KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THCS TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN TUỔI VỊ THÀNH NIÊN GIÁO VIÊN VÕ TRỌNG MINH Thông tin về đối tượng được tư vấn, hỗ trợ Học[.]
KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THCS TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC NỘI DUNG: CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN TUỔI VỊ THÀNH NIÊN GIÁO VIÊN: VÕ TRỌNG MINH Thông tin đối tượng tư vấn, hỗ trợ: -Học sinh/Nhóm học sinh: học sinh toàn trường Trường: Trường THCS- THPT Nguyễn Viết Xuân Xác định khó khăn học sinh hoạt động giáo dục dạy học: - Chưa có nhận thức vấn đề nhân gia đình, chưa hiểu rõ luật nhân gia đình (chưa tiếp nhận tun truyền kịp thời nhân gia đình, sức khỏe sinh sản, pháp luật luật nhân gia đình); nạn tảo nhân cận huyết - Chưa nhận thức rõ đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; chưa đánh giá đặc điểm tâm sinh lý thân; chưa hiểu biết sức khỏe sinh sản vị thành niên - Chưa thoát khỏi hủ tục lạc hậu địa phương, dân tộc - Chưa có kĩ chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ sinh sản thân; chưa có kĩ từ chối, định gặp tình cưỡng hơn; kĩ xác định giá trị thân; kĩ giao tiếp, điều chỉnh, phát triển mối quan hệ với bạn khác giới, cha mẹ - Chưa biết cách thể thái độ khơng đồng tình mối quan hệ với bạn khác giới, thành viên khác vấn đề sức khoẻ sinh sản hôn nhân thân; yêu quý thân, tự bảo vệ thân trước hủ tục lạc hậu Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ 2.1 Mục tiêu - Giúp cho học sinh có nhận thức đắn về: Luật nhân gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên, hủ tục địa phương, ảnh hưởng hôn nhân cận huyết thống - Học sinh có kỹ về: Có kỹ từ chối, bảo vệ thân, chăm sóc sức khỏe sinh sản, - Có kỹ chia sẻ, trị chuyện với thầy cơ, gia đình, bạn bè biểu tâm sinh lý thân; Kỹ từ chối, kỹ bảo vệ thân, kiểm sốt cảm xúc, tìm kiếm trợ giúp - Có thái độ đắn việc chăm sóc, bảo vệ thân Có thái độ việc trừ hủ tục lạc hậu hôn nhân cận huyết, tảo hôn Kiên từ chối cám dỗ thân - Tích cực học tập để trang bị tri thức kỹ năng, kinh nghiệm làm chủ thân, chung tay hỗ trợ bạn học, gia đình, địa phương việc đẩy lùi, trừ tình trạng tảo hơn, nhân cận huyết 2.2 Nội dung cách thức tư vấn, hỗ trợ a Nội dung: - Kiến thức pháp luật hôn nhân gia đình - Kiến thức sức khỏe sinh sản - Kiến thức giới hạn tình bạn, tình yêu - Tác hại, hậu tình trạng tảo hơn, hôn nhân cận huyết - Kỹ từ chối, kỹ bảo vệ thân, kiểm sốt cảm xúc, tìm kiếm trợ giúp kỹ chia sẻ b Cách thức (Phương pháp hình thức tư vấn, hỗ trợ) - BGH, giáo viên, phụ huynh học sinh: Tổ chức tun truyền tồn trường tình trạng tảo thông qua Chuyên đề: “ Khám phá thân” “Tâm sinh lý lứa tuổi” (tháng 9, tháng 10, tháng 11, tháng 12) - Tuyên truyền SHL (GVCN), Trong buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt đội, sinh hoạt nội trú - Phối kết hợp đoàn thể địa phương: Hội phụ nữ, đoàn niên, trạm y tế xã, trưởng - Giáo dục tích hợp q trình dạy học mơn ( Mơn sinh, GDCD ) - Tuyên truyền điểm hậu tình trạng tảo * Hình thức tư vấn hỗ trợ học sinh: Tư vấn trực tiếp gián tiếp - Giáo viên người phụ trách sử dụng nhiều phương pháp để tư vấn hỗ trợ học sinh (Tuyên truyền toàn trường, tổ chức thi tìm hiểu tình trạng tảo hơn, tổ chức buổi hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt đội, sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp giáo viên tích hợp q trình dạy học mơn học) - Thành lập nhóm zalo, fb để học sinh mạnh dạn chia sẻ khó khăn, kinh nghiệm cần trợ giúp tâm sinh lý lứa tuổi, tình trạng tảo hậu hôn nhân cận huyết 2.3 Thời gian: Trọng tâm tháng 9, 10, 11, 12 2.4 Người thực hiện: BGH, Tổng phụ trách, Bí thư đồn, GVCN, GVBM 2.5 Phương tiện, điều kiện thực hiện: Bản kế hoạch tuyên truyền, băng zơn, pano áp phích, loa đài, máy chiếu 2.6 Đánh giá kết tư vấn, hỗ trợ sau thực kế hoạch 2.6.1 Kết đạt được: - Đa số học sinh có ý thức, nhận thức bảo vệ thân tránh tình trạng xâm hại thể - Học sinh có ý thức vệ sinh cá nhân, chăm sóc sức khỏe sinh sản - Ý thức tầm quan trọng sức khỏe sinh sản vị thành niên tiền đề cho ý thức sinh sản sau - Hội đồng sư phạm nhà trường tổ chức đồn thể có ý thức cao góp phần tuyên truyền hỗ trọ tư vấn học sinh không yêu cầu mà chuyên đề 2.6.2 Một số hạn chế: - Một số học sinh rụt rè tham gia hỗ trợ tư vấn - Hình thức tổ chức cịn cứng nhắc, sinh động nên lơi người tham gia Từ kết trên, vào mục tiêu tư vấn, hỗ trợ nên đề xuất tiếp tục theo dõi học sinh trực tiếp, gián tiếp thời gian ... độ việc trừ hủ tục lạc hậu hôn nhân cận huyết, tảo hôn Kiên từ chối cám dỗ thân - Tích cực học tập để trang bị tri thức kỹ năng, kinh nghiệm làm chủ thân, chung tay hỗ trợ bạn học, gia đình,... Trọng tâm tháng 9, 10, 11, 12 2.4 Người thực hiện: BGH, Tổng phụ trách, Bí thư đồn, GVCN, GVBM 2 .5 Phương tiện, điều kiện thực hiện: Bản kế hoạch tuyên truyền, băng zơn, pano áp phích, loa đài,