MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN , LỚP Mức độ nhận thức Tổng Nội % Kĩ dung/đơn Vận dụng TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm vị kiến cao thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc Truyện hiểu trung đại Việt Nam 4 0 - Thể Chí 60 Viết Viết văn tự Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1* 1,5 0,5 20 60% 1* 2,5 1,5 40% 1* 1* 40 3,0 1,0 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút TT Chươn g/ Chủ đề Đọc hiểu Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn Thông Vận Mức độ đánh giá Nhận Vận vị kiến hiểu dụng biết dụng thức cao Truyện TN TN TL Nhận biết: - Nhận biết thể loại trung đại Việt Nam truyện, tác giả - Nhận biết nhân vật, cốt truyện, thời gian, không gian truyện - Nhận biết hoàn cảnh lịch sử chi tiết, việc đặc trưng truyện trung đại Việt Nam - Nhận biết đối tượng đối thoại nhân vật,hoàn cảnh đối thoại Thông hiểu: - Hiểu nội dung hình thức văn -Hiểu cách dẫn trực tiếp, gián tiếp - Hiểu nghĩa từ ngữ sử dụng văn Thông hiểu: - Khái quát, rút nội dung ý nghĩa văn Vận dụng: - Nhận xét nội dung phản ánh cách nhìn sống, người tác giả qua văn - Nêu suy nghĩ, tình cảm, nhận thức thân nhân vật văn bản, Viết Viết văn tự Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết 1* 1* 1* 1TL* văn Tưởng tượng sau 20 năm em có dịp thăm trường cũ Hãy kể lại buổi thăm trường xúc động đó.Thể ấn tượng, suy nghĩ tình cảm sâu sắc Sử dụng hiệu yếu tố miêu tả, biểu cảm văn Tổng TN 1TL 20 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 5TN 1TL 40 TL 1TL 30 60 TL 10 40 • Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm • ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời các câu hỏi: Vua Quang Trung lại nói: “ - Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng dứt, phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, Ngơ Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu quân mạnh, ta có sợ chúng?” (Trích Hồi thứ mười bốn “Hồng Lê thống chí”- Ngơ gia văn phái) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án Câu 1: Đoạn văn viết theo thể loại ? (Nhận biết) A Thể Chí B Truyện thơ Nơm C Truyện ngắn D Truyện ngụ ngôn Câu 2: Những lời lời vua Quang Trung nói với ai? (Nhận biết) A Sở C Ngơ Thì Nhậm B Lân D.Cả A,B,C Câu : Nói hồn cảnh nào? (Nhận biết) A Lên ngơi hồng đế B Vua Quang Trung kéo quân từ Phú Xuân đến Tam Điệp gặp hai vị tướng võ (Sở, Lân) Ngô Thì Nhậm C Quân Thanh Đại bại D Mở tiệc khao quân Câu :Lời nói vua Quang Trung đoạn trích dẫn theo cách nào? (Thơng hiểu) A Dẫn trực tiếp dẫn gián tiếp B.Không C Dẫn gián tiếp D Dẫn trực tiếp Câu 5: Dấu hiệu nhận biết cách dẫn trực tiếp? (Thông hiểu) A Nằm sau dấu hai chấm B Có sử dụng dấu gạch ngang đầu lời dẫn C Đặt dấu ngoặc kép D Cả A,B,C Câu 6: Cảm nhận em hình tượng Người anh hùng Nguyễn Huệ ? (Thơng hiểu) A Là người có hành động mạnh mẽ, đốn B Có ý chí thắng tầm nhìn xa trơng rộng C Là bậc kỳ tài quân sự, vị tổng huy oai phong, lẫm liệt chiến trận D Cả A,B,C Câu 7: Nghĩa của từ Phương lược ? (Thông hiểu) A Phương hướng chiến lược B Phương hướng C Chiến lược Câu Tác giả văn Hồng Lê thống chí ? (Nhận biết) A Ngơ Thì Nhậm B Ngơ Thì Chí , Ngơ Thì Du C Ngơ Thì Du Câu Nêu nội dung văn Hồng Lê thống chí? Câu 10 Từ đoạn trích phần Đọc - Hiểu, viết đoạn văn ngắn (Khoảng 5-7 câu) nêu lên cảm nhận em vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung Nguyễn Huệ II VIẾT (4.0 điểm) Tưởng tượng sau 20 năm em có dịp thăm trường cũ Hãy kể lại buổi thăm trường xúc động ĐÁP ÁN MƠN: NGỮ VĂN LỚP Phần Câu I ĐỌC HIỂU A D B Nội dung Điểm 4,0 0,5 0,5 0,5 D D D A B - Học sinh nêu nội dung văn Văn tái lại diễn biến quan trọng đại phá quân Thanh vua Quang Trung − Nguyễn Huệ Mặc dù tiểu thuyết lịch sử Hồng Lê thống chí (biểu cụ thể đoạn trích này) khơng ghi chép lại việc, kiện mà tái sinh động hình ảnh vị anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ, thảm bại quân xâm lược với số phận bi đát đám vua nhà Lê phản dân, hại nước 10 Yêu cầu hình thức: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 1.0 - Viết đúng đoạn văn, đảm bảo số lượng từ – câu - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu Yêu cầu nội dung: Nêu cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ: Là vị vua yêu nước thương dân, có trí tuệ sáng suốt,sáng suốt việc dùng người, có ý chí chiến thắng có tầm nhìn xa trơng rộng II VIẾT a.Về hình thức: Biết cách làm văn tự Bố cục rõ ràng, cấu trúc ba phần Xác định đúng kể, lời kể sinh động, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp(Nhận biết) b Xác định nội dung tự sự: Kể lại buổi thăm trường (Nhận biết) c Triển khai hợp lí nội dung viết: Có thể trình bày theo hướng sau: (Thơng hiểu, vận dụng thấp) *Mở – Lí đến thăm trường , giới thiệu tên trường xưa, tưởng tượng đến trường , phương tiện ,ấn tượng mái trường *Thân bài:– Miêu tả đường đến trường: so sánh đường lúc sau – Miêu tả sân trường? (so sánh xưa – nay), xanh trường thay đổi ? ghế đá,… – Miêu tả phòng lớp (phòng vi tính,dụng cụ…) Các dãy phịng: 4,0 0,25 0,25 2,5 phịng giám hiệu, phịng mơn, phịng đồn đội So sánh trước với – Tả hình ảnh, vật gắn với kỉ niệm thời xưa, nêu lên cảm xúc lúc em – Nói gặp lại thầy cơ, cịn cịn dạy, nghỉ hưu Kể kỉ niệm gắn bó với thầy thân thiết – Gặp lại thầy chủ nhiệm lớp Thầy thay đổi sao, miêu tả thay đổi ngoại hình, khn mặt – Thầy trị nhắc lại kỉ niệm lúc xưa cách 20 năm: + Trò hỏi thăm thầy cũ? Báo cho biết tình hình bạn cũ cơng việc họ + Tâm trạng thầy cô giáo sau nghe câu chuyện em kể ? cảm xúc ? *Kết bài:+ Cảm xúc em lúc ? (xúc động, buồn…) + Lời hứa ,lời hẹn sau chia tay d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt (Vận dụng 0,5 cao) Phú Lộc ngày 24 tháng 10 năm 2022 Người đề: Nguyễn Thị Thùy Trang ... sống, người tác giả qua văn - Nêu suy nghĩ, tình cảm, nhận thức thân nhân vật văn bản, Viết Viết văn tự Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết 1* 1* 1* 1TL* văn Tưởng tượng sau 20... cảm văn Tổng TN 1TL 20 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 5TN 1TL 40 TL 1TL 30 60 TL 10 40 • Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm • ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn. .. thoại Thông hiểu: - Hiểu nội dung hình thức văn -Hiểu cách dẫn trực tiếp, gián tiếp - Hiểu nghĩa từ ngữ sử dụng văn Thông hiểu: - Khái quát, rút nội dung ý nghĩa văn Vận dụng: - Nhận xét nội dung