Bài 26 bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1950 1953) môn lịch sử lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 34 Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỞI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Bước phát triển kháng chiến từ năm 1950 đến năm 1953 : chiến dịch Biên giới thu  đông 1950 ; chủ động mở nhiều chiến dịch đánh địch 1951 – 1952 (chiến dịch Hồ Bình - Tây Bắc) + Những kết đạt công xây dựng hậu phương mặt từ năm 1951 đến năm 1953 ; ý nghĩa kiện + Đặt quan hệ ngoại giao với nước + Đôi nét Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng (2 1951) Năng lực: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác… - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá - Rèn luyện kỹ biết sử dụng lược đồ, đồ,… Phẩm chất : - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tinh thần đoàn kết,… II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên - Hình ảnh SGK, hình ảnh Bác Hồ chiến dịch Biên Giới - Tranh, ảnh, tài liệu có liên quan,… - Lược đồ “chiến dịch biên giới thu – đông 1950”, máy chiếu Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: A TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết chiến dịch Thu Đông 1950 b Nội dung: HS hướng dẫn GV chuẩn bị nhà để trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên thời gian: phút c) Sản phẩm: (HS trả lời theo nhận định) d) Tổ chức thực hiện: GV đặt vấn đề - Tại ta mở chiến dịch thu – đông 1950 ? Dự kiến sản phẩm: (HS trả lời theo nhận định) - Trên sở trả lời học sinh GV dẫn dắt vào - GV nhận xét vào mới: chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 đánh dấu bước phát triển kháng chiến toàn quốc, quân ta giành giữ vúng quyền chủ động đánh địch chiến trường Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng Đại hội đẩy mạnh kháng chiến đến thắng lợi A.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Chiến dịch biên giới Thu - Đông 1950 a) Mục tiêu: Trình bày nét chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 b) Nội dung: GV tổ chức cho HS sử dụng phương pháp trao đổi đàm thoại để HS làm việc cá nhân nhóm để tìm hiểu chiến dịch Biên giới năm 1950 c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG Bước Chuyển giao nhiệm vụ GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thơng tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy: + Giải thích ta chủ động mở chiến dịch Biên giới năm 1950 + Trình bày diễn biến tiến công quân ta chiến dịch Biên giới lược đồ ý nghĩa chiến dịch Bước HS thực nhiệm vụ: -Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS cặp đơi nhóm để gợi ý trợ giúp em gặp khó khăn - Sau chiến dịch Việt Bắc 1947, tình hình giới có thuận lợi cho kháng chiến ? - Tình hình nước ? - Trước tình hình Pháp + Mĩ có âm mưu ? Tại Mĩ lại can thiệp ? - Nhận viện trợ Mĩ, Pháp làm ? - Trước tình hình ta có định ? - Chiến dịch biên giới diễn ? - Chiến dịch biên giới ta thu kết ? - Chiến dịch biên giới thắng lợi có ý nghĩa ? - Giáo viên cho học sinh nhận thấy quân dân ta am hiểu tường tận địa hình bố trí lực lượng, chiến đáu anh dũng đánh thắng quân xâm lược Bước 3: HS báo cáo sản phẩm - HS giải thích - HS trình bày diễn biến lược đồ Bước 4: Nhận xét đánh giá – Ta chủ động mở chiến dịch Biên giới vì: Liên Xơ, Trung Quốc nước Đông Âu công nhận đặt ngoại giao với Việt Nam Quân đội ta ngày trưởng thành; hậu phương ngày vững mạnh + Bước vào năm 1950, tình hình giới có nhiều thay đổi có lợi cho kháng chiến ta Tại Đông Dương, Pháp thua liên tiếp, Mĩ bước can thiệp sâu “dính Hoàn cảnh lịch sử mới: - Thế giới: Cách mạng Trung Quốc thắng lợi (nối liền với hậu phương nước XHCN) - Trong nước: Pháp liên tiếp thất bại - Pháp lệ thuộc Mĩ: Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương Quân ta tiến cơng địch biên giới phía Bắc - Âm mưu Pháp: khoá cửa biên giới Việt Trung chuẩn bị tiến công Việt Bắc lần thứ hai - Chủ trương ta: 6.1950 ta định mở chiến dịch Biên giới, nhằm: Tiêu diệt sinh lực địch, khai thông đường biên giới, mở rộng củng cố Việt Bắc - Diễn biến: + Ngày 16/9/1950 ta đánh Đông Khê + Ngày 18/9/1950 ta tiêu diệt cụm điểm Đông Khê + Địch cho quân từ Cao Bằng đánh xuống, từ Lạng Sơn đánh lên để ứng cứu cho Đông Khê + Ta: mai phục, chặn đánh địch đường