giao an phep chia phan so 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Phép chia phân số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng: Tìm 12 Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - – HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét ? Muốn tìm phân số số ta làm nào? - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: 12p Hướng dẫn HS thực phép chia phân số: - HS đọc tốn Bài tốn: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chiều rộng m Tính chiều dài hình chữ nhật ? Diện tích hình chữ nhật tính nào? - S hình chữ nhật = a x b (a: Chiều dài, b: chiều rộng) (cùng đơn vị đo) - Ta lấy số đo diện tích hình chữ nhật chia cho chiều dài - Chiều dài hình chữ nhật là: - HS suy nghĩ, nêu cách làm: ? Vậy chiều dài hình chữ nhật tìm cách nào? - Lắng nghe GV hướng dẫn ? Nêu phép tính để tính chiều dài? - Là phân số - Yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách làm Ta có: - Để thực phép chia phân số; ta lấy phân số nghịch đảo phân số nhân với Vậy chiều dài hình chữ nhật là: (m) - Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ đảo ngược ? Phân số đảo ngược gì? : - Yêu cầu HS thực tính, HS lên bảng làm - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Muốn chia phân số ta làm nào? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc quy tắc/ sgk/ 135 18p Hướng dẫn HS làm tập: - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Viết phân số đảo ngược phân số: - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ Kết quả: - Gọi HS đọc làm - Lắng nghe - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt cách viết phân số đảo ngược phân số cho Bài 2: Tính: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở, HS làm vào bảng phụ, em phần - HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Gọi HS đọc nêu cách làm - Nhận xét, chốt bài: ? Muốn nhân phân số ta làm nào? - Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Bài 3: Tính: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bài, sau đổi chéo kiểm tra cho - Làm ca nhân, sau đổi chéo kiểm tra cho - HS nêu, lớp lắng nghe - Gọi HS đọc bạn, nhận xét ? Nêu lại cách nhân, chia phân số? Bài 4: HS đọc đề tóm tắt - HS đọc tóm tắt - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ - HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: - Gọi HS nêu cách tính diện tích diện tích hình chữ nhật ? Biết diện tích, biết chiều rộng ta tính chiều dài cách nào? (m) Đáp số: m - HS nêu - Ta lấy diện tích chia cho chiều rộng 4p C Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu cách chia hai phân số? - Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập - HS nêu ... tính chiều dài cách nào? (m) Đáp số: m - HS nêu - Ta lấy diện tích chia cho chiều rộng 4p C Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu cách chia hai phân số? - Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập -... chéo kiểm tra cho - HS nêu, lớp lắng nghe - Gọi HS đọc bạn, nhận xét ? Nêu lại cách nhân, chia phân số? Bài 4: HS đọc đề tóm tắt - HS đọc tóm tắt - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ - HS... đảo ngược gì? : - Yêu cầu HS thực tính, HS lên bảng làm - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Muốn chia phân số ta làm nào? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc quy tắc/ sgk/ 135 18p Hướng dẫn HS