Thông tin tài liệu
Tiết 44 Lịch sử địa phương: ĐÔNG ĐÔ- ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ Tiết 44 Lịch sử địa phương: ĐÔNG ĐÔ- ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ I MỤC TIÊU : Kiến thức: HS hiểu nắm điểm sau đây: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) Kỹ năng: - rèn luyện kĩ tìm hiểu sử dụng lược đồ, sưu tầm tư liệu lịch sử -Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Phẩm chất : + Bồi dưỡng cho HS tự hào truyền thống nghìn năm Hà Nội , thấy đuợc hồi sinh Thăng Long sau bị giặc Minh tàn phá + Bồi dưỡng cho HS biết trân trọng bảo vệ di tích Hà Nội, phát huy ngành nghề truyền thống địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh di tích thời Lê - Tranh ảnh số cổ vật khai thác Hồng Thành có từ thời Hồ , Lê sơ - Một số ca dao Thăng Long thời kì - Tư liệu lịch sử Thăng Long thời kì nạy - Bản đồ Đơng Kinh thời Lê sơ - Máy vi tinh , máy chiếu - Bài tập trắc nghiệm , phiếu tập , giấy to , nam châm , que - Bản đồ Hà Nội ngày - Tìm hiểu chiến dịch Đơng Quan ( Dựa vào phần lịch sử dân tộc học ) - Tên phố phường Hà nội có từ thời III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết hình thành phát triển vùng đất Đông Đô b.Nội dung: trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: trả lời hiểu biết Thăng Long Thời Trần * Nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất : - Chợ búa, phố phường phát triển nhanh - Thu hút lái bn nước ngồi chứng tỏ ngoại thương phát triển) * Một số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần - Việc thi cử hẳn thời Lý - Thăng Long nơi hội tụ danh nhân - Sinh hoạt văn hoá , lễ hội mang đậm tính dân gian - Xuất lối sống thị dân d) Tổ chức thực hiên: GV câu hỏi HS trả lời Câu hỏi 1: Vì nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất ?.Hãy nêu só nét tiêu biểu Thăng Long thời Trần? Câu hỏi 2: Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần ? GV chuyển ý:Thăng Long thời Lý - Trần với việc xây dựng quần thể kiến trúc cung đình , kiến trúc tôn giáo, hệ thống bến chợ tấp nập, mở mang phố phường xứng đáng trung tâm kinh tế , trị văn hố nước Nhưng từ cuối kỉ mười bốn, cuối đời Trần – dịng lịch sử Thăng Long Hà Nội có nét đứt gãy Sự suy thối triều đình nhà Trần ThăngLong không khiến kinh đô xuống cấp mà đất nứơc khủng hoảng Ngày hôm tìm hiểu học : Đơng Đô - ĐôngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể kiến thức d) Tổ chức thực hiện: 1.Thăng Long – Đông Đô – Đông Quan * Mức độ kiến thức cần đạt : HS hiểu nói Thăng Long lại đổi tên Đông Đô – Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Bước Chuyển giao nhiệm vụ - 1400 Hồ Quý Ly lập - GV hướng dẫn HS nghiên cứu - 1H đọc SGK triểu Hồ SGK, trả lời câu hỏi: Thăng Long Đông ?Thăng Long bị đổi tên thành - 1- H giải thích Đơ Đơng Đơ Đơng Quan hồn cảnh lịch sử nào? Đông Đô: Kinh đô - 1407 , Giặc Minh + Em giải thích nghĩa từ phía Đơng xâm lược Đông Đô – Đông Đô Đông Quan ? Đơng Quan : Cánh cửa Đơng Quan +Em có nhận xét vai trị phía Đơng Đơng Đơ Đơng Quan ? - H thảo luận nhóm cử G giới thiệu việc làm đại diện trả lời giặc Minh Đông Quan (Bảng + Khi đổi tên thành - Giặc Minh sức phụ) Đông Đơ vị trí huỷ hoại văn hố - G nêu câu hỏi cuối mục : Em kinh đô đất nước Thăng Long có suy nghĩ thủ đoạn có Tây Đơ làm đối giặc Minh ? trọng G nhấn mạnh : Tội ác giặc + Khi đổi tên thành Minh Đông Quan khiến Đông Quan trở thành ‘’Thần người căm đầu não thủ giận’’như lời ‘’Bình Ngơ đại phủ máy hộ cáo’’ Nguyễn Trãi viết ngoại bang toàn đất - G chốt chuyển ý: căm thù nước - H tự bộc lộ suy nghĩ giặcmục2 Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn Hoạt động * Mức độ kiến thức cần đạt : HS nắm chiến dịch giải phóngĐơng Quan diễn qua giai đoạn diễn biến giai đoạn * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: Chiến dịch giải phóng thành Đơng Quan diễn nào?qua giai đoạn? - G hướng dẫnH tìm hiểu: +G đưa bảng phụ kẻ sẵn ô nội dung diễn biến, thời gian giai đoạn Nêu yêi câu H hoạt động : Chia nhóm : Nối thông tin phù hợp theo phiếu học tập Sau phút nhóm cử đại diện lên bảng điền vào bảng phụ nội dung phù hợp.G hướng dẫn H thảo luận : + Ví dụ : Ở giai đoạn 1, Lê Lợi đích thân huy , điều chứng tỏ trận đánh ? Em kể tên số địa danh có liên quan đến trận đánh thành Đông Quan? + Bộ huy nghĩa quân đóng đâu? Em có biết câu ca liên quan đến địa danh không? G chốt chuyển ý - Theo dõi SGK(đọc * Chiến dịch giải phóng Đơng thầm) Quan : Nội Giai Giai Giai dung đoạn I đoạn đoạn Thời 22/01/ Mùa 3/11/ hè 1427 - H hoạt động gian 1426 đến 1427 đến nhóm : nối hết đến 3/1/1 thông tin phù hợp mùa 03/11 428 xuân / 1427 1427 - Mỗi nhóm cử Diễn + Ta : Diệt Ta: viện Bao H lên bảng điền biến Tiêu diệt vây , thơng tin hình thức thươ trò chơi: Ai nhanh Phá ng thành lượn - Các H khác nhận + Địch g, xét, bổ xung : Cố buộc thủ , giặc hoãn đầu - H trả lời : binh hàng + Những trận đánh ,phản diễn ác liệt công + Cầu Nhân Mục , Quân Viện Giặc Cầu Sa Đôi ( Thanh Kết ta tổn binh Min Xuân - Từ Liêm ) thất bị h lớn tiêu phải diệt đầu hàng + Sở huy nghĩa quận đóng Bồ Đề Gia Lâm ‘’Nhong nhong ngựa ông , cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn’’ Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm cách kết thúc chiến dịch giải phóng Đơng Quan độc đáo : Hội thề Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: Chiến * Hội thề Đơng Quan : dịch giải phóng thành Đơng Quan Ngày 14/14/1427 kết thúc ntn? Cách đánh giặc phía Nam thành Đơng nghĩa qnLam Sơn có độc đáo ? -Đọc diễn cảm nội Quan , Vương Thông G hướng dẫn H nghiên cứu SGK dung SGK cam kết rút quân + Nêu yêu câù H trả lời câu hỏi cuối nước mục : - H suy nghĩ, trao Nhận thức hình thức đánh giặc đổi , thảo luận đưa nghĩa quân Lam Sơn Đông nhận xét - 03/01/1428 đất nước Quan giai đoạn 3? - H trả lời : bóng quân thù - G đưa tư liệu đoạn trích + Bao vây hội thề ĐôngQuan + Vừa uy hiếp vừa + Bộ huy nghĩa quân Lam kiên trì vận động giặc Sơn đối xử ntn với giặc Minh bại hàng trận ? Điều thể tư tưởng đạo lí tốt đẹp nào? - H đọc - G chốt vế ý nghĩa hội thề - H dựa vào SGK trả Đông Quan , mở rộng chút lờiTư tưởng nhân tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn nghĩa Trãi( G đọc đoạn Bình Ngơ Đại Cáo Nguyễn Trãi) - Chuyển mục - H nghe Động Kinh thời Lê sơ (1428 -1527) Hoạt động 1: * Mức độ kiến thức cần đạt : H hiểu nêu ý nghĩa việc Lê Lợi lấy lại Thăng Long làm kinh đô * Tổ chức thực : - Nêu câu hỏi định hướng nhận thức: Nhà 1430 đổi tên Đông Lê đổi tên Đông Đô thành Đông Kinh có Đơ Đơng Kinh ý nghĩa ntn? - G hướng dẫn H nghiên cứu SGK - G hướng dẫn H thảo luận - H đọc SGK + Em có nhận xét vai trị Đơng Kinh lúc ? Thảo luận - G nhận xét phần trả lời H ghi bảng - G nêu câu hỏi : Em có biết vào giai đoạn Đơng Kinh cịn gọi với tên gọi khác không? - G chốt : tên , Đông Kinh bước vào thời kì thịnh trị , xây dựng kinh đô sau chiến tranh Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm sơ lược quy hoạch , câu trúc, đặc điểm kinh thành thời Lê sơ * Tổ chức thực : - G nêu câu hỏi định Theo dõi SGK( đọc thầm) - Quy hoạch : hướng:Đông Kinh thời Lê sơ + Dựa cấu trúc quy hoạch ntn? H quan sát lược đồ cũ : thành - G hướng dẫn H tìm hiểu : ngồi thị với nhiều + G đưa lược đồ thành Đông H rút nhận xét quy kiển trúc Kinh thời Lê sơ hoạch Đông Kinh Kết hợp + huyện , 36 + Nêu yêu cầu H hoạt lược đồ phường động :Quan sát lược đồ + Vẫn dựa cấu trúc Trung tâm buôn nhận xét + Em nhận xét cầu trúc thành luỹ Đông Kinh So với Thăng Long trước có khác hơn? - G chốt quy hoạch Đơng Kinh - Giải thích khái niệm : phường , phố + Kể tên số phường mà em biết? Phường làm nghề ? Cư dân / - Ảnh Văn Miếu - Liên hệ trước + Quy mô Văn Miếu thời kì na ỳ mở rộng ntn? + Kể mốt số sinh hoạt văn hố tiêu biểu Đơng Kinh? Câu hỏi nâng cao : Những sinh hoạt văn hoá thời Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Nói lên điều truyền thống tốt đẹp Thăng Long – Hà nội nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung? Thăng Long( thành bán tấp nập thị ) + Nhiểu kiến trúc + Quy hoạch thành 36 phố phường - Các H khác nhận xét, bổ sung - Nghe - H trả lời: - Quan sát ảnh - Nêu hiểu biết - H hoạt động theo nhóm - Các H theo tổ trình bày phần chuẩn bị tư liệu tổ Sinh hoạt văn hố; + Lệ xướng danh , ghi tên bảng vàng + Hội thơ Tao Đàn - H trả lời : + Coi trọng giáo dục + Giáo dục phát triển + Xã hội hưng thịnh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - G hướng dẫn học sinh làm số tập Bài tập 1: Bài tập trắc nghiệm Hình thức: Phát phiếu học tập.H làm cá nhân G chữa Hãy khoanh tròn vào ý kiến mà e cho Năm 1400 Hà Nội có tên gọi ? a Thăng Long b Đông Đô c Đông Kinh d Đông Quan Hội thề Đông Quan diễn vào ngày tháng năm nào? a 22/11/1426 b 29/12/1427 c.10/12/1427 d.03/11/1427 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi Tàm b Đồng Xuân c Yên Thái d Hàng Đào Bài tập 2: Kể vài danh nhân thời Lê mà em biết? Bài tập 3: Cảm nhận em Hà Nội thời kì 1400 -1527 ? ( H tự nêu cảm nghĩ ) - G chốt kết HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sưu tầm tư liệu Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu danh nhân tiếng thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu văn hoá Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn đến thời Lê sơ I MỤC TIÊU : Kiến thức: HS hiểu nắm điểm sau đây: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đông Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) Kỹ năng: - rèn luyện kĩ tìm hiểu sử dụng lược đồ, sưu tầm tư liệu lịch sử -Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Phẩm chất : + Bồi dưỡng cho HS tự hào truyền thống nghìn năm Hà Nội , thấy đuợc hồi sinh Thăng Long sau bị giặc Minh tàn phá + Bồi dưỡng cho HS biết trân trọng bảo vệ di tích Hà Nội, phát huy ngành nghề truyền thống địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh di tích thời Lê - Tranh ảnh số cổ vật khai thác Hồng Thành có từ thời Hồ , Lê sơ - Một số ca dao Thăng Long thời kì - Tư liệu lịch sử Thăng Long thời kì nạy - Bản đồ Đơng Kinh thời Lê sơ - Máy vi tinh , máy chiếu - Bài tập trắc nghiệm , phiếu tập , giấy to , nam châm , que - Bản đồ Hà Nội ngày - Tìm hiểu chiến dịch Đông Quan ( Dựa vào phần lịch sử dân tộc học ) - Tên phố phường Hà nội có từ thời III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết hình thành phát triển vùng đất Đơng Đơ b.Nội dung: trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: trả lời hiểu biết Thăng Long Thời Trần * Nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất : - Chợ búa, phố phường phát triển nhanh - Thu hút lái bn nước ngồi chứng tỏ ngoại thương phát triển) * Một số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần - Việc thi cử hẳn thời Lý - Thăng Long nơi hội tụ danh nhân - Sinh hoạt văn hố , lễ hội mang đậm tính dân gian - Xuất lối sống thị dân d) Tổ chức thực hiên: GV câu hỏi HS trả lời Câu hỏi 1: Vì nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất ?.Hãy nêu só nét tiêu biểu Thăng Long thời Trần? Câu hỏi 2: Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần ? GV chuyển ý:Thăng Long thời Lý - Trần với việc xây dựng quần thể kiến trúc cung đình , kiến trúc tơn giáo, hệ thống bến chợ tấp nập, mở mang phố phường xứng đáng trung tâm kinh tế , trị văn hố nước Nhưng từ cuối kỉ mười bốn, cuối đời Trần – dòng lịch sử Thăng Long Hà Nội có nét đứt gãy Sự suy thối triều đình nhà Trần ThăngLong khơng khiến kinh đô xuống cấp mà đất nứơc khủng hoảng Ngày hơm tìm hiểu học : Đông Đô - ĐôngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể kiến thức d) Tổ chức thực hiện: 1.Thăng Long – Đông Đô – Đông Quan * Mức độ kiến thức cần đạt : HS hiểu nói Thăng Long lại đổi tên Đông Đô – Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Bước Chuyển giao nhiệm vụ - 1400 Hồ Quý Ly lập - GV hướng dẫn HS nghiên cứu - 1H đọc SGK triểu Hồ SGK, trả lời câu hỏi: Thăng Long Đông ?Thăng Long bị đổi tên thành - 1- H giải thích Đơ Đơng Đơ Đơng Quan hồn cảnh lịch sử nào? Đông Đô: Kinh đô - 1407 , Giặc Minh + Em giải thích nghĩa từ phía Đơng xâm lược Đơng Đơ – Đơng Đơ Đông Quan ? Đông Quan : Cánh cửa Đông Quan +Em có nhận xét vai trị phía Đơng Đông Đô Đông Quan ? - H thảo luận nhóm cử G giới thiệu việc làm đại diện trả lời giặc Minh Đông Quan (Bảng + Khi đổi tên thành - Giặc Minh sức phụ) Đơng Đơ vị trí huỷ hoại văn hoá - G nêu câu hỏi cuối mục : Em kinh đất nước Thăng Long có suy nghĩ thủ đoạn có Tây Đơ làm đối giặc Minh ? trọng G nhấn mạnh : Tội ác giặc + Khi đổi tên thành Minh Đông Quan khiến Đông Quan trở thành ‘’Thần người căm đầu não thủ giận’’như lời ‘’Bình Ngơ đại phủ máy đô hộ cáo’’ Nguyễn Trãi