Ngµy so¹n PAGE Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp 8 Ngày soạn /2016 TIẾT 1 Häc h¸t Bµi Mïa thu ngµy khai trêng Nh¹c vµ lêi Vò Träng Têng I Môc tiªu *KiÕn thøc Häc sinh h¸t ®óng giai ®iÖu vµ[.]
Trường THCS Ngọc Lương Ngày soạn /2016 Giáo án âm nhc lp TIT Học hát: Bài: Mùa thu ngày khai trờng Nhạc lời: Vũ Trọng Tờng I.Mục tiêu: *Kiến thức : Học sinh hát giai điệu lời ca hát Mùa thu ngày khai trờng, thể đảo phách, ngân đủ phách *Kỹ năng: Học sinh biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng, hát đối đáp *Thái độ : Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến tháng năm học để khắc sâu trí nhớ em II.Chuẩn bị: +GV:- Giao ỏn - Đài, đĩa, băng nhc ,n ocgan,tranh hỏt +HS: - v ghi,sgk III Phương pháp dạy học: - sử dụng phương pháp nghe,luyn nhúm IV.Tiến trình giảng: 1/ n nh tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số , hướng dẫn ghi 2/ Dậy : - Nh÷ng tháng năm học thời gian đẹp đời chúng ta, thời gian trôi qua nhận thấy điều Hình ảnh mái trờng, thầy cô giáo, kỷ niệm ngời bạn thân lắng đọng tâm trí ngời Đó ngày khai trờng Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Học hát : Mùa thu ngày khai tr3 ờng * Giới thiệu: -Gv trình bày chuẩn xác - Treo tranh mu bi hỏt lờn bng đến lần cho hs nghe cảm nhận giai điệu hát *Nghe hát mẫu: Hỏi: Bài hát đợc chia làm đoạn ? *Chia đoạn, chia câu: -Bài hát chia làm hai đoạn: Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng hát mùa thu Đoạn 2: Mïa thu s¸ng mïa thu Hái: Em hÃy chia câu cho đoạn? Trng THCS Ngc Lng Giỏo ỏn õm nhc lp -Đoạn 1: gồm có câu câu ô nhịp -Đoạn 2: gồm câu câu nhịp *Luyện thanh: -Cả lớp đứng chỗ luyện -GV đàn câu sau hát mẫu theo đàn câu lần HS nghe hát theo đàn GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát theo đàn Tập ghÐp c©u víi tËp theo lèi mãc xÝch hết đoạn * Tập hát câu: Chú ý:Giữa câu hát thờng ngân phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách quy định -Bài hát có sử dụng chỗ có đảo phách, Gv cho hs tËp nhiỊu lÇn Chó ý sưa sai cho hs -Tiến trình đoạn theo cách tơng tự hết *Hát đầy đủ bài: Lần1:Nửa lớp hát đoạn Nửa lớp hát đoạn -Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xớng Cả lớp hát hoà giọng đoạn Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ nam nữ *Trình bày mức độ hoàn chỉnh: *Sắc thái: Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè vơng lại, cần hát với sôi nôỉ ,nhiệt tình Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể tha thiết, mênh mang Gv đàn lớp hát theo sắc thái -Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập thể 3/.Củng cố: -Cả lớp đứng hát chỗ -Các tổ thùc hiƯn 4/ Híng dÉn vỊ nhµ: Trường THCS Ngc Lng -Học thuộc hát hát chuẩn xác hát -Xem trớc Giỏo ỏn õm nhc lớp V.Rút kinh nghiệm dạy : - ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày son : /2016 TIT Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trờng Tập đọc nhạc: TĐN Sè I- Mơc tiªu: *KiÕn thøc :Häc sinh biÕt hát kết hợp với vận động phụ hoạ, biết thể sắc thái tình cảm Mùa thu ngày khai trờng *Kỹ : Củng cố cho Hs nắm vững vị trí nốt nhạc khuông *Thái độ : Qua TĐN, Hs bớc đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trớc hai móc kép II- Chun b GV:- Nghiên cứu xử lý sắc thái hát - Đài,a nhc HS: -Tập thể