Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Phú Thọ 2021 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Theo lời người chị phần đầu thư, chị muốn nói với người em sinh ngày tháng hai chị em khu cách ly Câu 2: Người chị cho may mắn ngày qua người chị hiểu bên biển “KHU VỰC CÁCH LY ĐẶC BIỆT” điều đáng sợ người ta tưởng mà giới ân cần chăm sóc, lịng ấm áp yêu thương Cô bé gặp gỡ người anh hùng cho khơng địi nhận lại, chứng kiến tinh thần đoàn kết thương yêu chung tay tâm chiến thắng đại dịch Câu 3: Tất đồng lòng chống dịch chống giặc” Câu sử dụng biện pháp tu từ so sánh chống dịch chống giặc -> Tác dụng: Thể tinh thần đồn kết, đồng lịng tất người tầm quan trọng việc chống lại dịch bệnh Ai tâm đồng lòng, thương yêu san sẻ trận chiến chống lại bệnh dịch, đem bình yên tới cho đất nước, nhân dân II LÀM VĂN Câu 1: I Mở đoạn: - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Những đóng góp thầm lặng sống hệ trẻ II Thân đoạn: a Giải thích vấn đề nghị luận - Sự cống hiến, đóng góp thầm lặng suy nghĩ, hành động tự nguyện người khác, khơng vụ lợi cá nhân, đặt lợi ích người khác lên lợi ích thân - Trách nhiệm giữ gìn độc lập, tích cực xây dựng nước nhà ngày vững mạnh b Bàn luận vấn đề nghị luận - Những đóng góp thầm lặng lối sống tích cực mà hệ cần rèn luyện, tu dưỡng trau dồi - Học - Lối sống cống hiến hệ trẻ thể việc sẵn sàng đem hết trí tuệ, tài thân phục vụ lợi chung, phát triển chung - Những đóng góp thầm lặng giúp hệ trẻ khẳng định giá trị thân phát huy hết vai trò rường cột, chủ nhân tương lai đất nước - Trong thời đại ngày nay, hệ trẻ Việt Nam không ngừng nỗ lực, cố gắng để cống hiến công xây dựng bảo vệ đất nước (những niên xung kích, thầy giáo trẻ, đội ngũ y bác sĩ ) c Dẫn chứng: - Những hy sinh thầm lặng trận chiến chống dịch: Trong chiến phòng, chống dịch COVID-19 đọng lại nhiều hình ảnh xúc động, chạm đến trái tim hàng triệu người Việt Nam: + Những “người lính áo trắng” xung phong tuyến đấu chống dịch, + Chiến sĩ Công an âm thầm “cắm chốt” với nhiều đêm trắng Những hy sinh thầm lặng họ thắp lên niềm tin ngày chiến thắng dịch Covid-19 khơng cịn xa phía trước - Các nhà hảo tâm ủng hộ, giúp đỡ, cứu trợ đồng bào miền trung có lũ lụt, - Những gương trồng người thầm lặng, d Lật lại vấn đề - Hiện tượng số niên xao nhãng, quên trách nhiệm thân nghiệp chung dân tộc (ích kỷ, mưu cầu lợi ích cá nhân ) - Đó tượng lệch lạc cần bị lên án, phê phán, chấn chỉnh, trừ III Kết đoạn: Bài học nhận thức hành động hệ trẻ hi sinh, đóng góp thầm lặng sống Câu 2: Mở - Giới thiệu khái quát tác giả Viễn Phương (những nét người, đời, đặc điểm sáng tác, ) - Giới thiệu khái quát thơ “Viếng lăng Bác” (xuất xứ, hoàn cảnh đời, đặc sắc nội dung nghệ thuật, ) - Giới thiệu khái quát đoạn thơ tình cảm nhà thơ Bác Thân a Cảm xúc nhà thơ lăng: - Khổ thơ thứ ba diễn tả thật xúc động cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng viếng Bác Khung cảnh khơng khí tĩnh ngưng kết thời gian không gian bên lăng Bác nhà thơ gợi tả đạt: " Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng diệu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim” + Cụm từ “giấc ngủ bình n” diễn tả xác tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng Bác + Bác cịn với non sơng đất nước trời xanh cịn mãi, Người hóa thành thiên nhiên, đất nước, dân tộc Tác giả khẳng định Bác sống lòng dân tộc vĩnh trời xanh không b Tâm trạng lưu luyến nhà thơ trước lúc trở miền Nam: - Khổ thơ thứ tư (khổ cuối) diễn tả tâm trạng lưu luyến nhà thơ Muốn bên lăng Bác, tác giả biết đến lúc phải trở miền Nam, có cách gửi lịng cách hóa thân, hòa nhập vào cảnh vật bên lăng Bác để bên Người “Mai niềm Nam thường trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này" – Từ “muốn làm” lặp lặp lại nhiều lần đoạn thơ thể ước muốn, tự nguyện tác giả Hình ảnh tre lại xuất khép thơ lại cách khéo léo - Tác giả muốn làm chim, làm đóa hoa, làm tre trung hiếu, muốn gắn bó bên Bác: “Ta bên Người, Người tỏa sáng ta Ta lớn bện Người chút” + Đoạn thơ cho thấy niềm xúc động tràn đầy lớn lao lòng viếng lăng Bác, thể tình cảm thành kính, sâu sắc với Bác Hồ với giọng điệu vừa trang nghiêm, sâu lắng lại tha thiết đau xót tự hảo phù hợp với mạch tình cảm toàn Kết Khái quát tình cảm nhà thơ Viễn Phương vào lăng viếng Bác, biện pháp nghệ thuật đoạn thơ nêu cảm nghĩ thân ...Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Phú Thọ 2021 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Theo lời người chị phần đầu thư, chị muốn nói với người... yên tới cho đất nước, nhân dân II LÀM VĂN Câu 1: I Mở đoạn: - Giới thi? ??u vấn đề nghị luận: Những đóng góp thầm lặng sống hệ trẻ II Thân đoạn: a Giải thích vấn đề nghị luận - Sự cống hiến, đóng góp... Giới thi? ??u khái quát tác giả Viễn Phương (những nét người, đời, đặc điểm sáng tác, ) - Giới thi? ??u khái quát thơ “Viếng lăng Bác” (xuất xứ, hoàn cảnh đời, đặc sắc nội dung nghệ thuật, ) - Giới thi? ??u