QUY ĐỊNH VỀ HỌC VỤ VÀ ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA PHÒNG ĐÀO TẠO Số: 285/ĐHBK-ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tp Hồ Chí Minh, ngày 28 tháng năm 2022 QUY ĐỊNH VỀ HỌC VỤ VÀ ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC - PHIÊN BẢN HỢP NHẤT Quy định tổng hợp tổng hợp quy định học vụ đào tạo bậc đại học áp dụng trường Đại học Bách Khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (gọi tắt trường, nhà trường) từ văn sau: Quy chế đào tạo trình độ đại học (gọi tắt TT08) ban hành theo Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18/3/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định ban hành chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học (gọi tắt TT17) ban hành theo Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT ngày 22/6/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định chung học vụ đào tạo (gọi tắt HVu_chung) ban hành theo Quyết định số 2931/QĐĐHBK ngày 10/9/2021, sửa đổi bổ sung theo Quyết định số 1887/QĐ-ĐHBK ngày 01/6/2022 Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Quy định học vụ đào tạo bậc đại học (gọi tắt HVu_ĐH) ban hành theo Quyết định số 2933/QĐĐHBK ngày 10/9/2021 Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chương QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy định học vụ đào tạo hình thức đào tạo bậc đại học trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (sau gọi tắt trường nhà trường) Điều Giải thích từ ngữ Một số từ ngữ dùng quy định hiểu sau: 2.1 Chương trình đào tạo, học phần, khối lượng học tập - Chương trình đào tạo hệ thống hoạt động giáo dục, đào tạo thiết kế tổ chức thực nhằm đạt mục tiêu đào tạo, hướng tới cấp văn giáo dục đại học cho người học Chương trình đào tạo bao gồm mục tiêu, khối lượng kiến thức, cấu trúc, nội dung, phương pháp hình thức đánh giá mơn học, ngành học, trình độ đào tạo, chuẩn đầu phù hợp với Khung trình độ quốc gia Việt Nam Chương trình đào tạo xây dựng theo đơn vị tín chỉ, cấu trúc từ mơn học học phần (sau gọi chung học phần), phải có đủ học phần bắt buộc đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Trong trường hợp đào tạo song ngành ngành - ngành phụ, chương trình đào tạo phải thể rõ khối lượng học tập chung riêng theo ngành - Chuẩn đầu yêu cầu cần đạt phẩm chất lực người học sau hồn thành chương trình đào tạo, gồm yêu cầu tối thiểu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ trách nhiệm người học tốt nghiệp Nội dung, chuẩn đầu chương trình đào tạo áp dụng chung hình thức, Điều 1, HVu_chung Điều 1, HVu_ĐH Khoản 1, Điều 2, TT17 Khoản 1, Điều 2, TT08 Khoản 4, Điều 2, TT17 Khoản 2, Điều 2, TT08 phương thức tổ chức đào tạo đối tượng người học khác Đối với người tốt nghiệp trình độ khác ngành khác, khối lượng học tập thực tế xác định sở công nhận, chuyển đổi tín tích lũy miễn trừ học phần chương trình đào tạo trước - Mơn học, học phần (sau gọi chung học phần) tập hợp hoạt động giảng dạy học tập thiết kế nhằm thực số mục tiêu học tập cụ thể, trang bị cho người học kiến thức, kỹ thuộc phạm vi chuyên môn hẹp chương trình đào tạo Một học phần thơng thường tổ chức giảng dạy, học tập học kỳ - Điều kiện tiên học phần: o Học phần A học phần tiên học phần B: sinh viên phải tích luỹ học phần A trước đăng ký học học phần B Trong trường hợp cần thiết, điều kiện kèm theo kết học tập tối thiểu học phần A từ mức điểm cụ thể o Học phần A học phần song hành học phần B: sinh viên phải tích luỹ học phần A trước đăng ký học phần B, phải tích luỹ học phần A học phần B học kỳ, đồng thời học phần B xác nhận tích luỹ học phần A xác nhận tích luỹ o Học phần A học phần khuyến nghị học phần B: sinh viên nên tích luỹ tự chuẩn bị kiến thức học phần A trước đăng ký học phần B để đạt hiệu cao học học phần B - Học phần tương đương, thay thế: o Học phần tương đương: học phần/nhóm học phần có nội dung tương đương với nhau, thường chương trình ngành/nhóm ngành khác nhau, cho phép sinh viên tích luỹ để hồn thành chương trình đào tạo o Học phần thay thế: học phần nhóm học phần dùng để thay cho học phần nhóm học phần chương trình đào tạo ngành, thường khơng cịn tổ chức giảng dạy nữa, cho phép sinh viên tích luỹ để hồn thành chương trình đào tạo - Lớp học phần: Là lớp học phần mở cho nhóm người học, có lịch học, địa điểm học - Khối lượng học tập chương trình đào tạo, thành phần học phần chương trình đào tạo xác định số tín o Một tín tính tương đương 50 học tập định mức người học, bao gồm thời gian dự giảng, học có hướng dẫn, tự học, nghiên cứu, trải nghiệm dự kiểm tra, đánh giá; - Đối với hoạt động dạy học lớp, tín yêu cầu thực tối thiểu 15 giảng 30 thực hành, thí nghiệm, thảo luận lớp tính 50 phút 2.2 Khoa, phịng, giảng viên, người học - Khoa: Chỉ chung cho Khoa Trung tâm đào tạo thuộc trường Trung tâm Đào tạo Bảo dưỡng Công nghiệp Trung tâm Ngoại ngữ Các Khoa Trung tâm đảm nhận việc giảng dạy học phần chương trình đào tạo bậc trường Ngoài ra, đơn vị phụ trách học phần giảng dạy chương trình đào tạo xem Khoa việc quản lý phân công giảng dạy - Bộ mơn: Chỉ chung cho Bộ mơn Phịng Thí nghiệm, Xưởng thực hành Khoa có phụ trách giảng dạy học phần chương trình đào tạo bậc trường Khoản 12, Điều 2, TT17 Điều 2, HVu_ĐH Điều 2, HVu_chung Khoản 1, Điều 7, TT17 Điều 2, HVu_chung - - - - - 2.3 - - Phịng Thí nghiệm: Chỉ chung cho Phịng Thí nghiệm, Xưởng thực hành Trường, Khoa, Bộ mơn có phụ trách giảng dạy học phần chương trình đào tạo bậc trường Các phịng đào tạo: Chỉ chung cho Phòng Đào tạo, Phòng Đào tạo Sau đại học Các cơng việc phịng đào tạo phụ trách theo bậc đào tạo theo phân công nhiệm vụ nhà trường Giảng viên: Chỉ chung cho giảng viên giảng dạy hướng dẫn học phần, phần học trường lý thuyết, thảo luận hay thực hành lớp, tập lớn, tiểu luận, thực tập, thí nghiệm, đồ án, thực tập trường, học phần tốt nghiệp (đề cương luận văn tốt nghiệp, khoá luận/luận văn tốt nghiệp, đề cương thạc sĩ, luận văn thạc sĩ, …) Sinh viên: Chỉ chung cho toàn người học sinh viên bậc cao đẳng, đại học, học viên cao học, dự bị nghiên cứu sinh, nghiên cứu sinh người học tạm thời sinh viên trao đổi, học viên lớp ngắn hạn học học phần bậc đại học Điều 2, HVu_chung Sinh viên thức: sinh viên trúng tuyển từ đợt tuyển sinh vào trường, có định cơng nhận sinh viên có định tiếp nhận chuyển từ trường khác đến, theo học để trường cấp tốt nghiệp Tuỳ theo hình thức đào tạo quy, quy đại trà, vừa làm vừa học, thứ hai, … chương trình Chất lượng cao, Tài năng, Kỹ sư Chất lượng cao Việt nam PFIEV (Kỹ sư ViệtPháp) mà có cách gọi tên cụ thể để thuận tiện cho công tác quản lý sinh viên quy, sinh viên đại trà, sinh viên vừa làm vừa học, sinh viên đào tạo từ xa, sinh viên hai, sinh viên chất lượng cao, … Sinh viên trao đổi, chuyển tiếp: sinh viên theo học thời gian ngắn để tích luỹ số kiến thức trường, dùng để cấp sở đào tạo khác Chuẩn ngoại ngữ Chuẩn ngoại ngữ: o Chuẩn ngoại ngữ năm nhất, năm hai, năm ba, năm tư: quy định trình độ ngoại ngữ theo lộ trình năm cho sinh viên quy o Chuẩn ngoại ngữ tốt nghiệp: quy định trình độ ngoại ngữ sinh viên tốt nghiệp o Chuẩn ngoại ngữ học tiếng Anh: quy định trình độ ngoại ngữ trúng tuyển, học tập tốt nghiệp chương trình đào tạo giảng dạy tiếng Anh Các chuẩn quy định Phụ lục Phụ lục Điều 2, HVu_ĐH Chương PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO VÀ THỜI GIAN ĐÀO TẠO Điều Phương thức đào tạo Trường đào tạo theo tín chỉ, áp dụng thống cho tất bậc, khóa hình thức đào tạo - - - Tổ chức đào tạo theo lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín học phần thực chương trình đào tạo theo kế hoạch học tập cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy trường; Sinh viên không đạt học phần bắt buộc phải học lại học phần học học phần tương đương theo quy định chương trình đào tạo, học học phần thay học phần khơng cịn giảng dạy; Sinh viên không đạt học phần tự chọn phải học lại học phần chọn học học phần tự chọn khác theo quy định chương trình đào tạo Điều Hình thức tổ chức học tập giảng dạy học phần Hoạt động học tập giảng dạy học phần bao gồm hay kết hợp số Điều 2, HVu_ĐH Điều 3, HVu_chung Khoản 2, Điều 3, TT08 Điều 4, HVu_chung hình thức sau: - Giảng dạy lý thuyết: tổ chức thành lớp học phần; Hướng dẫn thảo luận, thực hành lớp (gọi chung thảo luận); Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập phịng thí nghiệm, xưởng (gọi chung thí nghiệm); Hướng dẫn tham quan, thực tập sở bên (gọi chung thực tập trường); Hướng dẫn đồ án, tiểu luận, tập lớn (gọi chung đồ án); Hướng dẫn tốt nghiệp (đề cương luận văn, tiểu luận/khoá luận/luận văn tốt nghiệp, luận văn thạc sĩ, chuyền đề tiến sĩ, luận án tiến sĩ); Hướng dẫn tự học, ơn tập; Một số hình thức khác Các hình thức hướng dẫn đồ án, tốt nghiệp thường không xếp thời khoá biểu cố định theo tuần, giảng viên bố trí lịch hướng dẫn phù hợp theo quy định để đảm bảo chất lượng học tập Điều Thời gian đào tạo 5.1 Một số khái niệm thời gian đào tạo - Thời gian đào tạo chuẩn số học kỳ thiết kế để sinh viên trung bình hồn tất chương trình đào tạo ngành, bậc hình thức đào tạo - Thời gian đào tạo kế hoạch số học kỳ thiết kế theo kế hoạch giảng dạy rút gọn giúp sinh viên sớm hồn thành khóa đào tạo theo hình thức đào tạo cụ thể - Thời gian đào tạo tối đa số học kỳ tối đa để sinh viên hồn thành khóa đào tạo theo hình thức đào tạo cụ thể 5.2 Khoản 5.1, Điều 5, HVu_chung Khoản 3.1, Điều 3, HVu_ĐH Thời gian đào tạo cụ thể Thời gian đào tạo chuẩn, kế hoạch tối đa tính theo số học kỳ quy định sau: Loại hình đào tạo Chính quy Chương trình Kỹ sư Việt-Pháp Vừa làm vừa học, đào tạo từ xa Thời gian đào tạo (theo số học kỳ chính) Kế hoạch Chuẩn Tối đa 8 12 10 10 14 10 10 16 Đối với sinh viên miễn trừ học phần từ kết học tập trước đó, thời gian đào tạo để hồn thành khóa học thời gian theo kế hoạch học tập tồn khố giảm tương ứng với khối lượng miễn trừ sau: Số học kỳ giảm = [Số học kỳ đào tạo chuẩn] x [Số tín miễn trừ] / [Số tín tồn khố], làm tròn số thành số nguyên 5.3 Kéo dài thời gian đào tạo Các trường hợp sau, sinh viên phép kéo dài thêm học kỳ chính: - Sinh viên người nước ngoài; - Sinh viên hưởng chế độ ưu tiên theo khu vực 01, theo nhóm đối tượng tuyển sinh đại học quy; Trong trường hợp đặc biệt, Hiệu trưởng xem xét định kéo dài thời gian đào tạo Khoản 3.2, Điều 3, HVu_ĐH cho sinh viên thêm tối đa 01 học kỳ sinh viên quy tối đa 02 học kỳ sinh viên vừa làm vừa học Mỗi sinh viên xem xét kéo dài trường hợp đặc biệt không lần Chương KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Điều Tổ chức năm học 6.1 Tổ chức học kỳ Trường tổ chức hai học kỳ năm học Mỗi học kỳ có 15 tuần học từ đến tuần đánh giá học phần Ngồi ra, trường tổ chức thêm học kỳ phụ thời gian hè, khoảng từ đến 13 tuần, bao gồm thời gian đánh giá học phần Ký hiệu học kỳ có dạng HKYYS, YY hai số cuối năm S số thứ tự học kỳ Ví dụ: HK211, HK212 HK213 học kỳ 1, học kỳ học kỳ hè năm học 2021-2022 6.2 Biểu đồ học tập lịch học vụ Biểu đồ kế hoạch học tập giảng dạy (gọi tắt Biểu đồ học tập) kế hoạch có tính bắt buộc thực tồn trường Biểu đồ quy định hoạt động học tập giảng dạy khung thời gian cho hoạt động Biểu đồ quy định dựa tổ chức học kỳ Các phòng đào tạo chịu trách nhiệm xây dựng Biểu đồ học tập với góp ý đơn vị liên quan trình Hiệu trưởng ban hành 6.3 Các tuần Biểu đồ Các tuần ghi biểu đồ học tuần học vụ Tuần học vụ đánh số theo tuần dương lịch, theo chuẩn ISO 8601 Các tuần học vụ theo quy định: - Tuần học: dùng để tổ chức giảng dạy học tập - Tuần thi/kiểm tra: dùng để tổ chức kỳ thi cuối kỳ/kiểm tra kỳ Trong tuần này, lớp học phần tương ứng khơng có học để sinh viên tham gia thi/kiểm tra - Tuần thi/kiểm tra hỗn hợp: việc thi/kiểm tra tổ chức vào cuối tuần vào buổi học lớp học phần tương ứng Trong tuần này, lớp học phần tương ứng có học bình thường - Tuần phản biện/bảo vệ: dùng để tổ chức phản biện bảo vệ đồ án, thực tập, học phần tốt nghiệp - Tuần sinh hoạt công dân: dùng tổ chức hoạt động sinh hoạt công dân cho sinh viên - Tuần giáo dục quốc phòng-an ninh: tổ chức cho sinh viên học tập trung Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Tuần thực tập trường: tổ chức học phần thực tập ngồi trường Các tuần tổ chức học kỳ hè - Các tuần khác theo nhu cầu nhà trường 6.4 Các thời gian nghỉ theo quy định Các thời gian nghỉ theo quy định: - Các ngày nghỉ Lễ năm: nghỉ theo quy định nhà nước - Tết nguyên đán: nghỉ từ 1-3 tuần - Hè: sinh viên khơng có lịch học thời gian hè nghỉ hè - Các ngày nghỉ khác: theo quy định nhà nước nhà trường Điều Tổ chức học tuần Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy khoảng từ 06 đến trước 22 (các tiết từ Điều 6, HVu_chung Điều 7, HVu_chung đến 16) ngày tuần từ thứ đến Chủ nhật; thời gian tổ chức hoạt động đặc thù khác chương trình đào tạo thực theo tình cụ thể Điều Thời khóa biểu 8.1 Các quy định thời khóa biểu Thời khóa biểu bảng kê thời gian tổ chức lớp học phần cụ thể, theo tuần theo ngày tuân thủ theo Biểu đồ học tập Một phiên học lý thuyết không kéo dài 03 tiết liên tục Bố trí phiên học lý thuyết trải tuần học kỳ Một phiên hướng dẫn thảo luận không kéo dài 02 tiết liên tục Không xếp phiên thảo luận sau phiên học lý thuyết lớp học phần Một phiên học thí nghiệm kéo dài khơng q 05 tiết liên tục Trong trường hợp cần thiết phải xếp lịch học tập trung thời gian, số giảng học phần không vượt 15 giờ/tuần tiết/ngày Các trường hợp đặc biệt khác, lớp ôn tập, lớp chuyên đề đặc thù, lớp theo yêu cầu đặt hàng doanh nghiệp/đơn vị, xếp phiên học liên tục 05 tiết khuyến khích tối đa 04 tiết liên tục Một số học phần khơng xếp thời khóa biểu cố định đồ án, thực tập ngồi trường, khố luận tốt nghiệp… số trường hợp đặc biệt khác, giảng viên sinh viên chủ động việc tổ chức thực Các lớp học phần xếp thời khoá biểu sở trường theo chương trình, bậc hình thức đào tạo, theo điều kiện sở vật chất quy định khác nhà trường Các phòng đào tạo chịu trách nhiệm xếp điều chỉnh thời khoá biểu học kỳ công bố công khai cho bên liên quan trước bắt đầu áp dụng 01 tuần, ngoại trừ trường hợp khẩn cấp/bất khả kháng Trong thời gian sinh viên đăng ký hay điều chỉnh đăng ký học phần, thêm khơng bớt lớp hay thay đổi thời khoá biểu Trong trường hợp bất khả kháng, Phịng đào tạo phải thơng báo cho sinh viên bị ảnh hưởng phải có đủ thời gian cho sinh viên kịp điều chỉnh thời khoá biểu cá nhân 8.2 Khung xếp thời khóa biểu Khung xếp thời khoá biểu phải phù hợp với loại hình lớp học kỳ Biểu đồ học tập 8.3 Quy trình xếp thời khóa biểu Khoảng học kỳ trước, Khoa gửi kế hoạch giảng dạy học kỳ, danh sách học phần mở học kỳ số nhóm lớp mở cho học phần đó, phân bố tiết giảng tuần, hình thức thời lượng kiểm tra, thi học phần cho phòng đào tạo Các đơn vị liên quan (Khoa Phòng Quản trị Thiết bị) cập nhật số liệu phòng học loại phòng học cho phòng đào tạo Giao cho Phòng Đào tạo phụ trách quỹ phịng chung tồn trường phân bổ phù hợp với nhu cầu chung tồn trường cho phịng đào tạo, ngoại trừ trường hợp giao quyền quản lý riêng cho đơn vị Phòng đào tạo tổ chức cho sinh viên đăng ký học phần lần thứ Căn nhu cầu sinh viên kế hoạch Khoa, Phòng đào tạo xếp thời khoá biểu phù hợp đảm bảo tối đa quyền lợi sinh viên phù hợp với kế hoạch Khoa Phịng đào tạo thơng báo kết xếp đăng ký học phần thời khoá biểu cho sinh viên cho phép sinh viên điều chỉnh đăng ký học phần Điều 8, HVu_chung 8.4 Thay đổi thời khóa biểu Trong trường hợp bất khả kháng, học hàng tuần thời khoá biểu lớp thay đổi trình giảng dạy theo yêu cầu giảng viên sinh viên, theo yêu cầu cấp có thẩm quyền Giờ học phải đảm bảo khơng trùng với tất sinh viên lớp tuân thủ khung xếp thời khoá biểu loại hình lớp, ngoại trừ tình bất khả kháng theo yêu cầu cấp có thẩm quyền Trong số trường hợp, thời khố biểu bị thay đổi phòng học theo yêu cầu nhà trường, giảng viên sinh viên 8.5 Bảo đảm thời lượng giảng dạy học tập Giảng viên phải bảo đảm thời lượng giảng dạy học tập theo đề cương học phần Trường hợp sử dụng công cụ trực tuyến giảng dạy, thời lượng giảng dạy trực tuyến tuân thủ quy định hành Các ngày nghỉ Lễ năm, sinh viên nghỉ thực học tập theo tài liệu học tập theo quy định đề cương học phần Riêng phần học thực tập, thí nghiệm khơng thể tự học, nhà trường bố trí lịch bù Chương TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Điều Phân công giảng dạy 9.1 Phân công quản lý học phần Các Khoa quản lý học phần ngành, chuyên ngành Trường hợp chương trình đào tạo ngành, chun ngành có dùng học phần ngành, chuyên ngành khác, Khoa mở học phần quản lý học phần Khoa quản lý học phần có trách nhiệm xây dựng ban hành đề cương học phần phù hợp với quy định chung Các phòng đào tạo cấp mã số học phần Khoa quản lý học phần ủy quyền xây dựng đề cương học phần cho mơn nhóm giảng viên, có phân cơng giảng viên phụ trách học phần Đối với học phần thuộc khối kiến thức chung: - - Khoa Khoa học Ứng dụng quản lý học phần thuộc khối kiến thức Toán, Vật lý, Lý luận trị Pháp luật Việt nam đại cương; Khoa Kỹ thuật Hóa học quản lý học phần thuộc khối kiến thức Hóa học đại cương; Khoa Quản lý Công nghiệp quản lý học phần thuộc khối kiến thức quản lý chung tồn trường; Phịng Đào tạo quản lý học phần Giáo dục thể chất (nếu có); Trung tâm Ngoại ngữ quản lý học phần Anh văn, Pháp văn; Văn phịng Chương trình đào tạo Kỹ sư Chất lượng cao Việt Pháp (PFIEV) quản lý học phần khởi nghiệp dùng chương trình PFIEV; Văn phòng Đào tạo Quốc tế quản lý học phần chung dành riêng cho chương trình Chất lượng cao/Tiên tiến/Quốc tế Giáo dục Kỹ năng, Tiếng Việt cho người nước ngoài, Anh văn tăng cường, Tiếng Nhật; Phòng Đào tạo Sau đại học quản lý học phần chung khác dành riêng cho bậc sau đại học 9.2 Phân công giảng dạy Các Khoa (bao gồm đơn vị quản lý học phần nêu trên) có trách nhiệm phân công giảng dạy học phần, phần học Khoa phụ trách Khoa giao quyền phân công học phần Bộ môn cán phụ trách học phần Việc ủy quyền thay đổi ủy quyền cần phải có văn Khoa phải gửi cho phòng đào tạo để phối hợp hoạt động Điều 9, HVu_chung Một lớp học phần phân cơng cho nhiều giảng viên giảng dạy, có giảng viên phụ trách Khi có nhiều giảng viên giảng dạy, phải tách thời khoá biểu cho riêng giảng viên Việc phân công phải đảm bảo người phân cơng có trình độ chun mơn lực phù hợp với nội dung học phần, phần học học phần phụ trách phù hợp với bậc đào tạo, hình thức đào tạo quy định riêng chương trình đào tạo Việc phân cơng phải đảm bảo tiến độ thời gian để toàn cơng tác tổ chức giảng dạy hồn thành kế hoạch, trước bắt đầu học kỳ Khi cần phân công giảng viên thuộc Khoa khác trường quản lý, Khoa quản lý học phần phải phối hợp với Khoa quản lý giảng viên để đảm bảo việc phân công giảng dạy đạt hiệu cao Đối với lớp theo hình thức vừa làm vừa học đào tạo từ xa, trường hợp cần thiết, phịng đào tạo có quyền phân cơng giảng viên để đảm bảo công tác vận hành thông suốt Việc phân công phải đảm bảo chất lượng giảng dạy 9.3 Mời giảng, mời hỗ trợ giảng dạy Khi cần phân cơng giảng viên ngồi trường, Khoa thực cơng tác mời giảng theo quy trình nhà trường Đối với hoạt động hỗ trợ giảng dạy, Khoa thực công tác mời hỗ trợ giảng dạy theo quy trình nhà trường Điều 10 Sử dụng hệ thống hỗ trợ giảng dạy trực tuyến Giảng viên phải dùng hệ thống hỗ trợ giảng dạy trực tuyến (Bách khoa e-learning - BKeL) hoạt động giảng dạy Các thông tin sau cần phải đưa lên hệ thống này: - Đề cương học phần sử dụng học kỳ Đề cương phải đưa lên trước tuần lớp học - Các giảng (slide giảng) Có nội dung phù hợp với nội dung giảng thực giảng lớp - Đề kiểm tra đáp án kiểm tra (nếu có tổ chức kiểm tra) Đưa lên sau tổ chức kiểm tra Nếu đề kiểm tra trắc nghiệm, đưa đề kiểm tra mẫu đáp án - Đề thi đáp án thi Đưa lên sau tổ chức thi Nếu đề thi trắc nghiệm, đưa đề thi mẫu đáp án - Kết đánh giá học phần, kể điểm thành phần - Mức độ đáp ứng chuẩn đầu sinh viên Đối với phần học hướng dẫn thảo luận, thí nghiệm học phần, lớp học phần chia khác với lớp học phần lý thuyết Trong trường hợp đó, giảng viên thực theo quy định học phần bình thường, nhiên giảng tài liệu hướng dẫn thảo luận, thí nghiệm Điều 11 An tồn chặt chẽ thí nghiệm, thực tập ngồi trường 11.1 An tồn thí nghiệm Sinh viên phải có chuẩn bị sẵn sàng nắm vững nội dung thí nghiệm quy định an tồn trước thực thí nghiệm Giảng viên sinh viên phải đảm bảo an toàn, trật tự theo nội quy phịng thí nghiệm Chỉ sinh viên có Bảo hiểm Y tế Bảo hiểm tai nạn vào phịng thí nghiệm để thực thí nghiệm 11.2 Chặt chẽ tổ chức thực tập trường Các đợt thực tập, tham quan trường phải Khoa lập kế hoạch rõ ràng, có địa điểm, thời gian, giảng viên phụ trách, người tham dự có thỏa thuận với sở việc thực tập, tham quan Kế hoạch phải nêu rõ chi phí nguồn chi phí (từ trường, Điều 10, HVu_chung Điều 11, HVu_chung sinh viên, sở, …) Khoa gửi kế hoạch danh sách đoàn thực tập cho phịng đào tạo để trình Hiệu trưởng định thành lập đoàn thực tập trước thực tập Điều 12 Quy trình thực đồ án, tập lớn, học phần tốt nghiệp 12.1 Quy trình thực đồ án, tập lớn, tiểu luận thành phần Điều 12, HVu_chung Khoa quy định quy trình thực đồ án chung cho tồn Khoa cho học phần cụ thể, phải có quy định đánh giá tiến độ thực cách liên tục, điều kiện cấm thi quy cách báo cáo thuyết minh 12.2 Quy trình thực học phần tốt nghiệp Khoa quy định quy trình đề tài, phân bố đề tài cho sinh viên quy trình hướng dẫn, phản biện đề cương luận văn, tiểu luận/khoá luận/luận văn tốt nghiệp hội đồng bảo vệ tiểu luận/khoá luận/luận văn tốt nghiệp chung cho tồn Khoa Trong quy trình hướng dẫn, phải có quy định đánh giá tiến độ thực cách liên tục, đánh giá kỳ, điều kiện cấm thi quy cách báo cáo thuyết minh Danh sách phân công hướng dẫn, tên đề tài người học phải gửi Phòng đào tạo để định phân công đề tài (nếu có) Nếu nội dung hướng dẫn học phần tốt nghiệp thực sở ngồi trường, Khoa làm cơng văn đề nghị kèm theo kế hoạch thực tương tự đợt thực tập ngồi trường, Phịng đào tạo trình Hiệu trưởng định cử sinh viên thực công việc sở bên ngồi Điều 13 Cơng khai giảng dạy đánh giá học phần 13.1 Công khai đề cương học phần Khoa phải công khai đề cương học phần cho sinh viên trước sinh viên thực đăng ký học phần Đề cương học phần phải nêu rõ chuẩn đầu (learning outcome), cách thức học, cách thức đánh giá học phần (bao gồm hình thức thời lượng kiểm tra, thi trọng số thành phần điểm, điều kiện cấm thi riêng học phần) Đối với học phần phần học thực tập, thí nghiệm, đề cương học phần phải nêu rõ mục tiêu nội dung thực tập, thí nghiệm ràng buộc cụ thể việc vắng mặt, học bù, việc an toàn thực tập, thí nghiệm Các quy định an tồn quy định nội quy phịng thí nghiệm 13.2 Công khai kết học tập mức độ đáp ứng chuẩn đầu sinh viên Trong q trình giảng dạy, giảng viên phải cơng bố kết đánh giá lần đánh giá theo đề cương học phần (điểm thành phần) theo kế hoạch đánh giá công bố trước kỳ thi cuối kỳ học phần Tối đa 02 tuần sau kiểm tra kỳ, giảng viên phải công bố kết kiểm tra cho sinh viên, làm sinh viên lưu ý cho sinh viên Sau kết thúc lớp học, giảng viên phải công bố kết học tập sinh viên mức độ đáp ứng chuẩn đầu (cho chuẩn đầu ra) cho sinh viên Thời điểm công bố tối đa 02 tuần sau thi trước nộp điểm Thời điểm tối đa để giảng viên nộp điểm phòng đào tạo nhà trường 02 tuần từ ngày thi; 01 tuần từ ngày thi dạng vấn đáp, bảo vệ hội đồng; 02 tuần từ sau ngày thi cuối theo biểu hoạch học tập học kỳ học phần khơng có lịch thi 13.3 Giảng dạy học phần có nhiều nhóm lớp học kỳ Các giảng viên dạy học phần có nhiều nhóm lớp học kỳ phải đảm bảo giảng dạy đề cương học phần công bố, đảm bảo tiến độ chung tất nhóm lớp để khơng ảnh hưởng đến q trình đánh giá kết học tập sinh viên Điều 13, HVu_chung 10 Điều 14 Tổ chức lớp học phần 14.1 Hình thức tổ chức lớp học phần Tuỳ theo hình thức tổ chức lớp học phần, lớp học phần đặt tên gợi nhớ để thuận tiện cơng tác quản lý như: Lớp học phần quy (lớp quy) mở học kỳ chính, ngoại trừ học phần thực tập trường thường mở học kỳ hè, theo kế hoạch giảng dạy, chủ yếu hành - Lớp học phần dự thính (lớp dự thính) mở học kỳ học kỳ phụ, theo nhu cầu sinh viên, có học chủ yếu ngồi hành linh động - Lớp học phần (lớp tối) mở học kỳ học kỳ phụ, chủ yếu dành cho sinh viên vừa làm vừa học, có học chủ yếu ngồi hành - Lớp học phần chuyên biệt dành cho chương trình, loại hình riêng lớp dành cho chương trình Kỹ sư Việt-Pháp, chương trình Chất lượng cao, Chương trình Tài năng, … Chỉ sinh viên chương trình, loại hình riêng này, số tình ngoại lệ, đăng ký học 14.2 Giới hạn sĩ số lớp học phần - Số lượng sinh viên lớp học phần (gọi tắt sĩ số) giới hạn loại học phần, loại hình lớp học, sức chứa phịng học theo quy định riêng Sĩ số lớp học phần số loại học phần trung bình sau: - Các học phần đại cương, toàn trường: 140 lớn theo sức chứa phòng học; Các học phần sở toàn khoa: 100 - 120; Các học phần sở ngành: 60 - 80; Các học phần ngành, chuyên ngành: 40 - 60; Các học phần thực hành, thực tập, thí nghiệm: 40 – 60; theo sức chứa phịng thí nghiệm đặc thù, trung bình từ 25 – 35 Sĩ số tối đa lớp học phần cao quy định trên, theo sức chứa phòng học theo nhu cầu Khoa Sĩ số tối thiểu để mở lớp học phần sau: Các học phần đại cương, toàn trường: 60; Các học phần sở toàn khoa: 60; Các học phần sở ngành: 40; Các học phần ngành, chuyên ngành: 30 15 cho chuyên ngành hẹp, đặc biệt; - Các học phần thực hành, thực tập, thí nghiệm: 15 Sĩ số tối thiểu dùng trường hợp đặc biệt, nguyên tắc cân đối chi phí vận hành - Các lớp học phần chương trình Chất lượng cao, Tiến tiến, có sĩ số khoảng 60 - 80 cho học phần đại cương khoảng 30 - 45 cho học phần khác Các lớp học phần học phần tổ chức theo dạng hướng dẫn tự học đồ án, khoá luận tốt nghiệp có sĩ số theo số lượng sinh viên phân công cho giảng viên hướng dẫn Trong trường hợp đặc biệt, đồng ý chuyên môn Khoa, hình thức giảng dạy lớp học phần chuyển sang dạng hướng dẫn tự học với giảng viên Trường hợp này, sĩ số lớp học phần cho phép tối thiểu tối đa 10 Điều 4, HVu_ĐH 43 - Sinh viên hết năm thứ nhất, bị cảnh báo học vụ Sinh viên hết năm thứ hai, bị cảnh báo học vụ năm thứ hai Sinh viên hết năm hai có điểm thi đánh giá giai đoạn 2,0 / 10,0 điểm thi đánh giá giai đoạn 3,0 / 10,0 có điểm trung bình tích luỹ trung bình Trao đổi, chuyển tiếp học nước ngồi 5.1 Trao đổi học tập Sinh viên tham gia trao đổi học tập, thực tập trường đối tác phía Pháp thời gian 01 học theo quy định hành Nếu thời gian trao đổi 01 học kỳ, sinh viên phải làm thủ tục tạm dừng việc học trường để học chuyển tiếp nước ngồi Sinh viên khơng đăng ký học phần khơng bị tính học phí Sinh viên phải chịu trách nhiệm quản lý trường phía đối tác Sau thời gian trao đổi, sinh viên làm thủ tục thu nhận lại để tiếp tục học Thời gian trao đổi tính vào thời gian đào tạo thức 5.2 Chuyển tiếp học tập để nhận đơi Sau hồn thành 04 năm học tập nhà trường, sinh viên xin chuyển tiếp học tập sang trường đối tác phía Pháp lúc nhận hai bằng, trường ta cấp trường đối tác cấp Khối lượng học tập nước phải thoả mãn điều kiện để xét miễn học phần chương trình PFIEV để nhà trường cấp Khối lượng xét miễn 25% tổng số tín chương trình PFIEV Tuỳ theo trường hợp, sinh viên đăng ký học với trường đối tác theo tình khác nhận sau: - - Học hoàn tất chương trình Kỹ sư trường đối tác, thoả điều kiện cấp nhà trường, thoả điều kiện cấp Kỹ sư trường đối tác: Bằng Kỹ sư Việt-Pháp nhà trường cấp, Kỹ sư trường đối tác cấp Học hồn tất chương trình Kỹ sư trường đối tác, thoả điều kiện cấp nhà trường, không thoả điều kiện cấp Kỹ sư trường đối tác, học tiếp chương trình Thạc sĩ trường đối tác: Bằng Kỹ sư Việt-Pháp nhà trường cấp, Thạc sĩ trường đối tác cấp Thủ tục chuyển tiếp đến trường đối tác phải bao gồm giấy báo nhập học trường đối tác thỏa thuận học tập cho chương trình đơi Trưởng ngành người có trách nhiệm trường đối tác ký Thủ tục cơng nhận tín với khối lượng học tập nước phải bao gồm cơng văn đề nghị miễn điểm, cơng nhận tín Trưởng ngành, có xác nhận Ban điều hành chương trình PFIEV cấp trường Quy định cơng nhận miễn điểm, cơng nhận tín theo quy định hành Thời điểm cấp văn nhà trường phải tuân thủ thời gian đào tạo tối đa sinh viên, bao gồm thời gian đào tạo nước ngoài, theo quy định Đăng ký học phần thực tập tốt nghiệp Sinh viên phải tích luỹ tối thiểu số tín chương trình đào tạo để đăng ký học phần thực tập tốt nghiệp sau: - Thực tập kỹ thuật: 55%; Thực tập kỹ sư: 75%; Khoá luận tốt nghiệp: 85% 44 Ngoài ra, sinh viên phải thoả mãn điều kiện ràng buộc tiên quyết, song hành học phần thực tập tốt nghiệp sau: - Thực tập công nhân học phần tiên Thực tập kỹ thuật; Thực tập kỹ thuật học phần tiên Thực tập kỹ sư; Thực tập kỹ sư học phần tiên Khoá luận tốt nghiệp Hội đồng bảo vệ khoá luận tốt nghiệp hỗn hợp Việt-Pháp Hội đồng bảo vệ khoá luận tốt nghiệp hỗn hợp thành lập với tham gia giảng viên nhà trường trường đối tác phía Pháp Chủ tịch hội đồng giảng viên trường đối tác Sinh viên tham dự hội đồng phải đáp ứng yêu cầu sau: - Viết khoá luận tốt nghiệp tóm tắt khố luận tốt nghiệp tiếng Anh tiếng Pháp; Bảo vệ trước hội đồng tốt nghiệp hỗn hợp tiếng Anh tiếng Pháp; Đủ điều kiện để nhận tốt nghiệp chương trình PFIEV Tốt nghiệp cấp Sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp cấp Kỹ sư Chương trình Kỹ sư Chất lượng cao Việt Nam trường Sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình PFIEV, bảo vệ đạt khố luận tốt nghiệp trước Hội đồng bảo vệ khoá luận hỗn hợp Việt-Pháp nhận Phụ lục đồng ký nhà trường trường đối tác phía Pháp Sinh viên khơng thoả điều kiện Chuẩn ngoại ngữ tốt nghiệp chương trình xem xét chuyển sang xét tốt nghiệp với chương trình đào tạo đại trà 45 PHỤ LỤC 11 QUY ĐỊNH VỀ CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG [Phụ lục 5, HVu_ĐH] Phần A QUY ĐỊNH CHUNG Chương trình tài Chương trình tài chương trình đào tạo bậc đại học quy trường, Đại học Quốc gia Thành phồ Hồ Chí Minh phê duyệt, có tăng cường học phần tài nhằm đáp ứng chuẩn đầu cao (trong bao gồm chuẩn tiếng Anh đầu ra) Chuẩn đầu sinh viên tài phải bao gồm: kiến thức, kỹ mức tự chủ trách nhiệm Chuẩn đầu chương trình đào tạo tài quy định cụ thể đề cương học phần tài Các học phần tài học phần thuộc khối kiến thức sở ngành, ngành chuyên ngành chương trình đào tạo tài Tổng số tín học phần tài tối thiểu 25% tổng số tín tồn chương trình đào tạo Sinh viên tham gia chương trình đào tạo tài phải đạt quy định số tín tích lũy, số tín tài tích lũy điểm trung bình tích lũy tối thiểu mà chương trình yêu cầu sinh viên tài cần phải đạt học kỳ, năm học khóa học Sinh viên chương trình tài cần phải thực luận văn khóa luận tốt nghiệp kéo dài tối thiểu 01 học kỳ với yêu cầu chuẩn đầu tương ứng với sinh viên chương trình tài quy định cụ thể đề cương môn học Khuyến khích đề tài luận văn mang tính liên ngành Tín tài học phần tài Học phần tài phải kèm theo học phần mở rộng theo định hướng chuyên sâu nghiên cứu Phần mở rộng có cấp độ chuẩn đầu cao Phần mở rộng học phần tài thực học kỳ với học phần tài tối đa vòng hai (02) học kỳ Phần mở rộng tồn học phần tài tổ chức dạng đồ án, đề tài hướng dẫn giảng viên chương trình tài tổ chức thành lớp riêng (nếu có) tùy thuộc vào đặc thù Khoa, ngành với quy mô không 30 sinh viên/lớp Đề cương chi tiết học phần tài đề cương học phần chương trình đại trà có bổ sung phần u cầu riêng điểm khác biệt phù hợp với mục tiêu chuẩn đầu xác định Cách đánh giá kết học tập học phần tài phải thể đánh giá trình phải đánh giá không khả tiếp thu kiến thức sinh viên mà cịn có khả phân tích, phản biện áp dụng kiến thức Quá trình đánh giá đa dạng, áp dụng nhiều hình thức như: tập, thi, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm… Cách đánh giá kết phần mở rộng học phần tài phải thể yêu cầu chuyên sâu, nghiên cứu, phù hợp với nội dung xây dựng đề cương chi tiết Tín tài tín học phần tài mà sinh viên tích lũy kết điểm học phần xếp loại trở lên cho học phần chung với lớp đại trà đồng thời đạt hình thức học tập cho phần mở rộng học phần Đội ngũ giảng viên, cán hỗ trợ giảng dạy chương trình tài 3.1 Giảng viên (phụ trách phần mở rộng học phần tài năng) Có trình độ Tiến sĩ trở lên có trình độ Thạc sĩ tốt nghiệp trường Đại học nước ngồi ngành thuộc ngành gần; Có lực chuyên môn, nghiên cứu khoa học đáp ứng yêu cầu chương trình đào tạo tài 46 năng; có kinh nghiệm giảng dạy liên quan tới ngành đào tạo chương trình tài năng; có phương pháp dạy hiệu quả; áp dụng tốt công nghệ thông tin giảng dạy nghiên cứu khoa học; Giảng viên giảng dạy học phần ngoại ngữ cần phải có thêm yêu cầu trình độ ngoại ngữ bậc 5/6 trở lên theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (hoặc tương đương) đào tạo toàn thời gian nước ngoại ngữ tương ứng 3.2 Cán hỗ trợ giảng dạy Cán hỗ trợ giảng dạy phải có đủ lực chuyên môn, ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu học phần, sử dụng tốt thiết bị đại phục vụ giảng dạy để hỗ trợ giảng viên hướng dẫn sinh viên thực tập, hướng dẫn thực hành, thảo luận, seminar khóa luận, luận văn tốt nghiệp Cán hỗ trợ giảng dạy nghiên cứu sinh, học viên sinh viên giỏi ngành có chương trình tài chương trình chất lượng cao Các hoạt động hỗ trợ sinh viên nghiên cứu khoa học Sinh viên chương trình tài bắt buộc phải tham gia nghiên cứu khoa học Yêu cầu chương trình tài năng: - 10% sinh viên tài năng/chương trình/khóa đào tạo phải có báo khoa học công bố; - 100% sinh viên tài tham gia đề tài nghiên cứu khoa học tham gia nghiên cứu khoa học theo nhóm; - 100% sinh viên tài tham gia thực tập thực hành đơn vị, doanh nghiệp liên kết đào tạo Thời gian cụ thể theo chương trình đào tạo ngành theo quy định Khoa Hoạt động ngoại khóa Sinh viên chương trình tài phải tham gia hoạt động ngoại khóa, cơng tác xã hội, sinh hoạt khoa học/học thuật cấp trường cấp Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, cấp thành phố Hoạt động ngoại khóa tiêu chí xét tốt nghiệp sinh viên tài Học phí hỗ trợ tài cho sinh viên Học phí: - Mức thu học phí khoản thu ngồi học phí (nếu có) chương trình tài áp dụng mức thu chương trình đại trà Học bổng hỗ trợ tài cho sinh viên: - Căn vào kết học tập tiêu chí khác, sinh viên chương trình tài hỗ trợ kinh phí cho cơng việc học thuật, thực tập, kiến tập, tham quan thực tế, khen thưởng nghiên cứu khoa học - Các mức chi hỗ trợ tài thực theo quy định chương trình tài trường Đại học Bách khoa theo dự trù kinh phí hoạt động hàng năm Ngồi mức hỗ trợ tài trên, sinh viên chương trình tài xét học bổng khuyến khích học tập sinh viên chương trình quy đại trà, theo quy định xét học bổng khuyến khích học tập trường 47 Phần B CƠ CẤU TỔ CHỨC QUẢN LÝ Ban điều hành cấp trường Ban điều hành cấp trường gồm: - Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo làm Trưởng ban; - Trưởng phịng Đào tạo Phó Trưởng phịng Đào tạo làm Phó Ban thường trực; - Đại diện phịng Kế hoạch – Tài chính; - Đại diện Khoa có ngành đào tạo chương trình tài Ban điều hành cấp trường có trách nhiệm: - Đề xuất phương hướng xét duyệt kế hoạch phát triển chương trình tài trường để trình Ban điều hành Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh; - Chuẩn bị điều kiện sở vật chất, tài chính, chương trình đào tạo, tổ chức xây dựng quy chế, quy định liên quan tới việc tuyển chọn chế độ sách phục vụ nằm đảm bảo cho chương trình hoạt động có hiệu quả; - Chỉ đạo theo dõi việc thực chương trình đơn vị; - Định kỳ báo cáo Ban Giám hiệu hoạt động chương trình Ban điều hành cấp khoa Bao gồm đại diện Ban chủ nhiệm khoa Thầy Cô trực tiếp quản lý ngành, quản lý lớp Ban điều hành cấp Khoa có trách nhiệm: - Tổ chức tuyển tuyển bổ sung sinh viên đủ tiêu chuẩn vào chương trình Đề xuất cho trường danh sách sinh viên tuyển mới, bổ sung, khen thưởng, loại ngành đào tạo chương trình tài học kỳ theo quy định văn này; - Phân công Giáo viên chủ nhiệm riêng cho sinh viên chương trình tài năng; Thông qua Giáo viên chủ nhiêm, Khoa quản lý trực tiếp sinh viên chương trình tài năng; - Phân cơng giảng dạy quản lý trực tiếp việc giảng dạy nhằm đảm bảo nội dung chuẩn chất lượng cao chương trình; - Xác nhận khối lượng chất lượng công việc mà cán giảng dạy thực học kỳ; - Định kỳ tổng kết báo cáo với Ban điều hành cấp trường hoạt động cấp khoa Phần C QUẢN LÝ HỌC VỤ VÀ QUẢN LÝ GIẢNG DẠY Phương thức xét tuyển Điều kiện tuyển mới: - Sinh viên phải tích lũy từ 90% số tín theo thời gian đào tạo kế hoạch chương trình đào tạo học kỳ trước xét vào chương trình tài năng; - Điểm trung bình tích lũy thời điểm xét lớn 7,0 theo thang điểm 10,0 2,8 theo thang điểm 4,0; Điểm trung bình học kỳ gần lớn 7,5 theo thang điểm 10,0 3,0 theo thang điểm 4,0; - Sinh viên phải học khóa, ngành tương ứng với ngành muốn ứng tuyển vào chương trình tài 48 Thời gian tuyển mới: - Ban điều hành cấp Khoa thông báo tuyển chọn lập danh sách tuyển sinh viên vào chương trình đào tạo tài sau học kỳ năm nhất; - Ban điều hành cấp Khoa gửi danh sách tuyển đến phòng Đào tạo vào tháng năm; - Phòng Đào tạo có trách nhiệm hậu kiểm kết học tập sinh viên sau có đầy đủ thơng tin kết học tập sau năm (học kỳ thứ học kỳ thứ hai) để soạn định cơng nhận sinh viên chương trình tài trình Ban giám hiệu ký duyệt Điều kiện để tiếp tục tham gia chương trình tài năng: - Đang sinh viên chương trình tài năng; - Khơng vi phạm điều kiện loại khỏi chương trình tài năng; - Có thời khóa biểu học kỳ tại; - Không vi phạm điều kiện học vụ buộc tạm dừng, buộc thơi học…; - Học khóa tuyển sinh chương trình tài năng; - Các trường hợp khác hiệu trưởng định 10 Tuyển bổ sung cho khỏi chương trình tài 10.1 Tuyển bổ sung Căn vào tiêu cho phép số sinh viên bị loại, số sinh viên cịn lại ngành có chương trình tài tiêu khoa phép tiến hành tuyển bổ sung Thời điểm cuối sinh viên tuyển bổ sung vào chương trình tài học kỳ năm thứ Điều kiện để sinh viên tham gia dự tuyển bổ sung: - Sinh viên học khóa, ngành có đào tạo chương trình tài Trường hợp cần thiết Khoa thơng báo tuyển sinh viên số ngành, chuyên ngành khác khóa Khoa ngành khơng có khác biệt chương trình đào tạo so với ngành đào tạo chương trình tài (số tín khác biệt nhỏ 10%); - Có điểm rèn luyện đạt từ loại Tốt trở lên, có nguyện vọng theo học chương trình tài năng; - Có số tín tích lũy đạt 90% theo kế hoạch chương trình đào tạo học kỳ trước xét vào chương trình tài năng; - Điểm trung bình học kỳ gần điểm trung bình tích lũy lớn 7,5 theo thang điểm 10,0 3,0 theo thang điểm 4,0 10.2 Ra khỏi chương trình Tại thời điểm xem xét, sinh viên phạm phải điều sau: - Khơng có thời khóa biểu học kỳ, tạm dừng, chưa tốt nghiệp thời gian theo kế hoạch học tập; - Không đăng ký học đầy đủ môn học tài bắt buộc học kỳ; - Điểm trung bình tích lũy học tập nhỏ 7,0 theo thang điểm 10,0 2,8 theo thang điểm 4,0; - Số tín tích lũy so với kế hoạch chương trình đào tạo nhỏ 80% học năm 49 nhất; năm hai nhỏ 90% học năm trên; - Điểm trung bình học kỳ nhỏ 7,5 theo thang điểm 10,0 3,0 theo thang điểm 4,0; - Điểm rèn luyện mức Tốt tính theo quy định hành Các sinh viên khỏi chương trình trở ngành, chuyên ngành gốc theo kết tuyển sinh hay ngành gốc theo kết phân ngành Khoa Trường hợp chương trình đào tạo khác biệt 10% (so với ngành gốc) sinh viên chuyển sang lớp đại trà ngành, chuyên ngành với chương trình tài học 10.3 Sinh viên xin khỏi chương trình Sinh viên có yêu cầu cá nhân phép làm đơn khỏi chương trình, trở chương trình đào tạo đại trà Sinh viên phép khỏi chương trình kết thúc học kỳ 11 Giảng dạy môn học chương trình tài Khoa chọn cán có đủ lực để phục trách giảng dạy môn học tài Trong thời gian giảng dạy, Ban điều hành cấp Khoa Giáo viên chủ nhiệm gặp gỡ đại diện sinh viên tất chương trình để trao đổi giải vướng mắc giảng dạy sinh hoạt Cuối học kỳ Khoa tổ chức lấy ý kiến sinh viên giảng dạy môn học tổ chức cho Cán giảng dạy rút kinh nghiệm góp ý sinh viên Các môn học tài tổ chức lớp riêng, tuân thủ quy định giảng dạy kiểm tra, thi theo quy định hành trường Trong việc sử dụng e-learning giảng dạy học tập bắt buộc Học phần mở rộng học phần lý thuyết, tổ chức dạng Đồ án Học phần xét hồn thành tình trạng “Đạt” Học phần tài xét “Đạt” phần lý thuyết có điểm tổng kết mơn học lớn 7,5 theo thang điểm 10,0 tình trạng phần mở rộng học phần lý thuyết “Đạt” Khoa phải tổ chức cho sinh viên chương trình tài tham gia nghiên cứu khoa học Ban điều hành cấp Khoa chịu trách nhiệm phê duyệt chọn đề tài cán hướng dẫn Thực tập trường, Đề cương luận văn Đồ án chuyên ngành Khoá luận tốt nghiệp cho sinh viên chương trình tài để đảm bảo chất lượng tương ứng với ý nghĩa “tài năng” cấp Khuyến khích chọn đề tài theo hướng nghiên cứu, yêu cầu sinh viên tham gia viết báo, tham dự hội nghị khoa học 12 Tốt nghiệp chương trình tài Sinh viên cấp tốt nghiệp ghi rõ “Chương trình đào tạo tài năng” (Honors Program) đủ điều kiện tốt nghiệp theo quy định học vụ đào tạo, đồng thời thoả điều kiện sau: - Đang sinh viên chương trình tài năng, khơng vi phạm điều kiện cho khỏi chương trình; - Hồn tất chương trình đào tạo tài hạn theo thời gian đào tạo kế hoạch; - Có điểm Khố luận tốt nghiệp điểm trung bình tích luỹ (ngành) lớn 7,5 theo thang điểm 10,0 3,0 theo thang điểm 4,0 điểm rèn luyện từ loại Tốt trở lên; - Đạt đủ số tín yêu cầu phần mở rộng học phần tài 50 PHỤ LỤC 12 QUY ĐỊNH THÊM VỀ CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO, TIÊN TIẾN [Phụ lục 6, HVu_ĐH] Học Kỳ Pre-Uni Các học kỳ Pre-Uni dùng để tổ chức giảng dạy chương trình Anh văn tăng cường, tổ chức 03 học kỳ/ năm nhằm mục đích giúp sinh viên nâng cao cải thiện trình độ tiếng Anh, đạt chuẩn ngoại ngữ chương trình giảng dạy tiếng Anh Các sinh viên trúng tuyển vào chương trình giảng dạy tiếng Anh, chưa đạt chuẩn ngoại ngữ tham gia học học kỳ Pre-Uni Sau học kỳ Pre-Uni thứ nhất, sinh viên đạt chuẩn ngoại ngữ tham gia học tập theo lộ trình 1B: dùng học kỳ hai học kỳ hè năm học làm học kỳ học kỳ hai năm học thứ để theo kịp tiến độ so với sinh viên khoá tuyển sinh đạt chuẩn từ lúc nhập học (lộ trình 1A) Các sinh viên cịn lại tiếp tục học học kỳ Pre-Uni thứ hai, thứ ba phải chuyển khoá học đến khoá tuyển sinh sau Các học phần bổ sung Các sinh viên chương trình chất lượng cao, tiên tiến phải hồn tất học phần bổ sung để đủ điều kiện xét tốt nghiệp 2.1 Chương trình giáo dục kỹ Chương trình giáo dục kỹ (Professional Skills Training Program) cho sinh viên thuộc chương trình đào tạo chất lượng cao, tiến tiến, chuyển tiếp quốc tế bậc đại học tập trung vào nhóm kỹ Kỹ mềm, Kỹ xã hội Mục tiêu học phần: - Kỹ mềm: giúp hình thành phát triển lực thiết yếu Giải vấn đề, Tư sáng tạo, Truyền thông, Hợp tác nâng cao Cảm thức vấn đề cộng đồng - Kỹ xã hội: giúp sinh viên rèn luyện, phát huy kỹ năng/ khiếu thuộc lĩnh vực nghệ thuật khoa học xã hội Sinh viên chọn học học phần: Báo chí, Sân khấu, Thanh nhạc, Nhiếp ảnh, Nhảy đại, Nhảy đường phố, Dẫn chương trình, Tư phản biện, … Thời gian triển khai: thường triển khai vào học kỳ năm thứ Qui mô lớp học: Khoảng 30 sinh viên/ lớp Ngôn ngữ đào tạo: - Kỹ mềm: tiếng Anh (dành cho sinh viên đạt chuẩn ngoại ngữ), tiếng Việt (các sinh viên lại); - Kỹ xã hội: tiếng Việt Khối lượng học phần: - Kỹ mềm: tương đương 03 tín (khoảng 39 làm việc trực tiếp lớp, 54 tập lớn 54 cho hoạt động tự học) - Kỹ xã hội: tương đương 02 tín (khoảng 24 làm việc trực tiếp lớp, 32 tập lớn 39 tự học hoạt động ngoại khóa) Phương pháp giảng dạy hình thức đánh giá: - Áp dụng hình thức học tập Flipped Classroom (lớp học đảo ngược), Project-based 51 learning (học tập qua dự án) để thực dự án/bài tập lớn/bài tập nhóm giảng viên giao theo yêu cầu môn học, đánh giá chuyên cần; - Hoạt động ngoại khóa; - Hội trại truyền thống VPĐTQT (OISP Camp), Dự án cộng đồng (Community Project) Để đánh giá kết đạt dự án, VPĐTQT tổ chức Ngày hội cộng đồng (Community Day), Cuộc thi thuyết trình (Presentation Contest), chương trình Study Tour 2.2 Học phần Tiếng Việt Dành cho sinh viên nước ngồi học chương trình chất lượng cao, tiên tiến Chương trình: - Gồm 04 học phần Tiếng Việt 1, Tiếng Việt 2, Tiếng Việt 3, Tiếng Việt 4, tương đương 12 tín chỉ, tương ứng 180 tiết Sinh viên hoàn thành học phần Tiếng Việt xét miễn học phần khối kiến thức Kinh tế trị xã hội Pháp luật Thời gian triển khai: Bố trí kế hoạch giảng dạy từ học kỳ 2.3 Học phần Tiếng Nhật Dành cho sinh viên chương trình Chất lượng cao tăng cường Tiếng Nhật Chương trình: - Gồm 08 học phần từ Tiếng Nhật đến Tiếng Nhật 8, tương ứng khoảng 1.200 lên lớp Sinh viên hoàn thành toàn học phần Tiếng Nhật để đạt trình độ tương đương N2 Thời gian triển khai: Bố trí kế hoạch giảng dạy từ học kỳ 52 PHỤ LỤC 13 QUY ĐỊNH VỀ CÁC LOẠI HÌNH LỚP HỌC PHẦN [Phụ lục 7, HVu_ĐH] Các cụm từ viết tắt dùng phụ lục: - CS LTK: Cơ sở Lý Thường Kiệt, Thành phố Hồ Chí Minh CS Dĩ An: Cơ sở Dĩ An, Bình Dương VLVH: Vừa làm Vừa học Loại hình lớp Loại hình lớp ký hiệu lớp quy định sau: Loại hình lớp LopCQ LopDT LopB2 LopBT LopĐP LopTX LopQT Giải thích Lớp Chính quy: lớp mở theo chương trình đào tạo quy học kỳ học kỳ hè cho học phần Thực tập trường, học chủ yếu hành Ký hiệu Axx: CS LTK Lxx: CS Dĩ An Pxx: dành riêng cho Kỹ sư Việt-Pháp Cxx: Cao đẳng TNxx: dành riêng cho Chương trình Tài Lớp dự thính mở theo nhu cầu sinh DTxx: CS LTK viên, học kỳ học kỳ phụ, DLxx: CS Dĩ An có học linh động, chủ yếu ngồi hành Trong học kỳ hè, học chủ yếu hành Lớp dự thính học lại mở riêng cho sinh viên RZxx: VLVH học lại Vừa làm vừa học, thường dạng rút gọn, tổ CS LTK chức vào thời gian học kỳ vào học kỳ hè Lớp Bằng tối: lớp mở cho sinh viên Bxx: Bằng tối CS quy thứ học kỳ chính, học LTK chủ yếu ngồi hành Lớp Buổi tối: lớp mở cho sinh viên vừa làm Txx: VLVH tối CS vừa học, học chủ yếu ngồi hành LTK Lớp Địa phương: lớp mở cho sinh viên ZxĐP: địa phương cụ vừa làm vừa học sở liên kết đào thể tạo địa phương Lớp Đào tạo từ xa: lớp mở cho sinh viên Đào Xxx tạo từ xa Lớp chương trình tiên tiến, chất lượng cao, TTxx: Tiên tiến quốc tế, AUF: lớp mở cho Chương trình CCxx: Chất lượng cao tiên tiến, Chất lượng cao, Liên kết quốc tế, QTxx: Liên kết quốc tế AUF, … theo quy định riêng CNxx: Chất lượng cao tăng cường tiếng Nhật ANxx: Tăng cường tiếng Nhật 53 Loại hình lớp đối tượng sinh viên Loại hình lớp đối tượng sinh viên phép đăng ký học quy định sau: Sinh viên Chính quy đại trà, thứ hai, Kỹ sư Việt-Pháp Chính quy thứ buổi tối Vừa làm vừa học học CS LTK Vừa làm vừa học học địa phương Đào tạo từ xa Loại hình lớp - LopCQ - LopDT - LopB2: đăng ký khơng có lớp mở loại hình LopCQ học phần học kỳ, tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopQT: học thoả điều kiện Chuẩn ngoại ngữ (nếu có) đồng ý đơn vị quản lý chương trình - LopB2 - LopCQ: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopDT - LopQT: học thoả điều kiện chuẩn ngoại ngữ (nếu có) đồng ý đơn vị quản lý chương trình - LopBT - LopCQ: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopB2: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopDT, LopDT học lại - LopĐP: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopQT: học thoả điều kiện chuẩn ngoại ngữ (nếu có) đồng ý đơn vị quản lý chương trình - LopĐP: lớp địa phương khác với địa phương học, tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopBT: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopDT, LopDT học lại - LopCQ: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopB2: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopTX - LopDT - LopCQ: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopB2: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopBT: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopĐP: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopQT gồm TTxx (Tiên tiến), CCxx (Chất lượng cao tiếng Anh), QTxx (Liên kết quốc tế) Chất lượng cao, Tiên tiến, Liên kết quốc tế Chất lượng cao - LopQT gồm CNxx tăng cường tiếng Trường hợp đặc biệt, đăng ký học lớp LopQT (bằng Nhật tiếng Anh, thoả điều kiện chuẩn ngoại ngữ), LopCQ, LopB2, LopDT để kịp tiến độ học tập Tăng cường tiếng - LopQT gồm ANxx Nhật - LopCQ - LopB2: tính dạng dự thính (chuyển hệ) - LopDT Học viên Cao - LopCQ: tính dạng dự thính (chuyển hệ) học/ Nghiên cứu - LopB2: tính dạng dự thính (chuyển hệ) sinh/ Sinh viên - LopDT trao đổi - LopQT: học thoả điều kiện chuẩn ngoại ngữ (nếu có) đồng ý đơn vị quản lý chương trình 54 PHỤ LỤC 14 CÁC QUY ĐỊNH CHUYỂN TIẾP DÀNH CHO CÁC KHOÁ TỪ 2020 VỀ TRƯỚC [Phụ lục 8, HVu_ĐH] Phụ lục quy định nội dung chuyển tiếp, có khác biệt quy định quy định cũ, dành cho sinh viên từ khoá 2020 trước, ngoại trừ sinh viên chuyển khoá học chung với khố 2021 Xếp trình độ năm học Áp dụng quy định sau thay cho quy định Điều 24 hết học kỳ năm học 20212022: - Trình độ năm thứ nhất: N < 28; Trình độ năm thứ hai: 28 ≤ N < 56 đạt chuẩn ngoại ngữ năm hai; Trình độ năm thứ ba: 56 ≤ N < 80 đạt chuẩn ngoại ngữ năm ba; Trình độ năm thứ tư: 80 ≤ N < 128 đạt chuẩn ngoại ngữ năm tư; Trình độ năm thứ năm (đối với chương trình đào tạo bốn năm): 108 ≤ N đạt chuẩn ngoại ngữ năm tư Thời gian đào tạo Áp dụng quy định sau thay cho quy định Khoản 5.2 Điều 5: Hình thức đào tạo, chương trình Đại học quy Kỹ sư Việt-Pháp Liên kết quốc tế Đại học quy Vừa làm vừa học, Đào tạo từ xa Cao đẳng Số học kỳ Kế hoạch 8 9 10 10 Chuẩn Tối đa Ghi 10 11 12 12 12 13 14 15 16 16 10 11 Khoá 2019, 2020 Từ khoá 2014 đến 2018 Từ khoá 2009 đến 2013 Ngành Kiến trúc từ khoá 2014 đến 2018 Ngành Kiến trúc từ khoá 2010 đến 2013 Từ khoá 2020 trước 10 20 Từ khoá 2020 trước 10 Từ khoá 2017 trước Từ khoá 2020 trước Ngành Xây dựng từ khố 2020 trước Số tín tối thiểu, tối đa đăng ký học phần học kỳ Sinh viên chương trình Kỹ sư Việt-Pháp từ khoá 2018 trước phép đăng ký tối đa 35 đơn vị học trình hay tín học kỳ Sinh viên quy phải đăng ký môn học với khối lượng học tập tối thiểu sau, áp dụng đến hết học kỳ năm học 2021-2022: - - 14 tín cho học kỳ chính, trừ học kỳ sau thời gian đào tạo theo kế hoạch trừ học kỳ học tiếng Anh chương trình đào tạo tiếng Anh Riêng sinh viên có học lực yếu tối thiểu 10 tín Từ khố 2018 trước, cho phép số tín tối thiểu với số tín thiết kế chương trình đào tạo học kỳ Các sinh viên chưa đạt chuẩn ngoại ngữ năm, cho phép đăng ký học 10 tín 01 học phần tiếng Anh tăng cường sinh viên học học kỳ Pre-Uni 01 học phần cho học kỳ học kỳ sau thời gian đào tạo theo kế hoạch 55 Điều kiện số tín tích luỹ đăng ký học phần tốt nghiệp Áp dụng quy định sau số tín tích luỹ thay cho quy định số tín tích luỹ đăng ký học phần tốt nghiệp Khoản 15.5 Điều 15 Khi tính số tín tích luỹ, học phần học học kỳ kế trước chưa có kết xem đạt Thời gian áp dụng đến hết đợt đăng ký học phần học kỳ năm học 2022-2023 - Thực tập tốt nghiệp/ Thực tập trường: Sinh viên nợ tối đa 16 tín tính theo số tín tích luỹ (ngành) khóa-ngành học tiến độ Luận văn tốt nghiệp (đại học) Tiểu luận tốt nghiệp (cao đẳng): Sinh viên nợ tối đa tín tính theo số tín tích luỹ (ngành) khóa-ngành học tiến độ Thi lại Các học phần dành riêng chương trình Kỹ sư Việt-Pháp phép tổ chức thi cuối kỳ lần hai Điều kiện để tham dự kỳ thi sinh viên đăng ký học phần, tham gia học, tham dự kiểm tra, thi có điểm tổng kết khơng đạt khác khơng, khơng vắng thi, không bị cấm thi Điểm kỳ thi cuối kỳ lần hai thay cho điểm thi cuối kỳ lần giữ nguyên điểm thành phần khác (bài tập, kiểm tra, thí nghiệm, …) Quy định áp dụng cho khoá Kỹ sư Việt-Pháp sau: - Các khoá từ 2018 trước; - Các khoá 2019, 2020: áp dụng đến hết học kỳ năm học 2021-2022 Đánh giá kết học tập 5.1 Thang điểm thức Thang điểm đánh giá thức thang điểm 10 Các thang điểm khác mang tính tham khảo Thang điểm 10 (chính thức) Từ Đến ≥ 9,00 10 ≥ 8,00 < 9,00 ≥ 7,00 < 8,00 ≥ 6,00 < 7,00 ≥ 5,00 < 6,00 ≥ 4,00 < 5,00 ≥ 3,00 < 4,00 < 3,00 Xếp loại Đạt (Tích lũy) Khơng đạt (Khơng tích lũy) Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình Trung bình Yếu Kém Thang điểm (tham khảo) Điểm chữ Điểm số A+ 4,0 A 3,5 B+ 3,0 B 2,5 C 2,0 D+ 1,5 D 1,0 F 5.2 Các điểm đặc biệt Loại điểm Cấm thi Miễn học, miễn thi Vắng thi Điểm số 11 Điểm chữ Ghi CT Tính điểm 0,0 12 MT Đạt, khơng tính vào điểm trung bình 13 VT Vắng thi có phép 22 VP Hỗn thi 14 HT Chưa có điểm Rút môn học Không đạt Đạt 15 17 20 21 CH RT KD DT Tính điểm 0,0 Chưa đạt, khơng tính vào điểm trung bình Được thỏa điều kiện học phần trước Chưa đạt, khơng tính vào điểm trung bình Được thỏa điều kiện học phần trước Chưa tính số tín tích luỹ, điểm trung bình Khơng ghi vào bảng điểm Tính điểm 0,0 Đạt, khơng tính vào điểm trung bình 56 5.3 Tính điểm trung bình Điểm trung bình học kỳ, điểm trung bình chung, điểm trung bình ngành thang điểm 10, làm tròn đến 0,01 điểm Khơng tính điểm chuyển, điểm bảo lưu vào điểm trung bình học kỳ Xếp loại tốt nghiệp Loại tốt nghiệp tính dựa vào điểm trung bình tích luỹ ngành sau: - Xuất sắc: từ 9,00 đến 10,00; - Giỏi: từ 8,00 đến cận 9,00; - Khá: từ 7,00 đến cận 8,00; - Trung bình khá: từ 6,00 đến cận 7,00; - Trung bình: từ 5,00 đến cận 6,00 Riêng loại Xuất sắc bị giảm xuống thành loại Giỏi thuộc trường hợp sau: - Có thời gian học vượt số học kỳ kế hoạch; - Có số tín môn không đạt phải học lại vượt 5% tổng số tín chương trình đào tạo; - Đã bị kỷ luật thời gian học từ mức cảnh cáo toàn trường trở lên Cảnh báo học vụ Sinh viên bị cảnh báo học vụ vi phạm trường hợp sau thời điểm xử lý học vụ: - Tích luỹ 10 tín học kỳ chính; - Có điểm trung bình tích luỹ < 4,00 theo thang điểm 10 Riêng chương trình giảng dạy tiếng Anh, xét cảnh báo học vụ từ thời điểm sinh viên (tạm) đạt Chuẩn ngoại ngữ học tiếng Anh 57 PHỤ LỤC 15 QUY ĐỊNH VỀ CÔNG NHẬN, CHUYỂN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG-HCM VÀ HỆ THỐNG THẾ GIỚI [Phụ lục 7, HVu_chung] Cơng nhận, chuyển đổi tương đương tín a) Đối với hệ thống tín Châu Âu Căn khối lượng học tập quy định Khoản a b Điều Thông tư số 17/2021/TTBGDĐT ngày 22/06/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định ban hành chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học tài liệu hướng dẫn người dùng ECTS (ECTS users’ guide), Trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cơng nhận chuyển đổi 02 tín châu Âu ECTS tương đương với 01 tín Trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh b) Đối với hệ thống tín khác Dựa khối lượng học tập thực tế, đối sánh với khối lượng học tập quy định Khoản a b Điều Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT nêu để xem xét cơng nhận, chuyển đổi tương đương tín Bảng tham chiếu điểm đạt để công nhận tín Người học có kết đạt, loại không phân mức; đạt từ loại C trở lên, loại đạt có phân mức bảng tham chiếu sau (hoặc 4,0 trở lên theo thang điểm Thuỵ Sĩ): Xếp loại Đạt ECTS Thang điểm Mỹ A: Đạt khoảng A (tương 100% đương 4) B: Đạt khoảng B (tương 90% đương 3) C: Đạt khoảng C (tương 65% đương 2) D: Đạt khoảng D (tương 35% đương 1) E: Đạt khoảng 10% Thang Thang điểm điểm Nhật Thụy Sĩ Thang điểm Anh Thang Thang điểm điểm Pháp Úc A (tương đương 70 100%) A (tương đương 16 – 20) S (tương A (tương đương 90 đương 7) 100) B (tương đương 60 69%) B (tương đương 14 – 15) B (tương A (tương đương 6) đương 80 89) C C (tương đương 50 59%) C (tương đương 12 – 13) (tương B (tương đương 5) đương 70 79) D D (tương đương 40 49%) D (tương đương 10 – 11) (tương C (tương đương 4) đương 60 69) F (tương đương – 10) E (tương đương 3) D (tương đương F (tương 59) đương 2) E (tương FX: Rớt (Gần đương 30 qua môn) Không F (tương 39%) đạt F: Không đạt đương 0) F (tương đương 29%) 6,0 5,5 5,0 4,5 4,0 3,0 2,0 1,0 ... bậc đại học Sau sinh viên chương trình liên thơng đăng ký học học phần bậc cao học, Phòng Đào tạo Sau Đại học báo cho Phòng Đào tạo danh sách học phần tương ứng bậc đại học Các học phần đưa vào... trách giảng dạy học phần chương trình đào tạo bậc trường Các phòng đào tạo: Chỉ chung cho Phòng Đào tạo, Phịng Đào tạo Sau đại học Các cơng việc phòng đào tạo phụ trách theo bậc đào tạo theo phân... thức đào tạo, chương trình 15.2 Đăng ký học phần bậc cao học để miễn học phần bậc đại học Trong chương trình liên thơng Đại học- Thạc sĩ, số học phần bậc cao học thay cho số học phần tương ứng bậc