TRƯỜNG THCS ………………………………… ĐỀ CƯƠNG VÀ CÂU HỎI ÔN TẬP GIỮA KỲ MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 A Phần văn Thể loại a Truyện truyện đồng thoại - Khái niệm: + Truyện: loại tác phẩm văn học kể lại câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian, hoàn cảnh diễn kiện + Truyện đồng thoại truyện viết cho trẻ em, có nhân vật thường loài vật đồ vật nhân cách hóa Các nhân vật vừa mang đặc tính vốn có lồi vật đồ vật, vừa mang đặc điểm người - Cốt truyện: yếu tố quan trọng truyện kể, gồm kiện xếp theo trật tự định, có mở đầu, diễn biến kết thúc - Người kể chuyện: nhân vật nhà văn tạo để kể lại câu chuyện Gồm có hai kiểu người kể chuyện thường gặp: + Người kể chuyện thứ nhất: xưng “tôi”, trực tiếp xuất tác phẩm + Người kể chuyện thứ ba (người kể chuyện giấu mình): khơng tham gia câu chuyện, có khả biết hết chuyện - Lời người kể chuyện: thuật lại việc câu chuyện, bao gồm việc thuật lại hoạt động nhân vật miêu tả bối cảnh không gian, thời gian việc, hoạt động - Lời nhân vật: lời nói trực tiếp nhân vật (đối thoại, độc thoại), trình bày tách riêng xen lẫn với lời người kể chuyện b Thơ Một số đặc điểm thơ: - Được sáng tác theo tể thơ định với đặc điểm riêng số tiếng dòng, số dòng thơ Ví dụ: + Thơ lục bát: gồm cặp thơ gồm câu lục (6 tiếng) câu bát (8 tiếng) + Thơ thất ngôn bát cú: gồm dịng thơ, dịng có tiếng + Thơ thất ngơn tứ tuyệt: gồm dịng thơ, dịng có tiếng + Thơ ngũ ngơn tứ tuyệt: gồm dịng thơ, dịng có tiếng - Ngơn ngữ: đọng, giàu nhạc điệu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ…) - Nội dung: chủ yếu tình cảm, cảm xúc nhà thơ trước sống - Các yếu tố thơ: + Yếu tố tự (kể lại việc, câu chuyện) + Yếu tố miêu tả (tái đặc điểm bật đối tượng) " Cả yếu tố phương tiện để nhà thơ bộc lộ tinh cảm, cảm xúc c Miêu tả nhân vật truyện kể - Ngoại hình: dáng vẻ bên ngồi nhân vật, gồm thân hình gương mặt, ánh mắt, làm da, mái tóc, trang phục… - Hành động: cử chỉ, việc làm thể cách ứng xử nhân vật với thân giới xung quanh - Ngôn ngữ: lời nói nhân vật, xây dựng hai hình thức đối thoại độc thoại - Thế giới nội tâm: cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ nhân vật Văn - Yêu cầu: tóm tắt, nội dung chính, nhân vật chính, người kể chuyện, đặc điểm nhân vật, tác giả, xuất xứ văn học - Các văn học: Bài học đường đời đầu tiên, Nếu cậu muốn có người bạn, Bắt nạt, Chuyện cổ tích lồi người, Mây sóng, Bức tranh em gái tơi, Cơ bé bán diêm, Gió lạnh đầu mùa, Con chào mào B Phần thực hành tiếng Việt Từ đơn từ phức - Từ đơn: từ có tiếng - Từ phức: từ có tiếng trở lên Phân thành loại: + Từ ghép: từ phức tạo nên cách ghép tiếng, tiếng có quan hệ với nghĩa + Từ láy: từ phức mà tiếng có quan hệ với âm (lặp lại âm đầu, vần lặp lại âm đầu vần) Ẩn dụ Là biện pháp tu từ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó, nhằm tăng khả gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Mở rộng thành phần câu cụm từ - Tác dụng dùng cụm từ làm thành phần câu: giúp câu cung cấp nhiều thơng tin cho người đọc, người nghe - Các cụm từ tiêu biểu: cụm danh từ, cụm tính từ, cụm động tù: + Cụm danh từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho danh từ + Cụm động từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho động từ + Cụm tính từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho tính từ III Phần tập làm văn Viết kết nối với đọc Đề 1: Viết đoạn văn (khoảng - câu) kể lại việc đoạn trích Bài học đường đời lời nhân vật em tự chọn Đề 2: Tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng - câu) miêu tả cảm xúc nhân vật cáo sau từ biệt hoàng tử bé Đề 3: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) thể cảm xúc em đoạn thơ mà em yêu thích thơ Chuyện cổ tích loài người Đề 4: Hãy tưởng tượng em người trị chuyện với mây sóng Viết đoạn văn (khoảng - câu) trò chuyện Đề 5: Viết đoạn văn (khoảng - câu) với nhan đề: Gửi tác giả truyện “Cô bé bán diêm” Đề 6: Có nhiều nhân vật trẻ em xuất truyện Gió lạnh đầu mùa Hãy viết đoạn văn (khoảng - câu) trình bày cảm nhận nhân vật mà em thấy thú vị Đề 7: Con chim chào mào bay nhân vật "tơi" “nghe rõ” tiếng chim hót Viết đoạn văn (khoảng - câu) miêu tả hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp em lưu giữ ký ức Đề 8: Viết đoạn văn (khoảng - câu) trình bày cảm nhận em nhân vật hoàng tử bé nhân vật cáo Trong đoạn văn có sử dụng từ ghép từ láy Tập làm văn Đề 1: Viết văn kể lại trải nghiệm em Đề 2: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ MÔN VĂN FILE WORD Zalo 0946095198 280 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 6=100k 125 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 7=60k 70 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 8=40k 70 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 9=40k ... GIỮA KỲ MÔN VĂN FILE WORD Zalo 09 460 9 519 8 280 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 6 =10 0k 12 5 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 7 =60 k 70 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 8=40k 70 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 9=40k ... đoạn văn có sử dụng từ ghép từ láy Tập làm văn Đề 1: Viết văn kể lại trải nghiệm em Đề 2: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ MÔN VĂN FILE WORD Zalo 09 460 9 519 8... III Phần tập làm văn Viết kết nối với đọc Đề 1: Viết đoạn văn (khoảng - câu) kể lại việc đoạn trích Bài học đường đời lời nhân vật em tự chọn Đề 2: Tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng - câu) miêu