Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng

“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng” là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh đang ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp tới. Tham khảo đề thi để làm quen với cấu trúc đề thi và luyện tập nâng cao khả năng giải đề các bạn nhé. Chúc các bạn thi tốt!

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO NÚI THÀNH   TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG                                       KIỂM TRA GIỮA KỲ I              NĂM HỌC 2021­2022             Mơn: Ngữ văn – Lớp 7 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao   đề)                                       I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA ­ Thu thập thơng tin, đánh giá mức độ đạt được của q trình dạy học (từ  tuần 1 đến tuần 8) so với u cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương  trình giáo dục ­ Nắm bắt khả năng học tập, mức độ  phân hóa về  học lực của học sinh.  Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học  sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ văn II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA  ­ Hình thức: Tự luận   ­ Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Lĩnh vực  nội dung I. Đọc hiểu  Tiêu chí lựa  chọn ngữ  liệu: Đoạn  văn bản/văn  ­ Số câu ­ Số điểm  ­ Tỉ lệ Nhận biết ­ Đặc điểm   đoạn trích   (phương thức  biểu đạt/ngơi  kể/ nhân vật) ­ Từ và cấu  tạo từ  (quan  hệ từ, từ láy,  đại từ, từ  ghép)   3.0 30 % Thông  hiểu Nội dung  của đoạn  trích 1.0 10% Vận  dụng  Vận dụng  Tổng  cao số  Bày tỏ ý  kiến/  cảm nhận  của  cá  nhân về  vấn đề  (từ đoạn  trích) 5.0 50% 1.0 10 %  Viết bài  văn biểu  cảm  II. Làm văn ­ Số câu  ­ Số điểm ­ Tỉ lệ Tổng số  câu  Số điểm Tỉ lệ 5.0 50% 3.0 30% 1.0 10% 1.0 10% 5.0 50% 5.0 50% 10.0 100% PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NÚI THÀNH        KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I         TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG                 NĂM HỌC: 2021­2022                                                                                                 MƠN: NGỮ VĂN ­ LỚP 7                                                                     Thời gian: 90 phút (khơng tính thời gian giao  đề) ĐỀ 1 I. PHẦN ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)        Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Cuộc chia tay đột ngột q. Thủy như người mất hồn, mặt tái xanh như  tàu lá. Em chạy vội vào trong nhà mở hịm đồ chơi của nó ra. Hai con búp bê tơi  đã đặt gọn vào trong đó. Thủy lấy con Vệ Sĩ ra đặt lên giường tơi, rồi bỗng ơm  ghì con búp bê, hơn gấp gáp lên mặt nó và thì thào:  ­ Vệ Sĩ thân u ở lại nhé! Ở lại gác cho anh tao ngủ nhé! Xa mày, con  Em Nhỏ sẽ buồn lắm đấy, nhưng biết làm thế nào… Em khóc nức lên và chạy lại nắm tay tơi dặn dị: ­ Anh ơi! Bao giờ áo anh rách, anh tìm về chỗ em, em vá cho, anh nhé… Tơi khóc nấc lên. Mẹ tơi từ ngồi đi vào. Mẹ vuốt tóc tơi và nhẹ nhàng dắt   tay em Thủy: ­ Đi thơi con                                                      (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập I, trang 25) 1.a. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích ?     b. Đoạn trích kể theo ngơi nào, lời của ai ? 2. a. Tìm các từ láy có trong đoạn trích ?     b. Tìm từ ghép trong câu: “Em chạy vội vào trong nhà mở hịm đồ chơi của nó   ra.” 3. Xác định quan hệ từ và đại từ trong câu:“ Xa mày, con Em Nhỏ sẽ buồn lắm  đấy, nhưng biết làm thế nào…” 4.  Nêu nội dung chính của đoạn trích ? 5. Từ nội dung của đoạn trích em hãy nêu suy nghĩ của mình về tầm quan trọng  của gia đình đối với mỗi con người ? Em làm gì để góp phần bảo vệ mái ấm  của gia đình mình ?      II. PHẦN LÀM VĂN (5,0 điểm)                       Cảm nghĩ về lồi cây em u                                                                  ­Hết­ PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NÚI THÀNH   TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG                                         HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ  I                                                                          Năm học: 2021 – 2022                                                                     MƠN: NGỮ VĂN 7                                                                                                      A. HƯỚNG DẪN CHUNG ­ Giám khảo chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá bài  làm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý hướng dẫn chấm ­ Tơn trọng những bài làm có tính sáng tạo của học sinh ­ Điểm lẻ tính đến 0,25 điểm B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM   I. PHẦN ĐỌC HIỂU  (5.0 điểm) Câ Nội dung cần đạt Điể u m a Phương thức biểu đạt : Tự sự, biểu cảm.  0,5 b Ngơi kể thứ nhất, lời kể của nhân vật Thành 0,5 a Từ láy: đột ngột, gấp gáp, thì thào, dặn dị, nhẹ nhàng 0,75 b Từ ghép:  đồ chơi 0,25 ­ Quan hệ từ: nhưng 0,5 ­ Đại từ: mày 0,5  Nội dung của đoạn trích là:  + Tâm trạng của Thủy khi chia tay anh trai + Lời dặn dị của Thủy với anh trai      ­ Mức 1: Học sinh thể hiện được ý kiến cá nhân của mình về  tầm quan trọng của gia đình đối với mỗi con người và việc làm để  bảo vệ mái ấm  gia đình mình một cách rõ ràng, hợp lý và thuyết  phục, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội.        ­ Mức 2: Học sinh thể hiện được ý kiến cá nhân của mình về  tầm quan trọng của gia đình đối với mỗi con người và việc làm để  bảo vệ mái ấm  gia đình mình một cách phù hợp ,khơng vi phạm   chuẩn mực đạo đức xã hội.        ­ Mức 3: Học sinh thể hiện được ý kiến cá của mình về tầm  quan trọng của gia đình đối với mỗi con người và  khơng nêu được  việc làm để bảo vệ mái ấm gia đình mình      ­ Mức 4: Học sinh khơng có câu trả lời hoặc trả lời khơng đúng  với u cầu của đề.  II.  PHẦN LÀM VĂN (5,0 điểm) Tiêu chí đánh giá 1,0 0,5 0,25 0,0 Điể m 1. Yêu cầu chung    ­ Biết sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong làm văn biểu  cảm    ­ Tình cảm, cảm xúc phải rõ ràng, trong sáng, chân thực    ­ Bài văn có đầy đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Bố cục rõ ràng;  diễn đạt mạch lạc; trình bày sạch sẽ, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ,  đặt câu.     2. u cầu cụ thể  a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm:  ­ Trình bày đầy đủ các phần MB, TB, KB: + Phần mở bài biết dẫn dắt hợp lý và nêu được đối tượng biểu cảm, cảm  0,5 xúc chung về đối tượng + Phần thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với  nhau cùng hướng về đối tượng biểu cảm + Phần kết bài thể hiện được tình cảm, nhận thức cá nhân  b. Xác định đúng đối tượng biểu cảm:  Lồi cây em u 0,25 3,5 c  Lựa chọn những đặc điểm tiêu biểu của đối tượng và thể hiện  tình cảm, cảm xúc theo 1 trình tự hợp lý của sự việc, có sự liên kết  chặt chẽ; sử dụng tốt khả năng quan sát, so sánh, liên tưởng, tưởng  tượng, miêu tả trong qúa trình bày tỏ cảm xúc; biết bộc lộ suy nghĩ  nhằm thể hiện quan điểm của bản thân về đối tượng; nội dung biểu cảm   phải phù hợp, chân thực về lồi cây .  * Đảm bảo các u cầu trên; có thể trình bày theo định hướng sau: * Mở bài: + Giới thiệu về tên lồi cây (cây tre, cây bàng, cây phượng…) + Lí do em u thích lồi cây đó *Thân bài: ­ Các đặc điểm nổi bật của lồi cây đã gợi cảm xúc cho em khi quan sát  (chọn lọc chi tiết, hình ảnh tiêu biểu) ­ Mối quan hệ gần gũi giữa lồi cây đó với đời sống của em ( Cây đem lại cho em những gì trong đời sống vật chất và tinh thần) ­ Ý nghĩa, vai trị của lồi cây đó trong cuộc sống của con người * Kết bài: + Tình cảm, ấn tượng của em đối với lồi cây đó d. Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo (viết câu, sử dụng  từ ngữ, hình ảnh đặc sắc, sinh động, ) văn viết giàu cảm xúc, thể hiện  khả năng cảm thụ, nhận thức tốt về đối tượng biểu cảm 0.5 ­ Có 1 số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo. Thể hiện được nhận thức  tương đối tốt về đối tượng biểu cảm ­ Khơng có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo. Khơng thể hiện nhận thức về  đối tượng biểu cảm  e. Chính tả, dùng từ, đặt câu:. Khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt  câu 0,25 ­ Mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu ­ Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.(trừ điểm tùy theo số lượng  lỗi)    ­ Hết­ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NÚI THÀNH        KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I         TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG                 NĂM HỌC: 2021­2022                                                                                                 MƠN: NGỮ VĂN ­ LỚP 7                                                                     Thời gian: 90 phút (khơng tính thời gian giao  đề) ĐỀ 2 I. PHẦN ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)        Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hơm  nay mẹ khơng tập trung được vào việc gì cả. Mẹ cũng khơng định làm những  việc ấy tối nay. Nhìn con ngủ một lát, rồi mẹ xem lại những thứ đã chuẩn bị  cho con. Mẹ tự bảo mình cũng nên đi ngủ sớm Mẹ lên giường và trằn trọc. Con đã đi học từ ba năm trước, hồi mới ba  tuổi vào lớp Mẫu giáo, đã biết thế nào là trường, lớp, thầy, bạn. Ngay cả ngơi  trường mới, con cũng đã tập làm quen từ những ngày hè. Tuần lễ trước ngày  khai giảng, con đã làm quen với bạn bè và cơ giáo mới, đã tập xếp hàng, tập đi,  tập đứng, để chuẩn bị cho buổi lễ khai trường long trọng này. Mẹ tin là con sẽ  khơng bỡ ngỡ trong ngày đầu năm học  (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập I, trang 6 và 7) 1.a. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích ?     b. Đoạn trích kể theo ngơi nào, lời của ai ? 2. a. Tìm các từ láy có trong đoạn trích ?     b. Tìm từ ghép trong câu: “Ngay cả ngơi trường mới, con cũng đã tập làm  quen từ những ngày hè.” 3. Xác định quan hệ từ và đại từ trong hai câu: “Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà   làm vài việc của riêng mình. Nhưng hơm nay mẹ khơng tập trung được vào việc  gì cả.” 4.  Nêu nội dung chính của đoạn trích ? 5. Từ nội dung của đoạn trích em hãy nêu suy nghĩ của mình về tầm quan trọng  của nhà trường đối với mỗi con người ? Là một học sinh, em làm gì để góp  phần xây dựng ngơi trường xanh, sạch, đẹp? II. PHẦN LÀM VĂN (5,0 điểm)                       Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ                                                                  ­Hết­ PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NÚI THÀNH         TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG                                         HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ  I                                                                          Năm học: 2021 – 2022                                                                     MƠN: NGỮ VĂN 7                                                                                                      A. HƯỚNG DẪN CHUNG ­ Giám khảo chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá bài  làm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý hướng dẫn chấm ­ Tơn trọng những bài làm có tính sáng tạo của học sinh ­ Điểm lẻ tính đến 0,25 điểm B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM   I. PHẦN ĐỌC HIỂU  (5.0 điểm) Câ Nội dung cần đạt u c Phương thức biểu đạt : Tự sự, biểu cảm, miêu tả.  d Ngôi kể thứ nhất, lời kể của người mẹ c Từ láy: trằn trọc, bỡ ngỡ d Từ ghép:  ngơi trường, làm quen ­ Quan hệ từ: nhưng, của ­ Đại từ: mình  Nội dung của đoạn trích là:  Tâm trạng của mẹ vào đêm trước ngày khai trường của con      ­ Mức 1: Học sinh thể hiện được ý kiến cá nhân của mình về  tầm quan trọng của nhà trường đối với mỗi con người và việc làm  để góp phần xây dựng ngơi trường xanh, sạch, đẹp một cách rõ  ràng, hợp lý và thuyết phục, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã  hội.        ­ Mức 2: Học sinh thể hiện được ý kiến cá nhân của mình về  tầm quan trọng của nhà trường đối với mỗi con người và việc làm  để góp phần xây dựng ngơi trường xanh, sạch, đẹp một cách phù  hợp ,khơng vi phạm  chuẩn mực đạo đức xã hội.        ­ Mức 3: Học sinh thể hiện được ý kiến cá của mình về tầm  quan trọng của nhà trường đối với mỗi con người và  khơng nêu  được việc làm để góp phần xây dựng ngơi trường xanh, sạch, đẹp      ­ Mức 4: Học sinh khơng có câu trả lời hoặc trả lời khơng đúng  với u cầu của đề.  II.  PHẦN LÀM VĂN (5,0 điểm) Tiêu chí đánh giá 1. u cầu chung    ­ Biết sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong làm văn biểu  cảm    ­ Tình cảm, cảm xúc phải rõ ràng, trong sáng, chân thực    ­ Bài văn có đầy đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Bố cục rõ ràng;  diễn đạt mạch lạc; trình bày sạch sẽ, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ,  đặt câu.     2. u cầu cụ thể  a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm:  ­ Trình bày đầy đủ các phần MB, TB, KB: + Phần mở bài biết dẫn dắt hợp lý và nêu được đối tượng biểu cảm, cảm  Điể m 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,25 0,0 Điể m 0,5 xúc chung về đối tượng + Phần thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với  nhau cùng hướng về đối tượng biểu cảm + Phần kết bài thể hiện được tình cảm, nhận thức cá nhân  b. Xác định đúng đối tượng biểu cảm:  Nụ cười của mẹ 0,25 c  Lựa chọn những đặc điểm tiêu biểu của đối tượng và thể hiện  tình cảm, cảm xúc theo 1 trình tự hợp lý của sự việc, có sự liên kết  chặt chẽ; sử dụng tốt khả năng quan sát, so sánh, liên tưởng, tưởng  tượng, miêu tả trong q trình bày tỏ cảm xúc; biết bộc lộ suy nghĩ  nhằm thể hiện quan điểm của bản thân về đối tượng; nội dung biểu cảm   phải phù hợp, chân thực về nụ cười của mẹ .  * Đảm bảo các u cầu trên; có thể trình bày theo định hướng sau: * Mở bài: Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ : Nụ cười ấm lịng 3,5 *Thân bài: Nêu các biểu hiện sắc thái nụ cười của mẹ ­ Nụ cười vui ­ Nụ cười u thương ­ Nụ cười khuyến khích ­ Nụ cười an ủi ­ Những khi vắng nụ cười của mẹ ­ Ý nghĩa, vai trị của nụ cười ấy đối với em * Kết bài: ­ Lịng u thương và kính trọng mẹ.                   ­ Mong nụ cười ln nở trên mơi mẹ d. Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo (viết câu, sử dụng  từ ngữ, hình ảnh đặc sắc, sinh động, ) văn viết giàu cảm xúc, thể hiện  khả năng cảm thụ, nhận thức tốt về đối tượng biểu cảm 0.5 ­ Có một số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo. Thể hiện được nhận thức  tương đối tốt về đối tượng biểu cảm ­ Khơng có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo. Khơng thể hiện nhận thức về  đối tượng biểu cảm  e. Chính tả, dùng từ, đặt câu:. Khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt  câu 0,25 ­ Mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu ­ Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.(trừ điểm tùy theo số lượng  lỗi)    ­ Hết­ ... 50% 3.0 30% 1. 0 10 % 1. 0 10 % 5.0 50% 5.0 50% 10 .0 10 0% PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NÚI THÀNH        KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I         TRƯỜNG? ?THCS? ?HUỲNH THÚC KHÁNG                 NĂM HỌC: 20 21? ?2022                                                                                                 MƠN: NGỮ VĂN ­ LỚP? ?7? ?             ... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NÚI THÀNH        KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I         TRƯỜNG? ?THCS? ?HUỲNH THÚC KHÁNG                 NĂM HỌC: 20 21? ?2022                                                                                                 MƠN: NGỮ VĂN ­ LỚP? ?7? ?             ...         TRƯỜNG? ?THCS? ?HUỲNH THÚC KHÁNG                                         HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ  I                                                                         ? ?Năm? ?học:  20 21? ?– 2022