Slide 1 HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI Số 9 tiết 2 Hình thành các mối quan hệ về số lượng, quan hệ về 2 số tự nhiên, quan hệ về vị trí giữa 2 số tự nhiên trong phạm vi 9 I Mục đích – yêu cầu 1[.]
HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: Số tiết 2- Hình thành mối quan hệ số lượng, quan hệ số tự nhiên, quan hệ vị trí số tự nhiên phạm vi I Mục đích – yêu cầu Kiến thức: -Trẻ biết mối quan hệ số lượng nguyên tắc tạo số lượng nhóm đối tượng phạm vi -Trẻ biết mối quan hệ số tự nhiên vị trí số tự nhiên phạm vi - Biết thêm bớt phạm vi 2.Kĩ năng: -Trẻ có kỹ thêm, bớt để tạo nhóm có số lượng theo u cầu phạm vi - Trẻ tìm số lớn hơn, nhỏ hơn, đứng trước, đứng sau đứng liền trước, liền sau số cho trước phạm vi -Rèn cho trẻ kỹ thêm bớt sử dụng đồ dùng đồ chơi thành thạo - Trẻ chơi trị chơi nhanh nhẹn, có nề nếp 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú có ý thức học tập Lấy cất đồ dùng gọn gàng, nơi quy định II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô -Giáo án điện tử powerpoint,que -Các loại hoa có số lượng xung quanh lớp 2.Đồ dùng trẻ -Mỗi trẻ rổ có hoa đào, hoa mai ,thẻ số từ 1-9 3.Địa điểm - Ngồi lớp thành hàng ngang 1.Ổn định tổ chức,giới thiệu bài: -Cơ lớp hát bài: “Em học tốn” -Đàm thoại theo nội dung hát, giới thiệu Dạy nội dung chính: a Ơn số lượng phạm vi 9: - Cô gợi hỏi trẻ số loại bánh, mứt, kẹo, cảnh có ngày tết cho trẻ quan sát đếm, đặt thẻ số tương ứng: 9 9 KL : Nhóm có nhóm có 2, muốn có phải thêm Nhóm có nhiều nhóm có Vì có muốn có 7, phải bớt 9 ... bánh chưng số giò với ? Nhóm có nhiều nhóm có 8, nên số lớn số số đứng sau số Nhóm có nhóm có 9, nên số nhỏ số số đứng trước số 8