năng mềm đối với quá trình học tập, nghiên cứu cũng như quá trình làm việc sau khi tốt nghiệp từ đó dẫn đến việc sinh viên không tự mình cố gắng, nỗ lực để tự trang bị cho mình những kĩ năng cần Mặt k.
năng mềm trình học tập, nghiên cứu trình làm việc sau tốt nghiệp từ dẫn đến việc sinh viên khơng tự cố gắng, nỗ lực để tự trang bị cho kĩ cần Mặt khác, từ việc khảo sát nhận thấy mục đích nhiều sinh viên hướng tới rèn luyện kỹ mềm để dễ xin việc có mức lương cao nên vấn đề rèn luyện kỹ bạn diễn muộn, thường trưởng cơng việc có u cầu Vì lẽ trên, mà kỹ sinh viên có chưa đủ độ “chín”, đốt cháy giai đoạn không trải qua va chạm với thực tế Ngồi ra, suy nghĩ cịn bỏ hẹp lợi ích kỹ mềm, kỹ mềm khơng có vai trị cơng việc mà cịn có tầm trọng nhiều mặt khác sống Hoạt động giảng dạy kỹ mềm nhà trường hướng cho sinh viên tiếp cận với môn học liên quan như: kỹ thuyết trình, kỹ tạo lập văn tiếng việt, kỹ làm việc nhóm, kỹ giao tiếp Phương pháp giảng dạy môn liên quan đến kỹ mềm thầy, cô quan tâm đổi chưa thực phong phú, tạo hứng thú cho sinh viên Hầu hết thầy, cô giảng dạy máy chiếu projector, sử dụng giảng powerpoint Việc đổi phương tiện giảng dạy không khai thác cách đổi phương pháp giảng dạy theo nghĩa nhằm tăng tính tự học, chủ động người học người thầy bị rơi vào “trạng thái ỳ" với thao tác chiếu giảng lên ngồi đứng chỗ đọc • Nguyên nhân khách quan: Sinh viên khoa Kinh tế trường đại học SPKT HY nhiều bạn sinh sống vùng có điều kinh tế khó khăn, số bạn người dân tộc thiểu số, chịu ảnh hưởng tập tục địa phương gây khó khăn cho vấn đề tiếp cận thông tin, giao lưu, tiếp xúc với bên ngồi Nhiều bạn sinh viên có phương pháp học chưa khoa học, thiên lý thuyết, xa rời thực tiễn nên tiếp xúc với môi trường làm việc bở ngỡ, khả vận dụng kiến thức vào thực tế hạn chế Ở nước ta nay, kỹ mềm phát triển xã hội ngày quan tâm nhiều hơn.Tuy nhiên, với nước mà kinh tế nông nghiệp giữ vai trị chủ đạo phần làm cho mức độ ảnh hưởng việc rèn luyện kỹ mềm bị hạn chế, chí nhiều địa phương xem “mới mẻ” 3.2 Sự cần thiết phải hoàn thiện kỹ mềm cho sinh viên khoa Kinh tế Chúng ta sống kỷ XXI, thời đại công cách mạng