KẾ HOẠCH cá NHÂN

PHÒNG GD&ĐT THỌ XUÂN TRƯỜNG THCS THỌ XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT I THÔNG TIN VỀ HỌC SINH Thông tin chung Họ tên : BÙI TIẾN LINH Giới tính: Nam Ngày sinh: 03 tháng 09 năm 2010 Họ tên bố: BÙI TIẾN KHƯƠNG; Nghề nghiệp: Lao động tự Họ tên mẹ: NGUYỄN THỊ TÍNH ; Nghề nghiệp: Làm ruộng Địa gia đình: Thơn Trung Thành, Huyện Thọ Xn, Tỉnh Thanh Hóa Số điện thoại liên lạc: 0965165650 Giáo viên lập KHGDCN: Nguyễn Thị Thanh Nga Môn dạy: Giáo dục công dân Dạng khuyết tật: Khuyết tật: Trí tuệ Đặc điểm (điểm mạnh/khả nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế tại) a Điểm mạnh: - Đi học chun cần, hịa nhập với bạn bè Có khả tiếp thu mức đạt b Khó khăn: - Khó khăn việc tiếp thu kiến thức mơn học: Chữ viết xấu - Sức khỏe yếu, thể lực yếu - Không ghi nhớ lâu, thiếu tập trung, học trước qn sau Bảng tóm tắt kết tìm hiểu khả năng, nhu cầu học sinh: Nội dung tìm hiểu Khả học sinh Nhu cầu cần đáp ứng Thể chất - Sự phát triển thể - Khó khăn học kiến thức - Chú ý chế độ dinh dưỡng hợp chất lý - Các giác quan - Thể trạng yếu - Lao động đơn giản - Tập luyện dần để nâng cao - Các giác quan hạn chế thể lực trí tuệ - Lao động đơn giản Khả ngôn ngữ giao tiếp: - Có khả giao tiếp - Hình thức giao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết ngơn ngữ nói; - Rèn kĩ giao tiếp ngôn ngữ - Vốn từ - Không rõ ràng - Khuyến khích đọc thơng, viết thạo - Khơng bình thường -Khơng bình thường - Khuyến khích hịa nhập chơi hòa đồng bạn - Chậm Khả nhận thức - Cảm giác - Tri giác - Trí nhớ - Tư - Chú ý - Khả thực nhiệm vụ - Khơng bình thường - Bằng hình ảnh, trực quan - Rèn khả tiếp thu mơn Ngữ văn - Hỗ trợ hình ảnh trực quan - Khó khăn - Khó khăn - Không tập trung lâu - Thực nhiệm vụ mức đơn giản ( Đạt) - u thích mơn học Khả hoà nhập - Quan hệ bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách hịa đồng bạn nhóm, lớp Mơi trường giáo dục - Gia đình - Nhà trường - Cộng đồng - Rèn khả ý - Đồn kết với người - Khích lệ, động viên em giao tiếp tạo hội cho em tham - Hiền, hòa đồng với bạn bè gia hoạt động, sinh hoạt tập - THích tham gia hoạt động thể nhóm bạn, lớp tập thể - Tranh thủ quan tâm chia sẻ tổ chức đoàn thể XH - Quan tâm, giúp đỡ, động viên nhà trường kịp thời - Tư vấn gia đình cho tham - Tạo điều kiện học tập Vui chơi gia hoạt động địa phương - Gần gũi II MỤC TIÊU Mục tiêu năm học 1.1 Kiến thức: - Nhớ tên học môn Ngữ Văn - Biết đọc thông, viết thạo, cảm thụ thơ văn 1.2 Các kỹ năng: - Tham gia hoạt động, hòa đồng tập thể - Tham gia học tập, hòa đồng bạn học yêu thích mơn học Ngữ văn 1.3 Phục hồi chức năng: - Ghi nhớ đọc số thơ, câu chuyện có nội dung ngắn dễ nhớ, dễ thuộc đơn giản - Mạnh dạn giao lưu, tham gia nhóm, tập thể lớp Mục tiêu học kỳ: Môn Giáo dục cơng dân Nội dung Học kì I Học kì II a Kiến thức: Nắm kiến thức đơn giản Nắm kiến thức đơn mơn Giáo dục cơng dân kì I giản mơn Giáo dục công dân Môn Giáo dục - Nắm tên chủ đề ( Tự kì II cơng dân hào truyền thống gia đình dịng - Nắm tên chủ đề họ; Yêu thương người; Siêng (Tôn trọng thật; Tự lập; Tự kiên trì; Cơng dân nước nhận thức thân; Quyền trẻ CHXHCN Việt Nam; Ứng phó em) với tình nguy hiểm) - Biết đọc, viết - Biết đọc, viết -Biết đọc rõ ràng, biết viết tả b Các kỹ năng: - Kĩ nghe, nói, viết, đọc, - Biết đọc, viết số văn, thơ có nội dung đơn -Biết đọc rõ ràng, biết viết giản tả - Nhớ khái niệm số chủ đề c Phục hồi chức năng: - Biết đọc, viết -Biết đọc rõ ràng, biết viết tả - Kĩ đọc, viết Ngày tháng năm 2021 GIA ĐÌNH GV LẬP KẾ HOẠCH ( Người chăm sóc chính) Bùi Tiến Khương Nguyễn Thị Thanh Nga HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Mai Thanh Hải Phạm Thị Hà III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG HỌC KỲ I Biện pháp Tháng Nội dung thực * Môn GDCD Người thực - Tham gia Chủ đề 1:Tự hào truyền học thống gia đình, dịng họ lớp - GVBM - GV hướng GDCD dẫn riêng để HS nắm - Học sinh truyền thống gia đình dịng họ 2/ Kỹ xã hội: - Tự phục vụ: - Phân công HS ngồi kế bên + Biết xác định chỗ ngồi giúp đỡ bạn lớp - Giao tiếp 9/2021 -Kiểm tra việc + Tăng khả viết cảm tự học ,nề nếp nhận học sinh + Có khả đối thoại - Hòa nhập xã hội: Hòa đồng, biết phân biệt hành vi đúng, sai, bạn tốt, xấu 3/ Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức (vận động, giác quan, lao động) + Rèn luyện khả viết, tập trung lắng nghe + Tăng khả vận động chân tay + Tăng khả nhìn xa + Lao động: Làm việc nhẹ nhàng Kết HS tiếp nhận chủ đề - Tham gia học * Môn GDCD lớp Chủ đề 2:Yêu thương - GV hướng dẫn riêng để người HS nắm phẩm chất yêu thương người 10/2021 - GVBM GDCD -HS tiếp nhận chủ đề - Học sinh 2/ Kỹ xã hội: - Tự phuc vụ: Giao tiếp: Hòa nhập xã hội: - Phân công HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn 3/ Chăm sóc sức khỏe -Kiểm tra việc phục hồi chức (vận tự học ,nề nếp động, giác quan, lao động) học sinh 11/2021 - GVBM - Hs nắm GDCD * Môn GDCD siêng Chủ đề 3: Siêng kiên kiên trì vận - Học sinh dụng siêng trì kiên trì - HS nhớ số nơi dung kiến thức đức tính siêng kiên trì vận dụng 3/ Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức (vận động, giác quan, lao động) 12/2021 * Môn GDCD - Hs nắm Chủ đề 4: Công dân nước CHXHCN Việt Nam 2/ Kỹ xã hội: - Tự phuc vụ: - Giao tiếp: - Hòa nhập xã hội: - GVBM GDCD công dân - Học sinh nhận biết công dân nước - Phân cơng 3/ Chăm sóc sức khỏe HS ngồi kế phục hồi chức (vận bên giúp đỡ động, giác quan, lao động) bạn -Học sinh hiểu vấn đề,biết vận dụng vào thực tiễn sống - Kiểm tra việc tự học nhà học sinh - GV kiểm tra Hs qua tiết học khả nói, nghe cảm nhận * Mơn GDCD Chủ đề 5: Ứng phó với tình nguy hiểm 2/ Kỹ xã hội: - Tự phục vụ: - Giao tiếp 01/2022 - Tham gia học lớp - GV hướng dẫn riêng để HS nắm tình nguy hiểm cách ứng phó - GVBM GDCD -HS nắm tình - Học sinh nguy hiểm cách ứng phó - Hịa nhập xã hội 3/ Chăm sóc sức khỏe - Phân công phục hồi chức : (vận HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn động, giác quan, lao động) - Tham gia buổi lao động vệ sinh sân trường - Kiểm tra việc ghi học sinh III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CUỐI HỌC KỲ I Đánh giá chung cuối học kỳ I: Kiến thức: - Đã thực việc đọc thông, viết thạo - Nhận biết kiến thức đơn giản mức Nắm tên chủ đề, tên tác giả, PTBĐ thể loại, BPTT nghĩa từ tiếng Việt Biết viết đoạn văn, văn ngắn, làm tập nhà soạn tương đối đầ đủ Kỹ lao động tự phục vụ: - Có ý thức ham học - Biết chăm sóc thân, thực nội quy trường lớp liên đội, học giờ, ăn mặc gọn gàng Đi học chuyên cần -Tích cực tham gia hoạt tập thể , thích chơi thể thao -Biết tham gia lao động sinh theo lịch phân cơng, biết tắt điện ,đóng cửa lớp sau tan học, -Biết phê bình bạn bạn làm sai Biết sửa sai Kỹ xã hội: - Thích nói chuyện với bạn lứa tuổi Hay trao đổi với bạn lớp.Chủ động trò chuyện với thầy cô hỏi - Biết giúp đỡ người xung quanh - Biết tham gia giao thơng an tồn (đi từ nhà đến trường) - Biết xin, xin lỗi, cảm ơn tình giao tiếp Kỹ vận động - Thích tham gia hoạt động tập thể - Vận động yếu, hay đau ốm Người đánh giá: Chức vụ GVCN Chức vụ: Hiệu phó CM V Ý kiến phụ huynh Ngày tháng năm 2021 GIA ĐÌNH GV LẬP KẾ HOẠCH ( Người chăm sóc chính) Bùi Tiến Khương Nguyễn Thị Thanh Nga HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Mai Thanh Hải Phạm Thị Hà HỌC KỲ II Biện pháp thực Tháng Nội dung Tham gia học * Môn GDCD lớp Chủ đề 6: Tôn trọng - GV hướng dẫn thật riêng để HS nắm biểu Tôn trọng thật Người thực GVBM Giáo dục công dân Kết - Hs hiểu - Học sinh 2/ Kỹ xã hội: 2/2022 - Tự phuc vụ: Giao tiếp: Hòa nhập xã hội: - Phân công HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn 3/ Chăm sóc sức khỏe - Kiểm tra việc phục hồi chức ghi học (vận động, giác quan, sinh lao động) - Kiểm tra HS đọc 03/2022 * Môn GDCD Chủ đề 7: Tự lập - Tham gia học lớp - GV hướng dẫn riêng để HS hiểu biểu tự lập kể biểu tự lập 2/ Kỹ xã hội: - Tự phuc vụ: - Giao tiếp: - Hòa nhập xã hội: 3/ Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức (vận động, giác quan, - Phân công HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn - Kiểm tra việc ghi học sinh việc đọc bài, nhận biết học sinh - GVBM GDCD - Học sinh Hs nắm nội dung chủ đề, hiểu biểu tự lập lao động) - Tham gia học lớp * Môn GDCD Chủ đề 8: Tự nhận thức - GV hướng dẫn riêng để HS tự thân nhận thức thân có ưu điểm, nhược điểm khắc phục 4/2022 2/ Kỹ xã hội: - - Phân công HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn Tự phuc vụ: Giao tiếp: Hòa nhập xã hội: - Kiểm tra việc ghi học 3/ Chăm sóc sức khỏe sinh việc đọc phục hồi chức bài, nhận biết (vận động, giác quan, học sinh lao động) * Môn GDCD Chủ đề 9: Quyền trẻ em 2/ Kỹ xã hội: 5/2022 - - Tham gia học lớp - GV hướng dẫn riêng để HS hiểu nhóm quyền trẻ em thực quyền trẻ em Tự phuc vụ: Giao tiếp: Hòa nhập xã hội: 3/ Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức (vận động, giác quan, lao động) 10 - GVBM GDCD - Học sinh 11 Đánh giá chung cuối năm học: a Kiến thức văn hoá: b Các kỹ năng: Ý kiến phụ huynh Ngày tháng năm 2021 GIA ĐÌNH GV LẬP KẾ HOẠCH ( Người chăm sóc chính) Bùi Tiến Khương Nguyễn Thị Thanh Nga HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Mai Thanh Hải Phạm Thị Hà 12 13 ... tháng năm 2021 GIA ĐÌNH GV LẬP KẾ HOẠCH ( Người chăm sóc chính) Bùi Tiến Khương Nguyễn Thị Thanh Nga HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Mai Thanh Hải Phạm Thị Hà III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG HỌC... nắm tình nguy hiểm cách ứng phó - GVBM GDCD -HS nắm tình - Học sinh nguy hiểm cách ứng phó - Hịa nhập xã hội 3/ Chăm sóc sức khỏe - Phân cơng phục hồi chức : (vận HS ngồi kế bên giúp đỡ bạn động,... bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách hịa đồng bạn nhóm, lớp Mơi trường giáo dục - Gia đình - Nhà trường - Cộng đồng - Rèn khả ý - Đoàn kết với người - Khích lệ, động viên em giao