số động tác - V ghi III.Phng phỏp dạy học : - Phương pháp biểu diễn,nghe giai điệu IV Tiến trình giảng: 1,n nh t chc 2,Kiểm tra bµi cị: 5’ - Em h·y nêu nội dung hát Mùa thu ngày khai trờng 3,Bài mới: Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Trng THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp 15 Ôn tập hát: Trở lại phần kim tra cũ nhËn ’ Mùa thu ngày khai trường * Trình diễn hát: xét giai điệu hát ,những chỗ hs cha đạt GV đàn thể lại hát: Hs nghe so sánh để sửa chữa chỗ cha đạt - Chỉ định: Một vài hs trình bày hát * Trình bày hoàn chỉnh Nhận xét- Đánh giá hát: Cả lớp hát toàn theo nhạc (2 lần) 20 2.Tập đọc nhạc: a,Ghi nhớ cao độ nốt nhạc khuông: Đồ rê mi fa son la si đô Hỏi: Em hÃy đọc nốt b,Tìm hiểu TĐN Chiếc gam Đô trởng? đèn ông -Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu chấm dôi Hỏi: Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu nào? - Chia câu: Hỏi: Đoạn nhạc đợc chia làm Bài nhạc đợc chia làm câu câu? Hỏi: Em hÃy kể nốt có -Cao độ: Đồ- rê- mi- fa-son-la-sitrong từ thấp đến cao? đố -GV đàn giai điệu câu*Đọc gam đô trởng: Hs nghe đọc theo cao độ * Đọc câu: -Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4 câu 2-3 lần Hs *Trò chơi : Nghe đoán câu nghe đọc theo nhạc -Trong trình học sinh tự GV đàn câu nhạc đọc hoà với tiếng đàn GV có TĐN yêu cầu Hs ý sửa sai Nghe nhận biết câu -Tiến hành tơng tự câu nhạc đọc chuẩn xác câu lại nhạc đó, sai nhờng quyền trả lời cho bạn khác -Câu 2, 4,1,3 *Tập hát lời ca: -DÃy đọc nhạc DÃy ghép lời *Tập đọc nhạc hát lời ca: (Đổi lại) Tiết tấu tempo=108 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp -Gv nhận xét u, khuyết điểm dÃy Nhắc hs đọc nhạc hát lời nhẹ nhàng vừa thực tập vừa nghe phần trình bày b¹n TiÕt tÊu: Mét nöa TĐN hát lời Một nửa gõ theo tit tu Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai tay -GV híng dÉn c¶ líp thùc hiƯn 5’ -Cả lớp thực hát vỗ tay theo tiết tấu *Hoàn thiện bài: -TĐN hát lời theo nhạc -Kiểm tra-Đánh giá *Cả lớp thực hát : Mùa thu ngày khai trờng TĐN hát lời TĐNsố 4.Củng cố: *Cả lớp thực hát : Mùa thu ngày khai trờng TĐN hát lời TĐNsố Hớng dẫn nhà: -Đọc chuẩn xác nhạc số Viết lời cho TĐN số theo chủ đề tự chọn -Xem tríc bµi míi V Rút kinh nghiệm dạy : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************** Ngày soạn :………./2016 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhc lp TIT Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trờng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát I- Mục tiêu: *Kiến thức :Tập rèn kỹ hát theo tay huy giáo viên *Kỹ : Ôn luyện TĐN số "Chiếc đèn ông sao" *Thỏi : Cho em nghe Một mùa xuân nho nhỏ nhạc sĩ Trần Hoàn biết đợc nét đời hoạt động âm nhạc tác giả II- Chuẩn bị: GV: - Phân chia câu để Hs tập hát đối đáp - giỏo ỏn - Một vài hình ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn.v bi hỏt "Một mùa xuân nho nhá" HS : - Vở ghi ,sgk ,tìm hiểu trước nhạc sĩ Trần Hoàn III.Phương pháp - Phương pháp nghe nhỡn , luyn nhúm III.Tiến trình giảng 1/ ổn định tổ chức lớp 2/ KiĨm tra bµi cũ: Em hÃy đọc nhạc v ghép lời ca TĐN số1 3/ Bài mới: Hoạt động Thầy Trò T Nội dung G 10 a.