toán số 4 tiết 2

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN LVPTNT Tên đề tài So sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 4 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết so sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ vật[.]

LVPTNT: Tên đề tài: So sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật phạm vi I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ biết so sánh, thêm bớt, tạo nhóm đồ vật phạm vi Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, thêm bớt tạo phạm vi - Rèn kỹ xếp tương ứng 1- đếm từ trái sang phải - Rèn khả tư duy, ý ghi nhớ có chủ định trẻ Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, biết thực theo u cầu cơ, đồn kết phối hợp với bạn tham gia trò chơi - Trẻ hứng thú với tiết học II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử - Rổ đồ dùng thuyền, cánh buồm thẻ số từ đến 4, bảng từ, que (Dạy trẻ so sánh thêm bớt phạm vi 4) - Tranh vẽ vật để tạo nhóm có đối tượng (gia đình, rừng, nước, vịng thể dục cho trẻ chơi trò chơi) Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có thuyền, cánh buồm thẻ số từ đến III Nội dung tích hợp: Mơi trường XQ, âm nhạc, thể dục III- TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNGCỦATRẺ HĐ1: Ổn định - Nắng lên Các bạn Chúng cất - T làm vang tiếng hát để chuẩn bi khơi kéo lưới nào! ( Cô với trẻ vận động theo lý kéo) - Lưới nặng kéo lưới lên nào! HĐ2: Bé khám phá * Ôn số lượng - Chúng xem thành mà vừa khơi nhé! * Ôn thị giác - Cho trẻ đếm số trai hình! - Cho trẻ đếm số cá hình! *Các ạ, biển Việt Nam - Biển xanh cát trắng với sóng vỗ bờ tạo âm thật hay Chúng lắng nghe âm biển nhé? Cùng với tiếng cịi tàu gọi khơi - Cho trẻ nghe âm sóng tiếng kêu tàu thủy?( Có tiếng âm thanh) - Biển tài nguyên quý giá bảo vệ biển cách khơng vứt rác bừa bãi có đồng ý khơng? * Dạy trẻ so sánh, thêm bớt tạo phạm vi 4: Và lại ngày đẹp trời đến, Các bác ngư dân làng chài muốn nhờ cô bạn lớp tuổi giúp bác chuẩn bị thuyền buồm để khơi - Chúng kiểm tra giúp bác ngư dân xem cánh buồm đảm bảo cho chuyến chưa nhé! Những cánh buồm xếp hàng từ phía trái sang phía phải ( Cơ trẻ xếp buồm) - Chúng đếm xem có cánh buồm? - cánh buồm tương ứng với thẻ số Chúng gắn số vào phía phải cánh buồm - À cánh buồm kiểm tra đảm bảo an toàn cho chuyến rồi, giúp bác ngư dân lấy thuyền gắn với cánh buồm nào, lấy thuyền xếp tương ứng 1:1 với cánh buồm (xếp từ trái sang phải) - Cô cho trẻ đếm số lượng thuyền, gắn số tương ứng - Các có nhận xét số lượng nhóm cánh - Trẻ đếm - Trẻ đếm - Trẻ lắng nghe - T lắng nghe đếm tiếng âm - Có - T trả lời theo hiểu biết - Có - Trẻ đếm 1-2-3-4 - Tương ứng với thẻ số - Trẻ đếm 1-2-3 số - Khơng buồm nhóm thuyền? - Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Vì - Nhóm hơn? Ít mấy? Vì - Để số lượng nhóm cánh buồm nhóm thuyền ta phải làm gì? - Nhưng hơm để bác nơng dân có nhiều thuyền khơi để đánh bắt nhiều cá cô giúp bác thêm thuyền nữa, thêm thuyền nào! - thuyền thêm thuyền mấy? Cho trẻ nhắc lại: thêm - Chúng đếm nào! - Bây số lượng nhóm nào? - Đều có số lượng mấy? Như thuyền khơi - Trời gió to q thu buồm xuống - Cô bớt cánh buồm - bớt mấy? - Chúng đếm - cánh buồm gắn số mấy? - Các thấy số lượng nhóm thuyền nhóm cánh buồm nào? - Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Vì - Nhóm cánh buồm nhiều hơn, nhiều 1, thừa cánh buồm - Nhóm thuyền ít, 1, thiếu thuyền - Trẻ trả lời - Là - Trẻ đếm 1-2-3-4 - Bằng - Bằng - Trẻ bớt theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ đếm, 1-2 - Gắn số - Khơng - Nhóm hơn? Ít mấy? Vì -Nhóm thuyền nhiều hơn, nhiều - Nhóm buồm hơn, - Để hai nhóm ta phải làm nào? - thêm mấy? - Chúng đếm xem phải khơng - Thêm cánh buồm - Là - Trẻ đếm 1-2-3-4 - Bây gắn thẻ số mấy? - thuyền kéo đầy cá thu buồm vào - cánh buồm bớt cánh buồm lại cánh buồm?( 1-2 trẻ trả lời) - Cho trẻ đếm lại số cánh buồm gắn thẻ số tương ứng ? - Các thấy số lượng hai nhóm với nhau?(1-2 trẻ trả lời ) - Nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết ? - Nhóm hơn, mấy? Vì biết ? - Muốn cho nhóm buồm nhiều nhóm thuyền phải làm ? (1-2 trẻ trả lời ) -1 cánh buồm thêm cánh buồm cánh buồm ? Cho trẻ nói: thêm - Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm buồm - Lúc nhóm có số lượng với nhau, mấy? (1-2 trẻ trả lời ) - Lưới nặng đầy cá thu buồm nào! - Bớt số cánh buồm: 1-2-3-4 - Và cho thuyền bến nào! Cho trẻ đếm ngược 4-3-2-1 - Hôm lớp giúp bác ngư dân đánh cá có thấy vui khơng? * Liên hệ thực tế - Xung quanh lớp thành mà đánh bắt ngày hơm tìm xung quanh lớp - Cơ để nhóm ngao, sị xung quanh lớp HĐ 3: Trò chơi luyện tập: * Trò chơi 1: Nghe tinh đếm giỏi - Cô vỗ tay trẻ vỗ tay cho số lượng 4 - Số - Trẻ trả lời - Không - Nhóm thuyền nhiều hơn, nhiều 3, thừa thuyền - Nhóm buồm ít, 1, thiếu buồm - T trả lời theo ý hiểu - Trẻ lắng nghe - Là - Trẻ đếm - Bằng - Trẻ bớt 1-2-3-4 - Trẻ bớt 4-3-2-1 - Có -vỗ tay -Trẻ hát ngồi VD- Cơ vỗ tay trẻ phải vỗ thêm * Trị chơi Tìm có số lượng + Cách chơi luật chơi sau - CC: Cơ có tranh, tranh có nhóm vật Nhiệm vụ đội phải nhảy qua hai vịng thể dục dùng bút nối nhóm vào với để tạo thành nhóm có số lượng - Thời gian nhạc, đội phải hoàn thành tranh đội -LC: Đội nối sai chậm phải nhảy lò cò -Các đội rõ luật chơi cách chơi chưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc: - Vừa vừa làm ngư dân đánh bắt cá Bây lớp thu dọn thành đem nhà nào! - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ lằng nghe - Rõ - Trẻ cô cất đồ dùng ... đếm 1 -2- 3 -4 - Bây gắn thẻ số mấy? - thuyền kéo đầy cá thu buồm vào - cánh buồm bớt cánh buồm lại cánh buồm?( 1 -2 trẻ trả lời) - Cho trẻ đếm lại số cánh buồm gắn thẻ số tương ứng ? - Các thấy số. .. nhóm buồm - Lúc nhóm có số lượng với nhau, mấy? (1 -2 trẻ trả lời ) - Lưới nặng đầy cá thu buồm nào! - Bớt số cánh buồm: 1 -2- 3 -4 - Và cho thuyền bến nào! Cho trẻ đếm ngược 4- 3 -2- 1 - Hơm lớp giúp bác... đếm số lượng thuyền, gắn số tương ứng - Các có nhận xét số lượng nhóm cánh - Trẻ đếm - Trẻ đếm - Trẻ lắng nghe - T lắng nghe đếm tiếng âm - Có - T trả lời theo hiểu biết - Có - Trẻ đếm 1 -2- 3-4