SINHHOC 10 HALONG QUANGNINH

ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn thi: Sinh học - Lớp 10 Thời gian làm bài: 180 phút Câu Thành phần hóa học tế bào (2,0 điểm) Hình phản ánh cấu tạo hóa học steroit phổ biến màng sinh chất tế bào động vật có vú a) Hãy nêu tên, cách xếp phân tử, tác dụng steroit màng sinh chất b) Ngồi vai trị cấu trúc màng, loại steroit cịn có vai trị tế bào? Hình 1: Steroit Câu Cấu trúc tế bào (2,0 điểm) Hình mơ tả cấu trúc đơn giản tế bào động vật điển hình với số cấu trúc đánh số từ (1) đến (6) a) Hãy xác định tên cấu trúc trên? b) Những cấu trúc thuộc hệ thống màng nội bào? Giải thích c) Giả sử hình bên tế bào bạch cầu cấu trúc phát triển mạnh? Hình Câu Chuyển hóa vật chất lượng tế bào (Đồng hóa) (2,0 điểm) Trong thí nghiệm cẩn thận thực vào năm 1960, lần lục lạp đặt dung dịch có pH = để khơng gian strơma tilacơit bị axit hóa (mơ hình đây) Sau chuyển sang trạng thái (dung dịch pH = 8), điều nhanh chóng làm tăng pH chất 8, có bổ sung ADP Pi, tạm thời tilacoid trì pH = Hình Hãy cho biết: a) Trong thí nghiệm trên, ATP có tổng hợp khơng? Giải thích b) Có cần ánh sáng để thí nghiệm hoạt động khơng? c) Điều xảy bước thí nghiệm tiến hành trên, nhiên bước thứ đặt pH = bước thứ hai đặt pH = 4? d) Nếu bổ sung chất dinitrophenol (DNP) biết chất khuếch tán dễ dàng qua màng ti thể giải phóng proton vào chất lục lạp thí nghiệm trên, q trình tổng hợp ATP có xảy khơng? Giải thích Câu Chuyển hóa vật chất lượng tế bào (Dị hóa) (2,0 điểm) Để nghiên cứu hô hấp tế bào, người ta tách ti thể từ loại tế bào đưa vào môi trường phù hợp với nguồn cacbon pyruvat Sau đó, bổ sung malonat 0,01 M tiến hành đo lượng oxi hấp thụ phút Công thức cấu tạo malonat chuyển hóa pyruvat ti thể biểu diễn hình Hình Hãy cho biết: a) Sau bổ sung malonat, lượng oxi tiêu thụ thay đổi nào? Giải thích b) Sau bổ sung malonat, khơng tính thành phần mơi trường ni ban đầu, hợp chất có nồng độ cao số hợp chất trung gian phản ứng chuyển hóa hình trên? Giải thích c) Nếu bổ sung malonat với nồng độ gấp 10 lần, lượng oxi thay đổi nào? d) Để tăng lượng oxi tiêu thụ lên mức cao có thể, nên bổ sung chất chuyển hóa trung gian nào? Giải thích Câu Truyền tin tế bào + Phương án thực hành (2,0 điểm) Lizôxôm bào quan có chứa enzim hidrolaza Enzim chuyển tới lizôxôm qua lưới nội chất máy Gôngi Mantozo-6-photphat (M6P) gốc đường gắn vào enzim làm dấu hiệu đặc thù, nhờ thụ thể lizôxôm nhận giúp chúng chuyển vào lizôxôm Hai enzim PT PG có chức xúc tác chuyển thành M6P qua Bảng 1: chuỗi phản ứng: TB TB TB Mantozo Chất chuyển hóa trung gian M6P Dịch chiết tế bào + + + Một chất bất thường X tế bào có enzim hoạt Dịch chiết tế bào Dịch chiết tế bào + động bình thường lại bị tiết ngồi tế Ghi chú: bào không chuyển vào lizôxôm Có “+”: có enzim hidrolaza chuyển vào lizoxom; dịng tế bào I, II, III phát thấy có bất “-”: khơng có enzim hidrolaza chuyển vào thường X Nhằm xác định nguyên nhân bất lizoxom thường X với dòng tế bào, bổ sung dịch chiết dịng tế bào vào mơi trường ni có sẵn mantozo (bảng 1) Hãy cho biết dòng tế bào I, II, III có sai hỏng (liên quan đến PT, PG hay thụ thể lizôxôm) khiến lizôxôm chúng thu nhận enzim hidrolaza Giải thích Câu Phân bào (2,0 điểm) Ở sinh vật đa bào, phân chia tế bào trình kiểm sốt kĩ lưỡng nhiều chế phức tạp, có tham gia protein p53 Hình 6.1 minh hoạ mơ hình hoạt động protein p53 tế bào động vật bình thường Hình 6.2 thể hàm lượng tương đối mARN sản phẩm protein hai gen p53 p21 điều kiện bình thường tế bào có tổn thương ADN Biết protein p53 cấu tạo từ tiểu phần giống có chức sinh học tiểu phần hoạt động Hình 6.1 Hình 6.2 a) So với tế bào bình thường, tế bào ung thư mang gen p53 chức có tốc độ đột biến khả sinh trưởng điều kiện thiếu ôxi thay đổi nào? Giải thích b) Gen p53 p21 điều hoà biểu chủ yếu giai đoạn nào? Giải thích Cho mARN hai gen có cách cắt nối có thời gian tồn ổn định c) Tại protein p53 có vai trị quan trọng sinh vật đa bào sinh vật đơn Câu Cấu trúc, chuyển hóa vật chất VSV (2,0 điểm) Người ta phân lập sáu mẫu vi khuẩn kị khí từ mơi trường đất (A-F) để nghiên cứu vai trò chúng chu trình nitơ Mỗi chủng ni cấy bốn loại môi trường dung dịch khác nhau: (1) Peptone (polypeptides ngắn), (2) Ammonium, (3) Nitrat, (4) Nitrit Chỉ có mơi trường (3) nitrat có bổ sung carbohydrate làm nguồn carbon Sau ngày nuôi cấy, kết quan sát trình bày bảng đây: Bảng 2: ST T Môi trường dinh dưỡng Chủng vi khuẩn A B C D E F +, pH↑ +, pH↑ - +, pH↑ - +, pH↑ - - +, NO2- - - - Peptone Ammonium Nitrate +, khí + - + - +, khí Nitrite - - - - +, NO3- - Ghi chú: (+) vi khuẩn sinh trưởng; (-) vi khuẩn sinh trưởng (pH ↑) pH mơi trường tăng lên (NO3-) Kết dương tính kiểm tra có mặt nitrate (NO2-) Kết dương tính kiểm tra có mặt nitrite (Khí ) Sản xuất khí mơi trường Q trình chuyển hóa hợp chất chứa nitơ đất gồm giai đoạn nào? Phân tích kết thí nghiệm để xác định kiểu dinh dưỡng vai trò chủng vi khuẩn q trình chuyển hóa hợp chất chứa nitơ đất - Câu Sinh trưởng, sinh sản VSV (2,0 điểm) Một nhà di truyền phân lập dòng đột biến khuyết dưỡng khác vi khuẩn Để sinh trưởng tất cần chất G Các hợp chất A, B, C, D, E thuộc đường tổng hợp chất G, chưa biết thứ tự Các đột biến (từ đến 5) sử dụng để xác định thứ tự vai trò đột biến cách bổ sung chất cần thiết cho sinh trưởng chúng Dấu (+) thể dòng đột biến sinh trưởng bổ sung chất tương ứng vào mơi trường, dấu (-) thể dịng đột biến khơng sinh trưởng Kết thí nghiệm sau: Các chất cho vào môi trường C D A B - - - + - + - + - - - - - + + + + + + + a) Sắp xếp thứ tự chất A, B, C, D, E đường chuyển hóa tổng hợp chất G? b) Mỗi dòng đột biến làm hỏng enzim đường chuyển hóa? c) Giả sử có hai thể đột biến kép 1, thể đột biến kép 2, nuôi môi trường tối thiểu, khơng có đột biến xảy tái tổ hợp gen chúng, điều kiện khác đảm bảo chúng sinh trưởng khơng? Giải thích Câu Virut (2,0 điểm) Người ta nuôi cấy vi khuẩn E coli đĩa thạch dinh dưỡng đạt mật độ phù hợp, sau ủ lượng phagơ T4 vào mơi trường nghiên cứu trình lây nhiễm chúng vào quần thể vi khuẩn theo thời gian Kết thu chu trình lây nhiễm phagơ T4 thể hình 4, với giai đoạn từ (a) – (c) phân chia dấu “●” a) Giai đoạn hình phù hợp với mơ tả sau đây? Giải thích (1) Hầu hết tế bào vi khuẩn môi trường bị ly giải (2) Chủ yếu diễn trình sinh tổng hợp thành phần phagơ b) Xét theo tính chất trình lây nhiễm, phagơ T4 thuộc loại phagơ nào? Giải thích c) Sự lây nhiễm phagơ có bị ảnh hưởng khơng tế bào vi khuẩn E coli xử lý với lyzôzim trước ủ với phagơ? Giải thích d) Vi khuẩn có chế để bảo vệ khỏi xâm nhập công phagơ? Câu 10 Bệnh truyền nhiễm, miễn dịch (2,0 điểm) a) Tại tiêm vắcxin giúp người tiêm chủng miễn dịch với bệnh suốt đời? Tại có trường hợp tiêm vắcxin giúp người tiêm chủng miễn dịch thời gian ngắn ? b) Nếu đứa trẻ sơ sinh tuyến ức tế bào có chức bị thiếu hụt? Giải thích? c) Vi khuẩn gây bệnh người cách nào? - HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm