Tiểu luận hoàn chỉnh cao cấp lý luận chính trị môn KTCT gía trị thặng dư của mác, sự vận dụng vào VN

24 8 0
Tiểu luận hoàn chỉnh cao cấp lý luận chính trị  môn KTCT   gía trị thặng dư của mác, sự vận dụng vào VN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BÀI THU HOẠCH KẾT THÚC HỌC PHẦN HỆ ĐÀO TẠO CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊMôn học:KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC LÊNINTên chủ đềvấn đề bài thu hoạch:HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚISỐ PHÁCHĐIỂMNgày chấm:Giảng viên chấm 1(Ký, ghi rõ họ, tên)Giảng viên chấm 2(Ký, ghi rõ họ, tên)Bằng số:Bằng chữ:  Môn học:KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC LÊNINTên chủ đềvấn đề bài thu hoạch:HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚISỐ PHÁCHHọ và tên học viênMã số học viênLớpNgày nộp MỞ ĐẦUKể từ khi học thuyết giá trị thặng dư của C.Mác ra đời đến nay, thế giới đã trải qua những biến đổi sâu sắc. Rất nhiều sự kiện đã khẳng định tính đúng đắn của những kết luận rút ra từ học thuyết giá trị thặng dư như: những cuộc “khủng hoảng giẫy chết” của CNTB thế giới đầu thế kỷ XX; sự ra đời của hệ thống XHCN hiện thực; phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động ở các nước TBCN; sự tan rã của hệ thống dân tộc thuộc địa… Ngày nay, dưới sự tác động như vũ bão của cách mạng khoa học – công nghệ và sự phát triển của kinh tế thị trường hiện đại, bức tranh thế giới đã và đang diễn ra nhiều đổi mới trên hầu hết các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, tư tưởng... Nước ta đang trong thời kỳ chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, để phù hợp với những vấn đề mà thực tiễn đòi hỏi chúng ta phải nhận thức lại, bổ sung và phát triển các học thuyết đặc biệt là học thuyết giá trị thặng dư.Đề tài nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư và sự vận dụng vào Việt Nam trong thời kỳ đổi mới để từ đó tìm ra những kết luận mới phục vụ cho nhiệm vụ phát triển nền kinh tế đất nước.

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VIỆN KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC BÀI THU HOẠCH HỌC PHẦN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN Đề tài: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI Học viên : Mã số học viên : Lớp : HÀ NỘI – 2019 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG .2 I: LÝ LUẬN VỀ HAI PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ THẶNG DƯ: Giá trị thặng dư: 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư: Tính khoa học học thuyết giá trị thặng dư: II: GIÁ TRỊ THỰC TIỄN CỦA LÝ LUẬN VỀ HAI PHƯƠNG PHÁP GTTD TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY Sự cần thiết phải nhận thức lại, bổ sung phát triển học thuyết giá trị thặng dư Tính thực tiễn hai phương pháp sản xuất GTTD: III: Ý NGHĨA VÀ SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM 10 KẾT LUẬN 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO .14 BÀI THU HOẠCH KẾT THÚC HỌC PHẦN HỆ ĐÀO TẠO CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Mơn học: Tên chủ đề/vấn đề hoạch: thu KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI Ngày chấm: SỐ PHÁCH ĐIỂM Giảng viên chấm Giảng viên chấm (Ký, ghi rõ họ, tên) (Ký, ghi rõ họ, tên) Bằng số: Bằng chữ:  Mơn học: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN Tên chủ đề/vấn đề hoạch: thu HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI SỐ PHÁCH Họ tên học viên Mã số học viên Lớp Ngày nộp MỞ ĐẦU Kể từ học thuyết giá trị thặng dư C.Mác đời đến nay, giới trải qua biến đổi sâu sắc Rất nhiều kiện khẳng định tính đắn kết luận rút từ học thuyết giá trị thặng dư như: “khủng hoảng giẫy chết” CNTB giới đầu kỷ XX; đời hệ thống XHCN thực; phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động nước TBCN; tan rã hệ thống dân tộc thuộc địa… Ngày nay, tác động vũ bão cách mạng khoa học – công nghệ phát triển kinh tế thị trường đại, tranh giới diễn nhiều đổi hầu hết lĩnh vực kinh tế, trị, văn hố, xã hội, tư tưởng Nước ta thời kỳ chuyển đổi sang kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, để phù hợp với vấn đề mà thực tiễn đòi hỏi phải nhận thức lại, bổ sung phát triển học thuyết đặc biệt học thuyết giá trị thặng dư Đề tài nghiên cứu lý luận thực tiễn hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư vận dụng vào Việt Nam thời kỳ đổi để từ tìm kết luận phục vụ cho nhiệm vụ phát triển kinh tế đất nước 2 NỘI DUNG I: LÝ LUẬN VỀ HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ Giá trị thặng dư Học thuyết giá trị thặng dư hai phát kiến lớn mà Mác đóng góp cho nhân loại Cho đến học thuyết giá trị thặng dư Mác giữ nguyên giá trị Tuy nhiên cần phát triển phù hợp với thực tiễn ngày Trước Mác, nhà kinh tế tư lỗi lạc D.Ricardo khơng giải thích trao đổi hàng hoá theo quy luật giá trị mà nhà tư thu lợi nhuận Nhờ phân biệt phạm trù lao động tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá C.Mác chứng minh cách khoa học trình sản xuất hàng hố lao động cụ thể công nhân chuyển giá trị tư liệu sản xuất tiêu dùng sang sản phẩm, đồng thời lao động trừu tượng người thêm vào sản phẩm giá trị lớn giá trị sức lao động Khoản lớn đó, tức số dư khoản bù lại giá trị sức lao động, C.Mác gọi giá trị thặng dư mà nhà tư chiếm đoạt Công nhân tiếp tục làm thuê chừng tạo khối lượng giá trị lớn giá trị sức lao động mà nhà tư trả cho người hình thức tiền cơng, khơng bị sa thải Theo Giá trị thặng dư giá trị rơi ngồi sức lao động cơng nhân sáng tạo nhà tư chiếm không Nhà tư giành phần giá trị thặng dư cho hưởng thụ gia đình mình, phần cịn lại tích luỹ để tái sản xuất mở rộng Khoản tích luỹ lại trở thành điều kiện vật chất để thu hút thêm nhiều gái trị thặng dư Chính lịng ham mê giá trị thặng dư động lực thúc đẩy nhà tư dám mạo hiểm bỏ vốn đầu tư vào kinh doanh Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư: Phương pháp bóc lột giá trị thặng dư tuyệt đối tương đối Mác phát đặc điểm thời kỳ đầu CNTB, thời kỳ cơng nghiệp khí, mà ngày chúng cịn CNTB sử dụng Tuỳ điều kiện cụ thể mà phương pháp bóc lột coi chủ yếu Thuở bình minh CNTB suất lao động thấp, giá trị thặng dư thu chủ yếu dựa vào tăng độ dài ngày lao động cường độ lao động, Mác gọi phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối Nhưng phương pháp bị giới hạn độ dài ngày trời sinh lực người lao động Nhờ ứng dụng tiến khoa học – kỹ thuật trước sức đấu tranh GCCN đòi giảm làm việc, nhà tư tăng thu giá trị thặng dư chủ yếu cách tăng suất lao động để rút ngắn thời gian lao động tất yếu, tức thời gian người công nhân bù lại giá trị sức lao động, nhờ mà tăng thời gian lao động thặng dư, Mác gọi phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối Tính khoa học học thuyết giá trị thặng dư: Việc ứng dụng thành tựu khoa học – kỹ thuật đại thúc đẩy LLSX nước TBCN phát triển tăng lên trình độ cao trước Nhờ khơng tập đoàn tư độc quyền thu lợi nhuận siêu cao mà đời sống người lao động xí nghiệp cải thiện, khác xa đời sống công nhân CNTB đầu kỷ XVIII Trước thực tế đó, cộng với sụp đổ mơ hình CNXH tập trung quan liêu Đông Âu Liên Xô, nhiều người cho khoa học kinh tế trị Mác – Lê nin, mà đặc biệt học thuyết giá trị thặng dư – “Hòn đá tảng” học thuyết kinh tế C Mác, khơng cịn Bởi vậy, việc luận giải tính khoa học học thuyết giá trị thặng dư kinh tế đại trở thành nhiệm vụ cấp bách Học thuyết không sở để hiểu rõ chất xu hướng vận động CNTB mà cho đường tạo LLSX CNXH Bởi CNXH, xét mặt LLSX, bước tiến tiếp liền sau chế độ độc quyền Nhà nước TBCN 4 CNXH muốn tồn phát triển phải sản xuất nhiều sản phẩm thặng dư, điều kiện cịn kinh tế hàng hố, giá trị sản phẩm thặng dư biểu giá trị thặng dư Chỉ khác giá trị thặng dư khơng rơi vào túi nhóm nhỏ người chủ sở hữu tư mà sử dụng phúc lợi chung người lao động trí óc chân tay tạo giá trị thặng dư Trong “Tư bản”, Mác luận chứng toàn diện quy luật vận động CNTB quy luật giá trị thặng dư; sản xuất giá trị thặng dư quy luật tuyệt đối phương thức sản xuất TBCN Công lao vĩ đại Mác từ phát giá trị mà sâu nghiên cứu chất, tác dụng phát triển CNTB từ Mác có cống hiến mới-theo Lênin – quan trọng phân tích tích luỹ tư tức trình biến giá trị thặng dư thành tư bản, trình làm cho giá trị tăng thêm giá trị thặng dư với khối lượng ngày tăng Từ vịng tuần hồn chu chuyển giá trị thặng dư mà vang dội kết luận cách mạng Mác “Tư bản” rằng: quy luật kinh tế CNTB tất yếu dẫn đến, mặt, giảm bớt thường xuyên số trùm tư chiếm đoạt lũng đoạn tất nguồn lợi sản xuất xã hội, mặt khác, làm tăng thêm số quần chúng bị bần cùng, bị áp bức, bị nô dịch, bị đồi truỵ, bị bóc lột, đồng thời làm tăng phẫn nộ giai cấp cấu q trình sản xuất TBCN rèn luyện, liên kết tổ chức lại; độc quyền tư trở thành xiềng xích thứ phương thức sản xuất lớn lên với Sự tập trung TLSX xã hội hoá lao động đạt tới mức khơng cịn phù hợp với vỏ TBCN Cái vỏ TBCN phải nổ tung cách mạng xã hội giai cấp mà CNTB rèn luyện, liên kết tổ chức lại thực – GCCN Mác phát phạm trù giá trị thặng dư gắn liền với việc tư đặc quyền chi phối giá trị thặng dư – chạy theo lợi nhuận công nhân đấu tranh giành lại, tạo thành mâu thuẫn động lực phát triển kinh tế 5 Từ sau đại chiến thứ hai, CNTB vào xu hướng vận dụng tư tưởng Mác giá trị thặng dư, để tìm đường phân phối cho vừa tạo động lực mạnh, tránh mâu thuẫn đối kháng nội quốc gia, tránh chiến tranh đế quốc, chĩa mũi nhọn vào đối thủ hệ thống XHCN Cịn hệ thống XHCN với mơ hình cũ coi mâu thuẫn động lực phát triển gắn liền với tạo phân phối giá trị thặng dư riêng có kinh tế thị trường tư bản, từ bỏ kinh tế thị trường Với thiết chế đó, kinh tế CNXH trở thành kinh tế khơng cần tìm động lực, khơng thể có tai hoạ liên quan đến phân phối giá trị thặng dư Từ hai tượng đối chứng lịch sử đó, nói học thuyết giá trị thặng dư Mác với phát mâu thuẫn động lực phát triển kinh tế, có ý nghĩa phổ quát lâu dài gắn liền với trình phát triển lâu dài kinh tế thị truờng Và có kinh tế thị trường, mâu thuẫn động lực bộc lộ mạnh thúc đẩy II: GIÁ TRỊ THỰC TIỄN CỦA LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY Sự cần thiết phải nhận thức lại, bổ sung phát triển học thuyết giá trị thặng dư Mặc dù tư tưởng, nội dung phương pháp nghiên cứu lý luận giá trị thặng dư Mác, bản, giá trị thời đại ngày nay, nhiên cần nhận thức lại, bổ sung phát triển Ngày điều kiện lịch sử có nhiều thay đổi khác xa so với điều kiện lịch sử năm sau chiến tranh giới lần thứ hai, chưa nói đến kỷ 19 mà Mác nghiên cứu Do vậy, để tránh mắc sai lầm mang tính giáo điều, rập khn, ý trí, số kết luận Mác điều kiện lịch sử cũ lại dựa phương pháp giả định gắn với mục đích nghiên cứu CNTB cổ điển không nên hiểu vận dụng nguyên si Hơn nữa, đọc hiểu nội dung lý luận giá trị thặng dư “Tư bản” việc khơng phải làm Vì mà phải có nghiên cứu cụ thể để rút kết luận cho trường hợp cụ thể Ngày mục đích nghiên cứu kinh tế trị nói chung lý luận giá trị thặng dư nói riêng có thay đổi Nếu trước mục đích nghiên cứu kinh tế trị để phê phán phương thức sản xuất TBCN, tìm chất bóc lột giá trị thặng dư CNTB cổ điển xu hướng thay CNTB xã hội tốt đẹp hơn, đây, bên cạnh mục đích trước, cịn có mục đích nghiên cứu, khai thác “Tư bản” với tư cách sách phong phú sâu sắc kinh tế thị trường để xây dựng phát triển kinh tế – xã hội nước ta Do cần phải thay đổi số yếu tố phạm trù kinh tế phù hợp với hồn cảnh Tính thực tiễn phương pháp sản xuất giá trị thặng dư: Trong thời đại ngày nay, tiến khoa học công nghệ; GCTS chủ yếu thực việc bóc lột người lao động hình thức bóc lột giá trị thặng dư tương đối Những người lao động làm thuê bị bóc lột ngày nhiều Cái gọi “trung lưu hoá” số phận lao động làm thuê, thực chất, biểu bóc lột TBCN Trong xu hướng tồn cầu hố hội nhập quốc tế Thị trường lao động có biến đổi sâu sắc, di chuyển lao động từ nước sang nước khác ngày tăng Tác động quy luật giá trị thị trường tăng lên mạnh mẽ tác động đến GTTD Sự chuyển dịch mâu thuẫn quốc gia diễn mạnh mẽ, phân cực xã hội biến đổi, điều kiện chín muồi mâu thuẫn khơng quốc gia Mặt khác điều kiện bành trướng thị trường công ty xuyên quốc gia GTTD có nét đặc thù đặc biệt mang tính quốc tế cao Sự phân phối GTTD điều kiện quốc tế hoá đời sống kinh tế diễn không điều kiện quốc gia mà phạm vi quốc tế Sự phân chia GTTD Mác chủ yếu giới hạn tập đồn tư quốc gia, nhà nước hồi cịn đứng ngồi q trình kinh tế Nhà nước sử dụng quyền lực để “canh gác” cho tư hoạt động, tuân thủ can thiệp bàn tay vơ hình thực hiệu “để mặc cho người ta làm” Do Mác cho người công nhân làm thuê hưởng phần tư khả biến không tham gia vào phần phân chia giá trị thặng dư Ngày với điều tiết nhà nước, “chế độ tham dự” có thay đổi Người công nhân tham dự dù lượng nhỏ so với nhà tư phần GTTD thông qua quỹ phúc lợi xã hội lợi tức cổ phần Tuy nhiên với tỷ lệ nhỏ chưa làm thay đổi chất GTTD phân chia Trong trình phát triển CNTB, sản xuất GTTD tiến hành thông qua nhiều phương pháp thích ứng với giai đoạn trình độ phát triển LLSX, NSLĐ, tương quan lực lượng giai cấp, “sự sản xuất GTTD tuyệt đối tạo thành sở chung chế độ TBCN điểm xuất phát sản xuất GTTD tương đối” Điều có nghĩa xuất CNTB GTTD tương đối phải dựa sở NSLĐ xã hội đạt tới trình độ định, cho phép ngày lao động người cơng nhân chia làm hai phần: lao động tất yếu tạo giá trị ngang với giá trị nhà tư trả cho hình thức tiền cơng – tiền lương hay giá lao động lao động thặng dư, tạo GTTD cho nhà tư để nhà tư thuê Khi suất lao động thấp, thời gian lao động cịn chiếm phần lớn, muốn có nhiều GTTD CNTB phải kéo dài ngày lao động tăng cường độ lao động để bòn rút nhiều lao động không công công nhân làm thuê Nhưng phương thức bóc lột GTTD tuyệt đối, bị hạn chế mặt tự nhiên – sinh lý, xã hội, GCTS đáp ứng nhu cầu thu GTTD tối đa GCCN Cho nên luật công xưởng ban hành, CNTB khơng cịn sử dụng phương pháp bóc lột GTTD tuyệt đối phương pháp chủ yếu Khi đó, nhằm mục đích kéo dài lao động thặng dư, người ta rút ngắn lao động cần thiết phương pháp cho phép sản xuất vật ngang giá với tiền công, thời gian hơn, tức sản xuất GTTD tương đối Vì thế, việc sản xuất GTTD tuyệt đối gắn với độ dài ngày lao động hay tăng cường độ lao động, việc sản xuất GTTD tuyệt đối, cách mạng hố đến tận gốc q trình kỹ thuật lao động tập quán xã hội… Cho nên để hiểu rõ sản xuất GTTD cách biến lao động cần thiết thành lao động thặng dư phải gạt bỏ quan niệm giản đơn cho rằng: tư nắm trình lao động hình thức lịch sử để lại hay có Dưới tác động quy luật GTTD, CNTB vận động, phát triển qua ba giai đoạn, bước thực đảo lộn… có tác dụng đẩy nhanh tăng NSLĐ xã hội để giảm thời gian lao động tất yếu xuống mức tối thiểu cần thiết, tăng tối đa thời gian cho việc sản xuất GTTD Bước khởi đầu q trình diễn buổi “Bình minh” CNTB (vào cuối kỷ XV nhiều thập niên đầu kỷ XVI) Khi đó, nhà tư có vốn liếng ỏi công cụ lao động thủ công lạc hậu, có khát vọng thu nhiều GTTD, CNTB khắc phục mâu thuẫn trình cách mạng hoá tổ chức lao động – biến lao động cá thể, manh mún thành lao động hiệp tác phù hợp với yêu cầu tất yếu kinh tế, tạo sức lao động số lao động cá thể tương đương Ưu lao động hiệp tác, mặt, làm cho NSLĐ xã hội nâng cao, cho phép giảm lao động tất yếu, tăng lao động thặng dư, mà tạo nhiều GTTD cho nhà tư bản, mặt khác, tạo tiền đề cho CNTB tiến lên giai đoạn cao trình cách mạng hoá sức lao động – phân chia người lao động có chức sản xuất sản phẩm hàng hố hồn chỉnh thành người lao động chun mơn hố vào khâu cơng việc mà họ có sở trường quy trình sản xuất sản phẩm hồn chỉnh GTTD nhiều – lợi nhuận lớn, lại kích thích lịng thèm khát nhà tư thu nhiều Bản thân nhà tư khác đua tranh áp dụng máy móc để thu nhiều GTTTD Kết tất yếu việc sử dụng máy móc trở thành phổ biến cơng xưởng sản xuất TBCN Với đại công nghiệp khí, ưu hiệp tác phân cơng lao động vật hoá hệ thống máy móc hệ thống máy móc “nối dài” giác quan “khuyếch đại” lực người lên gấp bội, tạo nên bước phát triển nhảy vọt NSLĐ xã hội Sự phát triển máy móc làm phát sinh GTTD tương đối cách trực tiếp làm cho sức lao động giảm giá, gián tiếp làm cho sức lao động rẻ nhờ tăng NSLĐ xã hội, làm cho hàng hoá cấu thành giá trị sức lao động giảm xuống Do đó, người ta cần dùng phần ngày lao động để bù đắp lại giá trị sức lao động; làm cho việc sản xuất GTTD tương đối trở thành phương pháp chủ yếu việc tăng GTTD cho nhà tư Bằng thành tựu cách mạng khoa học – kỹ thuật công nghệ đại nắm giữ được, CNTB thực bóc lột tinh vi gắn quyện hiệu nghiệm phương pháp Nhưng chủ yếu bóc lột GTTD tương đối bóc lột GTTD siêu ngạch Ở nước tư phát triển, nhờ áp dụng khoa học phương tiện kỹ thuật đại cách phổ biến tất ngành sản xuất dịch vụ mà NSLĐ xã hội tăng cao Do đó, làm cho giá trị hành hố giảm xuống giá trị hàng hoá sức lao động giảm xuống, giá trị hàng hoá liên quan đến tái sản xuất sức lao động định Cho nên, nước động lực trực tiếp, thường xuyên thúc đẩy nhà tư chăm lo cải tiến tổ chức sản xuất áp dụng tiến khoa học – kỹ thuật GTTD siêu ngạch Trong điều kiện cách mạng khoa học – kỹ thuật công nghệ đại, nước tư phát triển, công ty độc quyền xuyên quốc gia đa quốc gia, có ưu hẳn việc áp dụng thành tựu cách mạng khoa học – cơng nghệ vào sản xuất, kinh doanh Do nước tư phát triển công ty độc quyền có nhiều khả 10 sản xuất GTTD siêu ngạch Đây nguồn to lớn ổn định lợi nhuận siêu ngạch khổng lồ mà nước tư phát triển công ty độc quyền thu quan hệ kinh tế với nước phát triển Hậu trình nước tư phát triển thu lợi nhuận siêu ngạch kếch xù giầu lên nhanh chóng Trái lại nước phát triển tài nguyên ngày cạn kiệt, sức người mòn mỏi, nợ nần chồng chất nạn đói kinh niên… III: Ý NGHĨA VÀ SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM Là nước tiến lên XHCN chưa không kinh qua giai đoạn phát triển TBCN hay khơng qua giai đoạn thống trị GCTS Vì vậy, không kế thừa tất tiền đề nảy sinh cách tự phát sáng tạo người trước cho dù chúng nhân tố vô cớ Điểm xuất phát để nhận thức tầm quan trọng học thuyết giá trị thặng dư luận điểm sản phẩm lao động thừa vượt q chi phí để trì lao động việc xây dựng, tích luỹ quĩ sản xuất xã hội dự trữ “Tất mãi sở cho tiến xã hội, trị tinh thần Nó điều kiện động kích thích tiến nữa…” Chúng ta lựa chọn đường lên CNXH từ điểm xuất phát nước tiểu nơng có nghĩa từ nước chưa có kinh tế hàng hố có sản xuất hàng hố Cái thiếu đất nước ta – theo cách nói Mác – khơng phải chủ yếu đó, mà chưa trải qua ngự trị cách tổ chức kinh tế xã hội theo kiểu TBCN Đất nước ta đứng trước nhiệm vụ cháy bỏng tạo tiền đề thực tiễn tuyệt đối cần thiết, phát triển sức sản xuất, phát triển kinh tế hàng hoá tạo ngày nhiều GTTD dù chúng biểu quan hệ xã hội khác Chúng ta đạt mục tiêu kinh tế 11 thời gian ngắn mà phải biết rút ngắn trình tất yếu mà CNTB phải trải qua thực để có kinh tế thị trường cực thịnh ngày Đó q trình phát triển trải qua nhiều giai đoạn phân công lao động xã hội Nền kinh tế hàng hố TBCN hình thành GTTD sản xuất với khối lượng lớn lao phân công lao động, đặc biệt khoa học công nghệ phát triển vận dụng có ý thức, rộng rãi vào sản xuất với quy mơ chưa có Các giai đoạn phát triển sản xuất chiếm đoạt giá trị thặng dư CNTB diễn cách tự phát Nhưng giai đoạn trình lịch sử – tự nhiên mà rút ngắn khơng thể bỏ qua Đó ý nghĩa thực tiễn rút từ học thuyết GTTD Mác Trong hoàn cảnh đất nước ta cần có phương hướng khai thác vận dụng tư tưởng nguyên lý học thuyết giá trị thặng dư cách hiệu để đạt thành tựu đưa kinh tế đất nước phát triển theo định hướng XHCN Cần phải nhận thức lại hàng hố sức lao động khơng phải phạm trù riêng có CNTB phạm trù giá trị thặng dư xét mặt định lượng Nó tồn bước tiến xã hội mà suất lao động vượt khỏi lao động tất yếu họ Nó nguồn gốc tích luỹ để mở rộng đại hoá sản xuất kinh doanh; nguồn gốc giàu có văn minh Chính địi hỏi xã hội cần phải: - Tìm cách để tăng thời gian lao động thặng dư tăng suất lao động thặng dư - Tuân thủ hai nguyên tắc vốn đầu tư sử dụng Đó nguyên tắc bảo tồn vốn nguyên tắc sinh lợi, nguyên tắc sinh lợi, đồng vốn đầu tư sử dụng tăng thêm giá trị - Xây dựng đồng loại thị trường, kể thị trường sức lao động 12 Vấn đề thu hồi giá trị thặng dư định hướng XHCN điều kiện cho phép bóc lột giá trị thặng dư Lênin trình bày lý luận kinh nghiệm đạo thực tiễn nước Nga trước Vấn đề đặt cho là: - Điều tiết cách đắn, đầy đủ, khơng để thất phần giá trị thặng dư vào ngân sách nhà nước - Nhà nước sử dụng giá trị thặng dư điều tiết cho có lợi việc thực mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” - Nhà nước phải đủ mạnh thực lực kinh tế, lực quản lý uy tín xã hội - Ngăn chặn “ma lực” hút