1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số hữu tỉ (19 tiết) Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Thông hiểu TL TNKQ (1,2,3,4,8,12 ) 1,5đ Hình học trực quan (8 tiết) (5,6,10) 0,75đ (9) 0,25đ Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác (13) 0,25đ Góc đường Góc vị trí thẳng đặc biệt Tia song phân giác song mợt góc (7 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL (7) 0,25đ Các phép tính với số hữu tỉ Hình hợp chữ nhật hình lập phương Vận dụng TNK TL Q (17a,b,c) 1,5đ (18) 0,5đ (11) 0,25đ (14) 0,25đ (15,16) 0,5đ (20a,b,c) 1,5đ 10 2,5đ 1,5đ (21) 1,5đ 1,5 đ 40% 1,5đ 2,0đ 30% 20% 70% 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết ĐAI SỐ Số hữu Nhận biết: Số c Thô tỉ – Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ – Nhận biết được tập hợp số hữu tỉ Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự – Nhận biết được số đối số hữu tỉ tập hợp – Nhận biết được thứ tự tập hợp sớ hữu số hữu tỉ tỉ Các phép tính với số hữu tỉ 3,4,8TN 1TN 2TN 12TN Thông hiểu: 5, – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ và số tính chất phép tính (tích và thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả được thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: 17a, – Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phới phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Vận dụng cao: – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính về sớ hữu tỉ HÌNH HỌC Các hình khối thực tiễn Hình hợp chữ nhật hình lập phương Nhận biết: Mô tả được số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) hình hộp chữ nhật và hình lập phương Thơng hiểu – Giải qút được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính 9TN thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Nhận biết Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác – Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; mặt bên đều là hình chữ nhật, ) 13TN Thông hiểu: – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác, ) Vận dụng : – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi và diện tích hình đặc biệt nói Góc đường thẳng song song Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác mợt góc Nhận biết : – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đới đỉnh) – Nhận biết được cách vẽ tia phân giác góc bằng dụng cụ học tập 15TN 20abTL 16TN 20cTL ... thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: 17a, – Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phới phép nhân đối với phép cộng,