viết ngoại bang toàn đất - G chốt chuyển ý: căm thù nước - H tự bộc lộ suy nghĩ giặcmục2 Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn Hoạt động * Mức độ kiến thức cần đạt : HS nắm chiến dịch giải phóngĐơng Quan diễn qua giai đoạn diễn biến giai đoạn * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: - Theo dõi SGK(đọc * Chiến dịch giải phóng Đơng Chiến dịch giải phóng thành thầm) Quan : Đơng Quan diễn Nội Giai Giai Giai nào?qua giai đoạn? dung đoạn I đoạn đoạn - G hướng dẫnH tìm hiểu: Thời 22/01/ Mùa 3/11/ +G đưa bảng phụ kẻ sẵn ô hè 1427 nội dung diễn biến, thời gian - H hoạt động gian 1426 đến 1427 đến giai đoạn nhóm : nối hết đến 3/1/1 Nêu yêi câu H hoạt động : thông tin phù hợp mùa 03/11 428 Chia nhóm : Nối thơng tin xn / phù hợp theo phiếu học tập 1427 1427 Sau phút nhóm cử đại diện lên bảng điền vào bảng - Mỗi nhóm cử Diễn + Ta : Diệt Ta: viện Bao phụ nội dung phù hợp.G H lên bảng điền biến Tiêu diệt vây , hướng dẫn H thảo luận : thơng tin hình thức thươ + Ví dụ : trị chơi: Ai nhanh Phá ng Ở giai đoạn 1, Lê Lợi đích thân thành lượn huy , điều chứng tỏ - Các H khác nhận + Địch g, trận đánh ? xét, bổ xung : Cố buộc Em kể tên số địa thủ , giặc danh có liên quan đến hỗn đầu trận đánh thành Đông Quan? - H trả lời : binh hàng + Bộ huy nghĩa quân + Những trận đánh ,phản đóng đâu? Em có biết câu ca diễn ác liệt công liên quan đến địa danh + Cầu Nhân Mục , Quân Viện Giặc không? Cầu Sa Đôi ( Thanh Kết ta tổn binh Min G chốt chuyển ý Xuân - Từ Liêm ) thất bị h lớn tiêu phải diệt đầu hàng + Sở huy nghĩa quận đóng Bồ Đề Gia Lâm ‘’Nhong nhong ngựa ông , cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn’’ Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm cách kết thúc chiến dịch giải phóng Đơng Quan độc đáo : Hội thề Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: Chiến * Hội thề Đơng Quan : dịch giải phóng thành Đông Quan Ngày 14/14/1427 kết thúc ntn? Cách đánh giặc phía Nam thành Đơng nghĩa qnLam Sơn có độc đáo ? -Đọc diễn cảm nội Quan , Vương Thông G hướng dẫn H nghiên cứu SGK dung SGK cam kết rút quân + Nêu yêu câù H trả lời câu hỏi cuối nước mục : - H suy nghĩ, trao Nhận thức hình thức đánh giặc đổi , thảo luận đưa nghĩa quân Lam Sơn Đông nhận xét - 03/01/1428 đất nước Quan giai đoạn 3? - H trả lời : bóng quân thù - G đưa tư liệu đoạn trích + Bao vây hội thề ĐơngQuan + Vừa uy hiếp vừa + Bộ huy nghĩa quân Lam kiên trì vận động giặc Sơn đối xử ntn với giặc Minh bại hàng trận ? Điều thể tư tưởng đạo lí tốt đẹp nào? - H đọc - G chốt vế ý nghĩa hội thề - H dựa vào SGK trả Đông Quan , mở rộng chút lờiTư tưởng nhân tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn nghĩa Trãi( G đọc đoạn Bình Ngơ Đại Cáo Nguyễn Trãi) - Chuyển mục - H nghe Động Kinh thời Lê sơ (1428 -1527) Hoạt động 1: * Mức độ kiến thức cần đạt : H hiểu nêu ý nghĩa việc Lê Lợi lấy lại Thăng Long làm kinh đô * Tổ chức thực : - Nêu câu hỏi định hướng nhận thức: Nhà 1430 đổi tên Đông Lê đổi tên Đông Đô thành Đơng Kinh có Đơ Đơng Kinh ý nghĩa ntn? - G hướng dẫn H nghiên cứu SGK - G hướng dẫn H thảo luận - H đọc SGK + Em có nhận xét vai trị Đơng Kinh lúc ? Thảo