số + 22/10/1950 địch rút khỏi líu trực tiếp” vào chiến tranh Với viện trợ đường số Mĩ, Pháp thực "Kế hoạch Rơve", mục tiêu cắt đứt - Kết quả: đường liên lạc ta chuẩn bị công quy mô + Khai thông 750 km lớn lên Việt Bắc lần đường biên giới Trên sở tình hình phá âm mưu địch, ta chủ + Giải phóng 35 vạn dân động mở chiến dịch Biên giới nhằm tiêu diệt + Hàng lang Đông Tây bị phận quan trọng sinh lực địch; giải phóng phần biên chọc thủng giới, mở đường liên lạc với Trung Quốc giới dân chủ; mở rộng củng cố địa Việt Bắc, đồng thời + Căn địa Việt Bắc tạo thuận lợi thúc đẩy kháng chiến tiến giữ vững lên - Ý nghĩa: Ta chuyển sang Sau chiến dịch Biên giới, quân ta liên tiếp giành chủ chủ động tiến công động chiến trường Bắc Bộ, đẩy địch ngày lún sâu vào bị động, đối phó II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ - Pháp âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương b) Nội dung: Học sinh tự đọc tìm hiểu c) Sản phẩm: HS đọc sgk d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG Đọc sgk trả lời câu hỏi: - Pháp: muốn giành lại quyền chủ động: - Sau thất bại chiến dịch biên giới Pháp lâm vào bị động Pháp đẩy mạnh âm mưu + Mĩ tăng viên trợ ? - Để thực âm mưu Pháp, Mĩ làm ? + Hiệp định phịng thủ chung Đơng - Em có nhận xét cấu kết Pháp + Dương (23/12/1950) Mĩ ? - Sự cấu kết có ảnh hưởng cho kháng + Tháng 12/1950 đề kế hoạch Đờchiến ? Lát-Đờ-Tát-Xi-Nhi III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng (2/1951) a) Mục tiêu: Trình bày nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng b) Nội dung: GV tổ chức cho HS khai thác thông tin thông qua làm việc cá nhân (hoặc cặp đơi) để tóm lược nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực GV tổ chức cho HS khai thác thông tin thông qua làm việc cá nhân (hoặc cặp đơi) để tóm lược nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng Mở rộng kiến thức: GV giải thích cho HS Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng đánh giá Đại hội kháng chiến thắng lợi HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG - B1: GV chia lớp thành nhóm thảo luận - Hoàn cảnh: giao nhiệm vụ thực yêu cầu sau: - Tháng 2/1951 Đại hội đại biểu tồn - Nhóm 1: Hồn cảnh đưa đến Đai hội đai biểu quốc lần họp Chiêm Hố - Tun tồn quốc lần Quang - Nhóm 2, 3: Nội dung Đai hội Nội dung: - Nhóm 4: Ý nghĩa Đai hội - Báo cáo trị Chủ tịch Hồ Chí - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV Minh khuyến khích học sinh hợp tác với - Báo cáo bàn cách mạng Việt Nam thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm - Đại hội định đưa Đảng công theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khai, đổi tên Đảng lao động Việt khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) Nam - B3: HS: báo cáo, thảo luận - Bầu Ban chấp hành Trung ương Đảng - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh Ý nghĩa: giá, kết thực nhiệm vụ học tập học - Đánh dấu bước trưởng thành sinh Đảng, thúc đẩy kháng chiến đến - Cho học sinh thấy vai trò to lớn Bác, thắng lợi tinh thần không sợ huy sinh gian khổ tham gia trực tiếp chiến dịch xây dựng đường lối cách mạng Việt Nam Đại hội Đảng lần thứ II C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời Câu 1: Vì ta mở chiến dịch Biên giới 1950? A Tiêu diệt phận lực lượng địch, khai thông biên giới Việt Trung, mở rộng củng cố địa cách mạng tạo điều kiện đẩy mạnh cách mạng B Để đánh bại kế hoạch Rơve C Khai thông biên giới, đường liên lạc quốc tế ta Trung Quốc với nước dân chủ giới D Tạo điều kiện để thúc đẩy kháng chiến ta tiến lên bước Câu 2: Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2/1951) họp đâu? A Pác Bó (Cao Bằng) B Chiêm Hoá (Tuyên Quang) C Ma Cao (Trung Quốc), D Hương Cảng (Trung Quốc) Câu 3: Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng cộng sản Đông Dương (2/1951) có ý nghĩa nào? A Đại hội kháng chiến thắng lợi B Đại hội xây dựng Chủ nghĩa xã hội C Đại hội kháng chiến toàn dân D Đại hội xây dựng bảo vệ tổ quốc Câu 4: Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng cộng sản Đông Dương (2/1951) tổ chức đâu? A Chợ Mới, Bắc Kạn B Chợ Bến, Hòa Bình C Chiêm Hóa, Tun Quang D Nghĩa Lộ, n Bái Câu 5: Kết lớn ta chiến dịch Biên giới 1950 gì? A Bảo vệ địa Việt Bắc Kế hoạch Rơve Pháp bị phá sản