SỞ GD&ĐT THANH HĨA TRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH **************** KÌ THI KHẢO SÁT HS GIỎI LỚP 12 - LẦN NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 150 phút Hướng dẫn chấm gồm: 04 trang HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6.0 Phương thức biểu đạt chính: nghị luận/phương thức nghị luận 1.0 Nguyên nhân tạo tường ngăn cách ta với người 1.0 khác biệt tính cách, sở thích, kiến thức, quan điểm sống, vị trí xã hội thái độ sống ta Muốn có người bạn tốt trước hết thân người phải thân thiện, 2.0 chân thành, trung thực, sẵn sàng sẻ chia cảm thông với người khác, bên cạnh họ họ cần, bước qua thành kiến khác biệt để tạo dựng mối quan hệ tin cậy bền vững Thí sinh đồng tình khơng đồng tình cần lí giải vấn đề 2.0 phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật Nếu đồng tình, thí sinh cần lí giải: Vị trí đặc biệt nghĩa ta tự cho người, khác biệt với người khác ta cầu tồn Việc ban cho vị trí đặc biệt vơ tình tạo khoảng cảnh khiến người khác e ngại tiếp xúc muốn xây dựng mối quan hệ Chỉ thực có thiện chí, lĩnh kiên trì xóa khoảng cách để gần ta hiểu ta II LÀM VĂN 7.0 Viết đoạn văn (khoảng 300 chữ) trình bày quan điểm ý kiến sau: 4.0 “Chỉ có trái tim yêu thương gieo mầm hạnh phúc” a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: 0.5 Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, móc xích, song hành tổng - phân - hợp b Xác định vấn đề cần nghị luận: 0.5 Trình bày quan điểm ý kiến: “Chỉ có trái tim yêu thương gieo mầm hạnh phúc” (Đặng Thùy Trâm) c Triển khai vấn đề cần nghị luận: HS viết theo cách khác 2.0 phải thể ý sau: - Giải thích: 0.5 + "Trái tim yêu thương": Đó trái tim biết rộng mở với điều sống, trái tim ấm áp hướng đến cộng đồng, đến ngừoi xung quanh Là trái tim tràn ngập tình cảm chân thành ngừoi + "Gieo mầm hạnh phúc": Một hành động nhân ái, tràn ngập yêu thương, đem đến niềm vui cho người Gieo hạt giống yêu thương để làm nên hạnh phúc + "Chỉ có trái tim yêu thương gieo mầm hạnh phúc": Chỉ có trái tim nhân ái, biết hướng đến ngừoi, mở rộng trái tim u thương gieo hạnh phúc thực - Bàn luận: + Có hành động nhỏ làm trái tim người khác phải đau đớn + Có vơ tâm đơi khiến ta phải hối tiếc, ân hận đời + Một trái tim yêu thương hoàn toàn tình ko phải dễ dàng mà có trái tim để gieo mầm hạnh phúc ko khó khăn để làm + Liên hệ thực tiễn với trái tim yêu thương, làm hành động có ích đem niềm vui đến cho cộng đồng (dẫn chứng) + Bên cạnh cịn tồn người cá nhân, thân, nghĩ đến tơi q nhiều mà qn sống cịn để u thương - Bài học nhận thức hành động: Hãy biết "sống đời sống cần có lịng" để dù lần lắng lại để thấy cần phải biết yêu thương thực thật sống đời, để đem tình yêu thương chân thành gieo hạt giống làm nên mầm hạnh phúc d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Phân tích thơ Tây Tiến Quang Dũng làm sáng tỏ ý kiến “Thơ thơ đồng thời hoạ, nhạc, chạm khắc theo cách riêng” (Sóng Hồng) a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở bài, giới thiệu vấn đề; Thân bài, triển khai vấn đề; Kết bài, khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Phân tích thơ Tây Tiến Quang Dũng làm sáng tỏ ý kiến “Thơ thơ đồng thời hoạ, nhạc, chạm khắc theo cách riêng” (Sóng Hồng) c Triển khai vấn đề cần nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng a Giới thiệu vấn đề nghị luận: - Giới thiệu ý kiến: “Thơ thơ đồng thời hoạ, nhạc, chạm khắc theo cách riêng” (Đặng Thùy Trâm) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Quang Dũng bút đa tài, với vần thơ tài hoa, lãng mạn Bài thơ “Tây Tiến” thi phẩm xuất sắc ông thơ ca kháng chiến chống thực dân Pháp b Phân tích, bàn luận: * Giải thích ý kiến: - Thơ thơ: Thơ trước hết phải nó, nghĩa phải mang đầy đủ đặc trưng riêng khác với loại hình nghệ thuật nào: truyện, kịch… Thơ phương thức trữ tình, tiếng nói tình cảm, cảm xúc 1.0 0.5 0.5 0.5 10.0 0.75 0.75 7.0 1.0 1.0 thể cấu tạo ngôn ngữ đặc biệt - Thơ đồng thời họa, nhạc, chạm khắc theo cách riêng: + Thơ họa: Họa có nghĩa hội họa, đặc trưng ngơn ngữ thơ giàu tính tạo hình, thơ gợi lên tâm trí người đọc hình ảnh, chi tiết sống động, chân thực thân sống vốn có + Thơ nhạc: Nhạc âm nhạc Ngôn ngữ thơ giàu nhạc tính Tính nhạc thơ thể ở: thể thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp, điệu,… + Thơ chạm khắc: Khả tạo dựng hình khối, đường nét sống động, chân thực ngơn ngữ thơ ca => Sóng Hồng khẳng định tính chất kì diệu thơ ca: thơ thơ thơ cịn có màu sắc, đường nét hội hoạ, âm âm nhạc hình khối chạm khắc Tuy nhiên, tất biểu phải thể theo “một cách riêng” nghĩa nhà thơ phải có phong cách nghệ thuật riêng * Phân tích thơ Tây Tiến để chứng minh nhận định - Chất thơ Tây Tiến: + Bài thơ thể cảm xúc mãnh liệt Quang Dũng: nỗi nhớ đơn vị cũ, nhớ thiên nhiên núi rừng, người Tây Bắc + Ngôn ngữ thơ hàm súc, đa nghĩa, có tính biểu cảm cao - Tây Tiến thơ giàu chất hoạ, chất nhạc điêu khắc: + Chất hoạ: Bức tranh thiên nhiên, núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, hoang sơ, bí ẩn, dội, mà mĩ lệ thơ mộng trữ tình + Chất nhạc: phép đối, điệp âm, sử dụng từ láy, cách ngắt nhịp, phối Bằng – Trắc… => tạo nên giọng điệu gân guốc, mạnh mẽ nói đường hành quân gập ghềnh, trắc trở; giọng điệu êm đềm man mác nói thiên nhiên thơ mộng trữ tình; giọng thơ vui tươi, khoẻ khoắn tái kỉ niệm tình quân dân thắm thiết đêm liên hoan + Đường nét điêu khắc: chạm khắc tượng đài người lính Tây Tiến sống động, chân thực, mang vẻ đẹp lẫm liệt, kiêu hùng, hào hoa, lãng mạn mà bi tráng - Bài thơ Tây Tiến thể phong cách riêng, độc đáo Quang Dũng: bút pháp lãng mạn tinh thần bi tráng, hồn thơ bay bổng ngôn ngữ sáng tạo, tinh tế, tài hoa c Đánh giá chung: - Thơ kết thăng hoa cảm xúc, sản phẩm tinh thần nhà thơ Mỗi thơ kết tinh vốn văn hố, thể nhìn đời biểu trạng thái xúc cảm người sáng tác - Để sáng tác thơ hay, nhà thơ không cần cảm xúc mãnh liệt, chân thành mà cịn cần có tài việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, điệu, nhịp điệu thật độc tạo phong cách riêng - Ý kiến Sóng Hồng khẳng định sức sống vẻ đẹp thơ ca Bài thơ Tây Tiến xứng đáng thi phẩm xuất sắc thi ca cách mạng Việt Nam 4.0 1.0 2.0 1.0 1.0 d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Tổng: 10 điểm 0.5 0.5 - ... cảm xúc 1. 0 0.5 0.5 0.5 10 .0 0.75 0.75 7.0 1. 0 1. 0 thể cấu tạo ngôn ngữ đặc biệt - Thơ đồng thời họa, nhạc, chạm khắc theo cách riêng: + Thơ họa: Họa có nghĩa hội họa, đặc trưng ngôn ngữ thơ... Nam 4.0 1. 0 2.0 1. 0 1. 0 d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Tổng: 10 điểm 0.5 0.5... từ ngữ, hình ảnh, điệu, nhịp điệu thật độc tạo phong cách riêng - Ý kiến Sóng Hồng khẳng định sức sống vẻ đẹp thơ ca Bài thơ Tây Tiến xứng đáng thi phẩm xuất sắc thi ca cách mạng Việt Nam 4.0 1. 0