Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 45 mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nẵm vững cách viết số đo độ dài dạng STP trường hợp đơn giản Kĩ năng: Luyện kỹ viết số đo độ dài dạng STP Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, bút Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức II KTBC Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Cho HS hát - Gọi HS chữa - Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài liền kề Hoạt động trò - HS hát đầu - HS lên bảng → nhận xét → nhận xét, điểm III Bài Giới thiệu - Nêu MĐ, yêu cầu học Nội dung Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS làm HS tự làm → N.xét HS lên bảng nêu cách làm KQ → n.xét - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm VD lại MT: HS luyện tập viết số đo độ dài dạng STP Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trỗng (theo mẫu) MT: HS luyện tập viết số đo độ dài dạng STP theo mẫu - GV hướng dẫn HS qua VD → N.xét HS lên bảng → n.xét Bài 3: Viết số đo dạng số TP MT: HS luyện viết số đo độ dài dạng STP Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Trong bảng đơn vị đo độ dài, hàng đơn vị đo ứng với chữ số - - HS TL → N.xét - HS lên bảng Cả lớp làm → n.xét - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận cách làm phần a, b - HS TL theo nhóm đơi - Gọi HS lên bảng MT: HS viết STP yêu cầu Đại diện nhóm TL - N.xét - HS tự làm - HS lên bảng → n.xét IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học V Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời