Các loại kỹ năng tiến hành CTĐ,CTCT của CBCT

Các loại kỹ năng tiến hành CTĐ,CTCT của CBCT Nhóm thứ nhất, là những kỹ năng tiến hành công tác tư tưởng, bao gồm các kỹ năng cụ thể sau Kỹ năng nhận biết, hiểu rõ đối tượng lãnh đạo, giáo dục, thuyết.

Các loại kỹ tiến hành CTĐ,CTCT CBCT Nhóm thứ nhất, kỹ tiến hành công tác tư tưởng, bao gồm kỹ cụ thể sau: - Kỹ nhận biết, hiểu rõ đối tượng lãnh đạo, giáo dục, thuyết phục Cán trị cấp phân đội cần nắm vững đặc điểm cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền (cả đặc điểm chung số cá biệt) trình độ nhận thức, nhu cầu, hứng thú, khát vọng, nguyện vọng, thói quen, sở trường, sở đoản, hạn chế họ, đặc điểm lịch sử gia đình, sống, trình trưởng thành, phát triển họ Đó sở để xác định nội dung biện pháp giáo dục, vận động, tuyên truyền có kết tốt - Kỹ xử lý, giải tình tư tưởng, tình hình tư tưởng phức tạp đội đơn vị Trên sở nắm bắt tình hình tư tưởng diễn biến nó, cán trị cấp phân đội cần nhanh chóng, nhạy bén sáng tạo để tìm biện pháp xử lý tình tư tưởng phức tạp cán bộ, chiến sĩ đơn vị cách kịp thời nhất, xác nhất, hiệu cao Đây loại kỹ công tác tư tưởng cần thiết khó, khơng phải cán trị cấp phân đội có được, kể người có thâm niên lâu khơng chịu khó học hỏi rèn luyện thường xuyên - Kỹ tiến hành hoạt động giáo dục trị theo nhiệm vụ, chức trách Đó kỹ nắm vững biết lựa chọn, xác định cụ thể nội dung giảng, buổi thơng báo trị, ngày trị văn hố - tinh thần phân đội; kỹ gia công tài liệu, đồ dùng dạy học có; kỹ sử dụng ngơn ngữ; kỹ phối hợp linh hoạt, có hiệu hình thức, phương pháp giáo dục trị; kỹ thuyết phục, vận động cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền gương sáng thân mình, hạt nhân tiên tiến, nói đơi với làm; kỹ tập hợp, hướng dẫn quần chúng chiến sĩ hành động; chuyển hoá nhận thức trị thành kết tu dưỡng, phấn đấu rèn luyện cơng tác góp phần xây dựng đơn vị VMTD - Kỹ tiến hành quán triệt nhiệm vụ, hướng dẫn hành động cho cán bộ, chiến sĩ phân đội Đó kỹ cụ thể hố mục đích, yêu cầu, ý nghĩa trị nhiệm vụ; kỹ tuyên truyền, thuyết phục, xây dựng niềm tin vào khả thực thắng lợi nhiệm vụ cán bộ, chiến sĩ; kỹ phát động, cổ động, thúc đẩy, dẫn dắt phong trào thi đua, kịp thời phát điển hình, nhân điển hình nhiệm vụ, mặt cơng tác làm đầu tàu gương mẫu cho cán bộ, chiến sĩ phân đội - Kỹ giao tiếp với cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền, đối thoại chân tình, cảm hố, động viên, giáo dục, thuyết phục, khích lệ người Kiên trì, thành tâm giáo dục, giúp đỡ cá biệt khắc phục khuyết điểm yếu kém, mau chóng hồ vào tiến chung đơn vị - Kỹ xây dựng mơi trường văn hố phân đội, nhận biết, đánh giá, điều chỉnh hành vi ứng xử, giao tiếp có văn hố qn nhân, cán với chiến sĩ; tạo lập bầu khơng khí lành mạnh, sạch, dân chủ, cởi mở, mực đơn vị - Các kỹ nghiệp vụ công tác tư tưởng: sử dụng phương tiện CTĐ,CTCT, cắt, kẻ, vẽ, ca hát, văn hóa văn nghệ Nhóm thứ hai, kỹ tiến hành công tác tổ chức phân đội, bao gồm: - Kỹ tiến hành công tác xây dựng Đảng phân đội, thể việc quán triệt nghị quyết, thị, hướng dẫn tổ chức đảng cấp trên; xem xét phân tích đánh giá tình hình đơn vị, tổ chức đảng, đề xuất với chi uỷ, chi (hoặc đảng uỷ) chủ trương, biện pháp lãnh đạo để tập thể bàn bạc, nghị; quy tụ, phát huy trí tuệ sức mạnh đoàn kết tập thể cấp uỷ chi bộ, đảng để xây dựng tổ chức đảng TSVM, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu đảng viên tổ chức đảng; nghiệp vụ xây dựng, củng cố nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên (quản lý số, chất lượng, rà soát phân loại, đánh giá, tạo nguồn phát triển đảng viên mới); trì nếp chế độ chấp hành nghiêm nguyên tắc, quy chế, điều lệ để nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng (cấp uỷ, thường vụ, chi bộ, đại hội đảng cấp, sinh hoạt học tập, lãnh đạo, phê bình tự phê bình ) - Kỹ tiến hành công tác xây dựng tổ chức quần chúng Ở cấp đại đội, tiểu đoàn tổ chức quần chúng chủ yếu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Cán trị cấp phân đội - bí thư tổ chức đảng, trực tiếp đạo, hướng dẫn chi đoàn, liên chi đoàn việc kiện toàn tổ chức, lập kế hoạch chương trình hoạt động tổ chức đồn; bồi dưỡng đội ngũ cán đoàn; nắm số, chất lượng cán bộ, đoàn viên; hướng dẫn phong trào hoạt động xung kích tổ chức đồn vào thực nhiệm vụ trị phân đội; đạo việc thực Điều lệ Đoàn, hướng dẫn tổ chức đoàn cấp ban niên cấp quân đội; đạo, hướng dẫn việc tu dưỡng, rèn luyện đồn viên, tham gia đóng góp ý kiến xây dựng cán bộ, đảng viên, tạo nguồn phát triển đảng - Kỹ nghiệp vụ CTĐ,CTCT: công tác cán bộ; cơng tác bảo vệ; cơng tác sách; cơng tác dân vận kỹ nghiệp vụ thể mặt hoạt động CTĐ,CTCT, đòi hỏi kết hợp chặt chẽ công tác tư tưởng công tác tổ chức với nguyên tắc nghiệp vụ chuyên ngành Nhóm thứ ba, kỹ kết hợp công tác tư tưởng, công tác tổ chức hồn cảnh, nhiệm vụ phân đội Nhóm kỹ thể cụ thể việc tiến hành CTĐ,CTCT huấn luyện chiến đấu, SSCĐ, nhiệm vụ A, A2; phòng chống thiên tai, cứu hộ, cứu nạn; diễn tập chiến thuật; phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật; đạo hoạt động hội đồng quân nhân thực dân chủ lớn; quản lý bảo quản, sử dụng vũ khí trang bị; cơng tác chăm lo đời sống vật chất, lao động sản xuất phân đội; xử lý tình trị, qn sự, xã hội đơn vị Sự phân chia kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ theo góc độ tương đối, cách tiếp cận phân chia có ưu điểm hạn chế định, song điều nói lên phong phú, phức tạp, đa dạng kỹ CTĐ,CTCT cán trị cấp phân đội Cùng với phát triển xã hội, quân đội, đơn vị; sinh động, đa dạng hoạt động CTĐ,CTCT mặt cơng tác, nhiệm vụ phân đội kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ phát triển không ngừng Có kỹ CTĐ,CTCT, ĐNCBCTCPĐ quán triệt tốt nguyên tắc, Điều lệ Đảng, thị, nghị quyết, hướng dẫn Đảng, vận dụng vào xây dựng chi (đảng bộ) TSVM, chấp hành nghiêm chỉnh nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt đảng; nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng; tăng cường công tác kiểm tra; công tác bảo vệ Đảng, bảo vệ quân đội; xây dựng đội ngũ đảng viên, làm tốt công tác phát triển đảng; đề xuất với cấp uỷ, chi chủ trương, giải pháp đồng thời thực thành công chi bộ, đảng bộ, quy tụ cán đảng viên, phát huy trí tuệ tập thể, nâng cao sức chiến đấu lực lãnh đạo chi (đảng bộ) nhiệm vụ, mặt công tác đơn vị Nhờ có kỹ CTĐ,CTCT mà ĐNCBCTCPĐ làm tốt việc giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nhiệm vụ, phương hướng xây dựng quân đội, đơn vị; bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng, lối sống lành mạnh, nâng cao lòng yêu nước XHCN, tinh thần cảnh giác cách mạng, ý chí chiến đấu, ý thức tổ chức kỷ luật cho cán chiến sĩ; củng cố tăng cường đoàn kết nội bộ, đoàn kết quân dân, phát huy chất “Bộ đội Cụ Hồ”, tích cực đấu tranh chống quan điểm sai trái, tiêu cực lạc hậu, đánh bại âm mưu thủ đoạn "diễn biến hồ bình" địch, góp phần xây dựng người XHCN tổ chức cách mạng đặc thù - tổ chức quân người chiến sĩ trực tiếp cầm súng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN Nhờ có kỹ CTĐ,CTCT mà ĐNCBCTCPĐ làm tốt việc tuyên truyền, hướng dẫn đội ngũ cán huy phân đội phát huy khả sáng tạo, huy đoán, linh hoạt, dám làm, dám chịu trách nhiệm, hành động theo phương hướng trị, tuyệt đối chấp hành mệnh lệnh cấp trên, phối hợp làm tốt kế hoạch CTĐ,CTCT phân đội, phát huy tính tiền phong gương mẫu cán bộ, đảng viên huy, quản lý đội Nhờ có kỹ CTĐ,CTCT mà ĐNCBCTCPĐ có khả bổ sung, điều chỉnh, học tập lẫn làm giàu thêm tri thức, tích cực rèn luyện phong cách, đúc rút nhiều kinh nghiệm, đa dạng hoá thao tác, cách thức, biện pháp người, làm cho ĐNCBCTCPĐ ngày vững mạnh Nhờ kỹ CTĐ,CTCT, ĐNCBCTCPĐ có khả tổ chức, giáo dục đoàn niên chấp hành tốt nghị chi bộ, đảng uỷ, mệnh lệnh người huy; phát huy vai trị xung kích, sáng tạo đồn viên niên thực thắng lợi nhiệm vụ trị; xây dựng tổ chức đồn vững mạnh, góp phần xây dựng chi bộ, đảng uỷ TSVM, xây dựng đơn vị VMTD; làm cho tổ chức đoàn nắm vững chức năng, nhiệm vụ; chủ động sinh hoạt công tác đồn, phát huy tính tự giác, tự nguyện đồn viên niên thực nhiệm vụ; làm cho hoạt động đoàn niên động, sáng tạo, thu hút đông đảo niên tham gia đạt hiệu thiết thực Tóm lại, vai trị ngày tăng kỹ CTĐ,CTCT hoạt động ĐNCBCTCPĐ vấn đề có tính quy luật q trình phát triển, hồn thiện nhân cách cán trị QĐND Việt Nam; q trình phát triển CTĐ,CTCT quân đội ta, với đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Vai trò ngày tăng đáp ứng với yêu cầu ngày phát triển xây dựng tổ chức phân đội làm nhiệm vụ HL, SSCĐ ngày vững mạnh trình độ mặt cán chiến sĩ ngày cao Nhận thức đắn vấn đề có ý nghĩa quan trọng việc xây dựng đội ngũ cán trị cấp phân đội đơn vị BCHT nói riêng, đội ngũ cán trị qn đội nói chung vững mạnh thời kỳ Thực trạng số kỹ CTĐ,CTCT CBCT Hai là, kỹ tiến hành công tác tư tưởng, cơng tác tổ chức có nhiều chuyển biến tiến - Kỹ tiến hành công tác xây dựng Đảng Nói đến kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ trước hết phải đề cập đến kỹ người bí thư đảng, (bí thư chi đại đội, bí thư đảng uỷ tiểu đồn) kỹ người cán lãnh đạo chủ chốt quan lãnh đạo chi bộ, đảng uỷ phận Hiện nay, 100% DPCT1 bí thư đảng uỷ tiểu đồn, CPCT1 bí thư chi đại đội Từ tháng 8/2000 trở trước, chưa xếp thêm cán trị cấp tiểu đồn đại đội tuyệt đại đa số phó trị phân đội bí thư đảng Thực tế năm vừa qua cho thấy, đồng chí cán trị cấp phân đội giữ cương vị bí thư đảng hoàn thành tương đối tốt cương vị chức trách Qua khảo sát Binh đồn T, Đồn B16 số đơn vị BCHT đủ quân khu vực phía Bắc, qua báo cáo tổng kết cơng tác tổ chức, cán năm (1996-2000) đơn vị cho thấy: đánh giá đảng uỷ, huy binh đồn, sư đồn, trung đồn đội ngũ bí thư đảng uỷ tiểu đồn, bí thư chi đại đội thống đội ngũ bí thư đảng uỷ tiểu đoàn hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ, số bí thư chi đại đội khoảng 60-70% hồn thành tốt cương vị chức trách, số cịn lại hồn thành mức độ trung bình, khơng có loại yếu, kém, với số cán trị cấp phân đội đào tạo trường ra, bầu làm bí thư chi đại đội [122] Do đặc điểm đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ đặc điểm hoạt động CTĐ,CTCT cấp phân đội đơn vị này, tình huống, nhiệm vụ diễn khẩn trương, phức tạp, mau lẹ địi hỏi đảng uỷ, chi uỷ phải có định cách nhanh chóng, kịp thời, xác Mặc dù yêu cầu cao vậy, nhìn chung đội ngũ bí thư đảng cấp phân đội tỏ rõ vai trò lĩnh người cán chủ trì Đảng Họ biết dựa vào chi uỷ, chi bộ, đảng uỷ, biết phát huy trí tuệ tập thể để đề chủ trương, biện pháp lãnh đạo hàng quý, hàng tháng, đặc biệt tình cấp bách xảy Nhờ kỹ điều hành, trình độ trí tuệ, kinh nghiệm lãnh đạo đội ngũ bí thư, nên hệ thống đảng uỷ phận, chi đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ luôn giữ vững vai trò lãnh đạo, thực hạt nhân lãnh đạo trị sở, thực tốt việc lãnh đạo đơn vị thuộc quyền theo phạm vi nội dung, chức năng, quyền hạn quy định, uy tín đội ngũ bí thư đảng uỷ tiểu đồn, bí thư chi đơn vị ngày khẳng định Trong điều hành, trì sinh hoạt Đảng, đội ngũ bí thư đảng cấp phân đội nắm nguyên tắc, quy định, quy trình, chế độ nếp sinh hoạt, biết điều hành sinh hoạt chi bộ, đảng uỷ theo nguyên tắc, biết phát huy dân chủ Đảng, nên nhìn chung chất lượng sinh hoạt đảng uỷ tiểu đoàn, chi đại đội thường xuyên nâng cao, nghị lãnh đạo sát với thực tế, yêu cầu nhiệm vụ đơn vị, yêu cầu lãnh đạo đảng uỷ, chi Trong sinh hoạt học tập, tự phê bình phê bình, đồng chí bí thư đảng phân đội đề cao trách nhiệm cá nhân trì hình thức sinh hoạt, điều hành sinh hoạt Đánh giá cách tổng quát chế độ sinh hoạt, học tập, tự phê bình phê bình trì thường xun, có chất lượng, đặc biệt theo tinh thần Nghị Trung ương (lần 2) vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng Thông qua lực lãnh đạo sức chiến đấu đảng uỷ, chi nâng cao hơn, bầu không khí dân chủ tổ chức đảng phát huy, nồng ấm Qua thực tế công tác, hầu hết đồng chí bí thư đảng cấp phân đội tỏ chững chạc, có phong cách, tác phong lãnh đạo tốt, có sức lơi cuốn, thuyết phục người, có khả đồn kết tập thể đảng uỷ chi bộ, chi uỷ, toàn phân đội Về bí thư đảng phân đội nắm vững điều kiện, tiêu chuẩn, trình tự thủ tục công tác phát triển đảng viên mới; đồng thời bám sát phương châm, phương hướng phát triển đảng Kế hoạch phát triển đảng đơn vị thường xuyên đề cập nghị chi bộ, có phân công trách nhiệm cụ thể đảng viên giúp đỡ, dìu dắt quần chúng phấn đấu Các bí thư đảng quan tâm đến giáo dục, rèn luyện quản lý chặt chẽ toàn diện phẩm chất lực cho đảng viên dự bị, tổ chức học tập lý luận, phân công cấp uỷ tiếp tục giúp đỡ để đảng viên phấn đấu thực tốt nhiệm vụ người đảng viên Trong công tác kiểm tra đảng chi (đảng bộ) bí thư đảng quán triệt sâu tư tưởng đạo là: chủ động, chiến đấu, giáo dục hiệu quả; nắm nội dung, hình thức phương pháp công tác kiểm tra đảng; đồng thời thường xuyên có kế hoạch kiểm tra đảng viên tổ chức đảng phân đội Qua khảo sát đơn vị BCHT đủ quân cho thấy, từ có chủ trương xếp hai cán trị cấp phân đội, số lượng khơng chuyển từ cán huy, chuyên môn kỹ thuật sang làm cán trị [122] Nhiều đồng chí số tỏ yên tâm, phấn khởi, phấn đấu hoàn thành tốt cương vị chức trách giao Ngay việc tổ chức vận động, giao nhiệm vụ cho cán huy, chuyên môn chuyển sang làm cán trị khơng cịn khó khăn, nặng nề căng thẳng vài năm trước - Kỹ tiến hành cơng tác giáo dục trị, lãnh đạo tư tưởng phân đội Hiện cấp phân đội đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ, việc tiến hành giảng dạy lý luận trị chịu trách nhiệm định hướng tư tưởng hướng dẫn hành động cho HSQ, BS nòng cốt ĐNCBCTCPĐ Thời gian qua, ĐNCBCTCPĐ kiện toàn, bồi dưỡng thường xuyên, việc chuẩn bị giáo án, thông qua giảng, rút kinh nghiệm, tham gia hội thi giáo viên thực nghiêm túc, có chất lượng tương đối tốt Bằng vốn kiến thức trang bị kinh nghiệm thực tiễn trình giảng dạy cho HSQ, BS phân đội, phần lớn ĐNCBCTCPĐ lý giải có sức thuyết phục nhiều vấn đề quan trọng lý luận thực tiễn cách mạng, thực tiễn xây dựng quân đội Việc trình bày vấn đề có sở khoa học làm cho người nghe củng cố niềm tin, tạo sở cho HSQ, BS có nhận thức hoạt động cách đắn Hiện nay, số đông ĐNCBCTCPĐ hiểu rõ mức độ định quy trình, quy chế giáo dục trị, quy trình phân tích, đánh giá, giải tư tưởng, hiểu rõ đối tượng, nắm vững điều kiện đơn vị để tổ chức chu đáo hoạt động giáo dục trị, động viên tư tưởng; tôn trọng thực chế độ học tập, có tác phong chững chạc, thân mật gần gũi, giúp đỡ người học, HSQ, BS phân đội kính trọng, tin cậy [122] Bên cạnh vai trị người giáo dục, người định hướng nhận thức, ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ người chịu trách nhiệm trước hết việc hướng dẫn hành động cho HSQ, BS phân đội theo đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Trong tình hình trị phức tạp nay, vai trị người cán trị trở nên đặc biệt quan trọng Thực tiễn đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ ĐNCBCTCPĐ theo sát hoạt động đội, làm tốt việc động viên tập hợp đông đảo HSQ, BS vào thực nhiệm vụ trị phân đội Về khẳng định, hồn cảnh người cán trị ln chỗ dựa tinh thần tin cậy để HSQ, BS vượt qua khó khăn Khơng thế, ĐNCBCTCPĐ biết động viên rộng rãi cán phân đội, đảng viên, HSQ, BS tích cực tham gia vào q trình giáo dục trị, định hướng tư tưởng cho đội đơn vị Thực tiễn cho thấy, ĐNCBCTCPĐ chứng tỏ am hiểu qn đội đơn vị, có khả phân tích thực tiễn, có óc tổ chức sức chinh phục, cảm hố trước đội; thể đức tính kiên trì, cơng tâm, sát đội, gần gũi, đồng cam cộng khổ, thực người anh, người đồng chí tin cậy sống HL, SSCĐ đội phân đội đơn vị BCHT ĐNCBCTCPĐ nhận thức rõ kỹ lãnh đạo tư tưởng hai mặt công tác CTĐ,CTCT, nhiệm vụ bản, thường xuyên phân đội Trên sở nghị chi (đảng uỷ), ĐNCBCTCPĐ trực tiếp đạo, tổ chức hoạt động tư tưởng - văn hố nhằm bồi dưỡng tồn diện lĩnh trị, phẩm chất, đạo đức, lối sống cho cán bộ, chiến sĩ; biết cách tiến hành giải tư tưởng, nắm diễn biến tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng cán bộ, chiến sĩ, giải khúc mắc tư tưởng mức độ định Kịp thời đấu tranh với hành vi sai trái, tiêu cực phân đội, giúp cho cán chiến sĩ xác định tư tưởng đắn thực nhiệm vụ trị đơn vị, kỷ luật quân đội, sách, pháp luật Nhà nước Kỹ tiến hành công tác văn hố - văn nghệ: số đơng CBCTCPĐ ý rèn luyện nâng cao chất lượng Nhiều đồng chí có khiếu thực làm khuấy động lên bầu khơng khí vui tươi, lành mạnh phân đội; đa số tổ chức tạo điều kiện để hoạt động văn hoá - văn nghệ quần chúng phát triển mạnh mẽ, hướng xây dựng mơi trường văn hố phân đội cách tích cực góp phần xây dựng đời sống văn hố - tinh thần lành mạnh - Về kỹ tiến hành CTĐ,CTCT nhiệm vụ, hoàn cảnh Trong năm qua, hoạt động CTĐ,CTCT cấp phân đội đơn vị làm nhiệm vụ HL, SSCĐ có chuyển biến tích cực, từ xếp thêm cán trị Có thể đánh giá tổng quát: ĐNCBCTCPĐ hoàn thành tương đối tốt hình thức tiến hành CTĐ,CTCT nhiệm vụ, hoàn cảnh, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trị, yêu cầu HL, SSCĐ, yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc XHCN Từ thực tế khảo sát đơn vị BCHT cho thấy: nội dung, chương trình, kế hoạch CTĐ,CTCT theo quy định Tổng cục Chính trị thực nghiêm túc Các nội dung, kế hoạch đơn vị xác định triển khai thực cách chủ động, tích cực Hoạt động CTĐ,CTCT cấp phân đội tiến hành với đường lối, quan điểm Đảng, pháp luật Nhà nước, nghị đảng uỷ cấp, hướng dẫn quan trị cấp trên, phù hợp với trình độ, đặc điểm cán bộ, chiến sĩ, yêu cầu nhiệm vụ đơn vị CTĐ,CTCT ngày thâm nhập sâu vào hoạt động phân đội, phát huy hiệu lực thực tế, góp phần quan trọng vào nâng cao kết công tác huấn luyện quân sự, xây dựng đơn vị VMTD, nâng cao trình độ SSCĐ sức mạnh chiến đấu phân đội đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Hoạt động CTĐ,CTCT đơn vị BCHT diễn trực tiếp cấp phân đội, người cán trị phải nắm bắt tồn tình hình đơn vị, mặt hoạt động, nhiệm vụ để đạo tiến hành CTĐ,CTCT cho phù hợp Là cán đào tạo trường, rèn luyện, thử thách thực tiễn sôi động nên kỹ CTĐ,CTCT nhiệm vụ, hoàn cảnh, HL, SSCĐ, phương án A2 không ngừng nâng lên, ngày đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ Qua ĐNCBCTCPĐ ngày trưởng thành vững Có thể đánh giá tổng quát: ĐNCBCTCPĐ đơn vị hồn thành tương đối tốt CTĐ,CTCT nhiệm vụ trị trung tâm HL, SSCĐ Hoạt động CTĐ,CTCT phân đội thực có hiệu việc quán triệt đường lối trị, quân sự, phương châm, nguyên tắc HL, SSCĐ theo quan điểm Đảng, xây dựng phẩm chất chiến đấu cho cán bộ, chiến sĩ phân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc giai đoạn CTĐ,CTCT HL, SSCĐ phát huy sức mạnh lãnh đạo tổ chức đảng, hiệu lực tổ chức huy, phát huy trí tuệ quần chúng, góp phần cụ thể hoá quan điểm, phương châm, nguyên tắc hình thức HL, SSCĐ; HL kỹ, chiến thuật cá nhân đến phân đội, đấu tranh tư tưởng bảo vệ trị, trật tự an tồn xã hội điều kiện thời bình; đặc biệt nội dung HL chống "diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ, chống lực lượng vũ trang phản cách mạng Thực có hiệu nội dung CTĐ,CTCT HL, SSCĐ, kết hợp chặt chẽ công tác tư tưởng với công tác tổ chức để nâng cao chất lượng HL, SSCĐ, ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT có nhiều đổi tiến cơng tác tuyên truyền cổ động thao trường bước đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ HL, SSCĐ; công tác thi đua HL, SSCĐ ln người chủ trì CTĐ,CTCT cấp phân đội coi biện pháp CTĐ,CTCT quan trọng Kỹ tiến hành CTĐ,CTCT nhiệm vụ HL, SSCĐ ĐNCBCTCPĐ thể sinh động kết hợp công tác tư tưởng, công tác tổ chức nghiêm túc chặt chẽ suốt trình HL, SSCĐ Trước giai đoạn HL, lãnh đạo, huy phân đội tiến hành điều chỉnh, bổ xung, củng cố, kiện toàn tổ chức đảng, tổ chức huy, tổ chức quần chúng số lượng chất lượng; lãnh đạo tổ chức, tham gia tập huấn, bồi dưỡng cán nếp, chất lượng hiệu quả; thực tốt nhiệm vụ xây dựng quy, chấp hành kỷ luật, chế độ quy định, bảo đảm an toàn; đạo tổ chức tốt công tác chuẩn bị thao trường bãi tập, mơ hình học cụ, bảo đảm đời sống vật chất tinh thần cho đội suốt trình HL Hoạt động CTĐ,CTCT bước phát huy vai trò tổ chức đảng, đội ngũ cán bộ, đảng viên, đoàn viên niên phân đội để nâng cao chất lượng công tác HL, SSCĐ Qua hoạt động CTĐ,CTCT HL, SSCĐ, kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ ngày củng cố, phát triển [122] Kỹ CTĐ,CTCT có nhiều tiến nhiệm vụ khác như: phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật; chăm lo đời sống vật chất đội; quản lý, bảo quản sử dụng vũ khí trang bị; lao động sản xuất ĐNCBCTCPĐ thường xuyên giáo dục xây dựng cho đội rõ ý nghĩa nhiệm vụ này, yêu cầu cụ thể phân đội; kịp thời động viên đội tham gia tích cực, chủ động, sáng tạo vào việc thực tốt nhiệm vụ Đồng thời ĐNCBCTCPĐ biết phát huy vai trò đội ngũ cán phân đội việc tổ chức, kiểm tra, đầu tàu gương mẫu thực nhiệm vụ góp phần xây dựng phân đội VMTD - Kỹ tiến hành công tác niên phân đội Trong năm gần đây, với nhiều phong trào hoạt động sơi nổi, tích cực, đồn niên phân đội đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ thực thu hút hầu hết niên phân đội tham gia sinh hoạt; nhờ mà tạo nên động lực mới, thúc đẩy hoạt động đơn vị, hoạt động học tập, phấn đấu trở thành đảng viên, phấn đấu nâng cao chất lượng HL, SSCĐ, xây dựng chi đoàn văn hố mới: đẹp người, đẹp doanh trại, đẹp tình qn dân Các phong trào “Chi đồn xung kích huấn luyện giỏi”, “Chi đồn rèn nghiêm, luyện giỏi, khơng có vi phạm kỷ luật, khơng có đồn viên đào ngũ”, “Trận địa niên thắng” theo năm, giai đoạn, nhiệm vụ xác định rõ mục tiêu, yêu cầu, nội dung, tiêu, biện pháp cụ thể cho cá nhân tổ chức phấn đấu Mỗi phong trào hành động cách mạng niên cố gắng đồng thời đạt ba yêu cầu: người, tổ chức, việc Về nội dung giáo dục, ĐNCBCTCPĐ đạo, đồng thời trực tiếp tiến hành cơng tác giáo dục cho đồn viên niên, giúp họ hiểu rõ tình hình đất nước, nhiệm vụ quân đội, đơn vị, quán triệt nghị Đảng, Đoàn, tiếp thu truyền thống cách mạng Đảng, dân tộc quân đội, giúp đoàn viên niên nhận rõ âm mưu, thủ đoạn kẻ thù lực thù địch chiến lược "diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ, “phi trị hố qn đội”, đồng thời nâng cao kiến thức pháp luật, kỷ luật, thẩm mỹ lối sống văn hố ĐNCBCTCPĐ biết kết hợp hình thức sinh hoạt đa dạng, phong phú có tính xã hội cao để thu hút, thúc đẩy tính tự giác đồn viên niên tham gia vào q trình giáo dục, đồng thời phát triển hình thức giáo dục truyền thống kết hợp với việc tìm tịi sáng tạo hình thức, phương pháp để tăng sức cảm hố, tính thuyết phục, nâng cao chất lượng cơng tác đồn niên Nhiều hình thức sơi động thi tìm hiểu, hội thảo, diễn đàn, tham quan, hành quân cội nguồn, phát triển, nhận rộng đội tuyên truyền viên trẻ, mời cán lão thành cách mạng nói chuyện, gặp gỡ hệ, giao lưu văn hoá - văn nghệ - thể dục, thể thao hoạt động phù hợp với tâm lý, lứa tuổi niên, tạo nên ưu tác dụng mới, vừa phê phán, đấu tranh khắc phục hạn chế, vừa giáo dục, bồi dưỡng phẩm chất cho đoàn viên, niên mang lại hiệu thiết thực Qua hình thức biện pháp hoạt động công tác niên làm phong phú đa dạng kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ, đồng thời hoạt động bồi dưỡng, rèn luyện kỹ thành tố kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ [122] Từ thực chủ trương bố trí hai cán trị cấp phân đội, CPCT (DPCT) trực tiếp phụ trách cơng tác đồn số việc khác cơng tác đồn, phong trào đồn có nét khởi sắc mới, phát tìm tịi hình thức biện pháp tuyên truyền giáo dục, tập hợp đồn viên niên; qua bước cần thiết để số cán trị phân đội chuyên trách cơng tác đồn rèn luyện, phát triển kỹ CTĐ,CTCT cần thiết, tạo đà cho bước phát triển - Kỹ tiến hành công tác dân vận Kỹ tiến hành công tác dân vận thành tố tổ hợp kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Khảo sát thực tiễn đơn vị BCHT đóng qn phía Bắc Binh đồn T cho thấy: kỹ công tác dân vận ĐNCBCTCPĐ nâng cao rõ rệt năm vừa qua Điều thể chỗ: họ khơng nhận thức sâu sắc rõ vị trí, vai trị, tầm quan trọng, mục đích, u cầu, nội dung cơng tác dân vận quân đội tình hình mà tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cán bộ, chiến sĩ công tác dân vận; đưa hoạt động cơng tác dân vận vào chương trình hoạt động cấp uỷ, huy phân đội thời gian, bước trở thành nhiệm vụ thường xuyên quan tâm cấp uỷ, huy phân đội Trong năm qua, đơn vị tổ chức tổ đội công tác, đợt hành quân dã ngoại, đóng góp sức người, sức của, hàng hố, thuốc men vào hoạt động kinh tế, giúp đỡ, cứu trợ nhân dân lúc thiên tai, dịch bệnh, khắc phục hậu lũ lụt, tham gia chương trình xóa đói, giảm nghèo, dự án trồng rừng phủ xanh đất trống, đồi núi trọc, chương trình xố mù chữ, tiêm chủng mở rộng Hoạt động công tác dân vận cấp phân đội sâu vào xây dựng sở trị địa phương, củng cố “trận địa lịng dân” Các đơn vị thực nhiều nội dung, hoạt động phong phú, đa dạng như: tuyên truyền, vận động trị nhân dân, tham gia củng cố tổ chức quần chúng, tham gia địa phương giải “điểm nóng” Qua thực tiễn hình thức dân vận quân đội định hình, là: kết nghĩa, hành qn dã ngoại làm công tác dân vận, tổ đội công tác cử sĩ quan xuống tăng cường sở Hoạt động công tác dân vận ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ ln nằm chương trình, nội dung, kế hoạch CTĐ,CTCT cấp trên, song liên tục có tình ứng xử cụ thể đòi hỏi ĐNCBCTCPĐ phải cân nhắc thận trọng, kỹ lưỡng định đạo tổ công tác hay đợt hành quân dã ngoại góp phần làm phong phú thêm, đa dạng kinh nghiệm công tác dân vận ĐNCBCTCPĐ [122] Những hạn chế kỹ cơng tác đảng, trị đội ngũ cán trị Bên cạnh ưu điểm bản, kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ bộc lộ số mặt hạn chế sau đây: - Điểm tương đối phổ biến ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ so với yêu cầu, nhiệm vụ, chức trách bộc lộ thiếu hụt, bất cập định tri thức lý luận mặt kiến thức Hiện nay, mặt tri thức ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT nâng cao, mở rộng nhiều so với năm trước đây, đánh giá cách khách quan trình độ tri thức ĐNCBCTCPĐ thiếu hụt, bất cập định Đó hệ thống kiến thức lĩnh vực đời sống xã hội, kiến thức văn hoá, kinh tế, luật pháp, văn học, nghệ thuật Tình hình sống xã hội, quân đội ngày ln có diễn biến mới, phức tạp, kiện xảy cần phải có lượng thơng tin lớn, đa chiều nhận thức sâu sắc giải cách hiệu Hơn trình độ nhận thức, trình độ học vấn, giác ngộ chiến sĩ có bước phát triển lớn Những thiếu hụt, bất cập kiến thức ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT kinh tế, luật pháp, khoa học tự nhiên, dân tộc, tôn giáo, văn học nghệ thuật làm cho giảng trị phần hấp dẫn, buổi sinh hoạt trị có phần khơ khan, tính thuyết phục; đạo phong trào văn hố, văn nghệ, thể dục, thể thao có phần lúng túng; giải quyết, xử lý tình trị, qn sự, điểm nóng, mâu thuẫn đơn vị địa phương có phần khiên cưỡng, chưa thấu tình đạt lý Sự thiếu hụt, bất cập lớn, người cán trị cấp phân đội không tự ý thức thực trạng để học tập, nghiên cứu làm giàu trí tuệ mình; mặt khác, đơn vị khơng có kế hoạch, tạo điều kiện để nâng cao, cập nhật kiến thức tồn diện cho ĐNCBCTCPĐ; hàng ngày họ bị vào khối lượng lớn công việc quản lý, huy, lãnh đạo phân đội thực nhiệm vụ, khơng dễ dàng khắc phục khó khăn để học tập Sự thiếu hụt kiến thức làm ảnh hưởng lớn đến kết hoàn thành nhiệm vụ người cán trị cấp phân đội Trong điều kiện cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ, tác động sâu sắc đến lĩnh vực đời sống xã hội, mà xã hội phát triển địi hỏi người cán trị phân đội phải nâng cao trình độ lý luận, kiến thức tổng hợp ln yêu cầu cao, đồng thời thách thức gay gắt đặt với cán trị cấp phân đội ĐNCBCTCPĐ đơn vị làm nhiệm vụ HL, SSCĐ trình phát triển - Một phận ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT hạn chế kỹ sư phạm, kiến thức tay nghề CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ đồng thời đội ngũ giáo viên kiêm chức giáo dục trị cho HSQ, BS nên họ phải có kỹ sư phạm định hoàn thành tốt nhiệm vụ người giáo viên Khi đánh giá ĐNCBCTCPĐ, lãnh đạo, huy đơn vị thống nhận định hạn chế kỹ sư phạm Sự hạn chế khách quan Vì họ đào tạo trường chủ yếu đào tạo cán lãnh đạo, quản lý, đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn, công tác họ phải thực chức năng, nhiệm vụ nhà giáo dục Kỹ sư phạm cán trị phân đội quan trọng, định đến chất lượng giảng, buổi sinh hoạt trị Kỹ sư phạm họ thể trình tiếp xúc tài liệu, chuẩn bị giảng, tiến hành lên lớp, điều khiển thảo luận; việc nắm bắt xử lý tình sư phạm, hệ thống thao tác sư phạm; sử dụng phương pháp, hình thức, phương tiện trình lên lớp cho HSQ, HVCTQS Tình trạng phận HSQ, BS khơng thích học, ngại học trị có ngun nhân trình độ kỹ sư phạm ĐNCBCTCPĐ cịn hạn chế Tình trạng giáo án biên soạn dựa rút gọn tài liệu cấp, đọc cho ghi theo tài liệu, giáo án phổ biến Kỹ sư phạm bộc lộ yếu kỹ nói kỹ viết (nói, viết sai ngữ pháp, chí cịn lỗi tả đơn giản, nói ngọng) nói, viết dài dịng, thiếu chặt chẽ, lơgíc v.v Tình hình thường xảy chủ yếu cán đại đội, tập trung vào số cán trường số chuyển loại trị Cùng với hạn chế kỹ sư phạm, phận ĐNCBCTCPĐ biểu thiếu độ vững kiến thức tay nghề CTĐ,CTCT kiến thức quân sự, chuyên môn kỹ thuật, nghiệp vụ Hiện nhu cầu xếp hai cán trị cấp phân đội nên dẫn đến tình trạng chuyển phận trung đội trưởng, đại đội phó quân sang làm cán trị sau học chuyển loại trường quân quân khu, quân đoàn tháng chuyên ngành CTĐ,CTCT Trong số cán lựa chọn thực có lực cơng tác qn sự, có khả làm cơng tác lãnh đạo, giáo dục để giao nhiệm vụ chuyển sang làm cán trị đại đội Khơng trường hợp thiếu nguồn chuyển loại nên chọn đồng chí lực trung bình, chí kém, cá biệt có trường hợp tính tốn đường thăng tiến nên xin chuyển loại trị, “bí” đường phát triển (làm cán trung đội, đại đội phó, đại đội trưởng nhiều năm mà khơng xếp lên được) Với thời gian học tháng trường quân quân khu, quân đoàn, họ trang bị nội dung gọn, tối thiểu, sát với cương vị chức trách, theo nghĩa truyền đạt trực tiếp cần với cán trị phân đội để nhận thực nhiệm vụ Vì vậy, có kinh nghiệm thực tiễn quân sự, kiến thức quân họ nắm chắc, lỗ hổng lớn kiến thức chuyên ngành CTĐ,CTCT mà với thời gian học chuyển loại tháng trường quân quân khu, quân đồn khơng thể bù đắp Số chuyển loại đơng ĐNCBCTCPĐ hạn chế kiến thức tay nghề CTĐ,CTCT tăng lên, họ đào tạo trường ra, có trình độ học vấn cao đẳng, đại học quân [123] Trong đó, số cán trị phân đội đào tạo Học viện Chính trị Quân trường lại có biểu chưa nắm kiến thức quân kỹ thuật chiến thuật, nên hai năm cương vị phó huy trị phân đội lúng túng tiến hành CTĐ,CTCT HL, SSCĐ Qua trao đổi, lãnh đạo, huy đơn vị BCHT thống đề nghị: là, số cán quân chuyển loại trị nên tổ chức học tập Học viện Chính trị Quân với thời gian năm; hai là, cần bổ sung thêm nội dung, thời gian học môn quân cho học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị Quân sự, đồng thời tăng thêm thời gian thực tập, thực hành, diễn tập CTĐ,CTCT để bồi dưỡng kỹ CTĐ,CTCT cho học viên trước trường Qua điều tra ĐNCBCTCPĐ học viên hoàn thiện đại học cấp phân đội, số 310 cán bộ, trả lời câu hỏi vấn đề ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cơng tác người cán trị cấp phân đội, có 68% ý kiến cho chưa đào tạo chuyên ngành CTĐ,CTCT; 28% ý kiến cho kiến thức đào tạo nhà trường chưa đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ; 48% ý kiến cho kinh nghiệm sống xã hội hoạt động quân hạn chế [123] Với câu hỏi nội dung cần bồi dưỡng, tập huấn cho cán trị cấp phân đội, có 61% ý kiến cho kinh nghiệm CTĐ,CTCT kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ; 48% ý kiến cho cần kiến thức kỹ, chiến thuật; 58% ý kiến cần thông tin tình hình quốc tế, kinh tế, trị, văn hố, xã hội đất nước; 84% cần bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ cơng tác đảng bí thư chi bộ, bí thư đảng uỷ tiểu đồn; 83% ý kiến cần kiến thức CTĐ,CTCT phương án A2 nhiệm vụ đặc biệt; 74% ý kiến cần kinh nghiệm công tác vận động quần chúng nhân dân; 68% ý kiến cần kiến thức nghiệp vụ công tác đoàn [122] Như vậy, bên cạnh việc mở rộng, nâng cao tri thức chung, ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ thiếu hụt, bất cập kiến thức chuyên ngành CTĐ,CTCT, kiến thức quân sự, chuyên môn, kỹ thuật, làm ảnh hưởng khơng nhỏ đến hồn thành nhiệm vụ chất lượng CTĐ,CTCT phân đội - Một số điểm hạn chế kỹ tiến hành công tác đảng với cương vị người chủ trì Đảng phân đội ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Khả quán triệt nghị quyết, thị nghị lãnh đạo đảng uỷ, chi khâu yếu phận cán trị cấp phân đội Thể rõ khả nắm bắt, lĩnh hội nội dung quan điểm, chủ trương nghị quyết, thị Đảng Cộng sản Việt Nam, ĐUQSTW đảng uỷ cấp để cụ thể hố nghị lãnh đạo, chương trình hành động đảng bộ, chi hạn chế Chưa kết hợp chặt chẽ quán triệt nghị với nghị lãnh đạo cấp chu trình lãnh đạo thống Việc tổ chức quán triệt nghị cách hình thức, chiếu lệ xảy Việc xây dựng nghị quyết, chương trình hành động mơ cấp tượng tương đối phổ biến sở, chi Một số đồng chí bí thư đảng uỷ tiểu đồn, bí thư chi điều khiển sinh hoạt đảng tỏ đơn giản, máy móc, hình thức Những nội dung đưa thảo luận chung chung, dàn trải Chưa phát huy trí tuệ tập thể thảo luận, cịn rơi vào dân chủ hình thức Vẫn cịn có biểu chưa thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Những nghị mang tính chung chung, đại khái, trùng lặp, nặng kế hoạch công tác người huy cịn thấy khơng chi Qua trực tiếp trao đổi với lãnh đạo, huy đơn vị BCHT, thống cho rằng: biểu yếu tập trung đội ngũ bí thư chi đại đội (nhất số đào tạo trường bầu làm bí thư chi bộ) Thực tế cho thấy, số cán phải công tác cương vị 2-3 năm thật hoà nhập khẳng định cương vị chủ trì Đảng CTĐ,CTCT phân đội Kết điều tra ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT minh chứng rõ ý kiến Trong số 310 người hỏi nội dung cần bồi dưỡng cho ĐNCBCTCPĐ, có 84% ý kiến cho cần kiến thức nghiệp vụ công tác đảng bí thư chi bộ, bí thư đảng uỷ Với câu hỏi CTĐ,CTCT vấn đề khó cán trị cấp phân đội, có 13% ý kiến cho điều hành sinh hoạt đảng uỷ, chi bộ, 25% ý kiến cho tiến hành thủ tục nghiệp vụ CTĐ,CTCT [122] - Về kỹ lãnh đạo tổ chức đoàn, tiến hành công tác quần chúng Tại phân đội đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ, tổ chức quần chúng tổ chức đoàn Đây tổ chức tập hợp đông đảo cán chiến sĩ, có vai trị to lớn xây dựng đơn vị VMTD, xung kích thực nhiệm vụ đơn vị Lãnh đạo công tác đoàn, xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh nội dung quan trọng hoạt động CTĐ,CTCT phân đội, chức trách bí thư đảng, phó huy trị Nhưng thực tế cho thấy, kỹ lãnh đạo tổ chức đồn, tiến hành cơng tác quần chúng phận cán trị cấp đại đội cịn hạn chế Những hạn chế biểu phương thức lãnh đạo chi tổ chức đồn nhiều cịn máy móc, mang tính áp đặt; chưa thực tơn trọng vai trị, tính độc lập tương đối tổ chức đồn hoạt động đồn, cịn can thiệp q sâu, bao biện, làm thay vai trị ban chấp hành đồn, làm cho tổ chức đồn khơng phát huy hết vai trị xung kích hoạt động đồn, nảy sinh tư tưởng dựa dẫm, trông chờ, ỷ lại; khốn trắng cho ban chấp hành đồn tự xoay xở Tình trạng bộc lộ thời gian dài năm vừa qua, tình trạng khắc phục phần lớn từ xếp cán trị cấp phân đội, phân cơng phó đại đội trưởng trị phụ trách cơng tác đồn Kết điều tra 310 phiếu, cịn có 65% ý kiến cho cần bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ công tác đoàn, 20% ý kiến cho lãnh đạo, hướng dẫn hoạt động đồn hình thức CTĐ,CTCT khó tiến hành ĐNCBCTCPĐ [122] Một số cán trị cấp phân đội cịn bộc lộ nóng vội, chủ quan, thích dùng mệnh lệnh, thị, dùng quyền lực để đạo, giải công việc tiến hành công tác xây dựng tổ chức đồn, đạo phong trào đồn Trong cơng tác tun truyền vận động quần chúng, khả giáo dục, thuyết phục, cảm hố cịn hạn chế Vẫn cịn có trường hợp cán trị phân đội quân phiệt với chiến sĩ, tượng cá biệt điều cần chấm dứt, không để tái diễn - Kỹ tiến hành CTĐ,CTCT HL, SSCĐ, phương án A nhiệm vụ đặc biệt phận cán trị cấp phân đội cịn hạn chế Hiện nay, với đơn vị BCHT, nhiệm vụ HL, SSCĐ nhiệm vụ trị trung tâm, ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT chủ yếu sinh lớn lên điều kiện thời bình, đào tạo trường ra, số trải qua chiến đấu kháng chiến chống Mỹ khơng cịn, số qua chiến dấu, phục vụ chiến đấu biên giới phía Bắc (1979-1985) biên giới Tây Nam, phục vụ nhiệm vụ quốc tế Cămpuchia (19791989) cương vị chiến sĩ đến số lượng không đáng kể » 1,3% [123] Trong vài năm tỷ lệ Vì vậy, kỹ tiến hành CTĐ,CTCT nhiệm vụ, đặc biệt HLCĐ (huấn luyện quân sự, diễn tập chiến đấu, hành quân dã ngoại, hành quân động lực lượng ), thực phương án A nhiệm vụ đặc biệt giao phận cán trị cấp phân đội tỏ lúng túng, chưa thật thành thạo, thục Lãnh đạo, huy đơn vị BCHT trực tiếp trao đổi thống với đánh giá Qua 310 phiếu điều tra với ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT, hỏi hình thức khó cán trị cấp phân đội, có 40% ý kiến cho tiến hành CTĐ,CTCT HLCĐ, 70% ý kiến cho tiến hành CTĐ,CTCT phương án A 2, 45% ý kiến cho tiến hành CTĐ,CTCT hành quân dã ngoại kết hợp xây dựng địa bàn [122] Khi hỏi nội dung đồng chí cần bồi dưỡng nay, có 61% ý kiến cần kinh nghiệm CTĐ,CTCT kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ, có 83% ý kiến cho cần kiến thức CTĐ,CTCT phương án A nhiệm vụ đặc biệt [122] Tuy phát sớm với nhiều lý khác nhau, việc khắc phục hạn chế ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ cịn chưa Vì thế, việc truyền thụ kinh nghiệm chiến đấu, tăng cường rèn luyện ĐNCBCTCPĐ thực tiễn HL, SSCĐ đơn vị BCHT yêu cầu thiết - Kỹ quản lý đội, xử lý tình trị - quân theo nhiệm vụ chức trách phận ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ hạn chế Trong hoạt động lãnh đạo, đạo CTĐ,CTCT, ĐNCBCTCPĐ có quyền hạn, trách nhiệm quản lý người tổ chức, lực lượng, phương tiện, nội dung chất lượng hoạt động v.v Qua khảo sát thực tế cho thấy, phận cán trị cấp phân đội, số cán trị đại đội trường tỏ bỡ ngỡ, lúng lúng Thể khả quản lý hoạt động CTĐ,CTCT, bao gồm quản lý phẩm chất, lực, nhận thức, đội ngũ cán tham gia vào hoạt động CTĐ,CTCT; tình hình mặt cán bộ, chiến sĩ đơn vị quản lý mặt tư tưởng, lai lịch trị quan hệ xã hội quân nhân; quản lý nội dung, chương trình, kế hoạch, phương tiện, sở vật chất CTĐ,CTCT phân đội Chính kỹ quản lý theo cương vị chức trách phận cán trị cấp phân đội hạn chế nên dẫn đến tượng thực kế hoạch CTĐ,CTCT bị chồng chéo, bị phá vỡ, lâm vào trạng thái bị động; tình trạng tham ơ, lãng phí phương tiện, sở vật chất phục vụ cho CTĐ,CTCT; HSQ, BS vi phạm kỷ luật cán không biết, không rõ ngun nhân, động cơ; khơng nắm tâm tư, tình cảm, nguyện vọng cán bộ, chiến sĩ phân đội Vì vậy, hiệu lực CTĐ,CTCT thực tế số phân đội chưa cao, uy tín cán trị cấp phân đội chưa thực khẳng định Xử lý tình trị, qn bị động, lúng túng điểm hạn chế dễ thấy kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Trong thực tế hoạt động HL, SSCĐ phân đội thường xảy tình bất ngờ phức tạp địi hỏi ngươì cán trị cấp phân đội phải trực tiếp xử lý chủ động bàn bạc cấp uỷ, trao đổi với người huy để giải Với cương vị chủ trì CTĐ,CTCT, định người phó huy trị ảnh hưởng trực tiếp đến tình hình mặt phân đội, chí sinh mạng cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền Thực tế không trường hợp xảy an toàn đơn vị, tranh chấp đất đai, mâu thuẫn xung đột đơn vị với địa phương, có tình phức tạp an ninh trị, trật tự an toàn xã hội xung quanh khu vực đóng qn, người cán trị tỏ lúng túng bị động, dự, ỷ lại vào cấp trên, vào người huy không dám định, dám chịu trách nhiệm, nóng vội, chủ quan, đưa định thiếu thận trọng gây hậu bất lợi cho đơn vị Với đội ngũ cán trị tiểu đồn, lĩnh vững vàng, kinh nghiệm trải nên khả xử lý tình theo quyền hạn, chức trách nhanh chóng xác so với đội ngũ cán đại đội Song, để nâng cao khả nắm bắt xử lý tình theo cương vị, chức trách ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ địi hỏi phải có thời gian, phải rèn luyện nhiều thực tiễn Hơn nữa, tình xảy ln đa dạng, bất ngờ, diễn biến phức tạp, cần phải quan tâm bồi dưỡng, rèn luyện cho họ, tạo điều kiện để họ tỏ rõ lĩnh, phẩm chất kỹ mình, hồn thành tốt cương vị chức trách giao Trên hạn chế chủ yếu hoạt động xây dựng kỹ CTĐ,CTCT kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm vụ HL, SSCĐ Những hạn chế diễn phận nhỏ, đơn vị có Những hạn chế, khuyết điểm kỹ CTĐ, CTCT ĐNCBCTCPĐ có phần nguyên nhân từ hạn chế, yếu hoạt động xây dựng kỹ CTĐ,CTCT đơn vị BCHT, song khơng phải tồn THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHÍNH TRỊ PHÂN ĐỘI CỦA ĐOÀN B16/QK.H Năm 2001 Chất lượng Tổn g số Chức danh d phó CT thứ d phó chín h trị Cộn g c phó CT thứ c phó chín h trị Cộn Qua trường Cấp bậc Đào tạo Bổ / 3/ 1// HVCTQS SQCH SQCHKT túc 4/ / 14 14 3 3 12 12 63 14 11 28 11 17 81 46 35 25 42 37 36 11 21 36 63 118 82 36 Chiến đấu Văn hoá phục vụ CĐ BG Đảng phí viên Đạ a Cao Lào HTĐ THC PT i Bắc đẳn KP H S TH họ , g C c Tây Na m 14 14 12 C N ND Khác 14 13 28 27 11 81 75 36 33 12 95 11 117 10 108 PHÂN HƯỚNG CÁN BỘ CHÍNH TRỊ PHÂN ĐỘI d phó trị thứ trị thứ Dân tộc người 14 22 12 32 12 Thành phần d phó trị c phó trị c phó 13 Hướng 1A = (64,28%) Hướng 1A = (64,28%) (88,89%) Hướng 1A = 37 (100%) Hướng 1B = (35,72) Hướng 1B = (35,72%) (11,11%) Hướng 1A = 72 Hướng = MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ - Mức - Mức trung bình Tiểu đồn phó Tiểu đồn phó trị trị 13/15 (86,6%) 9/13 (69,23%) 2/15 (13,3%) 4/13 (30,76%) Đại đội phó trị 56/81 (69,13%) 25/81 (30,87%) Đại đội phó trị 30/37 (81,08%) 7/37 (18,91%) PHÂN LOẠI ĐẢNG VIÊN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHÍNH TRỊ PHÂN ĐỘI, F.B16/QK.H Năm Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 M M M M M M M M M M2 M3 M4 4 Chức Cán Cán 13 81,25 13 81,25% 18,75 73 91,25 7,50 1,25 74 92,50 18,75 7,50 29 100% 11 94,6 3,60 1,50 ... kỳ Thực trạng số kỹ CTĐ,CTCT CBCT Hai là, kỹ tiến hành công tác tư tưởng, công tác tổ chức có nhiều chuyển biến tiến - Kỹ tiến hành cơng tác xây dựng Đảng Nói đến kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ trước hết... đồn rèn luyện, phát triển kỹ CTĐ,CTCT cần thiết, tạo đà cho bước phát triển - Kỹ tiến hành công tác dân vận Kỹ tiến hành công tác dân vận thành tố tổ hợp kỹ CTĐ,CTCT ĐNCBCTCPĐ đơn vị BCHT làm nhiệm... đơn vị - Các kỹ nghiệp vụ công tác tư tưởng: sử dụng phương tiện CTĐ,CTCT, cắt, kẻ, vẽ, ca hát, văn hóa văn nghệ Nhóm thứ hai, kỹ tiến hành cơng tác tổ chức phân đội, bao gồm: - Kỹ tiến hành công