PHÒNG GIÁO DUC ĐÀO TẠO QUẬN SƠN TRÀ Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 2014 Tự nhiên – Xã hội CƠ THỂ CHÚNG TA A Mục tiêu HS nhận ra ba phần chính của cơ thể đầu , mình , chân, tay và một số bộ phận bên ngoài n[.]
Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 Tự nhiên – Xã hội: CƠ THỂ CHÚNG TA A.Mục tiêu: - HS nhận ba phần thể : đầu , , chân, tay số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng B.Đồ dùng dạy học Hình vẽ SGK trang 5, SGK Tự nhiên xã hội C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I.Bài cũ: -Kiểm tra sách Tự nhiên xã hội, II.Bài mới: Hoạt động 1: Mục tiêu: gọi tên phận bên thể G.V nêu câu hỏi: Hãy nói tên phận bên ngồi thể -Giáo viên treo tranh lên bảng -G.viên k.luận:SGV Hoạt động 2: Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể nhận biếït thể gồm có phần Bước : Giáo viên nêu câu hỏi: + “ Quan sát hình vẽ trang SGK Hãy nói xem bạn hình làm gì?” + Qua hoạt động bạn hình, em nói với xem thể có phần?” -Hãy biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay, chân bạn hình -Cơ thể gồm phần? -GV kết luận: SGV Hoạt động 3: -Gv yêu cầu hs lớp đứng chỗ gv hô đưa tay phải tay trái GV nêu: Tay phải tay cầm bút bên phải thể; Bên tay trái tay khơng cầm bút bên trái thể III.Củng cố -Dặn dò: -Về nhà tự nhớ lại tên phận Hoạt động HS -Q.sát hình SGK trang H.động theo nhóm đơi -Học sinh xung phong lên nói tên phận thể (đầu, cổ, mình, chân, tay ) -Học sinh hoạt động nhóm đơi Thảo luận trả lời nội dung tranh -Hs trả lời -Học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp -Học sinh trả lời HS đưa theo hiệu lệnh gv HS , giỏi lên thực hành Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: CHÚNG TA ĐANG LỚN I.Mục tiêu: - Nhận thay đổi thân, số đo chiều cao , cân nặng hiểu biết thân II.Chuẩn bị: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: -Nêu phận thể? -Muốn thể phát triển tốt cần phải làm gì? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Làm việc với SGK Hoạt động thầy …Đầu, mình, chân tay -…tập thể dục, thường xuyên vận động, QST-Nắm trình lớn lên em bé theo thứ tự hình SGK -Biết thể lớn lên dựa vào việc cân nặng đo chiều cao -Hiểu việc tập đếm số biểu hiểu biết *Kết luận HĐ2.Liên hệ thân bạn lứa HĐ nhóm tuổi -Trong nhóm đo với -Nêu kết với bạn nhóm -Hiểu ngun nhân lớn lên khơng giống nhau: ăn ít, không đủ chất, không tập thể dục, ăn ngủ không điều độ 3.Củng cố, dặn dò: -Muốn thể lớn nhanh phát triển tốt cần phải làm gì? -Chuẩn bị: Nhận biết vật xung quanh Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: NHẬN BIẾT CÁC CON VẬT XUNG QUANH I.Mục tiêu: -Hiểu biết mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) phận giúp nhận biết vật xung quanh II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới: -Giới thiệu HĐ1.QST HĐ nhóm đơi -Nêu vật có hình Nêu vật nhẵn, sần sùi, lạnh, nóng, thơm…có hình HĐ2.Thảo luận nhóm HĐ nhóm -Nhận biết: Vì ta biết vật trơn, nhẵn, sần sùi, nóng, lạnh… +Đó nhờ giác quan: mắt mũi, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết vật xung quanh -Biết bảo vệ giác quan thể *GV tóm ý - kết luận *GD: Cần giữ vệ sinh giác quan HS giỏi nắm biết thể giác quan bị hỏng bị khó HĐ3.Củng cố, dặn dị khăn nào? -Trò chơi: Ai nhanh hơn? -Chuẩn bị: Bảo vệ mắt tai Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Nêu giác quan nhận biết vật xung -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da quanh -Nêu cách bảo vệ giữ gìn giác quan -HS trả lời thể? Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST SGK HĐ nhóm đơi -Nêu nội dung tranh -Vì bạn lấy tay che mắt? …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều hồn tồn -Các tranh lại tranh thể việc tranh lau mắt khăn sạch, đọc sách làm đúng?Vì sao? tư thế.Vì lau khăn để giữ vệ sinh mắt , đọc sách tư để khỏi bị hỏng mắt -Tranh thể việc không nên làm? -xem ti vi gần *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 HĐ nhóm đơi -Nêu nội dung tranh +Lấy ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động to -Việc nên làm? +Khám tai, lkhông để nước vào tai -Việc khơng nên làm? +Ngốy tai , nghe nhạc to, *Kết luận- GD dễ làm viêm tai điếc HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào em làm gì? HS trả lời Nếu tai bị kiến bị vào em làm gì? -Hằng ngày em làm để bảo vệ mắt tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Một em dùng ngoáy tai, bạn -Chuẩn bị sau: Vệ sinh thân thể ngăn lại TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Nêu giác quan nhận biết vật xung -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da quanh -Nêu cách bảo vệ giữ gìn giác quan -HS trả lời thể? Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST SGK HĐ nhóm đơi -Nêu nội dung tranh -Vì bạn lấy tay che mắt? …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều hồn tồn -Các tranh cịn lại tranh thể việc tranh lau mắt khăn sạch, đọc sách làm đúng?Vì sao? tư thế.Vì lau khăn để giữ vệ sinh mắt , đọc sách tư để khỏi bị hỏng mắt -Tranh thể việc không nên làm? -xem ti vi gần *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 HĐ nhóm đơi -Nêu nội dung tranh +Lấy ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động to -Việc nên làm? +Khám tai, lkhông để nước vào tai -Việc không nên làm? +Ngoáy tai , nghe nhạc to, *Kết luận- GD dễ làm viêm tai điếc HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào em làm gì? HS trả lời Nếu tai bị kiến bị vào em làm gì? -Hằng ngày em làm để bảo vệ mắt tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Một em dùng ngoáy tai, bạn -Chuẩn bị sau: Vệ sinh thân thể ngăn lại TNXH: Tuần CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG 1.Mục tiêu: - Cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu - Biết chăm sóc cách II.Chuẩn bị: bàn chải, hàm (mơ hình) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Em cần làm để giữ vệ sinh thân thể sẽ? -Vì phải giữ vệ sinh thân thể? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Kiểm tra HĐ nhóm đơi -Hai em kiểm tra lẫn *Kết luận -Nêu trước lớp HĐ2 Giới thiệu hàm HĐ3.QST Nhóm -Nêu :H1.Súc miệng , đánh răng,xước mía H2 đến bác sĩ nhổ H3.Một bạn có hàm đẹp, bạn bị sâu -Biết : súc miệng, đánh răng, khám , nhổ đúng, xước mía sai khơng nên làm -Vì khơng dùng xước mía? …dễ bị gãy *Tóm ý kết luận HĐ4.QST -Nêu : Bạn nam cho kẹo bạn nữ, bạn nữ khơng nhận -Vì bạn nữ khơng nhận kẹo? …sợ sâu -Muốn cho đẹp phải làm gì? -…không dùng cắn vât cứng, không ăn kẹo nhiều, đánh trước ngủ dậy, sau ăn, bị sâu phải nhổ HĐ4 Đóng vai -Hai em đóng vai theo tình : dùng cắn bút 3.Củng cố, dặn dò Hãy nêu cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu ? Bài sau: Thực hành : Đánh rửa mặt Phan Đình Tiếp TNXH-Tuần Tiểu học Đức Hương Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2014 THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I.Mục tiêu: -Biết đánh rửa mặt cách II.Chuẩn bị: Bàn chải, cốc, khăn mặt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Thế hàm khoẻ, đẹp? -Em cần phải làm để bảo vệ răng? 2.Bài mới: - Giới thiệu HĐ1.Thực hành đánh -Giới thiệu mơ hìh hàm Hoạt động trò -HS lên mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai -Nêu cách chải ngày -Một vài em lên thử chải mơ hình hàm *Lớp nhận xét -GV làm mẫu chải mơ hình hàm -Nêu bước để thực -Thực hành đánh HĐ2.Thực hành rửa mặt HS chải theo hướng dẫn -Rửa mặt cách hợp vệ -HS trả lời sinh? -GV hướng dẫn: - HS làm động tác mơ theo nhóm +Chuẩn bị khăn, nước +Rửa tay xà phòng +Dùng hai tay hứng nước để rửa mặt +Dùng khăn lau khô, lau vành tai, cổ +Giặt khăn bàng xà phòng phơi nắng *Nhận xét- Kết luận HĐ4.Củng cố, dặn dò -Vệ nhà tập đánh răng, rửa mặt -Chuẩn bị: Ăn uống ngày Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần Thứ ngày 27 tháng năm 2014 ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu: - Biết cần phải ăn , uống đầy đủ ngày để may lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước II.Chuẩn bị: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1 Động não -Hãy kể tên thức ăn đồ uống mà thường xuyên dùng ngày -GV viết bảng * Kết luận -Cho Hs QST Hỏi: Em thích ăn laọi thức ăn nào? -Loại em chưa ăn ăn? *Kết luận HĐ2.SGK -Các hình cho biết lớn lên thể? -Các hình cho biết bạn học tập tốt? -Các hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? -Tại phải ăn uống ngày? *Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống ngàyđể thể mau lớn, có sức khoẻ học tập tốt? HĐ3.Thảo luận lớp -Khi cần phải ăn uống? -Hằng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? -Tại không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi lại nội dung Bài sau : Hoạt động nghĩ ngơi Hoạt đông HS -HS thực hành đánh -HS kể HS QST sgk nói tên loại thức ăn có hình HS trả lời QST trang 19 theo nhóm HS nhìn tranh trả lời -….khi đói khát -…ba bữa: sáng, trưa, tối ….để ăn nhiều ngon miệng Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TN-XH - Tuần Thứ ngày tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHĨ NGƠI I.Mục tiêu: -Kể hoạt động , trị chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ II.Chuẩn bị: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Hãy kể tên thức ăn cần ăn ngày để mau lớn khoẻ mạnh? -Cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt? 2.Bài mới: - GV Giới thiệu HĐ1.Thảo luận -Hãy nói với bạn tên hoạt động trị chơi mà em chơi ngày? -Trong hoạt động vừa nêu , hoạt động có lợi , hoạt động có hại cho sức khoẻ? *GV kết luận: VD: múa, nhảy dây, tập thể dục, … HĐ2.QST sgk -Chỉ nói tên hoạt động hình *GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức thể mệt mỏi, lúc đớ cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi lúc có hại cho sức khoẻ HĐ3.QSt theo nhóm 3.Củng cố, dặn dị: - Em nêu hoạt động vui chơi mà em thường chơi ngày? - Bài sau:Ôn tập người sức khoẻ Hoạt động trò HS kể -Một số em kể trước lớp -HS trả lời VD: Đá bóng giúp cho chân khoẻ mạnh, khéo léo… HĐ cá nhân -Nhận biết tư đi, đứng, ngồi hình trang 21 -Chỉ đúng: bạn đi, dứng, ngồi tư -Đại diện nhóm lên trả lời- Lớp nhậnxét Phan Đình Tiếp TNXH - Tuần 10 Tiểu học Đức Hương Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2014 TNXH: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Kể tên số hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ? -Ngồi học tư thế? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1 Ôn phận thể giác quan -Hãy kể tên phận bên thể? -Cơ thể người gồm có phần? -Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận thể? -Chúng ta cần làm để bảo vệ mắt tai? *GV kết luận HĐ2.Vệ sinh cá nhân *GV kết luận- Nhắc lại việc cần làm Hoạt động trị - đầu, mình, chân, tay.trên đầu có mắt, mũi,… …3 phần: đầu, mình, chân tay …mắt, tai, mũi, lưỡi, da -…không ngồi gần ti vi để xem, không nghe nhạc to, khám tai mắt, lau mắt khăn sạch,… -HS Kể lại việc làm để giữ vệ sinh cá nhân ngày Buổi sáng : Đánh rửa mặt +VD: Ngủ dậy lúc Buổi trưa : ăn cơm, ngủ trưa; Buổi chiều: Tắm gội Buổi tối : Đánh rửa mặt sau ngủ dậy, trước ngủ,… HĐ3 Ăn uống, hoạt động nghỉ ngơi -Hằng ngày em thường ăn thức ăn để có lợi cho sưc khoẻ? -Kể hoạt động có lợi cho sức khoẻ? HS kể *Tóm ý - kết luận Tập thể dục, đá bóng, múa ,… 3.Củng cố, dặn dị: GV hỏi lại nội dung Bài sau: Gia đình *GV tóm ý *Liên hệ công việc ba mẹ em làm HĐ3.Củng cố, dặn dò -Dặn chuẩn bị tiết sau TNXH - Tuần 19 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 TNXH: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: -HS quan sát nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phương -HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II.Chuẩn bị: Cho HS tham quan III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Em cần làm để giữ lớp học -Quét lớp, lau bàn ghế, nhặt rác bỏ nơi quy đẹp? định, không khạc nhổ bừa bãi,… -…giúp em khoẻ mạnh học tập tốt -Giữ lớp học đẹp có lợi gì? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Tham quan -Hướng dẫn học sinh tham quan HS quan sát- nhớ để lớp thảo luận -Giao nhiệm vụ quan sát: +Nhận xét quang cảnh đường( người qua lại hay vắng, họ phương tiện gì?) +Nhận xét quang cảnh hai bên đường: Có nhà ở, cửa hàng, quan, chợ, sở sản xuất, cối, ruộng vườn hay khơng? Người Thảo luận nhóm dân địa phương làm cơng việc -Nói với em quan sát chủ yếu? Thảo luận lớp -Đại diện nhóm lên nói với lớp *GV tóm ý -HS nói *Liên hệ cơng việc ba mẹ em làm HĐ3.Củng cố, dặn dò -Dặn chuẩn bị tiết sau TNXH - Tuần 20 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 20 Thứ ba / / 2011 TNXH: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Xác định số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn đường học - Biết sát mép đường phía tay phải vỉa hè II.Chuẩn bị: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Ở nơng thơn thường có gì? …nhà cửa, cối, đường sá, ruộng vườn,… -Ở thành thị thường có gì? Đường phố, nhà cao tầng, hàng hố,… 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Thảo luận tình QSt nêu nội dung tranh -Chia lớp thành nhóm -Đá bóng xuống lòng đường -Ngồi thuyền thò tay xuống nước -Trèo lên ô tô ô tô chạy -Đi qua đường -Lội qua suối …bị tô đâm, rớt xuống nước, bị nước Hỏi: Điều xảy ra? Đại diện nhóm lên trình bày -Có em có hành động bạn tranh chưa? -Em khuyên bạn tình nào? *GV kết luận HĐ2.QST HS QST phân biệt được: Đường phố đường nông thôn *GV kết luận -Biết quy định đường có HĐ3.Trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” vỉa hè đường khơng có vỉa hè HĐ4.Củng cố, dặn dò TNXH - Tuần 21 Tuần 21 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Thứ ba / / 2011 Tự nhiên & xã hội: ÔN TÂP : XÃ HỘI I MỤC TIÊU: - Kể gia đình , lớp học, sống nơi em sinh sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS sưu tầm tranh ảnh xã hội - Phiếu kiểm tra III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Hãy nói qui định người đường ? - HS trả lời Bài mới: GT Bài : HĐ1: GV nêu câu hỏi : Trong gia đình em có người ? Em kể cho bạn nghe sinh hoạt gia đình em? - HS trả lời Em sống đâu? Hãy kể vài nét nơi em sống? Em kể nhà em sống? Hãy kể nhà em mơ ước tương lai? 5Hãy kể công việc ngày em làm để giúp bố mẹ? Hãy kể cho bạn nghe người bạn thân em? 7.Hãy kể cô giáo em cho bạn nghe? Em thích học nào? Hãy kể lại cho bạn nghe? 9Treen đường học em phải ý điều gì? 10 Kể lại em nhìn thấy đường đến trường? TNXH - Tuần 22 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 22 Thứ ba / / 2011 Tự nhiên&xã hội: Cây rau I MỤC TIÊU: - Kể tên nêu ích lợi số rau - Chỉ rễ , thân , ,hoa rau II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các loại rau Hình vẽ rau SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài mới: a GT Bài: GT rau nơi sống chúng HĐ1: Quan sát rau Quan sát rau thảo luận nhóm Biết tên phận rau: Rễ, thân, Chỉ nói thân, lá, rễ rau Biết phân biệt loại rau loại rau khác Có loại rau ăn lá: bắp cải, xà lách - Bộ phận ăn được? Ăn củ: củ cải, cà rốt… Ăn quả: bí, bầu… Ăn thân:su hào… Ăn hoa: thiên lí, su lơ… - Em thích ăn loại rau nào? Ăn thân lá: cải, rau muống KL: SHD Học tự nêu HĐ2: Làm việc với SGK QST Thảo luận nhóm đơi -Biết ích lợi việc ăn rau cần thiết - H Đ lớp: phải rửa rau trước ăn - Các em thường ăn loại rau nào? HS tự kể - Tại ăn rau lại tốt? Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… - Trước dùng rau làm thức ăn người ta Phải rửa rau trước ăn, rau dính phải làm gì? đất bụi cịn phân bón… HĐ3: Trị chơi “Đố bạn rau gì?” HS bịt mắt GV đưa rau đốn rau gì? Sờ ngửi đốn xem loại rau gì? 3.Củng cố dặn dị: Thường xun ăn rau rửa rau trước ăn TNXH - Tuần 23 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 23 Thứ ba / / 2011 Tự nhiên & xã hội: Cây hoa I MỤC TIÊU: - Kể tên nêu ích lợi số hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh vẽ SGK ; Cây hoa thật III HĐ DẠY VÀ HỌC: H Đ DẠY H Đ HỌC Bài cũ: Ăn rau có lợi gì? Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? Bài mới: HĐ1: Quan sát hoa H Đ nhóm nhỏ Nói tên loại hoa Phân biệt -Chỉ phận hoa? loại hoa với loại hoa khác - Hoa có đặc điểm mà thích nhìn - Rễ, thân, lá, hoa ngắm? - Mỗi loại hoa có màu sắc, hình dáng -So sánh tìm khác màu sắc, hương thơm khác hương thơm chúng - HS so sánh loại hoa rút KL: SHD khác chúng màu sắc hương thơm HĐ2: Làm việc với SGK QST đọc câu hỏi trả lời câu hỏi SGK Biết ích lợi việc trồng hoa Kể tên loài hoa SGK: Hoa hồng, hoa râm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc Kể loài hoa khác mà em biết Trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa HĐ3: Trị chơi “ Đố bạn hoa gì” Dựa vào giác quan học sinh nhận biết HD học sinh tham gia trị chơi đốn lồi hoa 3Củng cố dặn dị: Chăm sóc hoa khơng bẻ cành hái hoa nơi công cộng TNXH - Tuần 24 Tuần 24 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Thứ ba / / 2011 Tự nhiên xã hội: CÂY GỖ I MỤC TIÊU: - Kể tên nêu ích lợi số gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa gỗ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh gỗ SGK II HĐ DẠY VÀ HỌC: HĐ DẠY HĐ HỌC 1Bài cũ: Nói tên phận hoa? Hoa dùng để làm gì? 2Bài mới: HĐ1: Quan sát gỗ HS nhận biết gỗ phân HĐ ngồi trời biệt phận gỗ QS gỗ sân trường - HS quan sát trả lời Cây gỗ tên gì? - Rễ, thân, hoa Hãy thân, Em có nhìn thấy rễ gỗ không? - Cây gỗ cao to, thân cứng có nhiều cành Đặc điểm cây( cao, thấp , to, nhỏ, làm thành tán toả bóng mát cứng, mềm so với rau, hoa học)? KL: SHD Biết ích lợi gỗ HĐ2: Làm việc với SGK QST thảo luận nhóm đôi - Trồng vườn, đồi … Trả lời nội dung câu hỏi SGK - Bạch đàn, tràm, xà cừ, mít, lim, gõ,… + Cây gỗ trồng đâu? - Bàn ghế, tủ, giường,… + Kể tên số gỗ thường gặp địa - Trồng nhiều để chắn gió, giữ đất, toả phương bóng mát, làm cho khơng khí lành + Kể tên đồ dùng làm gỗ? + Nêu ích lợi khác gỗ? KL : SHD Củng cố dặn dò TNXH - Tuần 25 Tuần 25 Tự nhiên xã hội: I MỤC TIÊU: Thứ ba CON CÁ Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 / / 2011 - Kể tên nêu ích lợi cá - Chỉ phận bên hình vẽ hay vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình ảnh 25 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Kể tên số gỗ thường gặp địa phương Kể tên đồ dùng làm gỗ Bài mới: GT bài: HĐ1: QS cá: Biết phận cá, mô tả cá bơi thở + Chỉ nói tên phận bên ngồi Đầu , mình, vây cá? + Cá sử dụng phận thể để Cá bơi cách uốn vẫy bơi? để di chuyển Cá sử dụng vây để giữ thăng + Cá thở nào? Cá thở mang GV KL: SHD HĐ2: Làm việc với SGK: HĐ NHÓM ĐÔI * Biết số cách bắt cá + Người ta sử dụng dụng cụ để bắt cá? Kéo vó + Người ta dùng câu cá? Cần câu để câu cá + Nói số cách bắt cá khác HS nêu - Kể tên loại cá mà em biết HS kể - Em thích ăn loại cá nào? HS nêu - Tại ăn cá? Ăn cá tốt cho thể Ăn cá giúp xương phát triển, chóng lớn KL: SHD HĐ 3: Vở tập: HD học sinh làm tập HS nêu yêu cầu làm tập 3Củng cố dặn dò: GV hỏi lại Bài sau: Con gà TNXH - Tuần 26 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 26 Thứ ba / / 2011 Tự nhiên & xã hội: CON GÀ I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi gà - Chỉ phận bên ngồi gà hình vẽ hay vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình 26 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: HĐ DẠY Bài cũ: Con cá có phận nào? Kể tên loại cá mà em biết? Bài mới: GT bài: HĐ1: Làm việc với SGK TL nhóm đơi đọc trả lời câu hỏi SGK - Thảo luận lớp: H1 gà trống hay gà mái, mô tả? H2 gà trống hay gà mái, mô tả? Mô tả gà H3 Gà trống, gà mái gà giống điểm nào? - Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? - Gà di chuyển nào? Nó có bay khơng? - Ni gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà có lợi gì? KL: HĐ2: TC “ Đóng vai” Gà trống, gà mái gà Hát “ Đàn gà con” Củng cố dặn dò: HĐ HỌC - Biết dựa vào tranh đặt trả lời câu hỏi - Biết phận bên gà Phân biệt gà trống, gà mái gà Ăn thịt gà trứng gà có lợi cho sức khoẻ + QS tranh trả lời + QS tranh trả lời + QS tranh mô tả + Đều có đầu, minh, cổ, cánh chân; tồn thân có lơng, đầu có mào; mỏ nhọn ngắn cứng; chân gà có móng sắc - Khác kích thước, màu lông, tiếng kêu + Mỏ dùng để mổ thức ăn móng sắc để đào đất + Gà hai chân Bay đoạn ngắn + Nuôi gà để ăn thịt lấy trứng + Ăn thịt gà trứng cung cấp cho ta chất đạm tốt cho sức khoẻ HS tham gia trị chơi Đóng vai gà trống, gà mái gà TNXH - Tuần 27 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 201 CON MÈO I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ phận bên ngồi mèo hình vẽ hay vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Các hình 26 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Nêu ích lợi việc ni gà? Nói tên phận bên ngồi gà? Bài mới: H Đ1: Quan sát mèo HD học sinh quan sát mèo + Mô tả màu lông mèo Khi vuốt ve lông mèo em thấy nào? + Chỉ nói tên phận bên mèo + Con mèo di chuyển nào? - QS mèo trả lời Lơng mèo mềm mượt - Đầu, mình, đuôi bốn chân - Mèo bốn chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi KL: SHD H Đ2: Thảo luận lớp Người ta nuôi mèo để làm gì? -Người ta ni mèo để bắt chuột làm cảnh Nhắc lại số đặc điểm giúp mèo săn -Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường mồi? thu vuốt lại, vồ mồi giương vuốt Hình mơ tả mèo tư săn - HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi mồi? Hình cho thấy kết săn mồi trả lời mèo? Tại em không treo chọc làm mèo - Vì cào cắn, gây chảy máu tức giận? nguy hiểm Em cho mèo ăn chăm sóc - HS trả lời theo ý nào? KL: SHD Củng cố dặn dị: TNXH - Tuần 28 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 CON MUỖI I MỤC TIÊU: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ phận bên ngồi muỗi hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình 28 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: Hoạt động HS Kể phận mèo Người ta ni mèo để làm GTB: Trị chơi “ Đập muỗi” HĐ1: Quan sát muỗi HĐ nhóm đơi Con muỗi to hay nhỏ, so với ruồi? Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm? Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi Con muỗi dùng vịi để làm gì? Con muỗi di chuyển nào? KL: SHD HĐ2: Thảo luận theo nhóm lớn Mỗi nhóm câu hỏi -Muỗi thường sống đâu? -Vào lúc em thường thấy muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhất? -Bị muỗi đốt có hại gì? -Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết -Trong sách trang 59 vẽ cách diệt muỗi nào? Em biết cách khác? -Em cần làm để khơng bị muỗi đốt? Củng cố dặn dò: TNXH - Tuần 11 - HS thực trò chơi HS biết phận bên muỗi - Nhỏ ruồi - Thân muỗi mềm - HS quan sát Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Muỗi bay cánh, đậu chân Biết nơi sống muỗi tập tính muỗi -Biết số tác hại muỗi, cách diệt trừ muỗi cách phòng tránh muỗi đốt - Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp - HS tự trả lời - Muỗi đốt bị máu dễ gây bệnh truyền nhiễm - Bênh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết… - Giữ nhà cửa thơng thống, sẽ, dùng thuốc diệt muỗi, hương diệt muỗi… - Ngủ Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Kể tên số loại vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình 29 III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - Bị muỗi đốt có hại gì? - Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết ? - Em cần làm khơng bị muỗi đốt? Hoạt động HS Bài mới: HĐ1 : Làm việc với SGK Chia nhóm thảo luận HD học sinh thảo luận KL: SHD HĐ2: “ Trò chơi đố bạn gì, gì?” HD học sinh thực trò chơi Củng cố dặn dò: TNXH - Tuần 11 - Ôn lại vật học - Biết số vật - HS biết mơ tả tìm giống khác nhau, vật + Cây : Khác hình dạng, kích thước, … Giống có rễ thân, thân, lá, hoa + Động vật: Khác hình dạng, kích thước, nơi sống… Giống có đầu mình, quan di chuyển - HS thực trò chơi Nhớ lại đặc điểm vật học Hình thành kĩ đặt câu hỏi Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 TRỜI NẮNG , TRỜI MƯA I MỤC TIÊU: - Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết :nắng, mưa - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Kể loại rau, hoa, ăn quả, gỗ Kể vật mà em biết Bài mới: Hoạt động HS HĐ1: QS Tranh sgk HĐ nhóm - Hình cho biết trời nắng? - Hình cho biết trời mưa? - Tại bạn biết? KL: SHD HĐ2 : Thảo luận HĐ nhóm đơi Tại trời nắng, bạn phải nhớ đơi mũ nón? Để không bị ướt, trời mưa bạn phải làm gì? - HS nhận biết dấu hiệu trời nắng trời mưa - Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây trời nắng trời mưa Sắp xếp hình cho biết trời nắng Các hình cho biết trời mưa Khi trời nắng bầu trời xanh, có mây trắng, Mặt Trời sáng chói…Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường khơng thấy Mặt Trời… - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa Đi trời nắng, phải đôi mũ, nón để khơng bị ốm ( nhức đầu , sổ mũi…) Đi trời mưa, phải mặc áo mưa, đội nón che (dù) để khơng bị ướt KL: SHD 3Củng cố dặn dò: TNXH - Tuần 31 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU: - Biết mô tả quang sát bầu trời , đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh sgk III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Khi trời nắng em phải làm gì? Để không bị ướt, trời mưa em phải nhớ làm gì? Bài mới: HĐ1: Quan sát bầu trời QS bầu trời Hoạt động HS HS biết quan sát nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây HS quan sát bầu trời trả lời Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt Trời khoảng trời xanh không? Trời hơm nhiều mây hay mây? HS trả lời Những đám mây có màu gì? Chúng HS trả lời đứng yên hay chuyển động? QS cảnh vật chung quanh Sân trường cối, vật,…lúc khô HS trả lời hay ướt át? Em có trơng thấy ánh nắng vàng ( HS trả lời giọt mưa rơi) không? KL: SHD HĐ2: Vẽ bầu trời cảnh vật chung quanh Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan Chọn số vẽ để trưng bày sát bầu trời cảnh vật chung quanh Củng cố dặn dò: HS thực hành vẽ tranh TNXH - Tuần 32 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 GIÓ I MỤC TIÊU: - Nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió II ĐỒ DÙNG HỌC HỌC: - Các hình 32 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: HĐ1: Làm việc với SGK HD học sinh quan sát tranh SGK HĐ nhóm đơi Giảng thêm HS biết bão Hoạt động HS HS biết dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGKvà phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh - Khi trời lặn gió, cối đứng im Gío nhẹ làm cho cỏ lay động Gío mạnh làm cho cành nghiêng ngả HĐ2: Quan sát trời HD học sinh quan sát - Nhìn xem cỏ ngồi sân trường có lay động hay khơng? Từ em rút kết luận gì? HS biết trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ - HS quan sát cỏ trả lời Củng cố dặn dò: TNXH - Tuần 33 Thứ ngày tháng năm 2014 TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I MỤC TIÊU: - Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết nóng, rét - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe ngày nóng , rét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài mới: HĐ 1: Làm việc với tranh ảnh: HD học sinh HĐ Nhóm lớn + Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng, trời rét HS biết phân loại tranh ảnh em sưu tầm để riêng tranh, ảnh trời nóng, tranh, ảnh trời rét + Trời nóng cảm thấy người bối, tốt mồ hơi… + Trời rét chân tay tê cóng, người run lên, + Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng, bớt rét KL: SHD HĐ 2: Trị chơi “ trời nóng trời rét” Phổ biến trị chơi HD học sinh chơi theo nhóm + Tại chúng tacần mặc phù hợp với thời tiết nóng rét? Củng cố dặn dị: da sờn gai gốc… + Trời nóng làm cho bớt nóng, mặc áo quần mỏngm màu sáng, cần dùng quạt, máy điều hòa… + Trời rét mặc áo ấm, vải dày… HS biết tham gia vào trò chơi + Trang phục hợp thời tiết bảo vệ thể phòng chống số bệnh cảm nắng cảm lạnh, số mũi, nhức đầu… ... nhà tranh -Hiểu được: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, dãy phố, nhà sàn miền núi HĐ nhóm HS kể nhóm -Đại diện nhóm lên kể HS lên kể tên đồ dùng có nhà HS vẽ giới thi? ??u với lớp Phan Đình Tiếp... HD học sinh quan sát mèo + Mô tả màu lông mèo Khi vuốt ve lông mèo em thấy nào? + Chỉ nói tên phận bên ngồi mèo + Con mèo di chuyển nào? - QS mèo trả lời Lông mèo mềm mượt - Đầu, mình, bốn chân... sẽ? -Vì phải giữ vệ sinh thân thể? 2.Bài mới:- Giới thi? ??u HĐ1.Kiểm tra HĐ nhóm đơi -Hai em kiểm tra lẫn *Kết luận -Nêu trước lớp HĐ2 Giới thi? ??u hàm HĐ3.QST Nhóm -Nêu :H1.Súc miệng , đánh răng,xước