Thông tin tài liệu
SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN Đề kiểm tra có 01 trang ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Ngữ văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút, khhông kể thời gian phát đề Họ tên………………………………Lớp……… PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi (từ câu đến câu 4) “…Giặc Covid áp đặt luật chơi cho loài người, thấy rõ người yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé Trong chiến này, muốn lật ngược cờ, đẩy giặc virus Covid khỏi thể, dập dịch thành công quốc gia, nhân loại, người phải nghĩ đến người Cá nhân nghĩ đến mình, phải nghĩ đến người Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến người, người chủ quan, vơ tình, tiếp xúc vơ tội vạ, khơng cách ly tồn xã hội, đội quân virus tràn lan cộng đồng, quốc gia Chỉ cần Covid xâm nhập vào quốc gia, quốc gia quốc gia khác khơng phong tỏa, lơ phịng chống, đại dịch hoành hành, tàn phá khắp hành tinh Mỗi người hịa vào dân tộc, nhân loại Lồi người hịa nhập với thiên nhiên Khơng phá xây Không hủy diệt nuôi trồng Không đối đầu Không đối nghịch Không đối kháng Con người phải đặt môi trường sinh thái thiên nhiên, chung sống hịa bình với vạn vật Một voi, hổ, hay sâu kiến, lồi trùng, loại vi khuẩn, chủng virus có vị vũ trụ Tạo hóa Con người ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể mn lồi khơng chế, thống trị chúng sinh, mà khơng biết sống hịa nhập hịa bình sinh thái cân Nhận thức lại thiên nhiên giống loài trái đất để ứng xử điều cần thiết Hy vọng nhân loại qua đại dịch Covid 19 Sau bão giông, trời lại sáng…” (https://vietnamnet.vn - “Lồi người có bớt ngạo mạn?” (trích) - Sương Nguyệt Minh) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 2: Theo tác giả “Lồi người hịa nhập với thiên nhiên” cách nào? Câu 3: Anh/Chị hiểu câu: “Chỉ cần Covid đục thủng phịng tuyến người, người chủ quan, vơ tình, tiếp xúc vơ tội vạ, khơng cách ly tồn xã hội, đội qn virus tràn lan cộng đồng, quốc gia”? Câu 4: Anh/Chị có đồng tình với quan điểm: “Giặc Covid áp đặt luật chơi cho loài người, thấy rõ người yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao” ? Qua đó, anh/chị viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) trách nhiệm việc đẩy lùi đại dịch Covid 19 PHẦN II: LÀM VĂN (6,0 điểm) Cảm nhận anh/chị nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức Phán đền Tản Viên tác giả Nguyễn Dữ Hết Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên coi kiểm tra khơng giải thích thêm PHẦN CÂU I ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC - HIỂU Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Những cách “Lồi người hịa nhập với thiên nhiên”: Khơng hủy diệt nuôi trồng Không đối đầu Không đối nghịch Không đối kháng Con người phải đặt môi trường sinh thái thiên nhiên, chung sống hịa bình với vạn vật Câu nói: Chỉ cần Covid đục thủng phịng tuyến người, người chủ quan, vơ tình, tiếp xúc vơ tội vạ, khơng cách ly tồn xã hội, đội quân virus tràn lan cộng đồng, quốc gia nhấn mạnh: ĐIỂM 4.0 0,75 0,75 1,0 - Sự nguy hiểm, tốc độ lây lan nhanh chóng, khó kiểm sốt đại dịch Covid - Mỗi cá nhân không chủ quan, vô tình Vì chủ quan, vơ tình , tiếp xúc vơ tội vạ, khơng cách ly tồn xã hội, đội quân virus tràn lan cộng đồng, quốc gia - Mỗi cá nhân, quốc gia hay nâng cao ý thức trách nhiệm chung tay đẩy lùi đại dịch Covid - Học sinh nêu ý kiến câu nói (Có thể đồng tình khơng đồng tình) 1,5 - Học sinh nêu trách nhiệm mình, trình bày theo nhiều ý, phải đảm bảo yêu cầu sau: + Hình thức dung lượng đoạn văn + Xác định chủ đề đoạn văn + Nêu nội dung thông điệp 5K Bộ Y tế: Khẩu trang Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tụ tập - Khai báo y tế II LÀM VĂN Nêu cảm nhận em nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức Phán đền Tản Viên tác giả Nguyễn Dữ Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đủ mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề gồm nhiều ý/đoạn văn; Kết liên hệ vấn đề Xác định vấn đề nghị luận: Nhân vật Ngô Tử Văn 6,0 6,0 0,25 0,5 Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: học sinh sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ số ý sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm: - Giới thiệu tác giả Nguyễn Dữ tập Truyền kì mạn lục - Giới thiệu tác phẩm Chuyện Chức Phán đền Tản Viên nhân vật Ngô Tử Văn * Nhân vật Ngô Tử Văn: - Cách giới thiệu nhân vật: đầy đủ, ngắn gọn, trực tiếp - Phẩm chất, tính cách: Là người cương trực, khảng khái, nóng nảy, thấy gian tà khơng chịu + Qua hành động đốt đền: cương quyết, dứt khoát + Qua đối đầu Tử Văn hồn ma tên tướng giặc: can đảm, khinh thường đe dọa, hống hách tướng giặc + Qua đối thoại với ơng già thổ cơng: trọng nghĩa khí, dám đấu tranh chống lại phi lí đời 4,5 0,5 3,5 + Qua chiến đấu Minh ti: cứng cỏi, bình tĩnh, khơng nhún nhường trước thái độ uy quyền Diêm Vương - Tử Văn nhận chức Phán đền Tản Viên: khẳng định nghĩa ln chiến thắng gian tà Sự dũng cảm, kiên cường, khảng khái diệt trừ ác Tử Văn đền đáp xứng đáng * Đánh giá: 0,5 - Nguyễn Dữ xây dựng thành cơng hình tượng nhân vật Ngơ Tử Văn - nhân vật tiêu biểu cho phẩm chất kẻ sĩ đất Việt Qua nhân vật Ngô Tử Văn, tác giả thể niềm tin mãnh liệt vào chiến thắng cơng lí, nghĩa trước điều gian tà, độc ác - Nghệ thuật: + Cách kể chuyện lôi cuốn, hấp dẫn + Xây dựng nhân vật thơng qua hành động, lời nói + Sử dụng thủ pháp nghệ thuật: Đối lập, liệt kê, + Sử dụng chi tiết hoang đường, kì ảo Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng quy tắc, quy định tiếng Việt Tổng điểm toàn bài: Câu I + II = 10,00 điểm 0.5đ 0,25đ ... nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề gồm nhiều ý/đoạn văn; Kết liên hệ vấn đề Xác định vấn đề nghị luận: Nhân vật Ngô Tử Văn 6,0 6,0 0 ,25 0,5 Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: học sinh... chủ đề đoạn văn + Nêu nội dung thông điệp 5K Bộ Y tế: Khẩu trang Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tụ tập - Khai báo y tế II LÀM VĂN Nêu cảm nhận em nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức Phán đền... khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ số ý sau: * Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm: - Giới thi? ??u tác giả Nguyễn Dữ tập Truyền kì mạn lục - Giới thi? ??u tác phẩm Chuyện Chức Phán đền Tản Viên
Ngày đăng: 21/10/2022, 17:30
Xem thêm:
