2.5- Tăng cường thực hiện phân cấp quản lý giáo dục, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục. Đẩy mạnh công khai về tài chính, công khai về chất lượng giáo dục, côn[r]
(1)Chỉ thị Số 3399/CT-BGD ĐT
1 Chỉ thị Số 3399/CT-BGD ĐT ngày 16/8/2010 V nhim v trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ
thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011.Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thị toàn ngành tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
1 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục
1.1 Tham gia góp ý xây dựng Văn kiện Đại hội Đảng chủ động xây dựng chương trình hành động thực Nghị Đại hội Đảng cấp lĩnh vực giáo dục đào tạo
1.2 Tiếp tục thực phân cấp quản lý giáo dục; tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục Tiếp tục triển khai thực Thông tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ, tập trung thực quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở Giáo dục Đào tạo
1.3 Thực nghiêm túc quy định công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân
1.4 Hoàn thành việc chuyển đổi loại hình trường mầm non, phổ thơng theo quy định Luật hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo
1.5 Đổi công tác thông tin tuyên truyền để cung cấp kịp thời, đầy đủ xác tình hình Ngành cho nhân dân; nắm bắt tổng hợp thông tin từ kênh khác để giải kịp thời vấn đề Ngành
1.6 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp, trao đổi công tác qua mạng Internet Tăng cường sử dụng văn điện tử ngành
1.7 Tiếp tục thực cải cách hành chính, trọng tâm đơn giản hóa thủ tục hành lĩnh vực giáo dục; thống tiêu chí đánh giá nhà trường đáp ứng đồng thời yêu cầu kiểm định chất lượng, xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực, trường học đạt chuẩn quốc gia, tra toàn diện nhà trường
1.8 Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra Tăng cường hoạt động tra hành tra chuyên ngành cấp học, ngành học Tổ chức tra sở giáo dục đào tạo ngồi cơng lập sở giáo dục có đầu tư nước
1.9 Đổi việc đánh giá thi đua lĩnh vực công tác ngành theo hướng Cục, Vụ chức Bộ theo dõi, đánh giá lĩnh vực công tác phụ trách sở quan trọng để vùng bình xét thi đua Sửa đổi, bổ sung Thông tư số 21/2008/ TT-BGDĐT ngày 22/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo công tác thi đua, khen thưởng ngành Tổ chức Đại hội thi đua yêu nước ngành vào tháng 10/2010 Phổ biến rộng rãi sách “Gương mặt giáo dục Việt Nam", tuyên truyền gương tiêu biểu, điển hình đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục học sinh
1.10 Nâng cao chất lượng hiệu cơng tác pháp chế tập trung soạn thảo, ban hành văn pháp luật giáo dục, bước hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật giáo dục
2 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
2.1 Các nhiệm vụ chung cấp học
2.1.1 Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị gắn với đặc thù ngành thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008)
2.1.2 Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ thơng qua vận động "Hai không" ngành Tăng cường giải pháp để khắc phục tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Tổ chức nghiêm túc, an toàn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi học sinh giỏi quốc gia năm 2011
2.1.3 Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường phổ thông mầm non
- Các đơn vị trường học tổ chức tốt ngày kỷ niệm lớn đất nước; tăng cường giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ sống, ứng xử cho học sinh để chuẩn bị cho việc học tập, lao động giai đoạn Rút kinh nghiệm tổ chức tốt phần "hội" lễ khai giảng, tổ chức “Lễ tri ân trưởng thành” cho học sinh lớp 12, lễ trường trưởng thành học sinh lớp 5, lớp Phối hợp tổ chức hoạt động văn hóa dân gian, hoạt động kỉ niệm 1.000 năm Thăng Long - Hà Nội
- Tiếp tục hoàn thiện sở vật chất cảnh quan trường học, phấn đấu 100% trường học có cơng trình vệ sinh đạt u cầu Phối hợp chặt chẽ với cấp quyền, đồn thể địa phương triển khai nội dung "đi học an tồn" Tiếp tục triển khai hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa; bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng
(2)- Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phịng chống dịch bệnh nhà trường Tổ chức hoạt động thể thao cho học sinh phổ thông học sinh khuyết tật Chuẩn bị tốt cho việc tổ chức Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ VIII năm 2012
2.1.4 Tiếp tục hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật hướng dẫn công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Triển khai công tác đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
2.1.5 Triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 Tổ chức đánh giá kết 10 năm công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia
2.1.6 Nghiên cứu bổ sung sách hỗ trợ giáo viên học sinh vùng dân tộc; củng cố, phát triển trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông dân tộc nội trú Tiếp tục giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc mầm non, tiểu học; bồi dưỡng tiếng dân tộc cho giáo viên vùng dân tộc
2.2 Giáo dục mầm non
- Triển khai thực Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi (Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 9/02/2010 Thủ tướng Chính phủ)
- Tập trung hoàn thiện mạng lưới trường, lớp mầm non; tiếp tục triển khai Chương trình giáo dục mầm non mới; tiếp tục đổi phương pháp giáo dục trẻ, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
- Tăng cường quản lý sở giáo dục mầm non tư thục; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, cơng tác xã hội hố giáo dục
2.3 Giáo dục phổ thông
- Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đạo đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá mơn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Đạo đức, Giáo dục công dân Tập huấn thực hành thi, kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo học sinh Bổ sung tài liệu hướng dẫn đổi phương pháp giảng dạy đổi kiểm tra, đánh giá
- Tổ chức tổng kết 10 năm củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục trung học sở Thực phổ cập giáo dục bậc trung học nơi có điều kiện
- Tiếp tục điều chỉnh chương trình, hình thức tổ chức dạy học, hoạt động giáo dục môn Giáo dục công dân, Thủ công - Kỹ thuật, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục thể thao Ban hành văn quy định biên soạn, chỉnh sửa, thẩm định chương trình giáo dục phổ thơng sách giáo khoa Soạn thảo trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án xây dựng Chương trình giáo dục phổ thơng sách giáo khoa áp dụng sau năm 2015
- Triển khai bước chuẩn bị cho Việt Nam tham gia chương trình quốc tế đánh giá kết học tập học sinh phổ thông (PISA) vào năm 2012 Triển khai thực Đề án phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên giai đoạn 2010-2020
2.4 Giáo dục thường xuyên
- Nâng cao nhận thức cho người "học tập suốt đời" xây dựng xã hội học tập; tiếp tục củng cố phát triển mạng lưới sở giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng; tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học
- Tiếp tục đa dạng hoá nội dung, chương trình giáo dục, tài liệu hướng dẫn cho học viên, giáo viên; tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng dạy học chương trình giáo dục thường xuyên; tích cực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên; tham gia đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn
- Tổ chức tổng kết năm thực Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010; xây dựng Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011-2020” Đề án “Xoá mù chữ giai đoạn 2011-2020”
2.5 Giáo dục chuyên nghiệp
- Tiếp tục thực việc nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường sở vật chất phục vụ đào tạo trung cấp chuyên nghiệp Đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng giáo dục, đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, hình thức đào tạo, hệ đào tạo loại hình trường trung cấp chun nghiệp Tích cực thực tốt cơng tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau trung học sở
- Đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội, trường TCCN tiếp tục thực việc xây dựng, công bố chuẩn đầu ngành đào tạo xây dựng lộ trình để thực chuẩn đầu Tổ chức đánh giá 10 năm phát triển trung cấp chuyên nghiệp
3 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục
3.1 Thực Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Tổ chức xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ XI tổ chức lễ tuyên dương kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2010
3.2 Tiếp tục xây dựng hoàn thiện văn liên quan đến việc thực sách nhà giáo cán quản lý giáo dục
3.3 Triển khai thực đại trà chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học (trung học sở trung học phổ thông), chuẩn hiệu trưởng trường trung học
(3)3.5 Tổng kết năm thực Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” Triển khai công tác quy hoạch cán toàn ngành Xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non phổ thông giai đoạn 2010-2015 tầm nhìn đến năm 2020 Có sách kế hoạch để phát triển giảng viên sư phạm, giáo viên mơn học cịn thiếu môn đặc thù
4 Tiếp tục đổi cơng tác tài giáo dục
4.1 Triển khai Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 Chính phủ, địa phương xây dựng áp dụng mức học phí từ năm học 2010-2011 Chấn chỉnh công tác quản lý thu, chi để nâng cao hiệu sử dụng ngân sách nhà nước nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục, chấm dứt tình trạng lạm thu hình thức sở giáo dục Các Sở Giáo dục Đào tạo quan đầu mối thực tổng hợp kế hoạch ngân sách giáo dục đào tạo địa phương để báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo quan tổng hợp nhà nước
4.2 Tiếp tục thực đầy đủ, nghiêm túc quy định Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm chống lãng phí Xử lý kịp thời sai phạm phát qua công tác kiểm tra, tra
4.3 Các Sở Giáo dục Đào tạo chủ động phối hợp với quan tài để đề xuất định mức chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho cấp học, trình độ đào tạo theo quy định Thủ tướng Chính phủ phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, ưu tiên ngân sách để thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, chống mù chữ, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, đảm bảo chi cho giáo dục xã miền núi, hải đảo vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn
4.4 Đẩy mạnh thực xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động nguồn lực phát triển giáo dục
5 Phát triển mạng lưới trường, lớp học tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục, đồ chơi trẻ em
5.1 Đẩy nhanh tiến độ triển khai Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012 Tiếp tục triển khai Đề án phát triển giáo dục 62 huyện nghèo
5.2 Tiếp tục bổ sung, hồn thiện chế, sách chế tài liên quan đến mua sắm, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em; đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em
5.3 Tiếp tục đầu tư, xây dựng trường mầm non, tiểu học, trung học cở sở trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia Đầu tư xây dựng, đại hóa hệ thống trường trung học phổ thơng chun Quan tâm đầu tư sở vật chất cho trường trung cấp chuyên nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp
5.4 Chỉ đạo triển khai có hiệu quả, tăng cường kiểm tra, giám sát việc đầu tư sở vật chất thiết bị dạy học địa phương
CHỈ THỊ
Số: 12 /CT-UBND ngày 31 tháng năm 2010 Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang) Về triển khai thực nhiệm vụ năm học 2010-2011
(4)1.1- Tạo chuyển biến thật chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh cấp, ngành học văn hóa, đạo đức, lối sống, nếp sống Tăng tỷ lệ học sinh có học lực giỏi, học sinh có hạnh kiểm tốt; giảm tỷ lệ học sinh có học lực yếu, kém, học sinh có hạnh kiểm trung bình
1.2- Xây dựng mơi trường giáo dục ngồi nhà trường sạch, lành mạnh Từng nhà trường xây dựng nề nếp giáo dục tốt, tổ chức phong trào thi đua dạy tốt, học tốt có chất lượng, hiệu
1.3- Phấn đấu nâng thứ hạng thi đua toàn ngành giáo dục Bắc Giang so với giáo dục nước
2- Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011:
2.1- Tiếp tục đẩy mạnh thực ba vận động 01 phong trào: vận động “Hai không”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức tổng kết năm vận động "Hai khơng" tồn ngành giáo dục Mở rộng nâng cao chất lượng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm tạo mơi trường giáo dục lành mạnh, khuyến khích học sinh thi đua học tập tốt, học tập sáng tạo
2.2- Đẩy mạnh biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường có kế hoạch đổi phương pháp giáo dục, thầy giáo có sáng kiến, kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục; trọng giáo dục học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh vùng dân tộc miền núi
2.3- Tổ chức đa dạng, phong phú, thiết thực hoạt động giáo dục bổ trợ, hoạt động lên lớp Phối hợp tích cực nhà trường với tổ chức Đoàn niên, Đội thiếu niên tổ chức xã hội khác để mở rộng hoạt động xã hội, khuyến khích học sinh tham gia hưởng ứng Thông qua hoạt động xã hội nhằm giáo dục lý tưởng, hoài bão, giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh
2.4- Tiếp tục quan tâm củng cố, tăng cường sở vật chất trường học; quản lý sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học Đẩy mạnh kế hoạch kiên cố hóa trường lớp học xây nhà cơng vụ giáo viên, sớm kết thúc chương trình vào năm 2011 Khuyến khích địa phương đầu tư xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy cấp học, tích cực tổ chức hình thức hội nghị, hội thảo, tập huấn nghiệp vụ qua mạng Internet Kiểm tra đảm bảo phòng học có đủ điều kiện bàn ghế, ánh sáng theo quy định tiêu chuẩn vệ sinh trường học
(5)2.6- Chăm lo đào tạo, nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý giáo viên Xây dựng, bố trí hợp lý cấu giáo viên trường học Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở trung học phổ thông, chuẩn hiệu trưởng trường trung học Tiếp tục đề cao trách nhiệm người đứng đầu cấp đơn vị giáo dục Triển khai thực đề án tuyển chọn cán quản lý giáo dục tất đơn vị nghiệp giáo dục
2.7- Đẩy mạnh thực chủ trương xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức, thành phần kinh tế đầu tư phát triển nghiệp giáo dục, đào tạo dạy nghề Hoàn thành chuyển đổi trường mầm non bán cơng, dân lập sang loại hình cơng lập tư thục, trường THPT dân lập sang tư thục Triển khai thực chương trình phổ cập trẻ mầm non tuổi giai đoạn 2010-2015 từ đầu năm học
3- Để thực mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2010-2011 đây, yêu cầu:
3.1- Sở Giáo dục Đào tạo sớm cụ thể hóa tinh thần Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010-2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ thị Chủ tịch UBND tỉnh thành kế hoạch thực cụ thể theo lĩnh vực, tổ chức thực theo kỳ học, tháng năm Chủ động phối hợp với ngành hữu quan tham mưu, đề xuất chủ trương, giải pháp với UBND tỉnh, tổ chức phối hợp với UBND huyện, thành phố để triển khai thực kế hoạch năm học đạt kết
3.2- Các quan thông tin đại chúng thường xuyên tổ chức tuyên truyền chủ trương Trung ương, tỉnh ngành giáo dục, tuyên truyền kết thực phong trào, vận động, điển hình tiên tiến giáo dục đào tạo quan tâm, hỗ trợ cấp, ngành, địa phương, tổ chức xã hội người dân nghiệp giáo dục
3.3- Ủy ban nhân dân huyện, thành phố tăng cường triển khai chủ trương lãnh đạo quản lý địa phương, tập trung vào số mặt mà xét thấy hạn chế, yếu kém; đầu tư tập trung, dứt điểm chương trình kiên cố hóa trường lớp học xây nhà công vụ giáo viên, đặc biệt chương trình phổ cập cho trẻ mầm non tuổi, chương trình xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia Quan tâm xây dựng nhà trường có mơi trường xanh, sạch, đẹp, kỷ cương, nếp, an toàn
3.4- Đề nghị cấp ủy Đảng quan tâm tăng cường lãnh đạo, đạo nghiệp giáo dục; Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân, tổ chức xã hội thường xuyên hỗ trợ, phối hợp với quyền nhằm tổ chức hoạt động giáo dục có kết theo mục tiêu, nhiệm vụ năm học
Giao cho Sở Giáo dục Đào tạo theo dõi, đôn đốc việc thực Chỉ thị; thường xuyên báo cáo tình hình, kết thực với Chủ tịch UBND tỉnh theo quy định./
Tóm tắt Quyết định Số 1131/QĐ-UBND
ngày 27/7/2010 UBND tỉnh ban hành kế hoạch thời gian năm hoc 2010-2011
1 Ngày bắt đầu thực kế hoạch dạy học cấp học MN,TH,THCS,GDTX ngày 23/8/2010
(6)a Đối với giáo dục MN,TH có 35 tuần thực học
-Học kỳ I: Từ 23/8/2010 đến 30/12/2010 (Bao gồm 18 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ kết thúc học kỳ I vào 31/12/2010)
-Học kỳ II: Từ 03/01/2011 đến 15/5/2011 (Bao gồm 17 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ tết nguyên đán ngày)
b Đối với giáo dục THCS,THPT có 37 tuần thực học
-Học kỳ I: Từ 23/8/2010 đến 30/12/2010 (Bao gồm 19 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ kết thúc học kỳ I vào 31/12/2010)
-Học kỳ II: Từ 03/01/2011 đến 25/5/2011 (Bao gồm 18 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ tết nguyên đán ngày) Riêng lớp 12, thời gian lại tháng 5/2010 dành cho ôn thi tốt nghiệp
c Đối với giáo dục thường xuyên có 35 tuần thực học
-Học kỳ I: Từ 23/8/2010 đến 30/12/2010 (Bao gồm 18 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ kết thúc học kỳ I vào 31/12/2010)
-Học kỳ II: Từ 03/01/2011 đến 15/5/2011 (Bao gồm 17 tuần thực học tổ chức hoạt động khác, nghỉ tết nguyên đán ngày)
4 Ngày kết thúc năm học 25/5/2011 Thi chọn học sinh giỏi
- Cấp tỉnh hoàn thành trước 10/4/2011 - Cấp Quốc gia lớp 12 THPT
6.Xét công nhận hồn thành chương trình tiểu học cơng nhận THCS xong trươc ngày 15/6/2011
7 Thi tốt nghiệp THPT năm học 2010-2011 vào ngày 02,03,04/6/2011
8 Thi tuyển vào lớp 10 THPT cho năm học 2011-2012 hoàn thành trước 25/7/2011 Nghỉ tết nguyên đán cho tất cấp học từ ngày 31/01/2011( tức ngày 28 tết) đến hết ngày 06/02/2011( tức ngày mùng tết).
10 Thời gian ngỉ hè, thay cho nghỉ phép năm giáo viên tháng
11 Các ngày nghỉ lễ năm thực theo quy định Luật lao động Nếu ngày lễ trùng vào ngày nghỉ cuối tuần nghỉ bù vào ngày làm việc
PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TẬP TRUNG THỰC HIỆN NĂM HỌC 2010 - 2011
(Số: 465/BC-PGD&ĐTYờn Th, ngày 20 tháng năm 2010)
(7)học 2010 - 2011 với chủ đề "Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục phát huy kết đạt năm học 2009 - 2010, "Chương trình phát triển giáo dục - đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giai đoạn 2006 - 2010" kết thực Nghị Đại hội Đảng huyện Yên Thế lần thứ XIX, toàn ngành tập trung thực mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
A Mục tiêu chung.
Tạo chuyển biến công tác quản lý; chăm lo phát triển đội ngũ giáo viên CBQLGD; tiếp tục đổi công tác kế hoạch, công tác tài Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục, đặc biệt trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện Phát huy tối đa nguồn lực, tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục để đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp GD-ĐT Tổ chức triển khai thực có hiệu Nghị Đại hội cấp từ năm đầu nhiệm kỳ
Mục tiêu cụ thể:
Quyết tâm trì chất lượng học sinh giỏi thực hất Các trường đạt chuẩn khơng để chuẩn lý chất lượng giáo dục, chất lượng thi đầu vào THPT nâng lên - bậc thứ hạng Chất lượng giáo dục toàn diện nâng lên vững bậc học
- Duy trì vững nâng cao chất lượng phổ cập Tiểu học độ tuổi, phổ cập THCS phấn đấu có 20% số trường Tiểu học đạt chuẩn phổ cập độ tuổi mức 2; triển khai thực phổ cập giáo dục mầm non tuổi, phấn đấu đến năm 2013 toàn huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi
- 100% CBQL cấp học, 50% giáo viên MN biết ứng dụng CNTT quản lý, dạy học, 50% giáo viên tiểu học, 80% giáo viên THCS, 90% giáo viên THPT sử dụng thành thạo máy tính ứng dụng CNTT; 15% học sinh tiểu học, 65% học sinh THCS học tin học; 70% học sinh từ lớp đến lớp học ngoại ngữ
- 55% phịng học mầm non, 90% phịng học phổ thơng đạt kiên cố; 08 trường học công nhận đạt chuẩn Quốc gia; 100% sở giáo dục có đủ cơng trình vệ sinh đạt u cầu thường xuyên
B Nhiệm vụ trọng tâm
1 Tiếp tục đổi công tác quản lý
1.1 Phòng GD&ĐT thực tốt quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn mình, chủ động tham mưu với UBND huyện công tác phổ cập GDTHĐĐT, phổ cập THCS đặc biệt quan tâm công tác phổ cập GDMN trẻ tuổi
Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, kế hoạch kiên cố hóa trường lớp học,
Chủ động tham mưu chịu trách nhiệm việc bố trí đội ngũ toàn ngành 1.2 Tổ chức tổng kết, kiểm điểm đánh giá kết thực chương trình, đề án, kế hoạch huyện đến năm 2010 giáo dục - đào tạo Xây dựng Chương trình hành động thực Nghị ĐH Đảng huyện Yên Thế lần thứ XX giai đoạn 2010 - 2015
1.3 Tiếp tục tham mưu với UBND huyện bổ sung thực công tác quy hoạch đội ngũ cán tồn ngành; cơng tác bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển, điều động; thực tuyển chọn CBQL theo Đề án tỉnh
1.4 Triển khai áp dụng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học Hướng dẫn thực đánh giá chuẩn Hiệu trưởng mầm non, tiểu học đánh giá chuẩn Hiệu trưởng trường THCS Tiếp tục thực đánh giá giáo viên cán nghiêm túc theo định hướng: Xuất sắc 10-20%; Khá 20-50%; cịn lại trung hình
1.5 Tiếp tục điều chỉnh quy mô mạng lưới trường học theo quy hoạch phê duyệt Tham mưu với UBND huyện ban hành kế hoạch triển khai thực phổ cập trẻ tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 09/02/2010 Thủ tướng Chính phủ Thực chuyển đổi tất trường mầm non dân lập sang công lập
(8)của ngành thiết lập, đồng thời tích cực triển khai, trao đổi công tác tập huấn bồi dưỡng giáo viên, CBQL qua mạng Interrnet, qua websize Sử dụng khai tác có hiệu phần mềm VEMISS quản lý giáo dục
Các trường xây dựng quy chế chi tiêu nội nhằm làm minh bạch quản lý tài chính; thực nghiêm túc, quy định việc thu chi việc thu chi trường học Cẩn thận việc huy động nguồn thu từ người học
Tiếp tục đổi công tác tra, kiểm tra; quan tâm bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán tra viên Tăng cường tra, kiểm tra hành chính, tra chuyên đề Kết hợp tra, kiểm tra đánh giá với việc giám sát xã hội sở giáo dục Đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác pháp chế, tập trung đạo nhiệm vụ giáo dục pháp luật cho CBGV, NV người học toàn ngành Thực nghiêm quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội sở giáo dục
2 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục 2.1 Nhiệm vụ chung cho cấp học
a) Tiếp tục triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", lồng ghép tích hợp nội dung vận động vào nội dung giảng dạy số mơn học khóa hoạt động ngoại khóa cấp học; tiếp tục thực nghiêm quy định đạo đức nhà giáo, kiên chấn chỉnh xử lý kịp thời vi phạm đạo đức nhà giáo
b) Phát huy kết năm thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ vận động "Hai khơng" ngành Tiếp tục khắc phục tình trạng học sinh yếu kém, học sinh bỏ học, học sinh ngồi sai lớp Thực nghiêm túc đổi kỳ thi, kiểm tra năm học 2010 - 2011
c) Duy trì đổi hoạt động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn với việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thơng qua hoạt động ngồi lên lớp, tổ chức hoạt động nhóm, hoạt động tập thể, đặc biệt mở rộng hoạt động tham quan, coi trọng đưa học sinh vào thực tế; phối hợp với ban ngành, đoàn thể địa phương thực tốt nội dung "3 đủ" (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở); triển khai tốt nội dung "Đi học an toàn" nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh tham gia hoạt động giáo dục
- Tăng cường đầu tư sở vật chất cải thiện cảnh quan trường học, khắc phục triệt để tình trạng cơng trình vệ sinh cịn tạm bợ, phịng học thiếu ánh sáng Phấn đấu 100% trường học có cơng trình vệ sinh đạt chuẩn phịng học đủ ánh sáng
- Phối hợp chặt chẽ với cấp quyền, đồn thể địa phương tổ chức tháng "Khuyến học" (từ 02/9 - 02/10) Đổi tổ chức thực lễ trường với học sinh cấp học
- Tiếp tục củng cố xây dựng thêm nguồn liệu mở để giới thiệu, tuyên truyền quảng bá sở giáo dục, sáng kiến, kinh nghiệm triển khai phong trào thi đua hoạt động giáo dục Xây dựng "ngân hàng" câu hỏi kiểm tra, môn học để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng dạy học, đưa lên websize ngành
- Tăng cường ứng dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên, giảng viên soạn giảng điện tử tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy Tổ chức thi thiết kế giảng điện tử e-Learning đảm bảo chất lượng tuyên truyền phổ biến rộng rãi giảng đạt chất lượng cho đơn vị toàn ngành
- Thực có chất lượng tích hợp kỹ sống số môn học hoạt động giáo dục; trọng giảng dạy nội dung phòng chống đuối nước, an tồn giao thơng cho học sinh Phối hợp với quyền tổ chức đồn thể nhân dân hạn chế tác động tiêu cực Internet, đặc biệt trò chơi điện tử trực tuyến (Games online) học sinh Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm soc, bảo vệ sức khỏe, phòng chống dịch bệnh nhà trường
(9)- Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục tiếp tục thực đổi dạy học quản lý có đăng ký việc làm thiết thực để nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục đổi tổ chức kỳ thi, kiểm tra đảm bảo nghiêm túc, an toàn, quy chế, đạt mục tiêu đề
d) Nâng cao chất lượng công tác kiểm định đánh giá chất lượng sở giáo dục Triển khai đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non, phổ thông Kiểm tra, đánh giá học sinh phổ thông theo chuẩn kiến thức kỹ năng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Tiếp tục kiểm tra, đánh giá chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên cấp học
e) Đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn Quốc gia; thực việc chuẩn hóa sở giáo dục, giáo viên, cán quản lý theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành
2.2 Đối với giáo dục mầm non
- Chuẩn bị điều kiện để thực Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Lựa chọn giáo viên mầm non dạy lớp tuổi theo tiêu chí Tỉnh quy định
- Tập trung củng cố mạng lưới trường, lớp mầm non, triển khai Chương trình giáo dục mầm non mới; tiếp tục đổi phương pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng 9%
- Tăng cường quản lý sở giáo dục mầm non; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, công tác xã hội hóa giáo dục để huy động nguồn lực xã hội, tham gia cha mẹ chăm lo cho giáo dục mầm non
2.3 Đối với giáo dục phổ thông
- Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đạo thực đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá Khuyến khích đơn vị biên soạn chương trình phù hợp với thực tiễn sở chương trình khung Thực giải pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học Tiếp tục mở rộng nâng cao chất lượng dạy buổi/ngày
- Tiếp tục nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục THCS Triển khai Đề án xây dựng hệ thống thông tin điện tử quản lý Phổ cập giáo dục -Chống mù chữ theo hướng dẫn Sở GD&ĐT
- Triển khai thực có hiệu lộ trình dự án SEQAP 05 trường tiểu học huyện
- Tiếp tục lồng ghép có hiệu kiến thức bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, ứng phó biến đổi khí hậu thơng qua môn học hoạt động giáo dục
2.4 Giáo dục thường xuyên
Duy trì phổ cập vững 21 xã, thị trấn Đẩy nhanh hoạt động TTHTCĐ theo hướng linh hoạt bền vững có hiệu Xây dựng số xã điểm để phổ biến toàn huyện
3 Tiếp tục đổi cơng tác tài giáo dục
3.1 Thực nghiêm túc Nghị định số 49/2010/NĐ-CP Chính phủ, Nghị số 08/2010/NQ-HĐND ngày 15/7/2010 HĐND tỉnh quy định học phí sở giáo dục mầm non, phổ thông địa bàn tỉnh Bắc Giang năm học 2010 - 2011 hướng dẫn ngành
3.2 Tiếp tục thực triệt để tiết kiệm nâng cao hiệu sử dụng ngân sách Quản lý chặt chẽ nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đào tạo, chấn chỉnh công tác quản lý thu, chi sở giáo dục, chấm dứt tình trạng lạm thu trường học
3.3 Tiếp tục thực nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Nghiêm cấm việc thu sai quy định, thu để sổ sách kế toán
(10)Rà duyệt kiểm soát chặt chẽ quy chế chi tiêu nội đơn vị Chỉ đạo đơn vị ưu tiên kinh phí chi thường xuyên để tổ chức hoạt động chuyên môn Tăng cường tu, bảo dưỡng cơng trình xây dựng nhằm tăng thêm hiệu sử dụng
3.5 Phối hợp với quan tài để đề xuất định mức chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho cấp học theo quy định phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, ưu tiên ngân sách để thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, chống mù chữ, phổ cập mẫu giáo tuổi, đảm bảo chi cho giáo dục xã miền núi vùng khó khăn; đảm bảo tiền lương kinh phí hỗ trợ cho đối tượng học sinh diện sách, học sinh nghèo, đặc biệt chế độ cho giáo viên mầm non ngồi cơng lập theo Nghị số 31/2008/NQ-HĐND
4 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục
4.1 Chủ động phối hợp với Phòng Nội vụ tham mưu với UBND huyện xây dựng cấu biên chế, kế hoạch tuyển dụng, bố trí xếp bảo đảm cấu tạo ổn định đội ngũ giáo viên
4.2 Triển khai thực Chuẩn nghề nghiệp, chuẩn CBQL; tiếp tục thực Nghị định số 132/2007/NĐ-CP sách tinh giản biên chế; thực sách luân chuyển nhà giáo CBQL giáo dục ngành
4.3 Phối hợp chặt chẽ với ban ngành đồn thể, cấp ủy, quyền địa phương công tác xây dựng Đảng, đồn thể quần chúng Phối hợp cơng tác đánh giá, sàng lọc, bố trí, bồi dưỡng, xếp đội ngũ
4.4 Triển khai công tác quy hoạch cán bổ sung quy hoạch toàn ngành Thực tuyển chọn CBQL cấp học; tổ chức kiểm tra kiến thức chuyên môn giáo viên, kiểm tra nghiệp vụ nhân viên kiến thức quản lý CBQL
4.5 Thực Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi giáo dục phổ thông GDTX Tổ chức Lễ tuyên dương nhà giáo tiêu biểu kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2010
5 Tiếp tục phát triển mạng lưới trường, lớp tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục
5.1 Tập trung cao thực kế hoạch KCH trường lớp học xây nhà công vụ cho giáo viên xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Huy động sử dụng có hiệu nguồn lực đầu tư xây dựng sở vật chất trường học Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường Tiểu học SEQAP
5.2 Kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu khai thác sử dụng thiết bị dạy học; mua sắm bổ sung đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học đảm bảo đủ theo danh mục tối thiểu theo quy định Bộ GD&ĐT 5.3 Các đơn vị xây dựng thực kế hoạch sở vật chất, mua sắm TBDH theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, thiết thực, hiệu
5.4 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý tài chính, tài sản Triển khai lập kế hoạch trung hạn kế hoạch năm học theo chương trình dự án BCEP mơ hình VANPRO từ sở đến cấp huyện
5 NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM PGD HUYỆN YÊN THẾ 2010-2011 1 Đổi công tác quản lý giáo dục
- Triển khai áp dụng 30 thủ tục hành lĩnh vực GD-ĐT, triển khai xây dựng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001-2000 phòng GD&ĐT lĩnh vực: quy trình cấp, sửa, cấp lại tốt nghiệp THCS, BT THCS quy trình chuyển trường cho học sinh phổ thông
(11)kiểm tra việc thu sử dụng nguồn đóng góp tự nguyện nhân dân kiểm tra kiên cố hóa trường học
- Triển khai nghiêm túc chuẩn ngành GD-ĐT: Trường chuẩn, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn chất lượng,…
- Chỉ đạo xã, thị trấn trường học thực đủ học sinh, quan tâm đến việc hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn đến trường, khơng để học sinh nghèo phải bỏ học
- Bố trí ngân sách đủ hỗ trợ cho giáo viên MN theo tháng, phấn đấu tỷ lệ ngân sách chi thường xuyên chi phí chuyên mơn đạt 10%
- Chỉ đạo phịng GD&ĐT tăng cường kiểm tra hành chính, kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên, trọng kiểm tra công tác quản lý Hiệu trưởng trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục
- Khởi động triển khai dự án đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học cho 05 trường Đồng Kỳ, Đông Sơn, Đồng Hưu, Canh Nậu, An Thượng
- Chọn bậc học có từ - trường trọng điểm chất lượng cao: Mầm non: TT Cầu Gồ, TT Bố Hạ; Tiểu học: TT Cầu Gồ, TT Bố Hạ; THCS: Hoàng Hoa Thám
- Đưa quy định, tiêu chí thi đua đến cấp học lượng hóa điểm số, cơng khai từ đầu năm để trường phấn đấu
- Chỉ đạo CBQL giáo viên đăng ký việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo viên đăng ký giúp đỡ 01 học sinh yếu, kém, cuối năm đánh giá coi tiêu chí thi đua cá nhân năm học
- Tổ chức kiểm tra kiến thức giáo viên để phân loại xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, sàng lọc, quy hoạch CBQL
- Tổ chức cho học sinh đánh giá giáo viên, giáo viên đánh giá Hiệu trưởng, Hiệu trưởng đánh giá Trưởng, Phó phịng GD&ĐT
- Tổ chức tuyển chọn CBQL nghiêm túc, chất lượng, tránh hình thức
2 Đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa thực chất, chú trọng giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh.
- Đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học từ bậc Mầm non đến phổ thông; trường học có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học
- Tổ chức hội thảo đổi phương pháp dạy học từ trường học tới phòng GD&ĐT - Chỉ đạo trường học ứng dụng CNTT vào giảng, học tập có chất lượng tránh lạm dụng CNTT thay cho viết bảng
- Chỉ đạo sinh hoạt tổ, nhóm, cụm chun mơn có hiệu quả, chống hình thức
- Vận động giáo viên đổi phương pháp dạy học tiến tới loại bỏ phương pháp dạy học đọc - chép
- Giáo viên lên lớp không sử dụng đồ dùng trang bị xếp loại yếu
- Kiên khơng để học sinh có tài liệu, quay cóp kiểm tra, thi cử từ giáo dục tính trung thực hành vi, lối sống cho học sinh
- Đánh giá chất lượng văn hóa thực chất, có biện pháp phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm, giảm tỷ lệ yếu học sinh lưu ban
(12)- Phối hợp với Đoàn niên tổ chức hoạt động ngoại khóa, thi, hoạt động văn hóa văn nghệ dân gian trường học để rèn kỹ sống, kỹ giao tiếp ứng xử sinh hoạt, sống; đẩy mạnh hoạt động tổ tư vấn kỹ sống cho học sinh
- Đảm bảo trì số giải học sinh giỏi từ 24 - 30 giải; nâng điểm trung bình học sinh thi vào THPT cao năm trước 0,2 điểm
- Phấn đấu học sinh THCS bỏ học không 0,5%
3 Tăng cường sở vật chất trường học, quản lý, sử dụng thiết bị dạy học, xây dựng trường chuẩn Quốc gia, chương trình Kiên cố hóa trường học.
- Chỉ đạo trường rà soát lại tổng số thiết bị dạy học, phân loại, bổ sung chi tiết nhỏ, bảo dưỡng sử dụng hợp lý
- Xây dựng kế hoạch mua sắm máy vi tính, máy chiếu Projector bổ sung cho trường huyện vào 2010
- Quản lý tốt công tác sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học Tăng cường đầu tư sở vật chất trường học, xây dựng thêm phịng học mơn để đảm bảo 100% trường đủ phịng thư viện, thiết bị, phịng mơn, đẩy nhanh tiến độ kiên cố hoá trường học, tỷ lệ trường học kiên cố hoá đạt 90%, đẩy nhanh tiến độ kiên cố hóa trung học để đến tháng 6/2011 hoàn thành kế hoạch đề
- Tập trung cao cho đầu tư sở vật chất trường xây dựng chuẩn Quốc gia đến năm 2010 trường trọng điểm, trường chuẩn mức độ
- Trong năm học phấn đấu xây dựng 3-5 trường đạt chuẩn Quốc gia - Chỉ đạo 100% trường có cơng trình vệ sinh đảm bảo 4 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQLGD
- Tiếp tục bồi dưỡng nhận thức nâng cao trách nhiệm giáo viên CBQLGD, người đứng đầu sở GD-ĐT
- Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn cho đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục cấp: MN chuẩn: 60%; Tiểu học: 68%; THCS: 40%
- Bồi dưỡng tin học cho CBQL giáo viên 60% giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính
- Tiếp tục luân chuyển CBQL giáo dục theo Điều lệ trường học - 80% CBQL giáo dục có trình độ trung cấp lý luận trị
- Tập trung vào công tác tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ kiến thức khoa học cho đội ngũ giáo viên Chỉ đạo BDTX nghiêm túc Bồi dưỡng kiến thức tin học ngoại ngữ cho giáo viên
- Thi kiến thức cho giáo viên từ phân loại để bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên chưa đạt yêu cầu Số giáo viên không đạt yêu cầu kiến thức, lực chuyên môn yếu, đủ điều kiện hưu sớm, động viên làm đơn nghỉ hưu sớm
- Cho giáo viên đánh giá CBQLGD, phiếu tín nhiệm 50%, tùy vào mức độ hồn thành nhiệm vụ miễn nhiệm
- Tuyên dương, khen thưởng nhà giáo nhân ngày 20/11 Thực tốt chế độ, sách với nhà giáo đặc biệt chế độ cho giáo viên MN theo Nghị số 31/NQ-HĐND ngày 10/12/2008 HĐND tỉnh Bắc Giang
(13)- Kiện toàn Ban đạo vận động lớn phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đồng chí Phó Chủ tịch UBND huyện nhận nhiệm vụ
- Xây dựng lộ trình cơng nhận trường đạt danh hiệu trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Cho giáo viên CBQL đăng ký vieecjlamf theo tiếp tục đăng ký làm việc nhận giúp đỡ học sinh yếu