Bài 27 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược kết thúc (1953 1954) môn lịch sử lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 36, Bài 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953- 1954) I- MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS trình bày được: - Âm mưu Pháp - Mỹ kế hoạch Nava - Nét diễn biến tác dụng tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 kháng chiến chống Pháp Năng lực : - Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác - Rèn luyện thao tác phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện ,đọc đồ chiến - Biết lãnh đạo tài tình Đảng ta đưa KC dân tộc có bước phát triển Phâm chất : Trên sở nhận thức đắn, làm tăng thêm lòng tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Bản đồ Đông Xuân 1953-1954, tranh ảnh liên quan Học sinh Học cũ, tìm hiểu trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT (5 phút) a Mục tiêu: giúp HS huy động vốn kiến thức kĩ có để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức kĩ mới, nhằm tạo hứng thú và tâm tích cực để HS bước vào học b Nội dung: GV cho HS xem ảnh tướng Na va , Sau GV hỏi: em biết hình ảnh trên? HS suy nghĩ trả lời… c Sản phẩm: Dự kiến HS trả lời: tướng Na va d) Tổ chức thực GV cho HS xem ảnh tướng Na va , Sau GV hỏi: em biết hình ảnh trên? - GV bổ sung dẫn dắt vào mới: Năm 1953 Đảng định mở tiến công Đông Xuân 1953-1954 nhằm phân tán lực lượng địch Bắc Bộ, với thắng lợi đạt ta chủ động mở chiến dịch Điện Biên Phủ định số phận Pháp Đông Dương B.HOAT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I/ KẾ HOẠCH NA VA CỦA PHÁP MỸ a) Mục tiêu: Trình bày phân tích bối cảnh lịch sử, âm mưu, thủ đoạn TD pháp can thiệp Mĩ k/h Nava b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên thời gian 10 phút c) Sản phẩm: (phần nội dung chính) d) Tổ chức thực HOAT ĐỘNG CỦA GV_HS Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ: 7/5/1953 Na Va cử sang làm Các em đọc thông tin kết hợp quan sát tổng huy quân đội pháp Đơng hình ảnh, hãy: Dương kế hoạch Nava nhằm + Trình bày nội dung kế hoạch Na-va nhanh chóng kết thúc chiến tranh GV: Nội dung mục đích kế hoạch Nava? danh dự Bước 2; Thực nhiệm vụ HS đọc sách giáo khoa quan sát lược đồ để Nội dung: Chia làm bước: trình bày Trong trình thực giáo viên hộ + Bước 1: Thu - Đông 1953 Xuân trợ hs câu hỏi gợi mở 1954, giữ phịng ngự chiến lược -Vì sao, Kế hoạch Nava đời? miền Bắc, thực tiến công chiến HS: HS suy nghĩ để trả lời lược miền Trung Nam Đơng +Pháp gặp nhiều khó khăn Dương + Dựa vào Mỹ để tìm thắng lợi, kết thúc chiến + Bước 2: Từ Thu - Đông 1954, thực tranh danh dự tiến công chiến lược miền - - Nội dung mục đích kế hoạch Nava chia Bắc, giành thắng lợi quân làm bước định, kết thúc chiến tranh - Bước HS báo cáo: - Bước 4- Kết luận, nhận định: - Sau GV khắc sâu lần qua phân tích trình bày lược đồ - Pháp xin tăng thêm viện trợ, tăng GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận thêm quân, tập trung quân đồng Như kế hoạch Nava Pháp-Mĩ dự kiến tiến Bắc Bộ 44 tiểu đoàn hành thời gian 18 tháng với mục đích “chuyển bại thành thắng” kết thúc chiến tranh danh dự Âm mưu Pháp Mĩ có thành cơng hay khơng sang tiếp túc tìm hiểu phần II II/ CUỘC CHIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC ĐÔNG XUÂN 1953 - 1954 VÀ CHIẾN DỊCH LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ 1954 a) Mục tiêu: trình bày diễn biến tiến cơng chiến lược Đ-Xuân 1953-1954 theo lược đồ, hiểu rõ tiến công bước đầu làm phá sản k/h Nava b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm để trình bày lược đồ tiến công Đông Xuân 1953-1954 lược đồ Thời gian 20 phút c) Sản phẩm: (mục nội dung chính) d) Tổ chức thực HOAT ĐỘNG CỦA GV_HS Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ Cuộc chiến công chiến lược Đông – GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông Xuân 1953 - 1954 tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy: - Phương hướng chiến lược ta: Mở + Trình bày Tiến cơng Đơng – Xn tiến công vào hướng quan 1953 – 1954 lược đồ trọng chiến lược mà lực lượng địch + Cho biết nói Tiến cơng yếu, buộc địch phải bị động phân tán lực chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 lượng ta bước đầu làm phá sản kế hoạch Na- Phương châm chiến lược tích cực, va Pháp – Mĩ chủ động, động, linh hoạt, đánh ăn Bước 2:Thực nhiệm vụ chắc, đánh thắng HS đọc sách giáo khoa, quan sát lược đồ GV - Tháng 12/1953, ta tiến công giải hộ trợ em bắng câu hỏi gợi mở phóng Lai Châu, Pháp buộc phải điều - Để đối phó với kế hoạch Nava, ta có chủ quân tăng cường cho Điện Biên Phủ, trương gì? (phương hướng chiến lược, thành nơi tập trung quân thứ hai phương châm chiến lước) Pháp - Em có nhận xét phương hướng chiến - Tháng 12/1953, liên quân Lào - Việt lược ta? (Điều khiển địch, buộc chúng tiến công Trung Lào, giải phóng Thà phân tán theo kế hoạch ta) Khẹt, Pháp phải tăng cường cho Xê - nô, - Em có nhận xét kết đạt thành nơi tập trung quân thứ ba đông –xuân 1953-1954? Điểm then chốt Pháp kế hoạch Nava?(tập trung quân ta phá - Tháng 1/1954, liên quân Lào - Việt tập trung) công Thượng Lào, giải phóng tỉnh Bước HS báo cáo: Phong – xa - lỳ, Pháp phải tăng quân giữ - HS trình bày phương hướng, phương Lng- pha- băng, nơi tập trung châm chiến lược quân thứ tư Pháp - Trình bày lược đồ tiến - Tháng 2/1954, ta giải phóng thị xã Kon cơng ta - Tum, uy hiếp Plây - cu, Pháp phải tăng Như với tiến công đông –xuân quân giữ Plây - cu, thành nơi tập 1953-1954, Kế hoạch Nava bước đầu bị trung quân thứ năm Pháp phá sản, tạo điều kiện cho ta giành thắng * Ý nghĩa : Kế hoạch Nava bước đầu bị lợi lớn Điện Biên Phủ phá sản, tạo điều kiện cho ta giành Bước Nhận xét đánh giá thắng lợi lớn Điện Biên Phủ C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân hoàn thành bảng hoạc vẽ sơ đồ tư thể tiến công ta chiến Dông Xuân 1953-1954 thời gian phút c) Sản phẩm: vẽ sơ đồ hoăc lập bảng; d) Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức tổ chức cho học sinh lập bảng niên biểu kiện tong tiến cơng chiến lược Đông Xuân 1953-1945 v Dự kiến sản phẩm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành tập nhà thời gian p c) Sản phẩm học tập: tập d) Cách thức tiến hành hoạt động GV giao tập cho HS nhà thực Câu hỏi Nghệ thuật quân Đảng ta đạo tiến công Đông xuân 1953-1954? Vì nói Cuộc cơng chiến lược Đơng – Xuân 1953 – 1954 ta bước đầu làm phá sản kế hoạch Na-va Pháp – Mĩ Dự kiến sản phẩm Trong Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954, quân đội nhân dân Việt Nam thực kế sách điều địch để đánh địch Lợi dụng điểm yếu kế hoạch Nava mâu thuẫn tập trung lực lượng để đánh phân tán lực lượng để giữ Cuộc tiến công chiến lược Đông - xuân 1953 - 1954 làm phân tán cao độ khối động chiến lược địch, khoét sâu vào điểm yếu kế hoạch Nava Từ kế hoạch ban đầu tập trung quân đông Đồng Bắc Bộ, Nava phải điều quân thành nơi tập trung quân khác => bước đầu kế hoạch Nava bị phá sản Cuộc công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 ta bước đầu làm phá sản kế hoạch Na-va Pháp – Mĩ vì: + Pháp – Mĩ phải phân tán lực lượng đối phó với ta + Điện Biên Phủ từ chỗ khơng có kế hoạch Na-va sau chiến lược Đơng – Xn 1953 – 1954 trở thành trung tâm kế hoạch Na-va + Chuyển từ đồng lên miền núi (Điện Biên Phủ) HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: - Học cũ, làm tập SGK ************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 37, BÀI 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954) (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS trình bày - Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954, nội dung Hiệp định Giơ- ne –vơ - Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp Năng lực : Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp Năng lực tái bối cảnh lịch sử phân tích, nhận định đánh giá âm mưu, thủ đoạn chiến tranh Pháp Đánh giá lãnh đạo tài tình Đảng ta đưa KC dân tộc có bước phát triển Phẩm chất: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước tinh thần cách mạng lịng đồn kết dân tộc, đồn kết với nhân dân Đơng Dương, đồn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc Tranh ảnh, máy chiếu… IV THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint Máy tính - Bản đồ Chiến dịch Điện Biên Phủ, tranh ảnh liên quan - Các video chiến dịch Điện Biên Phủ - Các số liệu:bổ sung thêm công việc chuẩn bị ta: huy động 1L Lượng lớn: đại đoàn binh, đại đồn cơng pháo, nhiều tiểu đồn cơng binh, thông tin, vận tải, quân y…với tổng số 55.000 quân Hàng chục nghìn vũ khí đạn dượt, 27.000 gạo, 628 ô tô tải, 11.800 thuyền bè, 21.000 xe đạp, hàng nghìn xe ngựa, trâu bị chuyển mặt trận Học sinh Học cũ, tìm hiểu trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (3 phút) CH: Trình bày nội dung kế hoạch Na Va? Trả lời: + Bước 1: Thu — Đông 1953 Xuân 1954, giữ phòng ngự chiến lược miền Bắc, thực tiến công chiến lược miền Trung Nam Đông Dương + Bước 2: Từ Thu — Đông 1954, thực tiến công chiến lược miền Bắc, giành thắng lợi quân định, kết thúc chiến tranh Bài A.TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT (3 phút) a Mục tiêu: giúp HS huy động vốn kiến thức kĩ có để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức kĩ mới, nhằm tạo hứng thú và tâm tích cực để HS bước vào học b Nội dung: GV cho HS xem ảnh Đại tướng Võ Nguyên Giáp , Sau GV hỏi: Hình ảnh ai? Sự kiện gắn liền với tên tuổi ông? HS suy nghĩ trả lời… c Dự kiến sản phẩm: - Dự kiến HS trả lời: Đại tướng Vó nguyên Giáp tên ông gắn liền với chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 - GV bổ sung dẫn dắt vào mới: …… B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: II.Cuộc tiến công chiến lược đông — xuân 1953 — 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 1.Cuộc Tiến công chiến lược Đông Xuân 1953-1954 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 a) Mục tiêu: Trình bày nét chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trình bày hiểu biết tập đồn điểm điện biên phủ, trình bày lược đồ, xem video để hiểu chiến đấu anh dung chiến sĩ đội thời gian 15 p c) Sản phẩm: đánh giá tập đoàn điểm ĐBP trình bày diễn biến lược đồ d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CUA GV- HS Gợi ý sản phẩm Bước Chuyển giao nhiêm vụ *Âm mưu địch: GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin, kết ĐBP có vị trí chiến lược quan trọng hợp quan sát kênh hình tài liệu HDH Xây dựng ĐBP thành tập đoàn KHXH 9, tập hai, : điểm mạnh Đông Dương: gồm + Giới thiệu tập đoàn điểm Điện Biên phân khu, 49 điểm, 16.200 quân, Phủ Pháp Lí giải Pháp – Mĩ coi trang bị đại Đông Nam Á Điện Biên Phủ “pháo đài bất khả xâm phạm”? *Chủ trương ta: Tháng + Nêu suy nghĩ em quan sát hình 12/1953, Bộ trị Trung ương 55,56 + Trình bày diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ Đảng định mở chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ Bước HS thực nhiệm vụ GV tổ chức cho HS sử dụng phương pháp * Diễn biến: Chiến dịch Điện Biên trao đổi đàm thoại để HS làm việc cá nhân, cặp Phủ ngày 13/3/1954 đến đơi nhóm để tìm hiểu chiến dịch Điện ngày 7/5/1954, chia làm đợt + Đợt 1: Quân ta tiến công tiêu diệt Biên Phủ Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS cặp đơi nhóm để gợi ý trợ giúp em gặp khó khăn Bước 3: HS báo cáo sản phẩm - Giới thiệu tập đồn Điện Biên Phủ - HS giải thích - HS trình bày diễn biến lược đồ - GV cho HS xem vi deo Bước 4: Nhận xét đánh giá GV giải thích lí giải Pháp – Mĩ coi Điện Biên Phủ pháo đài bất khả xâm phạm: + Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ: Mĩ giúp đỡ, Pháp xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương Lực lượng địch lúc cao quân, bố trí làm 49 điểm, chia thành ba phân khu: phân khu Trung tâm có sở huy sân bay Mường Thanh, phân khu Bắc, phân khu Nam + Tập đoàn Điện Biên Phủ xây dựng kiên cố, khơng có sức mạnh công phá, nên Pháp – Mĩ coi Điện Biên Phủ "pháo đài bất khả xâm phạm" HS quan sát hình 34, 35 trình bày suy nghĩ tinh thần chuẩn bị chiến đấu chiến dịch Điện Biên Phủ Đó hai nguyên nhân quan trọng dẫn đến quân Pháp phải đầu hàng - Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: Nói thắng lợi Điện Biên Phủ CTHCM khẳng định: “Điện Biên Phủ mốc chói lọi vàng lịch sử Nó ghi rõ nơi CNTD lăng xuống dốc tan rã, đồng thời phong trào GPDT khắp giới lên cao đến thắng lợi hoàn toàn” cụm điểm Him Lam toàn phân khu Bắc + Đợt 2: Quân ta tiến công tiêu diệt điểm phía Đơng phân khu Trung tâm, chiến diễn liệt + Đợt 3: Quân ta đồng loạt cơng điểm cịn lại phân khu Trung tâm phân khu Nam Chiều 7/5, tướng Đờ Ca- xtơ-ri toàn Ban tham mưu địch đầu hàng * Kết quả: Ta tiêu diệt bắt sống 16 200 tên địch, bắn rơi 62 máy bay, thu tồn vũ khí, phương tiện chiến tranh * Ý nghĩa: Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Na- va, buộc Pháp phải ký Hiệp định Giơ- ne- vơ chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Đơng Dương III HIỆP ĐỊNH GIƠ-NE-VƠ VỀ CHẤM DỨT CHIẾN TRANH Ở ĐÔNG DƯƠNG 1945 a) Mục tiêu: Trình bày nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình Đơng Dương b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trình bày nội dung đánh giá hiệp định Giơ ne vơ thời gian phút c) Sản phẩm: (Mục nội dung chính) d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CUA GV- HS NỘI DUNG CHÍNH Bước Chuyển giao nhiêm - Ngày 21/7/1954, Hiệp định Giơ- ne- vơ (Thụy Sĩ) ký kết vụ - Nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 Đông GV giao nhiệm vụ cho HS: Dương có nội dung SGK Đọc thơng tin : + Nêu nội dung ý - Ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ: Hiệp định Giơ-ne-vơ với chiến thắng lịch sử Điện nghĩa Hiệp định GiơBiên Phủ chấm dứt chiến tranh xâm lược ne-vơ chấm dứt chiến thực dân Pháp can thiệp Mĩ Việt