ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ HUY GIÁP Số : 72 /KH-HHG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quận 12, ngày 16 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH Tổ chức kiểm tra định kỳ tổ chức đánh giá cuối năm Năm học 2020– 2021 Căn Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Căn Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo Sửa đổi bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Căn theo lịch dạy học 2020 - 2021 Sở Giáo dục – Đào tạo TP.HCM; Căn công văn 311/GDĐT ngày 12 tháng 04 năm 2021 Phòng GD&ĐT Quận 12 hướng dẫn kiểm tra đánh giá cuối năm học cấp Tiểu học năm học 20202021; Căn vào tình hình thực tế, trường tiểu học Hà Huy Giáp xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra định kỳ đánh giá cuối năm học 2020 - 2021 sau: I Mục đích – Yêu cầu: - Kiểm tra cuối học kỳ II nhằm nắm bắt tình hình học tập học sinh Do giáo viên khơng tạo áp lực cho cha mẹ học sinh em học sinh trước kiểm tra - Trên tinh thần nhẹ nhàng, tạo khơng khí thoải mái, tránh tình trạng gây áp lực tạo tâm lý căng thẳng làm cho học sinh sợ hãi, lo lắng - Nội dung kiểm tra nội dung kiến thức kỹ em học từ tuần 19 đến hết tuần 33 chuyên môn năm học 2020 - 2021 -Việc tổ chức rèn luyện riêng cho học sinh thực lớp học, không giáo tập nhà lớp buổi/ ngày; không soạn đề cương bắt buộc học sinh làm bài, tránh nhồi nhét kiến thức hình thức học thuộc lịng văn mẫu, đề cương Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh tự học, tự rèn theo chuẩn kiến thức kĩ II Đối tượng kiểm tra: - Tất học sinh khối lớp 1,2,3,4,5 III Nội dung- Tổ chức thực hiện: Nội dung kiểm tra: + Đối với lớp 1: - Thực theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 4/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; công văn số 3863 Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT - Đề kiểm tra định kì Điều 12, khoản 2, Điểm c Thơng tư 27 phù hợp với yêu cầu cần đạt biểu cụ thể thành phần lực môn học gồm câu hỏi , tập thiết kế theo mức độ + Mức 1: Nhận biết khoạng 50% + Mức 2: Kết nối khoảng 30% + Mức 3: Vận dụng: Khoảng 20% + Đối với lớp 2,3,4,5: - Đề kiểm tra cuối học kỳ II phải tường minh, chặt chẽ khoa học, có tính phân hóa cho đối tượng học sinh, thiết kế theo mức độ quy định Điều 10 Thông tư 22/2016-BGD&ĐT; tỷ lệ kiến thức đề phân bố tương đối sau: + Mức 1: nhận biết, nhắc lại kiến thức, kỹ học :40% + Mức : hiểu kiến thức, kỹ học, trình bày, giải thích kiến thức theo cách hiểu cá nhân : 30% + Mức : biết vận dụng kiến thức kỹ học để giải vấn đề quen thuộc, tương tự học tập, sống: 20% + Mức : vận dụng kiến thức kỹ học để giải vấn đề đưa phản hồi hợp lý học tập, sống cách linh hoạt : 10% - Việc đề kiểm tra định kì cho khối lớp thực theo quy định Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT cụ thể hóa mục cơng văn số 1062/GDĐT-TH ngày 24 tháng 11 năm 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo mục II công văn số 133/GDĐT-TH ngày 20 tháng năm 2017 Phòng Giáo dục Đào tạo - Riêng khối cần ý công văn 159/GDĐT-TH ngày 25 tháng năm 2021 thực Kế hoạch giáo dục lớp học kỳ II năm học 2020-2021 không kiểm tra vào nội dung kiến thức bổ sung + Đối với học sinh hòa nhập: - Thực theo Điều Thông tư 27 /2020/TT-BGDĐT (đối với lớp 1) Điều 12 Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT (đối với ớp 2,3,4,5) Tổ chức thực hiện: 2.1 Tổ chức khâu soạn duyệt đề - Hiệu trưởng đạo thực (phân công soạn duyệt đề) với yêu cầu sau: Đề kiểm tra Tổ chuyên môn phân công soạn, tổng hợp gửi 03 đề cho Ban Giám hiệu Dựa 03 đề Ban Giám hiệu duyệt, biên soạn lại đề chịu trách nhiệm chọn lại thành 02 đề ( đề đề dự phòng) - Ban giám hiệu phân công duyệt đề cuối học kỳ II + Hiệu trưởng chịu trách nhiệm duyệt đề chung + Cô Huỳnh Thị Hạnh (PHT) duyệt đề khối 1,2,3 + Cô Đỗ Thị Lệ Hằng (PHT) duyệt đề khối 4,5, Anh văn, Tin học 2.2 Tổ chức in đề: - Trường ký hợp đồng photocopy với Cửa hàng TM-DV Nguyễn Huy; địa 40/129 Ấp Đơng, Xã Đơng Thạnh – Hóc Mơn Trong q trình tổ chức kiểm tra định kỳ, việc thực in đề phải quy định tuyệt đối bảo mật - Cửa hàng TM-DV Nguyễn Huy có trách nhiệm vận chuyển máy photocopy đến văn phòng nhà trường để thực in đề kiểm tra 2.3 Tổ chức coi kiểm tra, chấm thi, nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh - Đối với khối 1, 2, 3, 4: Hiệu trưởng định thành lập hội đồng kiểm tra đánh giá nghiệm thu bàn giao chất lượng giáo dục (ra đề, coi, chấm, nghiệm thu bàn giao chất lượng giáo dục học sinh cuối năm học) Việc tổ chức thực coi, chấm nghiệm thu bàn giao học sinh theo Mục a, Khoản 2, Điều 15 Thông tư 30/2014/TTBGDĐT, Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi bổ sung (lớp 2, 3, 4, 5) Điều 12 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (lớp 1) + Hiệu trưởng nhà trường Hội đồng kiểm tra tiến hành phân công giám thị theo tiêu chí: giáo viên chủ nhiệm làm giám thị 2; giáo viên nhận bàn giao chất lượng làm giám thị Riêng lớp 5, giám thị giáo viên chủ nhiệm giám thị giáo viên khối khác + Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm thập phân Nếu kết kiểm tra định kì cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường cho học sinh làm kiểm tra khác để đánh giá kết học tập học sinh - Đối với lớp 5: + Hội đồng kiểm tra đánh giá, nghiệm thu, giám sát bàn giao chất lượng giáo dục học sinh lớp đến trường THCS + Hội đồng nghiệm thu giáo viên Ngữ văn Toán trường Trung học sở tiến hành chấm thẩm định theo xác suất từ 10% số thực tế + Nếu điểm chấm thẩm định có sai lệch với giám khảo lớp báo Chủ tịch Hội đồng định Trường hợp có nhiều sai lệch báo cáo Ban đạo kiểm tra đạo Hội đồng chấm để xem xét toàn làm học sinh, đề xuất hướng xử lý thích hợp theo quy định 2.4 Xét hồn thành chương trình lớp học, chương trình tiểu học - Thực Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 4/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Văn 3863 Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (Đối với lớp 1) - Đối với lớp thực điều kiện theo Chương III, Điều 11 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT; lớp 2, 3, 4, Điều 14 Thông tư 22/2016/TTBGDĐT lưu ý Hiệu trưởng phải đảm bảo xem xét, định việc hồn thành chương trình lớp học, hồn thành chương trình tiểu học học sinh cách xác, trình độ học sinh - Đánh giá học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh hoạt thực theo Điều Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (đối với lớp 1) Điều 12 Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT (đối với lớp 2, 3, 4, 5) - Đối với học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học, nhà trường thực theo bước sau: + Giáo viên lập danh sách, xây dựng kế hoạch hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trình Hiệu trưởng duyệt tư vấn lịch, nội dung, hình thức giúp học sinh rèn luyện ơn tập kiến thức + Giáo viên trực tiếp thực hướng dẫn, giúp đỡ học sinh, vào kết rèn luyện học sinh + Giáo viên tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho học sinh để xét hồn thành chương trình lớp học + Căn vào kết đánh giá bổ sung, giáo viên lập danh sách báo cáo Hiệu trưởng xét, định việc lên lớp chưa lên lớp 2.5 Khen thưởng - Việc khen thưởng thực theo Điều 13 Thông tư 27/2020/TTBGDĐT (lớp 1) - Việc khen thưởng thực theo Điều 16 Thông tư 22/2016/TTBGDĐT (lớp 2, 3, 4, 5) - Để việc khen thưởng học sinh cuối năm học đảm bảo thực chất có ý nghĩa thiết thực, tránh việc tự phát xảy tượng đáng tiếc; kiên khắc phục bệnh thành tích giáo dục, tránh khen tràn lan gây xúc, tạo dư luận không tốt xã hội giáo dục học sinh IV Lịch kiểm tra: - Lịch kiểm tra Hiệu trưởng nhà trường xây dựng dựa vào hướng dẫn Thông tư 27 lớp CTGDPT 2018; lớp 2, 3, 4, dựa vào giai đoạn chuẩn kiến thức kĩ cuối năm học Các đơn vị tổ chức lịch kiểm tra theo hướng dẫn sau: + Lớp 1, 2, 3, 4: Kiểm tra môn học theo lịch tập trung tồn trường, bố trí linh hoạt tuần 34 35 (theo lịch dạy học năm học 2020-2021) + Lớp 5: Kiểm tra theo lịch tập trung tồn Quận mơn học: Tiếng Việt , Tốn Đối với mơn Khoa học, Lịch sử - Địa lý, Tiếng Anh kiểm tra tập trung theo lịch nhà trường tuần 34 35 + Riêng môn đánh giá nhận xét số môn đánh giá điểm số: Tiếng Việt (đọc thành tiếng), Tiếng Anh (nghe, nói), Tiếng Anh tự chọn lớp chương trình GDPT tổ chức tiết dạy giáo viên đảm bảo chương trình kiểm tra học kì tuần 33 theo lịch dạy học năm học 2020-2021 Môn Tin học lớp 1, 2, 3, 4, Hiệu trưởng chủ động tổ chức tuần 33, 34, 35 (theo lịch dạy học năm học 2020-2021) - Đối với môn Tiếng Anh tự chọn lớp chương trình GDPT 2018 Tin học tự chọn tổ chức kiểm tra hình thức khảo sát lực môn học cuối năm học để kịp thời động viên, hướng dẫn trình học tập học sinh (không tham gia đánh giá kết học tập cuối năm, không thông báo điểm cho phụ huynh học sinh không ghi điểm học bạ) - Lịch kiểm tra bổ sung (lần 2, lần 3) sau: Đối với lớp Đối với lớp 1,2,3,4 Lần Ngày 18, 19/5/2021 Ngày 25, 26/5/2021 Lần Ngày 25,26/5/2021 Ngày 08,09/6/2021 V Thành lập Ban đạo kỳ kiểm tra đánh giá cuối năm Ơng Hồng Kim Sơn - Hiệu trưởng -Trưởng ban Bà Huỳnh Thị Hạnh - P Hiệu trưởng -Phó ban Bà Đỗ Thị Lệ Hằng - P Hiệu trưởng -Phó ban Bà Nguyễn Thị Ngọc Sương - Khối trưởng -Thành viên Bà Nguyễn Thị Lệ Hằng Bà Tạ Thị Tư Bà Phạm Thị Ngọc Xuân Bà Trần Thị Bạch Tuyết Bà Trần Thị Hợi 10 Ơng Tơ Cường Anh 11 Ơng Trần Văn Hồng - Khối trưởng - Khối trưởng - Khối trưởng - Khối trưởng - TT Tiếng Anh - TT Bộ môn - CTCĐ -Thành viên -Thành viên -Thành viên -Thành viên -Thành viên -Thành viên -Thành viên Trên Kế hoạch tổ chức kiểm tra định kì cuối học kỳ II đánh giá cuối năm học 2020-2021 trường Tiểu học Hà Huy Giáp Đề nghị phó hiệu trưởng tổ khối chun mơn triển khai thực theo nội dung kế hoạch này./ Nơi nhận - HIỆU TRƯỞNG Tổ PT (PGD& ĐT Q12); TTCM; Lưu CM Hoàng Kim Sơn ... vào nội dung kiến thức bổ sung + Đối với học sinh hòa nhập: - Thực theo Điều Thông tư 27 /2020/TT-BGDĐT (đối với lớp 1) Điều 12 Thông tư 22/2 016 /TT-BGDĐT (đối với ớp 2,3,4,5) Tổ chức thực hiện:. .. bạ) - Lịch kiểm tra bổ sung (lần 2, lần 3) sau: Đối với lớp Đối với lớp 1, 2,3,4 Lần Ngày 18 , 19 /5/20 21 Ngày 25, 26/5/20 21 Lần Ngày 25,26/5/20 21 Ngày 08,09/6/20 21 V Thành lập Ban đạo kỳ kiểm tra... theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (Đối với lớp 1) - Đối với lớp thực điều kiện theo Chương III, Điều 11 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT; lớp 2, 3, 4, Điều 14 Thông tư 22/2 016 /TTBGDĐT lưu ý Hiệu trưởng phải