* Giáo viên ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP DỰ THI LÍ THUYẾT CẤP THÀNH PHỐ 2014 * Giáo viên ch ú ý đọc kĩ “sách hướng sẫn chăm sóc giáo dục trẻ theo độ tuổi”; 1 Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn hè 2014 ( công tác CM và[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP DỰ THI LÍ THUYẾT CẤP THÀNH PHỐ 2014 * Giáo viên ch ú ý đọc kĩ “sách hướng sẫn chăm sóc giáo dục trẻ theo độ tuổi”; 1- Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn hè 2014 ( công tác CM công tác bán trú) 2- Tài liệu tập huấn chuyên môn cho giáo viên năm học 3- Những kiến thức chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ (trong lưu ý nội dung cân đo, chấm biểu đồ; tổ chức hoạt động phát triển vận động cho độ tuổi , phòng chống bện cho trẻ nguyên nhân biện pháp.) 4- Chương trình GDMN (lưu ý: kỹ nghiệp vụ sư phạm theo chương trình GDMN , lĩnh vực phát triển thể chất.) 7-Phát huy tích tích cực ,lấy trẻ làm trung tâm ( soạn kế hoạch minh chứng ) Kỹ phân tích chương trình lập kế hoạch CS_GD trẻ (Xác định mục tiêu, nội dung chương trình tài liệu hướng dẫn để xây dựng chương trình cụ thể lớp phụ trách; Lập kế -1- hoạch GD cho năm học thể mục tiêu nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ; Xây dựng kế hoạch GD tháng, tuần, ngày theo hướng tích hợp; Xây dựng kế hoạch GD phù hợp với nhóm/lớp, cá nhân trẻ điều kiện thực tế địa phương; Xây dựng kế hoạch theo chủ đề (mục tiêu, nội dung, mạng hoạt động ); Xây dựng kế hoạch GD thể hoạt động phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ) Kỹ xây dựng môi trường giáo dục (Tổ chức mơi trường hoạt động an tồn cho trẻ; Tổ chức mơi trường thẩm mĩ, thân thiện với trẻ, mang tính hợp tác trẻ với trẻ với giáo viên; Tổ chức môi trường học tập theo chủ đề; Tổ chức mơi trường hoạt động mang tính mở kích thích trẻ tích cực hoạt động sáng tạo; Tận dụng khai thác nguyên vật liệu tự nhiên sẵn có, sản phẩm trẻ để tổ chức mơi trường hoạt động cho trẻ; Tổ chức góc cung cấp thơng tin với phụ huynh chủ đề giáo dục thực kiến thức ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ) Kỹ ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ: (Tổ chức hoạt động ăn uống, ngủ, vệ sinh hợp lý; Tổ chức cân đo theo định kì đánh giá tình trạng sức khỏe trẻ; Đề phịng, phát xử lí ban đầu số bệnh thường gặp trẻ; Phát nhu cầu cần chăm sóc đặc biệt trẻ; Đề phịng, xử lý ban đầu tình tai nạn thường gặp trẻ, sơ cứu cần thiết; Phối hợp với cha mẹ cộng đồng để -2- phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì bệnh tật khác) Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục trẻ: (Tổ chức hoạt động chơi; Tổ chức hoạt động học; Tổ chức hoạt động lao động; Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng tích hợp; Sử dụng phương pháp để tổ chức hoạt động phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ xử lí tình sư phạm; Tận dụng khai thác điều kiện sẵn có để phục vụ cho hoạt động giáo dục) Kỹ chuyên biệt: Hát; Múa; Đọc kể diễn cảm; Sử dụng nhạc cụ phổ thông ; Làm đồ dùng đồ chơi hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi; Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật Kỹ giao tiếp ứng xử sư phạm: Giao tiếp ứng xử sư phạm với trẻ; Giao tiếp ứng xử mực với đồng nghiệp; Giao tiếp ứng xử mực với phụ huynh cộng đồng Kỹ quản lý nhóm, lớp trẻ: Bao quát lớp; Quan sát, đánh giá hoạt động tiến bộ/phát triển trẻ; Thực loại sổ sách, tài liệu, hồ sơ sử dụng có hiệu Kỹ phát triển lực chuyên môn nghiệp vụ thân: Tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm.; Sử dụng công nghệ thông tin thu thập tư liệu, soạn sáng tạo hoạt động cho trẻ Phối hợp -3- nhà trường, gia đình cộng đồng việc chăm sóc giáo dục trẻ; Nhận xét tự đánh giá hoạt động giáo dục thân; Nhận xét, đánh giá hoạt động giáo dục đồng nghiệp.; Sử dụng phương pháp nghiên cứu đơn giản 6- Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi hướng dẫn thực chuẩn phát triển trẻ tuổi 7- Nội dung hướng dẫn thực chuẩn GV mầm non 8- Những nội dung: phòng chống tai nạn, thương tích nhà trường, XD trường học thân thiện, học sinh tích cực, nội dung giáo dục lồng ghép, xây dựng môi trường giáo dục… @CHÚC CHỊ EM THÀNH CÔNG ! Ngày tháng 11 năm 2014 -4- ... trạng sức khỏe trẻ; Đề phịng, phát xử lí ban đầu số bệnh thư? ??ng gặp trẻ; Phát nhu cầu cần chăm sóc đặc biệt trẻ; Đề phịng, xử lý ban đầu tình tai nạn thư? ??ng gặp trẻ, sơ cứu cần thi? ??t; Phối hợp với... nghiên cứu đơn giản 6- Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi hướng dẫn thực chuẩn phát triển trẻ tuổi 7- Nội dung hướng dẫn thực chuẩn GV mầm non 8- Những nội dung: phịng chống tai nạn, thư? ?ng tích nhà trường,... trường, XD trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực, nội dung giáo dục lồng ghép, xây dựng môi trường giáo dục… @CHÚC CHỊ EM THÀNH CÔNG ! Ngày tháng 11 năm 2014 -4 -