giao an toan 5 luyen tap chung t3 moi nhat

LUYỆN TẬP CHUNG (T3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm vững đơn vị đo thể tích ; mối quan hệ chúng -Tính thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật Năng lực: Năng lực chung: - Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: - Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học: HS nắm vững đơn vị đo thể tích ; mối quan hệ chúng Tính thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật Phẩm chất: u thích mơn học, cẩn thận, tỉ mỉ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ, SGK - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" Hoạt động trò - HS chơi trị chơi nêu cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình trịn - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - HS nắm vững đơn vị đo thể tích ; mối quan hệ chúng - Tính thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân Điền dấu > , < = vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu a) m3 142 dm3 3,142 m3 - HS làm bài,chia sẻ trước lớp b) m3 2789cm3 802789cm3 a) m3 142 dm3 = 3,142 m3 b) m3 2789cm3 > 802789cm3 Bài 2:HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài,chia sẻ trước lớp a) 21 m3 5dm3 = m3 a) 21 m3 5dm3 = 21,005 m3 b) 2,87 m3 = …… m3 dm3 b) 2,87 m3 = m3 870dm3 c) 17,3m3 = …… dm3 … cm3 c) 17,3dm3 = 17dm3 300 cm3 d) 82345 cm3 = ……dm3 ……cm3 d) 82345 cm3 = 82dm3 345cm3 Bài 3: HĐ cá nhân Tính thể tích hình hộp chữ nhật có - HS đọc yêu cầu chiều dài 13dm, chiều rộng - HS làm bài,chia sẻ trước lớp 8,5dm ; chiều cao 1,8m Bài giải Đổi: 1,8m = 18dm Thể tích hình hộp chữ nhật là: 13 x 8,5 x 1,8 = 1989 (dm3) Bài 4: HĐ cá nhân Đáp số: 1989 dm3 Một bể nước có chiều dài 2m, chiều - HS đọc yêu cầu rộng 1,6m; chiều cao 1,2m Hỏi bể có - HS làm bài,chia sẻ trước lớp thể chứa lít nước ? (1dm3 = lít) Bài giải Thể tích bể nước là: x 1,6 x 1,2 = 3,84 (m3) = 3840dm3 Bể chứa số lít nước là: 3840 x = 3840 (lít nước) Đáp số: 3840 lít nước 3.Vận dụng:(2 phút) - Vận dụng cách tính thể tích - HS nghe thực hình khối vào sống Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Tính thể tích bể nước nhà em(nếu - HS nghe thực có) ... m3 5dm3 = m3 a) 21 m3 5dm3 = 21,0 05 m3 b) 2,87 m3 = …… m3 dm3 b) 2,87 m3 = m3 870dm3 c) 17,3m3 = …… dm3 … cm3 c) 17,3dm3 = 17dm3 300 cm3 d) 823 45 cm3 = ……dm3 ……cm3 d) 823 45 cm3 = 82dm3 345cm3... dài 13dm, chiều rộng - HS làm bài,chia sẻ trước lớp 8,5dm ; chiều cao 1,8m Bài giải Đổi: 1,8m = 18dm Thể tích hình hộp chữ nhật là: 13 x 8 ,5 x 1,8 = 1989 (dm3) Bài 4: HĐ cá nhân Đáp số: 1989 dm3... bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - HS nắm vững đơn vị đo thể tích ; mối quan hệ chúng - Tính thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân Điền