vận động kinh tế chệch khỏi quỹ đạo XHCN Về khái niệm giai cấp công nhân hiểu kỷ trước khác nhiều so với cách hiểu kỷ Có thể nhận thức lại khái niệm giai cấp công nhân nhiều phương diện, song bỏ qua hai khía cạnh: - Xã hội – XHCN muốn giải phóng người cơng nhân từ người làm th thành người làm chủ, song làm chủ, họ khơng có sở hữu tài sản, vốn Do vậy, giai cấp cơng nhân ngày khơng cịn giai cấp vô sản mà phải giai cấp hữu sản Thực tiễn diễn - Giai cấp cơng nhân muốn giữ vai trị lãnh đạo cách mạng, cấu quan niệm lực lượng lao động vận động theo hướng lao động có trí tuệ cao, chiếm tỷ trọng ngày nhiều trở thành đặc trưng lao động sống Do vậy, có nên tách trí thức ngồi giai cấp công nhân nông dân hay không? Điều cần phải xem xét 13 KẾT LUẬN Nhìn chung, thấy học thuyết GTTD quan trọng phức tạp Sự cần thiết thời gian thặng dư với sản phẩm thặng dư Nó nguồn gốc giầu có xã hội, điều dễ hiểu Song điều cần thiết biện pháp kinh tế tổ chức, đặc biệt mặt xã hội để kéo dài thời gian thặng dư việc sử lý đắn mối quan hệ kéo dài ngày lao động, tăng cường độ tăng suất lao động ngành sản xuất tư liệu tiêu dùng để rút ngắn thời gian cần thiết xã hội trình độ phát triển thấp nước ta Vấn đề đặt với là: - Cần phải có sách kinh tế phù hợp để điều hành hoạt động xã hội theo mục tiêu xác định - Ngăn chặn ma lực hút kinh tế chệch khỏi quỹ đạo XHCN Và vấn đề quan trọng nhà nước phải có nhà nước vững mạnh Nền kinh tế nước ta kinh tế độ lên CNXH Do vậy, cách tổ chức kinh tế xã hội theo kiểu sản xuất hàng hố phải mang tính chất q độ Sự phát triển kinh tế hàng hoá phải gắn với lợi ích nhân dân lợi ích tư nhân Nền kinh tế hàng hoá xuất mâu thuẫn mối quan hệ xu hướng vận động Sự thành cơng sách quản lý nhà nước ta trước hết chủ yếu khai thác, trì thống theo xu hướng vận động GTTD Coi vấn đề có tầm chíên lược; đồng thời giảm đến mức tối thiểu mâu thuẫn việc sử dụng phân phối GTTD sở kinh tế tư nhân TBCN hướng chúng vào hình thức kinh tế CNTB nhà nước, khắc phục khả đối kháng mâu thuẫn vốn khả thực Chúng ta cần phải thừa kế phát triển học thuyết mà hệ trước để lại vận dụng cho phù hợp với hồn cảnh đất nước Từ xây dựng xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình kinh tế trị Mác-Lênin 2.Chủ nghĩa t ngày nay-Nhà xuất trị quốc gia Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội GS, VS Đặng Hữu, “Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển Việt Nam”, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Kinh tế tri thức vấn đề đặt Việt Nam”, Hà Nội, 2000 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX,X, XI, XII Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, ... .2 I: LÝ LUẬN VỀ HAI PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ THẶNG DƯ: Giá trị thặng dư: 2 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư: Tính khoa học học thuyết giá trị thặng dư: II: GIÁ TRỊ THỰC... I: LÝ LUẬN VỀ HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ Giá trị thặng dư Học thuyết giá trị thặng dư hai phát kiến lớn mà Mác đóng góp cho nhân loại Cho đến học thuyết giá trị thặng dư Mác giữ nguyên giá trị. .. gái trị thặng dư Chính lịng ham mê giá trị thặng dư động lực thúc đẩy nhà tư dám mạo hiểm bỏ vốn đầu tư vào kinh doanh Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư: Phương pháp bóc lột giá trị thặng dư

Ngày đăng: 20/10/2022, 15:38

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan