giao an toan 5 chia so do thoi gian moi nhat c3sws

CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết thực phép chia số đo thời gian cho số - Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế - HS làm Năng lực: - Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh biết chia sẻ với người cách chia số đo thời gian - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học: Học sinh vận dụng kiến thức để giải toán liên qua đến trừ số đo thời gian Phẩm chất: Học sinh chăm học bài, u thích mơn Tốn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Điền đúng, - HS chơi trò chơi điền nhanh" 2giờ 34 phút x 5 45 phút x 2,5 phút x 23 phút x - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS nghe -HS ghi 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:(15 phút) *Mục tiêu: Biết thực phép chia số đo thời gian cho số *Cách tiến hành: Ví dụ 1: - GV cho HS nêu toán - HS đọc to, lớp đọc thầm - Muốn biết ván cờ Hải thi đấu - Ta thực phép chia : hết thời gian ta làm 42 phút 30 giây :3 nào? - GV nêu phép chia số đo thời - HS thảo luận theo cặp trình bày cách gian cho số Hãy thảo luận làm trước lớp thực cách chia - GV nhận xét cách HS đưa - HS quan sát thảo luận giới thiệu cách chia SGK 42 phút 30 giây:3 =14 phút 10 giây - Khi thực chia số đo thời gian - Ta thực chia số đo theo cho số thực đơn vị cho số chia nào? - GV hướng dẫn HS cách đặt tính - HS theo dõi Ví dụ - GVcho HS đọc tốn tóm tắt -1 HS đọc tóm tắt - Muốn biết vệ tinh nhân tạo quay - Ta thực phép chia 40 phút : vòng quanh trái đất hết ta làm nào? 40 phút - Yêu cầu HS đặt tính thực = 180 phút 55 phút phép chia 220 phút 20 phút - GV nhận xét giảng lại cách làm - HS nhắc lại cách làm - GV chốt cách làm: HĐ thực hành: (15 phút) *Mục tiêu: - Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế - HS làm *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Cho HS nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm chia sẻ - HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp lớp - GV nhận xét củng cố cách chia số đo thời gian với số tự nhiên a) 24 phút 12 giây: 24phút 12giây phút giây 12giây b) 35giờ 40phút : 35giờ 40phút phút 40 phút c) 10giờ 10giờ 48phút : 48phút 1giờ = 60phút 1giờ 12phút 108phút 18 d) 18,6phút : 18,6phút 06 Bài tập chờ 3,1 phút Bài 2: HĐ cá nhân - Cho HS đọc bài, tóm tắt giải sau - HS đọc bài, tóm tắt giải sau báo áo cáo giáo viên - GV nhận xét, kết luận cáo giáo viên Bài giải Thời gian người làm việc là: 12 - 30 phút = 30 phút Trung bình người làm dụng cụ hết số nhiêu thời gian là: 30 phút : = 30 phút Đáp số: 3o phút Hoạt động vận dụng:(3 phút) - Chia sẻ với người cách chia - HS nghe thực số đo thời gian - Cho HS nhà làm toán sau: - HS nghe thực Một xe ô tô 20 phút 50km Hỏi xe tơ 1km hết thời gian ? ... thực phép chia : hết thời gian ta làm 42 phút 30 giây :3 nào? - GV nêu phép chia số đo thời - HS thảo luận theo cặp trình bày cách gian cho số Hãy thảo luận làm trước lớp thực cách chia - GV... cách HS đưa - HS quan sát thảo luận giới thiệu cách chia SGK 42 phút 30 giây:3 =14 phút 10 giây - Khi thực chia số đo thời gian - Ta thực chia số đo theo cho số thực đơn vị cho số chia nào? - GV... - HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp lớp - GV nhận xét củng cố cách chia số đo thời gian với số tự nhiên a) 24 phút 12 giây: 24phút 12giây phút giây 12giây b) 35giờ 40phút : 35giờ 40phút phút 40