giáo án bài nhân hai số nguyên khác dấu - toán 6 - gv.hoàng phi hùng

Giáo án Toán 6 –Số học Ngày dạy: ……………………………… ………………………………………… Tiết 60: §10. NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Học sinh nắm được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu thông qua các ví dụ. - HS thấy được ý nghĩa của việc xác định GTTĐ của một số nguyên. - HS hiểu và tính đúng tích của hai số nguyên khác dấu. - HS có thể vận dụng được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu để giải các bài toán thực tế. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Các bảng phụ, nam châm, bút dạ, phấn màu, … Bảng phụ 1: (chuẩn bị 4 bản giống nhau cho 4 tổ): Ghi nội dung của ?2. Bảng phụ 2: Bài tập76/89 SGK - HS: III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1, Kiểm tra bài cũ: - HS1: Phát biểu quy tắc chuyển vế ? Áp dụng làm bài 64/87 SGK. - HS2: Làm bài tập 66/ 87 SGK. * Vào bài: (Như sách giáo khoa) 2, Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Nhận xét mở đầu 1, Nhận xét mở đầu: x 5 -18 18 -25 y -7 10 -10 40 x . y -35 -180 -180 -1000 - GV đưa yêu cầu của ?1. - GV nêu: Phép nhân chính là phép cộng các số hạng giống nhau. ? Hãy tính tổng trên để tìm kết quả của phép nhân ? - GV đưa yêu cầu của ?2: Hoạt động nhóm. + GV phát 4 bảng phụ 1 cho 4 tổ. + Các nhóm thảo luận cách tính tích của hai số. + Nhóm trưởng mang kết quả lên bảng treo để so sánh. ? Qua 3 phép tính trên, em có nhận xét gì về GTTĐ của tích ? về dấu của tích ? - HS nêu nhận xét. - GV hướng dẫn HS phát biểu chính xác nhận xét. - GV đưa thêm phép nhân và yêu cầu HS thực hiện theo 2 cách. (2 HS lên bảng) + Cách 1: (-5) . 4 = (-5) + (-5) + (-5) + (-5) = -20. + Cách 2: (-5) . 4 = - (5 . 4) = - 20. ?1: (-3) . 4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12 ?2: (-5) . 3 = (-5) + (-5) + (-5) = -15 2 . (-6) = (-6) + (-6) = -12 ?3: Nhận xét: Khi nhân hai số nguyên khác dấu: + GTTĐ của tích bằng tích các GTTĐ. + dấu của tích là dấu “ - ” Hoạt động 2: Quy tắc. ? Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta sẽ làm như thế nào ? - HS nêu quy tắc dựa vào SGK. - Áp dụng làm bài 73/89 SGK: + Gọi 4 em lên bảng thực hiện. - GV nhấn mạnh: Ta chỉ việc tính tích hai GTTĐ rồi đặt dấu trừ trước kết quả. - Làm tiếp bài 74/89 SGK: + Gọi 1 HS lên bảng trình bày. - GV nêu chú ý như SGK. - GV nêu: Áp dụng quy tắc để giải các bài toán 2, Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu: * Quy tắc: (SGK/88) Bài 73/89 SGK: Bài 74/89 SGK: * Chú ý: (SGK/88) a . 0 = 0. thực tế. - GV đưa ví dụ trong SGK: HS đọc. ? Bài toán cho biết điều gì ? GV tóm tắt. ? Để tính lương tháng cho công nhân A em sẽ làm như thế nào ? - HS nêu cách tính. ? Còn cách nào để tính lương cho công nhân A nữa không ? (Tiền nhận được trừ tiền phạt) ( 40. 20 000 – 10 . 10 000 = 800 000 – 100 000 = ) * Ví dụ: (SGK/89) Giải: Lương của công nhân A tháng vừa qua là: 40 . 20000 + 10 . (-10 000) = 700 000 (đồng) 3, Củng cố: - Nhắc lại quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu ? - Áp dụng làm bài ?4: 2 HS lên bảng - Làm bài 76 /89 SGK: + GV đưa bài tập bằng bảng phụ 2. + HS lên bảng điền. + GV nhận xét bài của HS. 4, Hướng dẫn học ở nhà: - Học quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - So sánh với quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Làm các bài tập: 75, 77/89 SGK; 113, 114, 115/68 SBT - Gợi ý làm bài: Bài 75: Tính tích sau đó so sánh. Có thể so sánh ngay trong các trường hợp đặc biệt Bài 77: Trong mỗi trường hợp sẽ tăng bao nhiêu? Có thể tính trước rồi thay số hoặc thay số trước. - Đọc trước bài : Nhân hai số nguyên cùng dấu. - Chuẩn bị bút dạ. . (-5 ) . 4 = - (5 . 4) = - 20. ?1: (-3 ) . 4 = (-3 ) + (-3 ) + (-3 ) + (-3 ) = -1 2 ?2: (-5 ) . 3 = (-5 ) + (-5 ) + (-5 ) = -1 5 2 . ( -6 ) = ( -6 ) + ( -6 ) = -1 2 ?3: Nhận. hai số nguyên khác dấu. - So sánh với quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Làm các bài tập: 75, 77/89 SGK; 113, 114, 115 /68 SBT - Gợi ý làm bài: Bài