luận - G nhận xét phần trả lời H ghi bảng - G nêu câu hỏi : Em có biết vào giai đoạn Đơng Kinh cịn gọi với tên gọi khác không? - G chốt : tên , Đơng Kinh bước vào thời kì thịnh trị , xây dựng kinh đô sau chiến tranh Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm sơ lược quy hoạch , câu trúc, đặc điểm kinh thành thời Lê sơ * Tổ chức thực : - G nêu câu hỏi định Theo dõi SGK( đọc thầm) - Quy hoạch : hướng:Đông Kinh thời Lê sơ + Dựa cấu trúc quy hoạch ntn? H quan sát lược đồ cũ : thành - G hướng dẫn H tìm hiểu : ngồi thị với nhiều + G đưa lược đồ thành Đông H rút nhận xét quy kiển trúc Kinh thời Lê sơ hoạch Đông Kinh Kết hợp + huyện , 36 + Nêu yêu cầu H hoạt lược đồ phường động :Quan sát lược đồ + Vẫn dựa cấu trúc Trung tâm buôn nhận xét + Em nhận xét cầu trúc thành luỹ Đông Kinh So với Thăng Long trước có khác hơn? - G chốt quy hoạch Đơng Kinh - Giải thích khái niệm : phường , phố + Kể tên số phường mà em biết? Phường làm nghề ? Cư dân / - Ảnh Văn Miếu - Liên hệ trước + Quy mô Văn Miếu thời kì na ỳ mở rộng ntn? + Kể mốt số sinh hoạt văn hoá tiêu biểu Đông Kinh? Câu hỏi nâng cao : Những sinh hoạt văn hố thời Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Nói lên điều truyền thống tốt đẹp Thăng Long – Hà nội nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung? Thăng Long( thành bán tấp nập thị ) + Nhiểu kiến trúc + Quy hoạch thành 36 phố phường - Các H khác nhận xét, bổ sung - Nghe - H trả lời: - Quan sát ảnh - Nêu hiểu biết - H hoạt động theo nhóm - Các H theo tổ trình bày phần chuẩn bị tư liệu tổ Sinh hoạt văn hố; + Lệ xướng danh , ghi tên bảng vàng + Hội thơ Tao Đàn - H trả lời : + Coi trọng giáo dục + Giáo dục phát triển + Xã hội hưng thịnh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - G hướng dẫn học sinh làm số tập Bài tập 1: Bài tập trắc nghiệm Hình thức: Phát phiếu học tập.H làm cá nhân G chữa Hãy khoanh tròn vào ý kiến mà e cho Năm 1400 Hà Nội có tên gọi ? a Thăng Long b Đông Đô c Đông Kinh d Đông Quan Hội thề Đông Quan diễn vào ngày tháng năm nào? a 22/11/1426 b 29/12/1427 c.10/12/1427 d.03/11/1427 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi Tàm b Đồng Xuân c Yên Thái d Hàng Đào Bài tập 2: Kể vài danh nhân thời Lê mà em biết? Bài tập 3: Cảm nhận em Hà Nội thời kì 1400 -1527 ? ( H tự nêu cảm nghĩ ) - G chốt kết HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sưu tầm tư liệu Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu danh nhân tiếng thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu văn hoá Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn ... Long b Đông Đô c Đông Kinh d Đông Quan Hội thề Đông Quan diễn vào ngày tháng năm nào? a 22/11/1426 b 29/12/14 27 c.10/12/14 27 d.03/11/14 27 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi... - ĐôngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chi? ??n dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời. .. ĐơngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chi? ??n dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa qn Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ
Ngày đăng: 20/10/2022, 20:47
Xem thêm:
