HỌ VÀ TÊN : ………………………………… LỚP : ……………………………………… TRƯỜNG : Tiểu học Nam Sài Gịn Điểm KTĐK CUỐI KÌ I/ NĂM HỌC 2020-2021 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc thầm) Lời phê thầy cô Bài đọc thầm: Giấc mơ cậu bé Rô-Bớt Rô-bớt Phun-tơ sinh năm 1975 Mĩ Cha sớm, nhà nghèo, lên tuổi Rô -bớt đến trường Cậu bạn bè nể phục quý mến ước mơ táo bạo sáng tạo lạ thường Một lần, Rô-bớt với bạn chơi bên bờ sông Cậu nằm bãi cỏ ngủ thiếp Khi bạn đánh thức dậy, cậu tiếc rẻ nói: - Mình mơ giấc mơ thú vị cậu làm tỉnh giấc, tiếc quá! - Cậu mơ vậy? - Mình mơ thấy tàu lớn Trên tàu có ống khói to tướng bốc lên đụn khói đen Hai bên mạn tàu có hai bánh xe nước quay quay Khơng có buồm mà tàu lướt sóng băng băng Từ đó, Rơ-bớt bỏ hết chơi, tìm cách chế tạo tàu Một hôm, cậu vui mừng bảo bạn: - Các cậu có muốn câu cá tàu khơng? Bọn trẻ theo Rơ-bớt bờ sơng Trên sơng có tàu nhỏ Con tàu lắp trục quay có gắn cánh đẩy nước Không cần chèo, cần dùng tay quay trục để truyền chuyển động sang trục quay tàu từ từ lướt sóng xa bờ - Tuyệt quá! – Lũ trẻ hét toáng lên Theo Vũ Bội Tuyền …/5điểm ĐỌC THẦM (30 phút) Học sinh đọc thầm " Giấc mơ cậu bé Rô-bớt " làm tập sau: (Khoanh tròn vào chữ a,b,c hay d trước ý câu trả lời làm theo yêu cầu) …/0,5đ Tình cảm bạn bè cậu bé Rô -bớt nào? a Rô-bớt bạn bè nể phục quý mến b Rô-bớt bị bạn bè xa lánh c Rô-bớt bị bạn bè ganh ghét đố kị d Rô-bớt bạn giúp đỡ học tập …/0,5đ Con tàu mà Rơ-bớt mơ thấy có đặc biệt? a Con tàu tòa lâu đài khổng lồ b Con tàu lớn có ống khói cao vút cánh buồm cao lớn c Con tàu lớn có cánh buồm có hai bánh xe nước quay quay, lướt sóng băng băng d Con tàu lớn có hai ống khói đen, có hai bánh xe nước quay quay, khơng có cánh buồm mà lướt sóng băng băng …/0,5đ Con tàu mà Rô-bớt chế tạo chuyển động mặt nước cách nào? …/0,5đ a Con tàu dùng cánh buồm to lớn căng lên để đón gió b Con tàu dùng mái chèo để đẩy nước đuôi tàu c Con tàu cần tàu khác để kéo d Con tàu cần dùng tay quay trục để truyền chuyển động sang trục quay tàu từ từ lướt sóng xa bờ Theo em nội dung đọc ? a Nói hồn cảnh khó khăn cậu bé Rơ-bớt b Nói người bạn thân Rơ-bớt c Nói giấc mơ viển vơng cậu bé rơ-bớt d Ca ngợi cậu bé Rơ-bớt có ước mơ táo bạo cố gắng để thực ước mơ …/0,5đ Em có ước mơ gì? Em làm để thực ước mơ đó? …/0,5đ Dòng toàn động từ? a Đến, chơi, nằm, thấy b Chơi, nằm, thấy, bờ sông c Đến, chơi, nằm,lạ thường d Chơi, nghèo, nằm, thấy …/0,5đ Dòng có chứa từ khơng nghĩa với từ “mơ ước” a.Ước mơ, ước muốn, ước ao, mong ước b.Ước mơ, mơ tưởng, mong ước, ước vọng c Ước ao, mơ ước, mơ hồ, mơ mộng d Mơ ước, mơ tưởng, ước mong, ước vọng …/0,5đ Vị ngữ câu: “Bọn trẻ theo Rô-bớt bờ sông” a Bọn trẻ b theo Ro-bớt bờ sông c theo Rô-bớt …/1đ d bờ sông a) Trong đọc có câu hỏi? b) Em đặt câu hỏi để khen cậu bé Rô-bớt ... dùng tay quay trục để truyền chuyển động sang trục quay tàu từ từ lướt sóng xa bờ Theo em nội dung đọc ? a Nói hồn cảnh khó khăn cậu bé Rơ-bớt b Nói người bạn thân Rơ-bớt c Nói giấc mơ viển vông... trẻ theo Rô-bớt bờ sông” a Bọn trẻ b theo Ro-bớt bờ sông c theo Rô-bớt …/1đ d bờ sơng a) Trong đọc có câu hỏi? b) Em đặt câu hỏi để khen cậu bé Rô-bớt