Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 43 mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố quy tắc so sánh hai STP Làm quen với số đặc điểm thứ tự STP Kĩ năng: Biết so sánh số TP, xếp STP theo thứ tự xác định Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ - Phấn màu Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu II KTBC - Gọi HS lên bảng trả lời miệng - HS trả lời ? Muốn so sánh số TP ta làm - GV nhận xét III Bài Giới thiệu - Luyện tập so sánh số TP Nội dung - GV hướng dẫn HS làm chữa - HS đọc Bài 1: Điền dấu - GV gắn bảng phụ, yêu cầu lớp tự làm - Cả lớp làm MT: HS so sánh STP ? Giải thích lại điền dấu - HS lên bảng 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 - HS giải thích, viết Bài 2: Viết STP theo T2 từ bé ⇒ lớn - Các STP theo T2 bé ⇒ lớn là: - Cả lớp tự làm 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 - HS lên bảng chữa MT: HS so sánh STP xếp thứ tự HS viết: 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 Bài 3: Tìm x - Cho HS tự làm chữa MT: HS vận dụng so sánh STP để tìm chữ số cịn thiếu Kết là: 9,708 < 9,718 ? Vì em tìm x - HS làm giải thích: STP có (hàng) phần nguyên STP lớn STP có hàng phần trăm lớn Bài 4: Tìm STN x IV Củng cố V Dặn dò ? Nêu yêu cầu BT - HS nêu - Làm vào vở: - HS làm a) x = 0,9 < < 1,2 HS lên bảng b) x = 65 64,97 < 65 < 65,14 - Lớp NX chữa - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: