Bài 2 em giữ sạch răng miệng

Chủ đề 1: TỰ TIN CHĂM SÓC BẢN THÂN Bài 2: EM GIỮ SẠCH RĂNG MIỆNG I.Mục tiêu: - Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh kĩ nhận thức, quản lí thân, lực điều chỉnh hành vi, thói quen thân dựa yêu cầu cần đạt sau: - Nêu việc cần làm để giữ miệng - Biết phải giữ vệ sinh miệng - Tự thực giữ miệng cách II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, Vở tập đạo đức Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười/mặt mếu Âm nhạc (Bài hát “Anh Tí sún” – Sáng tác Hùng Lân) Máy tính, máy chiếu, giảng powerpoint - HS: SGK, tập đạo đức lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động - GV tổ chức cho HS xem video hát hát “Anh Tí sún” https://www.youtube.com/watch?v=eZxTf7bJBls + Trong hát, bạn Tí có hàm nào? + Vì bạn Tí bị sâu răng? + Em khun bạn Tí điều để khơng bị sâu răng? - GV nhận xét, tuyên dương Kết luận: Chúng ta cần giữ vệ sinh miệng để có nụ cười xinh - GV giới thiệu, ghi tên Khám phá HĐ1 Khám phá lợi ích việc giữ vệ sinh Hoạt động học sinh - HS xem hát theo - HS trả lời cá nhân - HS lắng nghe - HS nhắc tên răng miệng - GV đưa tranh yêu cầu HS nêu nội dung tranh - GV đặt câu hỏi: + Bạn biết giữ vệ sinh miệng? + Vì em cần giữ vệ sinh miệng? + Không biết giữ vệ sinh miệng dẫn đến hậu gì? Liên hệ: Bạn thường xuyên vệ sinh miệng? - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Bạn gái tranh biết giữ vệ sinh miệng cách đánh ngày Vệ sinh miệng giúp em có thở thơm tho nụ cười xinh Khơng chăm vệ sinh miệng khiến bị sâu, bị đau HĐ2 Em đánh cách - GV đưa tranh trang 8, yêu cầu HS nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm vịng phút bước đánh - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng”: HS thi lên gắn tranh theo thứ tự bước chải - GV nhận xét, tuyên dương - GV tổng kết lại bước chải sau: Chuẩn bị bàn chải kem đánh Lấy kem đánh bàn chải Lấy nước Sử dụng bàn chải để vệ sinh mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai Súc miệng nước Vệ sinh bàn chải đánh cất nơi quy định - Mở rộng: GV lưu ý thời hạn sử dụng tốt bàn chải từ tháng đến 1,5 tháng Sau chải xong rửa bàn chải đặt bàn chải theo chiều đứng với lông bàn chải hướng lên đặt nơi khô + Ở nhà, chải em làm bước nào? - HS quan sát tranh nêu - HS trả lời - HS trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - HS nêu - HS thảo luận nhóm đôi - HS tham gia chơi - HS lắng nghe nhắc lại - HS trả lời cá nhân +Em nêu cách em chải ngày? - GV cho HS tự nhận xét, khích lệ em nêu cách chải chưa số thao tác chải sai thường gặp trẻ đưa bàn chải ngang mặt răng, thường chải mặt răng, không chải mặt răng, không chải lưỡi, súc miệng qua loa, - GV hướng dẫn cho HS cách chải đoạn phim hoạt hình “Đánh cách” https://www.youtube.com/watch?v=6bXqikZPNT4 Kết luận:Chải cách giúp em giữ vệ sinh miệng để có hàm khỏe - Cho HS thực hành đánh giả tưởng với ly bàn chải có sẵn lớp cách tổ chức “Ngày hội xinh” Luyện tập HĐ1 Em chọn bạn biết giữ vệ sinh miệng - GV treo tranh trang 9, cho HS nêu nội dung tranh + Bạn biết giữ vệ sinh miệng? Vì sao? - Khi HS nói tranh 4, GV mở rộng: + Em nói với bạn? + Em làm tình này? - Kết luận: Em cần thực hành động giữ vệ sinh miệng ngày như: đánh vào buổi sáng sau thức dậy, buổi tối trước ngủ, cần dùng nha khoa để làm - HS xem phim - HS thực - HS nêu - HS trả lời, nêu lí Bạn biết giữ vệ sinh miệng: Tranh 1: Đánh sau thức dậy Tranh 2: Đánh trước ngủ Tranh 3: Dùng nha khoa làm Bạn chưa biết giữ vệ sinh miệng: Tranh 4: Bạn từ chối đánh sạch kẽ Em không học theo hành động không đánh bạn tranh HĐ2 Chia sẻ bạn - HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ với cách em giữ vệ sinh miệng - Các nhóm lên chia sẻ - GV tổ chức trị chơi “Phóng viên nhí” - Nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng HĐ1 Đưa lời khuyên cho bạn - GV đưa tranh, yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội dung tranh + Bạn nhỏ tranh làm gì? Vào thời gian nào? + Em khuyên bạn điều gì? - GV HS chọn lời khuyên hay Kết luận:Chúng ta khơng nên ăn kẹo trước ngủ khiến bị sâu HĐ2 Em vệ sinh miệng ngày - GV cho HS thảo luận nhóm đơi việc làm để giữ vệ sinh miệng - Gọi HS chia sẻ thơng qua trị chơi “Bắn tên” Mỗi bạn chia sẻ việc làm để giữ vệ sinh miệng Kết luận:Em giữ miệng ngày để có nụ cười xinh, thở thơm tho Thông điệp - Gọi HS nhắc lại tên học - GV đọc thông điệp: Bạn nhớ Chải ngày - HS quan sát - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận đưa lời khuyên + Bạn ơi! Không nên ăn kẹo trước ngủ sâu + Bạn ơi! Nên đánh trước ngủ + Bạn ơi! Vào buổi tối khơng nên ăn kẹo nhé! - HS thực - HS chia sẻ việc làm thân hay khám phá - Lắng nghe - HS nhắc lại - HS đọc Hai lần sáng, tối Nụ cười thêm xinh - HS thực - Nhắc nhở HS nhà thực giữ vệ sinh miệng ngày, nhắc nhở người thực .. .răng miệng - GV đưa tranh yêu cầu HS nêu nội dung tranh - GV đặt câu hỏi: + Bạn biết giữ vệ sinh miệng? + Vì em cần giữ vệ sinh miệng? + Khơng biết giữ vệ sinh miệng dẫn đến hậu... tập HĐ1 Em chọn bạn biết giữ vệ sinh miệng - GV treo tranh trang 9, cho HS nêu nội dung tranh + Bạn biết giữ vệ sinh miệng? Vì sao? - Khi HS nói tranh 4, GV mở rộng: + Em nói với bạn? + Em làm... xuyên vệ sinh miệng? - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Bạn gái tranh biết giữ vệ sinh miệng cách đánh ngày Vệ sinh miệng giúp em có thở thơm tho nụ cười xinh Không chăm vệ sinh miệng khiến bị