tính tốn, lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học 1.2 Năng lực chung: - Phát triển kĩ hợp tác Phẩm chất Không điều chỉnh Không điều chỉnh 318 - Understand the numbers from eleven to fifteen and the question about quality 17 - Understand the numbers from eleven Lesson 1: Part D, E Unit Numbers Lesson 2: Part A,B,C,D Lesson 2: Part E, F,G,H 10 to fifteen 18 - Practise asking and answering about the numbers of objects Pupils will be able to: 19 - Review the /n/, and /a/ sounds Pupils will be able to: 20 - Review the /p/ and /kw/ sounds Pupils will be able to: - count and write numbers from sixteen Lesson 3: Part A,B,C Lesson 3: Part D,E Pupils will be able to: to twenty 21 - Ask and say where they are from Pupils will be able to: - Parctise asking and answering where 319 Unit 11 22 Animals they are from - Know about some big cities in Vietnam: HCM city, Hue, Da Nang… By the end of this lesson, students will be able to: Lesson 1: Part A,B,C 23 be able to: Lesson 1: Part D, E 12 24 Ask and answer the question about animals fluently What ‘s that? It’s a /an………… By the end of this lesson, students will be able to: Lesson 2: Part A,B,C,D Lesson 2: Part E, F,G,H identify the animals: duck, goat,pig and cow - Undersatnd the way to ask about animals By the end of this lesson, students will 25 Recognize the /r / sound Understand the words : rabbit, robbot Find another words with sound /r/ By the end of this lesson, students will be able to: 320 13 26 Recognize the /s/ sound Understand the words : sea , sun Find another words with sound /s/ By the end of this lesson, students will be able to: Review units To review about the number of objects and identify animals through listening Understand the question : How many 27 By the end of this lesson, students will be able to: Review units To identify animals through listening 14 Understand the question : What’s that Unit Free time activities 28 Lesson 1: Part A,B,C Lesson 1: Part D, E Understand the words about free time activities: soccer, tag, hopscotch 29 Students suggest activities: Let’s play Pupils will be able to: - Ask and answer questions about they in their free time 15 321 30 Pupils will be able to: - Recognize the sound of letters – “Tt” Lesson 2: Part A,B,C,D and produce them individually 31 Understand the words : tiger, top Find another words with sound /t / Pupils will be able to: - Recognize the sound of letters – “Uu” Lesson 2: Part E, F,G,H and produce them individually Understand the words : umbrella, uncle Find another words with sound /u / 16 32 Lesson 3: Part A,B,C Pupils will be able to: Talk about activities they : ride my bike, read books , listen to music… 33 Lesson 3: Part D,E 17 Pupils will be able to: Say : Happy……./ Merry on special occasions 322 34 Students will be able to: - Review Unit to Unit to prepare for the 1st semester test Ôn tập - Do some exercises about the models they learnt Ôn tập cuối kỳ I Students will be able to: - Review Unit to Unit to prepare for Ôn tập 35 the 1st semester test - Do some exercises about the models 18 they learnt Students will be able to: 19 Thi học kỳ 36 - Do the test well Lesson1: Part A,B,C 37 Students will be able to able to: Identify and use vocabulary zoo, beach, park, playground Say where they want to go I want to go to the (zoo) 323 38 Lesson1: Part D, E Students will be able to: use vocabulary zoo, beach, park, playground Say where they want to go I want to go to the (zoo) 20 39 Lesson 2: Part A,B,C,D Ask and answer about places in a town Unit Around town 40 Lesson 2: Part E,F,G,H 21 Students will be able to: Review the /t/ and /u/ sounds Make sentences about places in a town with the structure “I want to ” 41 Students will be able to: Review suggesting activities and saying where they want to go 42 Students will be able to: Review suggesting activities and saying where REVIEW REVIEW Students will be able to: Review the /r/ and /s/ sounds 324 the students want to go 22 Unit 7: Clothes 43 Lesson1: Part A,B,C Students will be able to: Identify clothes Identify and use vocabulary items about clothes: T-shirt, dress, hat, shirt 44 Students will be able to: Identify clothes Identify and use vocabulary items about clothes point, ask and answer: Lesson 1: Part D, E Is this your (T-shirt)? Yes, it is Is this your (dress)? 23 Lesson 2: Part A,B,C,D 45 No, it isn’t Students will be able to: Recognize the /v/ sound Practice language skills – the structure “Is this your ….?” Identify and use vocabulary items about clothes 325 46 Practice language skills – the structure “Is this your ….?” Lesson 2: Part E,F,G,H 24 Identify and use vocabulary items about clothes 47 Identify and use struture ‘ These are ….” To introduce about plural nouns 48 Lesson 3: Part D,E Lesson1: Part A,B,C Students will be able to: Identify clothes ( Plural nouns) : pants, shorts, shoes, socks Lesson 3: Part A,B,C 25 Students will be able to: Recognize the /w/ sound Students will be able to: Accept or refuse an offer -Yes,please/ No, thanks 49 Students will be able to: Identify and use the following vocabulary items : bus, boat, plane, motorbike Ask and answer about types of 326 transportation Can you see the (motorbike)? Yes, I can Can you see the (bus)? No, I can't 50 Unit Transportation Identify and use the following vocabulary items and grammatical structures Lesson 1: Part D, E 26 Ask and answer about types of transportation 51 Lesson 2: Part A,B,C,D Lesson 2: Part E,F,G,H Students will be able to: Students will be able to: Identify the letter “X” correctly Pronounce the sound of its “/ks/” in the following vocabulary 52 Students will be able to: Identify the letter “Y” and correctly 327 Pronounce the sound of its - “/j/” in the following words 27 53 Students will be able to: Review the related vocabulary items and structures to talk about clothes 54 Students will be able to: Review the related vocabulary items and structures to talk about types of transportations 55 Students will be able to Review Review 28 Identify the vocabularies about school things: eraser ,ruler,crayon…… Lesson1: Part A,B,C - follow the simple instructions Lesson 1: Part D, E 29 UNIT Classroom activities Lesson 2: Part A,B,C,D 56 Students will be able to get used to classroom activities Practice language skills – the structure “Pick up your….” 57 Students will be able to: review the letter Z/z and the /z/ sound Practice language skills – the structure “This is a (zebra)” 328 58 Students will be able to:Recognize letters V/v and W/w and the sound /v/; /w/ in words and produce them individually 59 Students will be able to:Talk about their abilities, using the structure “I can (count numbers)” 60 Students will be able to: - Talk about their timetable “I count numbers on Monday” Lesson 2: Part E,F,G,H 30 Lesson 3: Part A,B,C Lesson 3: Part D,E “I draw pictures on Tuesday” 31 Lesson1: Part A,B,C 61 Students will be able to: Say days of the week/weekdays Ask and answer about weekdays “What day is it today?” “It's (Monday)” 62 Students will be able to: -Ask about what day it is and talk about days of the week - point, ask, and answer “What day is it today?” “It's (Monday)” correctly and fluently 63 Students will be able to: -Review the letters (A to Z), letters X/x Lesson 1: Part D, E 32 UNIT 10 Lesson 2: Part A,B,C,D 329 Days of the week and Y/y -join in the game to recall the vocab they’ve learned correctly and fluently 64 Students will be able to: - Consolidation letters from “a” to “y” - join in the game to recall the letters and the words in the previous lesson correctly 65 Students will be able to: -review the related vocabulary items and structures to about their classroom activities/things - sing the Phonics song correctly and beautifully - listen and draw lines to match the people with their feelings correctly 66 Students will be able to: - review the related vocabulary items and structures to talk about days of the week -play the “Board race” game correctly 67 Students will be able to: -review vocab and structures from Unit to Unit 10 to prepare for the 2nd semester test Lesson 2: Part E,F,G,H 33 REVIEW REVIEW 10 34 Review Review 330 68 Students will be able to: -review vocab and structures from Unit to Unit 10 to prepare for the 2nd semester test - can all the tasks given correctly 69 Students will be able to: -review vocab and structures from Unit to Unit 10 to prepare for the 2nd semester test - can all the tasks given correctly 70 Students will be able to: - Remember vocab and structures from Unit to Unit 10 - all the tasks given correctly Review 35 Review Thi học kỳ II 331 IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Thực kế hoach dạy học môn học, hoạt động khối vào lớp chủ nhiệm cách linh hoạt, phù hợp với đối tượng học sinh lớp Chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm Phối hợp với nhà trường, Liên đội tổ chức cho HS tham gia hoạt động trải nghiệm ngồi nhà trường, thực kiểm sốt, giám sát hoạt động lớp Giáo viên phụ trách môn học Thực kế hoach dạy học môn học linh hoạt phù hợp với đối tượng học sinh lớp Chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục môn giảng dạy Phối hợp với Liên đội, với GVCN tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm nhà trường Tổ trưởng Xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục tổ mình, đăng ký tiêu thi đua cá nhân, tập thể dựa vào tình hình thực tế tổ có tiêu, biện pháp cụ thể để thực Chỉ đạo giáo viên tổ thực theo kế hoạch dạy học môn, hoạt động giáo dục tổ, kế hoạch giáo dục nhà trường Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo viên tổ Tổng phụ trách Kết hợp với tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động lên lớp, hoạt động trải nghiệm Tổ chức tất hoạt động lên lớp, hoạt động trải nghiệm học sinh tổ 332 Trên Kế hoạch dạy học môn học, Hoạt động giáo dục lớp năm học 2022 - 2023 Tổ chuyên môn khối Trường Tiểu học Lê Hồng Phong./ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HIỆU TRƯỞNG Đào Thị Phương Nguyễn Thị Tân ... viên dạy giỏi cấp Thành phố (chu kỳ 20 19 -20 22) đ/c đạt 70%, cấp Tỉnh: đ/c đạt 0% Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường đ/c đạt 70%; cấp Thành phố (chu kỳ 20 19 -20 21) đ/c đạt 10%; cấp Tỉnh đ/c đạt... trình lớp theo chương trình GDPT 20 18 Nguồn học liệu Từ năm học 20 21 -20 22, lớp sử dụng SGK sách Kết nối tri thức với sống Học sinh sử dụng SGK này, GV tham khảo thêm 32 đầu sách lớp Bộ GD&ĐT phê duyệt... Thành phố (chu kỳ 20 19 -20 21) đ/c đạt 10%; cấp Tỉnh đ/c đạt 0% 100% giáo viên dạy lớp năm học 20 22- 2 023 Tập huấn sử dụng sách giáo khoa sách Kết nối tri thức với sống Sở GD&ĐT Bắc Giang tổ chức