Ôn tập hát: Mựa thu ngy khai trng -GVđệm đàn cho hs hát lại toàn lần -Thi đua nhóm: Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối đáp Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xớng-hoà giọng Nhóm3: Hát nối tiếp Nhóm 4: Hát song ca nam nữ -Gv nhận xét cho điểm b.Ôn tập đọc nhạc: *GV đàn Hs ụn TN v hát lời Chiếc đèn ông ca 10 Chỉ chỗ sai chỉnh sửa cho ®óng *KiĨm tra nhãm em mét: Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp Mét đọc nhạc Một ghép lời ( Đổi lại ) Nhận xét -Đánh giá c Âm nhạc thờng thức: -Nhạc sĩ Hoàng Việt với 20 Quê Hơng Hỏi: Ai ngời viết giao h- -Vở Cô nhạc sĩ Đỗ Nhuận ởng nhiều chơng VN ? -Nh¹c sÜ Huy Du Hái : Vë nh¹c kịch VN tên gì? Ai tác giả? * Nhạc sĩ Trần Hoàn: Hỏi: Ai tác giả hát Đờng Tên thật :Nguyễn Tăng Hích đi? Bút danh: Hồ Thuận An _GV hôm Sinh năm: 1928 làm quen với nhạc sĩ Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị VN Nhạc sĩ Trần Hoàn -Thời kì kháng chiến chống -HS đọc SGK Pháp sáng tác ca khúc: Sơn nữ Hỏi : Em hÃy kể đôi nét ca,Lời ngời nhạc sĩ Trần Hoàn? -Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng tác ca khúc: Lời ru nơng, thăm bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe câu hò ví dặm -Đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM Văn học nghệ thuật -Gv cho hs nghe băng hát 1* Bài hát : lần Một mùa xuân nho -Hs nghe cảm nhận giai nhỏ điệu Ra đời 1980 Bài hát đợc chia Hỏi : Cảm nhận em sau làm đoạn: nghe hát? Nội dung hát -Đoạn 1: Mọc dòng sông nói lên điều gì? (Hs tự trả xanh hoà ca lời ) -Đoạn 2: Mùa xuân nhịp phách tiền Củng cố: Hs nhắc lại kiến thức học? Nghe số ca khúc nhạc sĩ Trần hoàn Hớng dẫn nhà: -Học thuộc hát đà học TĐNsố -Xem tríc bµi míi V Rút kinh nghiệm dạy : Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************ Ngày soạn:………/2016 TIT Học hát: Bài: Lý dĩa bánh bò ( Dân ca Nam Bộ ) I- Mục tiêu: * Kiến thức : Học sinh hát giai điệu lời ca hát Lý dĩa bánh bò * Kỹ năng: Thông qua hát Hs hiểu biết thêm dân ca Nam Bộ *Thái độ : Tập cho Hs làm quen víi c¸ch thĨ hiƯn tÝnh chÊt vui- dÝ dám hát diệu lý Nam Bộ II-Chuẩn bị: Gv: -tìm hiểu số nét dân ca Nam nội dung hát - Đài, đĩa nhạc hát Lí dĩa bánh bị - giáo án Hs: - ghi,sgk III Phương pháp - Phương pháp nghe , luyện tập nhóm , thực hành cá nhân , IV.Tiến trình giảng: 1/ n nh t chc : kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ : em nêu vài nét sơ lược nhạc s Trn Hon 3/ Dy bi mi : Chơng trình lớp 6,7 làm quen với số điệu lí miền nh: Lí đa, lí sáo Hôm làm quen với lí Lí dĩa bánh bò Hoạt động Thầy T Nội dung Trò G 5’ 1, Giíi thiƯu: Hái: ThÕ nµo lµ lÝ? -LÝ ca khúc ngắn gọn ,súc tích, cấu trúc mạch lạc thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát Bài Lí dĩa bánh bò đợc hình thành từ hai câu thơ lục bát: Hai tay bng dĩa bánh bò Trng THCS Ngc Lng Giỏo ỏn âm nhạc lớp GiÊu cha ,giÊu mĐ cho trß thi 20 Bài hát với giai điệu vui tơi, lời ca -Cả lớp đứng chỗ luyện hóm hỉnh giọng: 2, Học hát: * Khởi động giọng -GV đàn hát mẫu cho hs nghe 1-2 lần *Hát mẫu - Hs nghe nhẩm theo giai Giải thích: dĩa theo tiếng Nam điệu Bộ đĩa Hỏi: Bài hát đợc chia làm -Bánh Bò làm bột gạo câu? Hỏi: Trong có sử dụng kí hiệu nào? *Chia câu: -Bài hát chia làm câu hát tơng ứng chỗ lấy - Trong sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại Nh đợc hát lần - Chú ý chữ có âm đệm: i Gv đàn giai điệu câu ngắn khó hát gv * Dạy hát câu: ý chia chỗ lấy cho phù hợp -Câu Gv đàn giai điệu lần để hs ý âm i - Tập tơng tự cau lại theo bớc nh trên, ý sửa sai *Hoàn thiện bài: -Gv cho hs nghe lại gai điệu lần sau cho hs ghép với nhạc, lúc đàu chậm sau nhanh dần - Cả lớp đứng chỗ thực - Sửa chỗ có luyến chùm móc kép - Gọi 1-2 hs hát trớc lớp *Trình bày mớc độ hoàn -Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá chỉnh: nhân Dịch giọng =-5 (Gdur) -GV nhận xét - Đánh giá Tempo=112 -Cả lớp hát theo nhạc ( cã nh¹c d¹o) Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp -BiĨu diƠn theo nhãm GV nhËn xét - đánh giá 4) Củng cố: - Gợi ý Hs trả lời câu hỏi 1, SGK - Giáo viên đệm đàn cho học hát hát theo tổ, nhóm cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát 5) Dặn dò - Ôn lại nội dung kiến thức đà học hôm - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau V Rút kinh nghiệm dạy : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************** Ngày soạn :…………./2016 TiÕt 5: Ơn hát : LÍ DĨA BNH Bề Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN số I- Mục tiêu: *Kiến thức :Hs biết thể hát Lý dĩa bánh bò với tính chất vui, dí dỏm *Kỹ năng: Học sinh nhận biết đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ *Thái độ : Làm quen với TĐN giọng La thứ II- Chuẩn bị: Gv: - Gv tập thể thành thạo :Lý dĩa bánh bò - Chuẩn bị nhạc, hát viết giọng thứ - Đài, đĩa, băng nhạc Hs: - sgk ,vở ghi III.Phương pháp - Phương pháp thực hành đọc nhạc , luyện tập chung IV.Tiến trình giảng: 1/ n nh t chc lp 2/ Kiểm tra cũ :xen phần ôn tập 3/ dy bi mi Hoạt động Thầy Trò T G Néi dung 10 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp Ngày soạn: Ngày giảng Tiết 29 - Ôn hát: Ngôi nhà - Ôn TĐN : TĐN số - Â.N.T.T: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc Nhạc buồn A/ Mục tiêu: Kin thc : - HS thuộc hát hát diễn cảm K nng - Đọc cao độ, trờng độ TĐN , ghép lời ca Thái độ - HS biÕt SoPanh lµ ngêi Ba Lan tài Â.N giới Qua Nhạc buồn em đợc nghe cảm nhận vẻ ®Đp s¸ng t¸c cđa Sopanh- t¸c phÈm rÊt quen thuộc với ngời yêu nhạc VN B/ Chuẩn bị - Bảng phụ, chép TĐN số - Đàn hát - T liệu nhạc sĩ Sô Panh, băng nhạc Nhạc buồn C/Phng phỏp -Biu din nhúm ,luyn c cao D/ Tiến trình dạy học HĐ GVcủa HS Thực Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Đàn g/đ Yêu cầu Chỉ định Hớng dẫn Nội dung Hoạt động Ôn hát: - Cho Hs nghe lại hát - HS hát lĩnh xớng đối đáp nh hớng dẫn tiết trớc Hát có sắc thái diễn cảm - Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca => u nhợc điểm- đánh giá xếp loại 2.Ôn TĐN: - Giai điệu TĐN số - Đọc TĐN hát lời - 1-2 HS trình bày lại Dòng suối chảy đâu - Sửa sai đàn 61 Trng THCS Ngc Lng Giỏo ỏn õm nhc lp - Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ T phách - Kiểm tra số Hs hình thức đơn nhóm => Ưu nhợc điểm đánh giá xếp loại Âm nhạc thờng thức : a/ Nhạc sĩ Sô Panh Thời niên thiếu Sô Panh Đây câu chuyện nói tài biểu diễn bộc lộ từ nhỏ NS Sôpanh ? Đọc phần giíi thiƯu SGK? Tãm t¾t ý chÝnh vỊ NS Sô panh? - NS Frê- đê- Sô panh- Ns thiên tài ngời Ba Lan sinh 22/8/1849 Pari - Là NS ngời Balan kỉ 19, ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t tởng nghệ thuật b/ Tác phẩm * Bản Nhạc buồn Etuýp giọng E viết cho piano, nhạc lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt - Mở bảng có Nhạc buồn hát SGK Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Giới thiệu Yêu cầu Giới thiệu Điều khiển D/ Cđng cè(3’) §iỊu khiĨn - Cho Hs nghe số nhạc Sô panh - Yêu cầu đọc lại TĐN số E/ Hớng dẫn nhà Hớng dẫn - Về ghép lại lời hát - Đặt lời cho TĐN số - Tìm hiểu Tuổi đời mênh mông Ngy son: Ngy giảng :8a1 8a2 8a3 62 Trường THCS Ngọc Lương Giáo ỏn õm nhc lp Tiết 30 Sơn- Học hát : Tuổi đời mênh mông - Nhạc lời: Trịnh Công A/ Mục tiêu: Kin thc : - Hát giai điệu hát K nng : - Cảm nhận giọng trởng giọng thứ tên giai điệu hát Thỏi : - Cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ớc chân thành sống, tình yêu quê hơng tình yêu thiên nhiên B/ Chuẩn bị - Hát - đệm xác hát Tuổi đời mênh mông T liệu ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Tập1 vài hát khác NS Trịnh Công Sơn Chép hát lên bảng phụ C/ Phng phỏp -Ghi nh giai iu D / Tiến trình dạy học 1/n nh tổ chức lớp 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Dạy H§ cđa GVcđa HS Giíi thiƯu §iỊu khiển Trình bày Giới thiệu Phát vấn Nội dung hoạt động * Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nghĩ đến tâm hồn yêu đời, yêu ngời tha thiết Hầu hết ca khúc ông thể tình yêu sáng với ngời , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mông chung nội dung Khởi động giọng(1) Hát mẫu theo nhạc đàn đà sẵn Chia đoạn, chia câu - Bài hát viết hình thức đoạn đơn, cấu trúc a- b- a Đoạn a- a viết giọng D, đoạn b viết Dm ? Các em đà nghe cô giáo hát mẫu, em thÊy tÝnh chÊt cđa bµi nh thÕ nµo? 63 Trường THCS Ngc Lng Giới thiệu Hớng dẫn Yêu cầu Hớng dẫn Thực Yêu cầu Giỏo ỏn õm nhc lp + Tính chất đoạn a- a sôi hồn nhiên tuổi học trò + đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết * Tính chất cịng chÝnh lµ tÝnh chÊt cđa giäng Dur vµ moll Trởng : khoẻ , sáng thứ : mềm mại Tập câu - GV đàn giai điệu câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhạc Đ b : Tập tơng tự đoạn a theo hớng dẫn( GV hớng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu) - Đoạn a giống đoạn a nên Gv đàn HS theo dõi tập hát Ghép - Cả lớp hát lại lần * Bài hát cần thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a giọng trởng mềm mại lắng xuống giai điệu, ca từ đoạn b thể trỗi dậy đoạn cuối - Gv hát mẫu lại cho HS tập hát nhạc , sắc thái - Cả lớp hát laị lần D/ Củng cố Phát vấn Yêu cầu ? Em có cảm nhận hát? - Hát lĩnh xớng, hoà giọng + Cả lớp : Hát đoạn a- a + Lĩnh xớng đoạn b E/ Hớng dẫn nhà Hớng dẫn - Tập thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Chép nhạc tập đọc nhạc TĐN sè Ngày soạn: Ngày giảng : 8a1 8a2 8a3 TiÕt 31 64 Trường THCS Ngọc Lương A/ Môc tiêu : Giỏo ỏn õm nhc lp - Ôn hát : Tuổi đời mênh mông - TĐN: TĐN số - Thể sắc thái tình cảm theo hớng dẫn GV - Đọc cao độ , trờng độ TĐN số B/ Chuẩn bị: - Đàn- hát TĐN thục - Tập số động tác phụ hoạ - Chép bảng phụ TĐN C/ Phng phỏp - oỏn giai iu ghộp li ca /Tiến trình day- học HĐ GV v HS Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Hớng dẫn Chỉ định Phát vấn Hớng dẫn Phát vấn Yêu cầu Phát vấn Nội dung hoạt động 1.Ôn hát: Tuổi đời mênh mông - Cả lớp hát hoàn chỉnh - Sửa sai, điều chỉnh chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất đoạn - Cả lớp thực lại hát + Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh xớng Đoạn a: Câu hát nhóm hát Mây . nhóm hát Em nha Câu hát 3, thực tơng tự Đoạn b: hát lĩnh xớng Đoạn a : Thực tơng tự nh đoạn a - Gọi nhóm lên thực hát ? Bài hát có ý nghĩa nh nào? 2.Tập đọc nhạc *) Tìm hiểu nhạc ? Bài TĐN số có cao độ, trờng độ nh nào? ? KH âm nhạc nào? ( Cao độ gồm C D E G A Trờng độ Có KH dấu nối, luyến) + Bài TĐN có nhịp lấy đà ô nhịp ô nhịp thiếu so với số nhịp *) Đọc tên nốt TĐN *) Chia đoạn, chia câu: 65 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp ? Bài TĐN chia thành câu đọc ? ( Chia thành câu đọc) *) Luyện trờng độ: + Trong TĐN cần ý hình T2 Hớng dÉn GV gâ mÉu T2 sau ®ã HS gâ theo *) Luyện cao độ : - GV đàn thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm *) Đọc câu - Gv đàn câu( 2- lần) -> HS đọc nhẩm hoà tiếng đàn ( Tập tơng tự câu khác theo lối móc xích) *) Đọc hoàn chỉnh - HS đọc - Những u- nhợc - Cả lớp đọc theo đàn ( GV lu ý sưa sai triƯt ®Ĩ) *) GhÐp lời ca - Lớp chia thành nhóm : Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời xác Điều khiển Hớng dẫn Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu D/ Củng cố (5) Phát vấn ? 1- HS đọc hoàn chỉnh TĐN số 8? ? Cả lớp trình bày lại hát Tuổi đời mênh mông E/ Hớng dẫn nhà(3) Hớng dẫn - Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trờng) - Hát có sắc thái động tác hát Tuổi đời mênh mông - Đọc trớc phần Sơ lợc vài thể loại đàn 66 Trng THCS Ngc Lương Giáo án âm nhạc lớp Ngày soạn: Ngày ging : 8a1 8a2 8a3 Tiết 32 - Ôn hát : Tuổi đời mênh mông - Ôn TĐN: TĐN số - Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn A/ Mục tiêu - Hs thuộc lời hát giai điệu hát Tuổi đời mênh mông - Ôn luyện hình T2 đà học qua TĐN số - Bớc đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn B/ Chuẩn bị - GV chuẩn bị vài động tác phụ hoạ hát Tuổi đời mênh mông - Nhạc cụ quen - số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe - Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu nhạc đàn C/ Phng phỏp - Trỡnh by / Tiến trình dạy- học 1/n nh t chc lp 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Dạy H§ GV Yêu cầu Nội dung HĐ Ôn hát - Cả lớp trình bày hát 67 Trng THCS Ngc Lng Hớng dẫn Chỉ định Yêu cầu Điều khiển Yêu cầu Kiểm tra Yêu cầu Phát vấn Bổ xung Phát vấn Thuyết trình Điều khiển Giỏo ỏn õm nhc lp - HS tập trình bày với số động tác phụ hoạ - Gọi nhóm Hs kiĨm tra - C¶ líp tù tËp theo nhãm khoảng => gọi nhóm biểu diễn Ôn TĐN sè - HS lun thang ©m Cdur - Gâ lại hình tiết tấu - Đọc TĐN kết hợp gõ phách- nhịp - Chỉ định vài Hs lên bảng đọc + hát lời - Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 3/ Âm nhạc thờng thức ? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6) + Nhạc đàn hay gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác tham gia giọng hát - Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hoà tấu .nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát ? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc cụ - Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc - số tranh giới thiệu độc tấu, hoà tấu ? HÃy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết? + Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hoà tấu + Bài ca không lời viết gần với giai điệu + Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto - Các phòng hoà nhạc lớn giới thờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ - Cho Hs nghe vài nhạc độc tÊu, hoµ tÊu D/ Cđng cè(5’) 68 Trường THCS Ngọc Lng Thuyết trình Yêu cầu Giỏo ỏn õm nhc lp - Những tác phẩm âm nhạc hỗ trợ ngôn ngữ đòi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân - Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có trình học tập Â.N ? Hát lại Tuổi đời mênh mông E/ Hớng dẫn nhà Hớng dẫn - Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại - Chuẩn bị nội dung ôn tập cho tiết sau: hát + TĐN hình tiết tấu có TĐN số 7, Ngày soạn: Ngày giảng : 8a1 8a2 8a3 TiÕt 33 Ôn tập I Mục tiêu: - Học sinh đợc ôn lại hát Ngôi nhà hát Tuổi đời mênh mông - Học sinh đợc ôn tập lại hai TĐN số 7, số Biết đánh nhịp theo TĐN - Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ®Ĩ lÊy ®iĨm 69 Trường THCS Ngọc Lương Giáo ỏn õm nhc lp II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Đàn, hát có nhạc đệm Ngôi nhà hát Tuổi đời mênh mông - Đàn hát nhạc lời TĐN số TĐN số III Phương pháp - luyện tập nhóm IV / Tiến trình dạy- học 1/n nh t chc lp 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Dạy H§ GV Trình bày Điều khiển Yêu cầu Kiểm tra Điều khiển Chỉ định Điều khiển Phát vấn Hớng dẫn Yêu cầu Nội dung hoạt động I Ôn kiểm tra hát: Ôn hát hát: Ngôi nhà - GV hát mẫu cho lớp nghe lại lần - Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ lần - Sửa sai hớng dẫn tính chất sắc thái cần hát với giọng mềm mại, tha thiết - Hát tốp có lĩnh xớng - Chỉ định cá nhân nhóm Ôn hát hát: Tuổi đời mênh mông ? Bài hát đợc trình bày theo đoạn tính chất đoạn nh nào?( đoạn, đoạn a-a sôi nổi, khoẻ sáng, đoạn b mềm mại, tha thiết.) ( Bài hát đà ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn) - Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt - Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ II Ôn kiểm tra TĐN: ? HÃy - Đàn giai điệu sau cho HS đọc nhạc thục ? ViÕt ? ViÕt tiÕt tÊu chđ u cđa bµi TĐN 7, ? Sau gõ tiết tấu ? -Tập gõ tiết tấu cho thục - Đọc thang âm trục âm C 70 Trng THCS Ngc Lng Chỉ định Giỏo ỏn õm nhc lp - Đọc lại TĐN xác cao độ, trờng độ - Kiểm tra số cá nhân III Đọc thêm Â.N.T.T * Trong tiết ÂNTT đà tìm hiểu nhạc sĩ Sôpanhvới khúc luyện tập ông Sau lại đợc tìm hiểu nhạc đàn nh chóng ta biÕt Giao hëng lµ thĨ loại âm nhạc trờng phái âm nhạc cổ điển Viên Tìm hiểu kĩ nội dung em đọc thêm - Nghe số giao hởng Môda Bettoven Thuyết trình Điều khiển IV Củng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ: Híng dÉn - Chn bị nội dung chơng trình: + Bài hát TĐN + nhạc sĩ lớn + Nhạc lí nội dung khác ÂNTT - Tiết sau ôn tập cuối năm ,sau kiểm tra kết thúc chơng trình ÂN Ngy son: Ngày giảng : 8a1 8a2 8a3 TiÕt 34 + 35 - KIỂM TRA CUỐI NĂM I Mơc tiªu: - Đánh giỏ đợc tình hình học tập kết tiếp thu bµi häc cđa häc sinh - Gióp HS nhí ôn luyện kiến thức, hát , TĐN đà học năm II Chuẩn bị; - Đàn -hát thục hát TĐN 71 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp - Nhấn mạnh số kiến thức âm nhạc để HS nhớ biết cách thể hiện( trọng điều HS cha nắm vững đà biết nhng cha hiểu xác) - Sổ điểm III Phng phỏp - Thực hành IV /TiÕn tr×nh kiểm tra 1/ ổn định tổ chức lớp ( Hướng dẫn kiểm tra ) 2/ Tiến hành kiểm tra ( Trong tiết ) - GV gọi tên thứ tự nhóm lên trình bày phần thi theo số thăm bốc hết nhóm Sau nhóm lên trình bày GV nhận xét rút kinh nghiệm cho điểm cho nhóm Ma trận kiểm tra học kì Câu hỏi Trắc nghiệm Mức độ Nhận biết Câu 2đ Thông hiểu Câu Câu Thực hành Dễ 2đ 2đ 2đ Câu 2đ Tổng điểm (6đ) khó 8đ 10 đ 8đ 10 đ 8đ Câu 10 đ 8đ 8đ (4 đ) (16đ) Nội dung câu hỏi Câu hỏi : - Thế giọng Am ? - Trình bầy TĐN số ? Câu hỏi : - Thế giọng Am hòa ? - Trình bầy TĐN số ? Câu hỏi : - Thế quãng ? - Trình bầy TĐN số ? Câu hỏi : - Thế nhịp 6/8 ? - Trình bầy TĐN số ? Câu hỏi : - Thế nhịp 3/4 ? 72 Điểm 10 đ 10 đ (24 đ) (50 đ) Trường THCS Ngọc Lương - Trình bầy TĐN số ? Giáo án âm nhạc lớp NS P.H Điểu 11-11-1924 Bóng Kơ-Nia NS H Vân NS TR.Hồn NS N Đ Tồn 1930 Hị kéo pháo 1928- 2003 10-3-1929 Một mùa xuân Biết ơn chị nho nhỏ Võ Thị Sáu Mỗi câu chuyện kể phải nhấn mạnh đơi ý để gây ấn tượng cho em *Ví dụ: Kể chuyện NS Hoàng Vân sáng tác hát “Hị kéo pháo” hồn cảnh đội pháo binh đưa pháo vào trận địa Điện Biên Phủ… *Ví dụ: Trong tiết học 14 (ÂN 8, Một số loại nhạc cụ dân tộc), trước vào học giáo viên cho học sinh xem tranh hỏi ? Đây loại nhạc cụ nào? Thường sử dụng vùng đất nước ta? Chiêng Đàn T-rưng 73 Đàn Đá Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp Hoặc GV hỏi Em có biết nghệ sĩ sử dụng lọai nhạc cụ tư thế không?( HS xem tranh trả lời theo kết nhìn thấy mình) Khi đánh cồng chiêng trướcđàn ta mang lên vai thả thòng nhạc cụ, tay trái giữ, tay phải cầm dùi đánh vào núm chiêng Khi đánh đàn ta đứng trước đàn, tay cầm que trúc linh động di chuyển ống nứa Khi đàn ta đứng tay dùng búa sắc linh động di chuyển đá ? Đây hình ảnh trống gì?( h1) Em hát hát có tên trống nầy? (Trống cơm, hát trống cơm dân ca đồng Bắc Bộ) ? Đây trống gì?( h2) Nhìn trống em liên tưởng đến hát học, em hát đoạn hát đó.( Mùa thu ngày khai trường) (Trong trò chơi học sinh chơi tốt giáo viên nhận xét, tuyên dương ghi điểm để khích lệ tinh thần em.) *Trong học Tập đọc nhạc giáo viên cho học sinh xem tiết tấu nhận diện Tập đọc nhạc ? Em cho biết tiết tấu sau có Tập đọc nhạc nào? * Ví dụ muốn giới thiệu hình thức hát bè theo nhiều nhóm hát tạo thành hợp xướng phải có hình ảnh tổ hợp xướng cho học sinh xem Dàn hợp xướng 74 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp Ví dụ Các thể loại nhạc đàn ( tiết 31ÂN 8), cho học sinh xem ảnh nghệ sĩ biểu diễn loại nhạc cụ Độc tấu vi-ô-lông Tam tấu vi-ô-lông Tam tấu nhạc cụ dân tộc Hòa tấu nhạc cụ dân tộc ? Em xem tranh nêu hình thức biểu diễn nhạc cụ tranh? ( hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Hòa tấu trống tấu sáo Độc tấu đàn nguỵêt Hòa tấu nhạc cụ dân tộc 75 Độc ... : Lớp: ĐỀ KIỂM TRA MÔN ÂM NHẠC LỚP (Thời gian 45p) 16 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp I/Trắc nghiệm khách quan Hãy chọn đáp án cho câu hỏi sau cách khoanh tròn mục a,b,c,d Câu 1 .Nhạc. .. dĩa bánh bị 38 Trường THCS Ngọc Lương Giáo án âm nhạc lớp Họ tên : ……………………………………………… .lớp …………………… KIỂM TRA MƠN ÂM NHẠC HỌC KÌ I (Thời gian làm 45p) ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm khách quan Trả lời câu... Qua phần nhạc em hÃy ghép lời ca TĐN? - Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca - Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu Giỏo án âm nhạc lớp - Chó