Nam, Lào tranh lập lại hịa bình Cam-pu-chia Đơng Dương Với Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương, Pháp + So sánh nhận xét buộc phải rút hết quân đội nước; Mĩ thất bại âm quyền dân tộc mưu kéo dài, mở rộng, quốc tế hoá chiến tranh xâm lược Việt Nam Hiệp định Đơng Dương; miền Bắc nước ta hồn tồn giải phóng, Sơ (6–3–1946), Hiệp chuyển sang giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa định Giơ-ne-vơ (21–7– 1954) - So sánh quyền dân tộc Việt Nam: Hiệp định Sơ bộ: Pháp công nhận Việt Nam quốc + Nêu hạn chế gia tự do, nằm Khối liên hiệp Pháp Hiệp định Giơ-ne-vơ Bước Học sinh đọc thông tin Hiệp định Giơ-ne-vơ: Pháp công nhận quyền dân sgk thực nhiệm vụ theo tộc Việt Nam là: độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ nhóm Bước HS thực nhiệm- Nhận xét quyền dân tộc Việt Nam: + Quyền dân tộc Hiệp định Sơ cịn bị hạn vụ GV tổ chức cho HS sử chế phụ thuộc Pháp dụng phương pháp trao đổi + Quyền dân tộc Hiệp định Giơ-ne-vơ đàm thoại để HS làm việc cá Pháp nước tham dự cam kết tơn trọng Đó thắng lợi lớn mặt trận ngoại giao Việt nhân, cặp đơi nhóm để tìm hiểu chiến dịch Điện Biên Phủ Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS cặp đơi nhóm để gợi ý trợ giúp em gặp khó khăn Bước 3: HS báo cáo sản phẩm Bước 4: Nhận xét đánh giá Nam + Đây văn pháp lí quốc tế, ghi nhận quyền dân tộc nhân dân nước Đông Dương, cường quốc nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng Cùng với chiến thắng Điện Biên Phủ, Hiệp định Giơ-ne-vơ kết thúc thắng lợi kháng chiến trường kì gian khổ kéo dài năm, lập lại hồ bình Việt Nam, Lào, Campuchia Hạn chế Hiệp định Giơ-ne-vơ: Việt Nam chưa thống giải phóng miền Bắc, cịn miền Nam phải tiếp tục kháng chiến chống Mĩ, giải phóng miền Nam, thống đất nước IV Ý NGHĨA LỊCH SỬ VÀ NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP (1945 -1954) a) Mục tiêu: Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên thời gian : p c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CUA GV- HS Gợi ý sản phẩm Bước chuyển giao nhiệm vụ GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin * Ý nghĩa lịch sử: cho biết: - Chấm dứt chiến tranh xâm + Vì kháng chiến chống Pháp (1945 – lược ách thống trị thực dân 1954) giành thắng lợi Pháp đất nước ta + Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi có ý - Miền Bắc hồn tồn giải phóng, nghĩa dân tộc Việt Nam chuyển sang giai đoạn cách mạng ảnh hưởng đến phong trào cách XHCN, tạo điều kiện để giải phóng mạng giới? Ý nghĩa quan trọng miền Nam, thống Tổ quốc nhất? Vì sao? - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng Bước Thực nhiệm vụ xâm lược nô dịch chủ nghĩa HS sử dụng phương pháp trao đổi đàm thoại đế quốc, góp phần làm tan rã hệ để HS làm việc cá nhân, cặp đơi nhóm để tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp - Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS, cặp đơi nhóm để gợi ý trợ giúp em gặp khó khăn Bước 3: HS báo cáo sản phẩm Bước 4: Nhận xét đánh giá thống thuộc địa chúng - Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc * Nguyên nhân thắng lợi: - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng với đường lối đắn, sáng tạo - Có quyền dân chủ nhân dân, có lực lượng vũ trang ba thứ qn khơng ngừng mở rộng, có hậu -GV? Nguyên nhân thắng lợi kháng phương vững chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta? - Tình đồn kết, liên minh chiến đấu Ngun nhân quan trọng nhất, sao? Việt — Miên — Lào, giúp đỡ - HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung, phân tích, Trung Quốc, Liên Xô nước nhận xét chốt XHCN, lực lượng tiến khác C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức v b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo Thời gian 10 phút c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực - GV tổ chức cho HS lập bảng thống kê chiến thắng quân nước ta bước đánh bại thực dân Pháp 1946 - 1954 theo nội dung: thời gian,, chiếu thắng tiêu biểu, ý nghĩa Thời gian Thắng lợi tiêu biểu Ý nghĩa • Dự kiến sản phẩm Thời gian Thắng lợi tiêu biểu Ý nghĩa • Làm thất bại bước kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” chúng, tạo điều kiện cho nước vào kháng chiến lâu dài • Là chiến dịch phản công lớn kháng chiến chống thực dân Pháp Chứng minh đường lối kháng chiến Đảng đúng, chứng minh tính vững địa Việt Bắc Làm thất bại hoàn toàn chiến lược đánh nhanh thắng nhanh giặc Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài 19/12/1946 Cuộc chiến đấu ở Hà Nội đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 năm 1947 Chiến dịch Việt Bắc thu-đơng • • năm 1950 Chiến dịch Biên giới thu – đơng • • • • Năm 1953 1954 • Cuộc tiến công chiến lược Đông – Là chiến dịch tiến công lớn đội chủ lực Việt Nam kháng chiến Mở đường liên lạc quốc tế, làm cho kháng chiến thoát khỏi tình bị bao vây lập Mở rộng củng cố địa Việt Bắc; đội thêm trưởng thành tích luỹ nhiều kinh nghiệm Giành chủ động chiến trường Bắc Bộ, mở bước phát triển kháng chiến Bước đầu phá sản kế hoạch Pháp Xuân Năm 1954 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ • Chiến dịch Điện Biên Phủ đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava, giáng địn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo sở thực lực quân cho đấu tranh ngoại giao Hội nghị Giơnevơ, kết thúc kháng chiến D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG (2 phút) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tham khảo tư liệu hoàn thành tập nhà c) Sản phẩm học tập: tập d) Cách thức tiến hành hoạt động GV câu hỏi : ? Từ nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954), rút học cơng đổi đất nước nay? Bài học rút ra: • • • Muốn đất nước phát triển đồng bộ, tầng lớp nhân dân phải đoàn kết, thực tốt chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước Đảng Nhà nước quan đầu não, phải có sách, bước đắn nhằm mang lại nhiều lợi ích cho nhân dân cho đất nước Bên cạnh khai thác tiềm nước, ta phải biết tận dụng giúp đỡ, đầu tư nước vào, nhiên phải trọng đến việc phát triển kinh tế đồng hành với bảo vệ môi trường V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: - Học cũ, làm tập SGK - Bài : ôn tập kiểm tra học kỳ ... giảng: Tiết 37, BÀI 27 CUỘC KHÁNG CHI? ??N TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 195 3 - 195 4) (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS trình bày - Chi? ??n dịch Điện Biên Phủ 195 4, nội dung... phần II II/ CUỘC CHI? ??N CÔNG CHI? ??N LƯỢC ĐÔNG XUÂN 195 3 - 195 4 VÀ CHI? ??N DỊCH LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ 195 4 a) Mục tiêu: trình bày diễn biến tiến cơng chi? ??n lược Đ-Xuân 195 3- 195 4 theo lược đồ, hiểu... vào kháng chi? ??n lâu dài • Là chi? ??n dịch phản công lớn kháng chi? ??n chống thực dân Pháp Chứng minh đường lối kháng chi? ??n Đảng đúng, chứng minh tính vững địa Việt Bắc Làm thất bại hoàn toàn chi? ??n lược