Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục.. Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục.. Tổ chuyên môn
Trang 1
C - ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC
I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (7 điểm)
Thầy (cô) hãy đọc kỹ, suy nghĩ và khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất
từ câu 1 đến câu 14:
Câu 1: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo Quy định tên trường, biển tên trường và phân cấp quản lí được quy định tại điều mấy ?
a Điều 3 và điều 4
b Điều 4 và điều 5
c Điều 5 và điều 6
Câu 2: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo Quy định Tổ chuyên môn gồm những thành phần nào ?
a Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ ít nhất có 3 thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu từ 7 thành viên trở lên thì có một tổ phó
b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ ít nhất có 4 thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu từ 5 thành viên trở lên thì có một tổ phó
c Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ ít nhất có 5 thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu từ 6 thành viên trở lên thì có một tổ phó
Câu 3: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo Quy định tại điều 42 Quyền của học sinh, có mấy quyền:
a 5 quyền
b 6 quyền
c 7 quyền
Câu 4: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo quy định tại điều 8 những môn đánh giá bằng nhận xét đối với lớp 4,5 là:
a Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục, Thủ công
b Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục
c Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật
Câu 5: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo quy định xét hoàn thành chương trình tiểu học là:
Họ tên GV : ………
Dạy lớp : ………
HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2012-2013
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM VÀ LÝ THUYẾT
Thời gian làm bài : 15 phút (Không kể thời gian giao đề )
Trang 2a Những học sinh lớp 5 có đủ điều kiện như quy định tại khoản 1, Điều 11 của Thông tư này được Hiệu trưởng xác nhận trong học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học
b Những học sinh lớp 5 có đủ điều kiện như quy định tại khoản 1, Điều 12 của Thông tư này được Hiệu trưởng xác nhận trong học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học
c Những học sinh lớp 5 có đủ điều kiện như quy định tại khoản 1, Điều 13 của Thông tư này được Hiệu trưởng xác nhận trong học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học
Câu 6: Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học và Phổ cập giáo dục tiểu
học đúng độ tuổi Ban hành kèm theo Thông tư số:
a Ban hành kèm theo Thông tư số 35/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
b Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
c Ban hành kèm theo Thông tư số 37/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Câu 7: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 quy định học sinh là:
a Huy động được 98% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 90% trở lên số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học Có 50% trở lên số học sinh học 9 – 10 buổi/tuần
b Huy động được 99% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học 9 – 10 buổi/tuần
c Huy động được 100% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 95% trở lên số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học 9 – 10 buổi/tuần
Câu 8 Mục đích của việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì?
a Làm cơ sở để xây dựng, đổi mới nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựng
kế hoạch học tập, rèn luyện và phấn đấu
b Làm cơ sở để đánh giá giáo viên tiểu học hằng năm phục vụ công tác quy hoạch,
sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học
c Làm cơ sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi các cấp
d Ý a và ý b đúng
Câu 9 Tiêu chí “Có khả năng soạn được các đề kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ năng môn học và phù hợp với các đối tượng học sinh”
thuộc lĩnh vực nào của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?
Trang 3a Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
b Kiến thức
c Kỹ năng sư phạm
d Không thuộc lĩnh vực nào cả
Câu 10 Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên này đã nhận lỗi
với gia đình học sinh và trước hội đồng trường Giáo viên này nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là:
a Trung bình
b Tốt
c Khá
d Kém
Câu 11: Theo qui định chuẩn kiến thức, kĩ năng, mức độ đạt được về kĩ năng đọc thành
tiếng của học sinh lớp 2 tại thời điểm cuối kỳ I là bao nhiêu?
a Khoảng 40 tiếng/phút b Khoảng 45 tiếng/phút
c Khoảng 50 tiếng/phút d Khoảng 55 tiếng/phút
Câu 12: Tổng của hai số bằng 224 Biết
3
1
số thứ nhất bằng
5
1
số thứ hai Tìm hai số đó?
a 64 và 160 b 74 và 150 c 84 và 140 d 94 và 130
Câu 13: Tỉnh nào ở Tây Nguyên không có đường biên giới quốc gia ?
a Đăk Lăk b Gia Lai c Lâm Đồng d Kon Tum
Câu 14: Theo qui định chuẩn kiến thức, kĩ năng, mức độ đạt được về kĩ năng viết chính
tả của học sinh lớp 5, tại thời điểm Giữa học kỳ II là bao nhiêu?
a Khoảng 85 chữ/15 phút b Khoảng 90 chữ/15 phút
c Khoảng 95 chữ/15 phút d Khoảng 100 chữ/15 phút
II PHẦN TỰ LUẬN: (3 điểm)
Câu 1: Qua các đợt tập huấn về phương pháp dạy học tích cực Thầy (cô) hãy nêu lại các
kĩ thuật áp dụng dạy học tích cực hiện nay ? (1điểm)
Câu 2: Hiện nay tỉ lệ học sinh yếu ở trường ta còn cao Để khắc phục tình trạng đó Thầy
(cô) hãy trình bày được những biện pháp và việc làm cụ thể nâng cao chất lượng học sinh? (2 điểm)
Bài làm:
Trang 6HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN THAM GIA HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: (7 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng ghi 0,5 điểm
II PHẦN TỰ LUẬN: (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Trả lời: Các kĩ thuật dạy học tích cực hiện nay là:
1 Kĩ thuật chia nhóm
2 Kĩ thuật giao nhiệm vụ
3 Kĩ thuật đặt câu hỏi
4 Kĩ thuật khăn trải bàn
5 Kĩ thuật phòng tranh
6 Kĩ thuật công đoạn
7 Kĩ thuật mảnh ghép
8 Kĩ thuật động não
9 Kĩ thuật trình bày 1 phút
10.Kĩ thuật chúng em biết ba
11.Kĩ thuật hỏi và trả lời
12.Kĩ thuật hỏi chuyên gia
13.Kĩ thuật sơ đồ tư duy
14.Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ
15.Kĩ thuật viết tích cực
16.Kĩ thuật đọc hợp tác
17.Kĩ thuật nói cách khác
18.Kĩ thuật phân tích phim 19.Kĩ thuật tóm tắt nội dung tài liệu theo nhóm
20.Kĩ thuật KWL
Câu 2: 2 điểm:
a) Những biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh ? (1điểm)
- Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
- Thực hiện tốt việc điều chỉnh nội dung dạy học
- Đổi mới phương pháp dạy học Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
ĐỀ C
Trang 7- Phụ đạo hs yếu để củng cố kiến thức.
- Quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Xây dựng cho hs tình cảm yêu trường, mến bạn tạo động lực để các em hăng hái thi đua học tập Giáo dục kĩ năng sống cho hs
- Kiểm tra đánh giá kết quả giảng dạy của gv và học tập của hs
b) Việc làm cụ thể nâng cao chất lượng học sinh? (1điểm)
- Duy trì sĩ số
- Thực tiễn giảng dạy trong tiết học
- Khảo sát, thống kê đối tượng học sinh
- Phân tích chất lượng học sinh
- Phân luồng đối tượng học sinh để tiến hành phụ đạo, bồi dưỡng
- Lập sổ theo dõi
- Sau mỗi đợt kiểm tra định kì có phân tích chất lượng học sinh Đối chiếu, so sánh qua từng giai đoạn Nhận xét, đánh giá
- Tham gia dự giờ, thăm lớp đồng nghiệp, rút kinh nghiệm nâng cao tay nghề
- Phát huy lương tâm và trách nhiệm của nhà giáo
- Liên hệ với PHHS kịp thời về kết quả học tập của các em
- Phối hợp chặt chẽ giữa ba lực lượng: Nhà trường – gia đình – xã hội