TRÖÔØNG THCS QUANG TRUNG TRÖÔØNG THCS QUANG TRUNG Hoï vaø teân Lôùp SBD KIEÅM TRA HOÏC KYØ I Naêm hoïc 2007 2008 Moân AÂm Nhaïc 7 – Thôøi gian 45 phuùt Soá tôø CHÖÕ KÍ GIAÙM THÒ Ñieåm Lôøi pheâ cuûa T[.]
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Họ tên: ………………………… ……………………………………… Lớp :…………… SBD:………… Điểm KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2007-2008 Môn : Âm Nhạc – Thời gian : 45 phút Số tờ : CHỮ KÍ GIÁM THỊ Lời phê Thầy Cô giáo ĐỀ KIỂM TRA: I/ Hãy chọn câu trả lời khoanh tròn vào chữ đầu câu : ( điểm ) Câu :Trong hát “ Mái trường mến yêu” Câu hát có giai điệu hoàn toàn giống với câu: “ Khi giọt sương long lanh đọng lá” : a- Khi bình minh sáng phố phường ngủ yên b- Ơi hàng xanh thắm mái trường mến yêu c- Có loài chim hót vang hòa tựa nói Câu : Bài hát “ Lí đa” dân ca vùng : a- Thanh Hóa c- Quan họ Bắc Ninh b- Bắc Bộ d- Nam Bộ Câu :Bài hát “Chúng em cần hòa bình” có nội dung : a- Nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống yên vui đầy tình thân b- Ca ngợi sống hòa bình, tinh thần đoàn kết thiếu nhi Việt Nam Câu : Tác giả hát “ Nhạc rừng” : a- Hoàng Việt c- Phạm Tuyên b- Đỗ Nhuận d- Hoàng Long Câu : Cách đánh nhịp là: a-3 4 b- c3 1 Câu : Nốt trắng có trường độ : a- Một nốt tròn c- Hai nốt móc kép b- Hai nốt móc đơn d- Bốn nốt móc đơn Câu : Tiết tấu móc giật viết sau : a- b- c- d- Câu : Tiết tấu đảo phách cân viết sau : a- b- c- d- Câu :Kí hiệu dấu nhắc lại : a- b- c- d- Câu 10 : Dấu hóa kí hiệu dùng để : a- Chỉ khoảng cách độ cao nốt nhạc b- Chỉ khoảng cách độ cao hai âm liền bậc c- Thay đổi độ cao nốt nhạc Câu 11 : Dấu hoá bất thường có tác dụng ? a- Ảnh hưởng tới nốt nhạc tên đứng sau phạm vi ô nhịp b- Ảnh hưởng tới nốt nhạc tên, cao độ đứng sau phạm vi khuông nhạc c- Ảnh hưởng tới tất nốt nhạc tên Câu 12 : Dấu hoá thăng ( # ) dùng để : a- Nâng cao nốt nhạc lên ½ cung b- Hạ thấp nốt nhạc xuống ½ cung c- Nâng cao nốt nhạc lên cung II/ Viết kí hiệu dấu sau: ( điểm ) a- Dấu thăng : …………… b- Dấu giáng:……………… c- Dấu bình :…………… d- Dấu nối :…………… III/ Viết cấu tạo cung nửa cung bậc âm tự nhiên : ( điểm ) IV/ Hoàn chỉnh định nghóa sau : ( điểm ) Nhịp gồm có………………………………trong nhịp Độ dài phách bằng…………………… Phách 1…………………………., phách nhẹ, phách 3……………………… , phách nhẹ V/ Chép nhạc câu đầu TĐN số : ( điểm ) HẾT - PHÒNG GD-ĐT NINH SƠN 2008 Trường THCS Quang Trung KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007LỚP THCS *** Môn : Âm nhạc ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM : Câu I/ Lời giải Trắc nghiệm Câu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu 10 Caâu 11 Caâu 12 II/ 1-c –c 3–a 4–a 5–b 6–d 7–b 8–b 9–a 10 – c 11 – a 12 – a Viết kí hiệu a- Dấu thăng: b- Dấu giáng: c- Dấu bình : d- Dấu nối : Điểm điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ điểm 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ III/ Cấu tạïo cung nửa cung nửa cung IV/ Hoàn chỉnh định nghóa V/ - phách - Một hình nốt đen - Mạnh - Mạnh vừa Chép nhạc câu đầu TDDN số 0,25 đ điểm điểm 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ điểm Chép ô nhịp : 0,25 đ ... lên cung II/ Viết kí hiệu dấu sau: ( ? ?i? ??m ) a- Dấu thăng : …………… b- Dấu giáng:……………… c- Dấu bình :…………… d- Dấu n? ?i :…………… III/ Viết cấu tạo cung nửa cung bậc âm tự nhiên : ( ? ?i? ??m ) IV/ Hoàn chỉnh... NINH SƠN 2008 Trường THCS Quang Trung KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007LỚP THCS *** Môn : Âm nhạc ĐÁP ÁN BIỂU ? ?I? ??M VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM : Câu I/ L? ?i gi? ?i Trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Caâu Caâu... Caâu Caâu 10 Caâu 11 Caâu 12 II/ 1-c –c 3–a 4–a 5–b 6–d 7? ??b 8–b 9–a 10 – c 11 – a 12 – a Viết kí hiệu a- Dấu thăng: b- Dấu giáng: c- Dấu bình : d- Dấu n? ?i : ? ?i? ??m ? ?i? ??m 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5