THÔNG TIN TÀI LIỆU
SỞ GD - ĐT ………… TRƯỜNG THPT …………… ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ Năm học: 2021-2022 Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I Đọc hiểu văn (3đ): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Cơ bé nhà bên - (có ngờ!) Cũng vào du kích Hơm gặp tơi cười khúc khích Mắt đen trịn (thương thương q thơi!) Giữa hành qn khơng nói lời Đơn vị qua, tơi ngối đầu nhìn lại… Mưa đầy trời lịng tơi ấm mãi…” (Trích “Q hương” - Giang Nam) Câu (0,5đ): Nêu chủ đề - ý nghĩa đoạn thơ Câu (1đ): Xác định biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích nêu tác dụng Câu (1,5đ): Qua đoạn thơ, anh/chị rút học tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm dân tộc ta? I Làm văn (7đ): Câu 1(2đ): ''Hãy yêu thương chia sẻ, bạn nhận niềm vui hạnh phúc'' trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến Câu (5đ): Phân tích vẻ đẹp bi tráng người lính Tây Tiến qua khổ thơ thứ ĐÁP ÁN ĐỀ THI I Đọc hiểu văn (3đ): Câu (0,5đ): Chủ đề - ý nghĩa đoạn thơ: nói tình thương mến thương người đồng đội thời chiến Câu (1đ): Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích: chêm xen (có ngờ!), (thương thương thôi!) nhằm bộc lộ xúc động, ngạc nhiên tình cảm yêu mến tác giả dành cho hàng xóm người đồng chí Câu (1,5đ): Đoạn thơ cho ta thấy tinh thần chiến đấu tình yêu thương sâu sắc mà người chiến sĩ dành cho tổ quốc Không phân biệt già - trẻ, nam - nữ, đất nước có chiến tranh, tất anh dũng đứng lên cầm súng chiến đấu bảo vệ độc lập II Làm văn (7đ): Câu (2đ): Dàn ý trình bày suy nghĩ ý kiến: “Hãy yêu thương chia sẻ, bạn nhận niềm vui hạnh phúc” Mở Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý kiến: “Hãy yêu thương chia sẻ, bạn nhận niềm vui hạnh phúc” (Học sinh tự lựa chọn cách mở trực tiếp gián tiếp cho làm văn mình) Thân a Giải thích Ý kiến khuyên nhủ biết yêu thương, san sẻ điều nhỏ nhặt với người xung quanh, nhận lại tình u thương, tơn trọng người, sống trở nên vui vẻ hạnh phúc b Phân tích Trong xã hội có nhiều mảnh đời chịu bất hạnh, đau thương, khổ cực, việc yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ người làm xoa dịu, giảm bớt nỗi đau họ, xã hội phát triển đẹp đẽ, vững mạnh Khi giúp đỡ người khác, ta nhận lại kính trọng, niềm tin yêu người khác sẵn sàng giúp đỡ lại lúc gặp khó khăn Mỗi người biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác góp phần làm cho xã hội giàu tình cảm hơn, phát triển văn minh c Chứng minh Học sinh tự lấy dẫn chứng nhân vật, việc yêu thương, chia sẻ làm minh chứng cho làm văn Lưu ý: dẫn chứng phải tiêu biểu, bật, xác thực nhiều người biết đến d Phản biện Trong xã hội có khơng người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, biết đến thân mà khơng cần suy nghĩ cho người khác, lại có người vô cảm mặc kệ nỗi đau đồng loại,… → người cần bị phê phán, trích Kết Khái quát lại vấn đề cần nghị luận: ý kiến: “Hãy yêu thương chia sẻ, bạn nhận niềm vui hạnh phúc” rút học, liên hệ thân Câu 2: Dàn ý Phân tích vẻ đẹp bi tráng người lính Tây Tiến qua khổ thơ thứ Mở Giới thiệu tác giả Quang Dũng, thơ Tây Tiến khổ thơ thứ thơ Thân “Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu mắt giữ oai hùm.” Căn bệnh sốt rét rừng làm cho da người lính xanh xao, beo bủng rụng hết tóc Tuy nhiên họ làm chủ tình thế, oai phong lẫm liệt Chính màu xanh giúp họ ngụy trang để chiến đấu với quân thù “giữ oai hùm” hoàn cảnh thiếu thốn, khắc nghiệt họ giữ vững tinh thần chiến đấu, giữ nguyên vẻ oai phong lẫm liệt “Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm.” “mắt trừng”: lòng căm thù giặc sâu sắc Ở họ khát khao giành chiến thắng, gửi giấc mộng đẹp, ước mơ đẹp nơi quê hương yêu dấu Trái tim rạo rực yêu thương: chiến đấu gian khổ người lính ln nhớ quê nhà, nơi có người gái mà họ yêu thương, nhớ nhung Ban ngày hết lòng chiến đấu, đêm đến ôm nỗi nhớ vào giấc mộng “Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” Nhìn thẳng vào thật tàn khốc: nhiều người lính ngã xuống Họ người lính trẻ tuổi, đời cịn dài nhiên họ định đi, hi sinh tương lai, tuổi xuân độc lập tự tổ quốc “Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành” Khi người chiến sĩ hi sinh, họ bọc manh chiếu rách để chơn cất vinh quang ví mặc áo long bào → thể tơn vinh Sự làm núi sông, đất trời lên tiếng lời tiễn biệt đồng thời thể phẫn nỗ, căm hờn trước tội ác kẻ thù → Sự hi sinh lí tưởng cao đẹp người lính đáng tự hào, tôn vinh Họ mang vẻ đẹp lãng mạn bi tráng, hào hùng, lẫm liệt Kết Khái quát lại vấn đề nghi luận ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI I Đọc hiểu văn (3đ): Câu (0,5đ): Chủ đề - ý nghĩa đoạn thơ: nói tình thương mến thương người đồng đội thời chiến Câu (1? ?): Biện pháp nghệ thuật sử dụng... súng chiến đấu bảo vệ độc lập II Làm văn (7đ): Câu (2đ): Dàn ý trình bày suy nghĩ ý kiến: “Hãy yêu thương chia sẻ, bạn nhận niềm vui hạnh phúc” Mở Giới thi? ??u vấn đề cần nghị luận: ý kiến: “Hãy yêu... làm cho xã hội giàu tình cảm hơn, phát triển văn minh c Chứng minh Học sinh tự lấy dẫn chứng nhân vật, việc yêu thương, chia sẻ làm minh chứng cho làm văn Lưu ý: dẫn chứng phải tiêu biểu, bật, xác
Ngày đăng: 20/10/2022, 21:32
Xem thêm: