Phòng GD ĐT Ân Thi Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THCS Bắc Sơn Độc lập Tự do Hạnh phúc Tổ KHTN * * * * * * * * * * * Bắc Sơn ngày 5 tháng 1 năm 2017 BÁO CÁO SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ KHTN HỌC KỲ[.]
Phòng GD-ĐT Ân Thi Trường THCS Bắc Sơn Tổ KHTN Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự - Hạnh phúc *********** Bắc Sơn ngày tháng năm 2017 BÁO CÁO SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ KHTN HỌC KỲ I Năm học 2016-2017 I Đặc điểm tình hình Tư tưởng trị - Tất đồng chí tổ có tư tưởng lập trường vững vàng,ln có ý thức học hỏi lẫn tất cơng việc - Có tinh thần đoàn kết xây dựng mối quan hệ đồng chí,đồng nghiệp thân thiện vui vẽ - Đa số đồng chí có lối sống mẫu mực,lành mạnh xứng đáng gương sáng cho HS noi theo - Luôn chấp hành tốt đầy đủ tất vận động ngành đưa Đội ngũ giáo viên ST T Họ tên Trần Thị Ngà Nguyễn Trọng Ly Đặng Thị Hoà Hoàng Thế Vinh Nguyễn Văn Thượng Đoàn Đại Nguyên Vũ Đức Giang Đặng Thị Thuý Hương Năm sinh 1962 1978 1979 1979 1980 1981 1981 1989 Trình độ CM Ghi CĐ: Tốn CĐ: Tốn-Tin ĐH: Toán ĐH: SPKT ĐH: Hoá CĐ: Toán-Tin CĐ: TD CĐ: Sinh-CN Đội ngũ Giáo viên tổ phần lớn trẻ, khoẻ, động Có chun mơn nghiệp vụ vững vàng, nhiệt tình cơng tác Chất lượng đồng đều, đủ loại hình Đây yếu tố quan trọng định việc hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn II Các hoạt động chuyên môn tổ Công tác xây dựng kế hoạch Căn vào kế hoạch nhà trường, nhiệm vụ năm học, tình hình cụ thể tổ Tổ xây dựng kế hoạch cụ thể chi tiết đến tuần, tháng, học kỳ năm học Cập nhật văn đạo tổ viên thực theo kế hoạch Công tác đạo tổ chức thực Ngay vào đầu năm học tổ họp cho tổ viên học tập qui chế chuyên môn Ổn định tổ chức từ đầu năm học, phân công chuyên mơn cách hợp lí, khoa học dựa văn đào tạo, lực chun mơn trình độ thực tế tổ viên Phân cơng chun mơn, nhóm trưởng môn Phân công chuyên môn, nhiệm vụ cho tổ phó, nhóm trưởng mơn Phân công người viết kế hoạch, viết sáng kiến kinh nghiệm, thực chuyên đề, phân công GV bồi dưỡng HSG Cho GV đăng kí thi đua Cơng tác chun môn Các tổ viên học tập qui chế chuyên môn, nội qui qui định tổ, nhà trường Thống lịch họp tổ vào tuần 2, tuần 4( thứ 5) Thực qui chế chuyên môn, công tác soạn giảng, PPCT, chế độ KTCĐ, việc đánh giá xếp loại HS Tổ khuyến khích động viên thành viên tổ soạn máy tính, thiết kế, soạn giảng trình chiếu đầu chiếu đa Tổ chức chun đề mơn Hóa “Hướng dẫn học sinh làm số dạng tập trắc nghiệm chương kim loại” Đã tổ chức soạn dạy tiết theo phương pháp NCBH: - Tiết mơn cơng nghệ “Vệ sinh an tồn thực phẩm” - Tiết mơn Tốn “ Phép cộng phân thức đại số” Hội giảng Tiến hành đợt hội giảng + Đợt 1: Chào mừng ngày 15/10 Mơn hội giảng: Tốn Hóa học XL giỏi tiết: XL tiết: + Đợt chào mừng 20/11 Mơn hội giảng: Vật lí Sinh học XL giỏi tiết XL Khá tiết GV tổ dự tương đối đầy đủ, nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm xếp loại dạy, rút kinh nghiệm hội giảng chi tiết Lựa chọn Gv thi GV dạy giỏi cấp huyện môn: Tốn Cơng tác BDHSG, phụ đạo HS yếu Phân cơng GV có lực, kinh nghiệm BDHSG, phụ đạo HS yếu * Bồi dưỡng HSG Toán 9: Nguyễn Trọng Ly Lý 9: Đặng Thị Hịa Hố 9: Nguyễn Văn Thượng Sinh 9: Đặng Thị Thúy Hương Toán 8: Đặng Thị Hịa Lý 8: Nguyễn Trọng Ly Tốn 7: Trần Thị Ngà Tốn 6: Đồn Đại Ngun Thời gian bồi dưỡng: từ tháng đến lúc thi Giáo án BDHSG bảm bảo nội dung, tính hệ thống, bám sát chủ đề nâng cao, phù hợp đặc trưng môn, phù hợp đối tượng Hs, ý dạng có tần suất sử dụng cao hay có đề thi Phụ đạo HS yếu kém, dạy thêm theo YC theo kế hoạch nhà trường, GV phụ đạo HS yếu: Trần thị Ngà, Nguyễn trọng Ly, Đoàn Đại Nguyên * Kết thi HSG khối đạt em: mơn Hóa Sinh học Học tập nghiệp vụ, BDTX, ngoại khoá - GV tham dự lớp tập huấn BDTX PGD v Sở GD tổ chức - GV tham gia tập huấn chương trình mơ hình trường học sở GD tổ chức từ đầu năm - GV tổ tập huấn mơ hình giáo án phòng GD tổ chức Thường xuyên dự thăm lớp, học hỏi chun mơn, rút kinh nghiệp, tích luỹ kinh nghiệm III Một số mặt hạn chế Việc sinh hoạt nhóm chun mơn chưa thường xun, đơi cịn mang tính hình thức, chưa tập trung vào việc trao đổi chuyên môn, PPGD, giải vấn đề nảy sinh trình giảng dạy, việc áp dụng PP dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc, sơ đồ tư cịn chậm, chưa thường xun Kĩ sử dụng DDHH số GVBM thao tác chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng.Việc sử dụng DDDH chưa thường xuyên Việc ứng dụng CNTT chưa thường xuyên tập trung vào đợt hội giảng Chất lượng HSG chưa cao Dự thăm lớp chưa thường xuyên, tập trung vào đợt hội giảng Chưa tổ chức chun đề mơn Tốn IV Kế hoạch cho học kỳ năm học 2016-2017 Bám sát vào nhiệm vụ cụ thể năm học, kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch cho tổ chi tiết cụ thể, có bổ sung kế hoạch kịp thời Cập nhật văn đạo bổ sung Đổi việc sinh hoạt tổ nhóm chun mơn, tránh hình thức Tập trung thảo luận PPGD theo hướng tích cực: học theo góc, khăn phủ bàn, sơ đồ tư duy, trao đổi thảo luận chuyên môn, giải vấn đề nảy sinh giảng dạy.… Tích cực dự thăm lớp, học hỏi đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho thân Tổ chức tốt việc viết thực chun đề mơn: Tốn, Sinh, Vật Lí Phát động phong trào viết hồn thiện SKKN, Phân cơng chun mơn hợp lí đảm bảo người, việc dựa văn đào tạo, trình độ thực tế sức khoẻ người Thực thành công đợt hội giảng chào mừng ngày 03/2, 26/3 Dạy thêm theo nguyện vọng, bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6,7,8 trọng dạy chủ đề bám sát kết hợp dạy chuyên đề phục vụ thi vào THPT HS khối 9 Tăng cường việc sử dụng trang thiết bị DDDH, sưu tầm vật thật, tranh ảnh phục vụ giảng dạy 10 Triển khai đưa vào thực trường học trực tuyến 11 Các nhóm soạn giảng tiết học theo phương pháp NCBH * Phương hướng nâng cao chất lượng thi vào THPT - Đề nghi nhà trường phân loại đối tượng học sinh để ôn luyện - Giáo viên giảng dạy môn học lớp lên kế hoạch xây dựng chuyên đề giảng dạy phù hợp xát với đối tượng học sinh - Nên nắm vững kiến thức chung cho chương trình cấp học để có nhìn bao quát nội dung yêu cầu cho khối lớp - Khi giảng dạy cần ý đến loại đối tượng học sinh lớp học để có phương pháp giảng dạy cho phù hợp Giáo viên cần phân loại học sinh lớp Dù lớp chọn, lớp đại trà hay lớp yếu mức độ tiếp thụ, học tập học sinh có khác Từ xác định học sinh yếu kiến thức, kĩ để tìm nguyên nhân, biện pháp khắc phục học sinh giỏi bồi dưỡng nâng cao kiến thức kĩ học để tạo hứng thú việc học tập môn - Đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá: miệng, 15 phút, nghi… - Người GV kết hợp tốt học khóa với học chun đề (học thêm, phụ đạo) - Khi tổ chức lớp học chuyên đề giáo viên phải biết lựa chon kiến thức để dạy có hiệu gây hứng thú học tập mơn Tồn tổ trí 100% với kết xếp Bắc Sơn, ngày tháng năm 2016 T/M tổ CM Thư ký Nguyễn Văn Thượng Đặng Thị Thúy Hương ... kết hợp tốt học khóa với học chuyên đề (học thêm, phụ đạo) - Khi tổ chức lớp học chuyên đề giáo viên phải biết lựa chon kiến thức để dạy có hiệu gây hứng thú học tập mơn Tồn tổ trí 100% với kết. .. vấn đề nảy sinh trình giảng dạy, việc áp dụng PP dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc, sơ đồ tư cịn chậm, chưa thường xuyên Kĩ sử dụng DDHH số GVBM thao tác chậm ảnh hưởng đến chất lượng... xuyên, tập trung vào đợt hội giảng Chưa tổ chức chun đề mơn Tốn IV Kế hoạch cho học kỳ năm học 2016-2017 Bám sát vào nhiệm vụ cụ thể năm học, kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch cho tổ chi