PGD&ĐT H CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU Thời gian thực hiện chủ đề 3 tuần (Từ ngày 22/10 đến ngày 10/11/2012 ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU GHI CHÚ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động Phát triển các v[.]
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU Thời gian thực chủ đề: tuần (Từ ngày 22/10 đến ngày 10/11/2012 ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU * Phát triển vận động: - Phát triển vận động bản: theo đường hẹp, bò thấp, ngang bước dồn ghế, chui cổng, tung đập bóng - Phát triển số vận động tinh hoạt động: kỹ cầm thìa xúc cơm, cầm bút vẽ, kỹ dán, nặn, tô màu - Phát triển tố chất thể lực khéo léo, nhanh nhẹn * GD dinh dưỡng sức khoẻ: - Biết bữa ăn gia đình số ăn gia đình Biết ích lợi việc ăn uống hợp lý - Biết cách giữ gìn vệ sinh thân thể Biết với người thân gia đình tập thể dục cho thể khỏe mạnh - Nhận biết tránh nơi khơng an tồn gia đình: điện, bếp đun, vật sắc nhọn, cầu thang… - Sử dụng cốc, bát thìa… cách * Hoạt động khám phá: - Trẻ biết tên người thân gia đình, mối quan hệ người gia đình, địa gia đình - Biết khung cảnh ngơi nhà mình: tầng, phòng, đồ dùng phòng… - Biết nhu cầu gia đình: nhu cầu dinh dưỡng, nhu cầu ăn mặc, nhu cầu tình cảm… * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: + Nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài hai đối tượng, độ lớn hai đối tượng + Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao đối tượng - Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi đồ dùng để ăn, để GHI CHÚ NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN TC-XH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ uống, quần áo - Biết sử dụng câu đơn để kể chuyện, giới thiệu ngơi nhà, gia đình - Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi cô giáo - Trẻ biết chào hỏi lễ phép với người gia đình: ơng bà, bố mẹ… - Hình thành trẻ lời nói, cử phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao… gia đình - Trẻ biết tự giở sách xem tranh * Phát triển tình cảm: - Trẻ có ý thức tôn trọng, yêu thương chia sẻ với thành viên gia đình - Nhận biết cảm xúc người khác, biết bộc lộ cảm xúc với thành viên gia đình * Phát triển kỹ xã hội: - Hình thành cho trẻ số kỹ ứng xử truyền thống tốt đẹp gia đình VN: lễ phép với người lớn, chia sẻ, giúp đỡ em nhỏ, chào hỏi khỏi nhà… - Biết coi trọng làm theo quy định chung gia đình - Tự hào chia sẻ thơng tin gia đình - Trẻ cảm nhận đẹp người thân gia đình, ngơi nhà thơng qua sản phẩm tạo hình trẻ; tơ màu vẽ xé, dán , nặn - Trẻ biết hát hát vân động sáng tạo theo nhạc, biết vỗ tay theo phách cảm nhận hát nghe chủ điểm gia đình -Trẻ cótình cảm u thương gắn bó với gia đình, tơn trọng nét đẹp truyền thống gia đình Hình thành trẻ tình cảm ngơi nhà ... nhạc, biết vỗ tay theo phách cảm nhận hát nghe chủ điểm gia đình -Trẻ cótình cảm u thương gắn bó với gia đình, tơn trọng nét đẹp truyền thống gia đình Hình thành trẻ tình cảm ngơi nhà ... chào hỏi khỏi nhà… - Biết coi trọng làm theo quy định chung gia đình - Tự hào chia sẻ thông tin gia đình - Trẻ cảm nhận đẹp người thân gia đình, ngơi nhà thơng qua sản phẩm tạo hình trẻ; tơ màu vẽ... ngơi nhà, gia đình - Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi cô giáo - Trẻ biết chào hỏi lễ phép với người gia đình: ơng bà, bố mẹ… - Hình thành trẻ lời nói, cử phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình - Biết