B Loại khỏi vòng chiến đấu 8000 quân địch C Giải phóng vùng biên giới Việt Trung dài 750 km từ Cao Bằng đến Đình Lập với 35 vạn dân D Hành lang Đông-Tây bị chọc thủng Hịa Bình Câu 6: Nội dung khơng phản ánh mục tiêu mở chiến dịch Biên giới thu đơng (1950) Trung ương Đảng Chính phủ VNDCCH? A Giải phóng vùng Tây Bắc, tạo điều kiện để giải phóng Bắc Lào B Khai thơng biên giới Việt-Trung C Mở rộng, củng cố địa Việt Bắc, tạo đà thúc đẩy kháng chiến tiến lên D Tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch Câu 7: Điểm khác chiến dịch Việt Bắc- Thu Đông (1947) so với chiến dịch Biên giới thu-đông (1950) quân dân Việt Nam A Địa hình tác chiến B Đối tượng tác chiến C Loại hình chiến dịch D Lực lượng chủ yếu D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành tập nhà c) Sản phẩm học tập: tập nhóm d) Cách thức tiến hành hoạt động Nêu câu hỏi sau hình thành kiến thức (củng cố mở rộng, liên hệ): - Những kiện chứng tỏ từ chiến tháng Biên giới thu – đông 1950 nhân dân ta chuyển sang giai đoạn phát triển mới? Tại Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng đánh giá Đại hội kháng chiến thắng lợi GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): + Học cũ, nắm kiến thức vừa học + Chuẩn bị nội dung, tư liệu, tranh ảnh học sau - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… - Bộ sưu tập hình ảnh tư liệu liên quan đến tiết học sau - Qua việc chuẩn bị mới, HS có số kiến thức định *********************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 35, Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỞI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953) (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Những kết đạt công xây dựng hậu phương mặt từ năm 1951-1953 Ý nghĩa kiện - Chủ động mở nhiều chiến dịch đánh địch 1951-1952 (chiến dịch Hịa Bình- Tây Bắc) Năng lực: - lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá - Rèn luyện kỹ biết sử dụng lược đồ, đồ,… Phẩm chất: - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tinh thần đoàn kết, nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tranh ảnh có liên quan Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: (Linh hoạt kết hợp với giới thiệu thơng qua trị chơi “Ngơi may mắn”) Bài mới: A TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT: a Mục tiêu: - Kiểm tra việc nắm kiến thức cũ HS -> dẫn dắt vào b) Nội dung: GV mời HS chơi trò chơi “Ngôi may mắn” GV quy định rõ thể thức trò chơi HS nắm thể thức trò chơi Mỗi tổ chọn ngơi may mắn Có ngơi sao, đằng sau câu hỏi tương ứng Nếu trả lời câu hỏi 10 điểm , trả lời sai không điểm tổ khác quyền trả lời Thời gian suy nghĩ 15 giây c) Sản phẩm: d) Tổ chức thực hiện: - GV chuẩn bị nội dung, thể thức trị chơi - HS quyền chọn ngơi bất kỳ, kiến thức liên quan đến nội dung cũ phải trả lời câu hỏi, trả lời ngơi mở, trả lời sai nhường quyền chơi cho bạn khác HS trả lời -> GV chốt ý, định điểm em thông qua trò chơi dẫn vào B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt a) Mục tiêu: Những kết đạt cơng xây dựng hậu phương mặt từ năm 1951-1953 Ý nghĩa kiện b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG - B1: GV chia lớp thành nhóm (mỗi tổ Chính trị nhóm) thảo luận giao nhiệm vụ thực - Ngày 3/3/1951 mặt trận Việt Minh Hội yêu cầu sau: Liên Việt hợp thành Mặt trận Liên Nhóm tìm hiểu tình hình trị có Việt kiện - Ngày 11/3/1951 Liên minh nhân dân Việt Nhóm tìm hiểu tình hình kinh tế có - Miên - Lào đời thành tựu gì? Kinh tế Nhóm Tìm hiểu tình hình giáo dục - Năm 1952 đề vận động tăng gia Nhóm tìm hiểu tình hình văn hóa sản xuất, thực hành tiết kiệm Chấn chỉnh - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV thuế khố khuyến khích học sinh hợp tác với - Xây dựng tài chính, ngân hàng, thực nhiệm vụ học tập, GV đến thương nghiệp nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc - Tháng 12/1953 Quốc hội thơng qua Luật nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở cải cách ruộng đất - linh hoạt) - Tháng 4/1953 - 7/1954 thực đợt - B3: HS: báo cáo, thảo luận cải cách ruộng đất vùng tự Các nhóm khác bổ sung - Cuối năm 1953 cấp 18 vạn đất cho - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết nông dân bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) Giáo dục: GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh - Tháng 7/1950 tiếp tục cải cách giáo dục giá, kết thực nhiệm vụ học tập với phương châm học sinh Văn hoá: + Phong trào thi đua yêu nước lan rộng khắp ngành + Ngày 1/5/1952 Đại hội thi đua toàn quốc lần I Việt Bắc Tuyên dương anh hùng V Giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ thắng lợi chiến trường b) Nội dung: Học sinh tự đọc tìm hiểu c) Sản phẩm: HS đọc sgk ghi nhớ kiện d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV 1) Chiến dịch trung du đồng khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, - Chiến dịch Trần Hưng Đạo, Hoàng Hoa Thám Quang hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ Trung thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) 2) Chiến dịch rừng núi - B3: HS: báo cáo, thảo luận 11/10/1951-> - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết 23/2/1952 chiến dịch Hồ bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) Bình - Chiến dịch Tây Bắc GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, 1953: Chiến dịch Thượng Lào kết thực nhiệm vụ học tập học sinh C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức Những kết đạt cơng xây dựng hậu phương mặt từ năm 1951-1953 Ý nghĩa kiện b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: - GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu HS chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm) + Phần trắc nghệm khách quan Để bồi dưỡng sức dân trước hết nông dân, đầu 1953 Đảng Chính phủ có chủ trương ? A Chấn chỉnh chế độ thuế khố B Cuộc vận động lao động sản xuất, thực hành tiết kiệm C Xây dựng tài chính, ngân hàng, thương nghiệp D Phát động quần chúng triệt để giảm tô cải cách ruộng đất Từ năm 1951 đến 1952, trị có kiện quan trọng ? A Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2/1951) B Đại hội thống Việt Minh - Liên Việt (3/3/1951) C Hội nghị thành lập “liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào” D Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ (1/5/1952) Trong kháng chiến chống Pháp (1951-1953) để xây dựng hậu phương vững mạnh, kiện sau mang lại lợi ích cho nơng dân trực tiếp cụ thể ? A Thành lập Ngân hàng Quốc gia Việt Nam (1951) B Ban hành sách thuế nông nghiệp (1951) C Phát hành đồng giấy bạc Việt Nam (1951) D Chính phủ đề vận động lao động sản xuất thực tiết kiệm (1952) Đảng phủ chủ trương phát động quần chúng triệt để giảm tô, thực giảm tức cải cách ruộng đất nhiều lý do, lý sau không ? A Xố bỏ bóc lột địa chủ phong Kiến nông dân B Thực hiệu “người cày có ruộng” C Nơng dân phấn khởi, ủng hộ kháng chiến D Vì giai cấp địa chủ trở lực cho kháng chiến + Phần tự luận - Nêu thành tựu đạt phát triển hậu phương từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ? Dự kiến sản phẩm + Phần trắc nghiệm khách quan Câu ĐA D A B D + Phần tự luận D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành tập c) Sản phẩm học tập: tập nhóm d) Tổ chức thực câu hỏi - Lập bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược cảu quân dân ta mặt trận quân sự, trị kháng chiến chống Pháp từ thu - đông 1950 đến trước dông - xuân 1953 - 1954 GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): + Học cũ, nắm kiến thức vừa học + Chuẩn bị nội dung, tư liệu học sau - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… Dự kiến sản phẩm GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): + Học cũ, nắm kiến thức vừa học + Chuẩn bị nội dung, tư liệu học sau - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… ... đông 195 0 đánh dấu bước phát triển kháng chi? ??n toàn quốc, quân ta giành giữ vúng quyền chủ động đánh địch chi? ??n trường Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng Đại hội đẩy mạnh kháng chi? ??n. .. Liên Việt (3/3/ 195 1) C Hội nghị thành lập “liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào” D Đại hội anh hùng chi? ??n sĩ thi đua toàn quốc lần thứ (1/5/ 195 2) Trong kháng chi? ??n chống Pháp ( 195 1 - 195 3) để xây dựng... KHÁNG CHI? ??N TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ( 195 0- 195 3) (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Những kết đạt cơng xây dựng hậu phương mặt từ năm 195 1- 195 3 Ý nghĩa kiện - Chủ động mở nhiều chi? ??n dịch