danh mục đề tài nghiên cứu khoa học đã nghiệm thu từ

DANH MỤC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đà NGHIỆM THU TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2011 =========================== TT NĂM NGHIỆM THU TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Sơ kết công tác Nghiên cứu Khoa học phục vụ việc bồi dưỡng thay sách môn Vật lý cấp trường PTCS Dạy phân số Hsố biểu diễn phân số cho học sinh lớp Đinh Văn Chỉnh 1986 (Cấp bộ) Bùi Huy Ngọc 1986 (Cấp bộ) Nhóm nghiên cứu: Xác định hệ thống kĩ thực - Nguyễn Văn Vĩnh hành giáo viên Sinh học để dạy - Nguyễn Trọng Tấn chương trình Sinh học lớp - Hồng Chí Lý CCGD - Ngơ Văn Mại Nhóm nghiên cứu: - Đinh Văn Qui - Ng Th Thanh Châu - Trần Thị Lan Kinh nghiệm dạy Từ ngữ lớp - Trần Đình Liệu Cải cách Giáo dục - Hoàng Văn Trúc - Vũ Linh Vân - Đinh Thị Dung - Nguyễn Thị Len Các nội dung mạch kiến thức hình học chương trình PTCS Vũ Xn nh (Khoa Tốn - Lý) Nhóm nghiên cứu: Giáo dục truyền thống quật cường, bất - Vũ Hải Bằng khuất nhân dân ta nghiệp - Trần Đức Minh xây dựng đất nước - đấu tranh bảo vệ - Trần Hữu Sự Tổ quốc - Nguyễn Khắc Huyến - Dương Văn Hoạch Hướng dẫn học sinh sử dụng Sách giáo khoa Địa lý lớp khai thác kiến thức, kĩ Nguyễn Huy Điều trình học tập (Khoa Sinh - Hoá - Địa) 1986 (Cấp bộ) 1986 (Cấp bộ) 1986 (Cấp bộ) 1987 (Cấp trường) 1987 (Cấp bộ) TT TÊN ĐỀ TÀI Hệ thống thí nghiệm biểu diễn giáo viên giảng dạy Vật lý lớp CCGD Xác định hệ thống kĩ cần thiết giáo viên để dạy chương trình Sinh học lớp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Nhóm nghiên cứu: - Vũ Văn Túy - Đinh Văn Chỉnh - Trần Hữu Chí - Trần Văn Giáo (Khoa Toán - Lý) - Vũ Văn Vĩnh - Nguyễn Trọng Tấn ( Khoa Sinh-Hóa-ĐịaKTNN) Kết hợp Phương pháp lịch sử Phương pháp logic việc giảng Vũ Hải Bằng dạy phần Lịch sử kháng chiến chống (Khoa Văn – Sử) thực dân Pháp lớp trường PTCS Tóm tắt số vấn đề Sách giáo khoa Nguyễn Doanh Bình Số học, Đại số cấp II giảng dạy (Khoa Toán – Lý) PTCS ''Chính sách kinh tế Lênin’’ - Ngơ Thừa Trưng học nhận thức thời kì độ lên (Tổ trưởng tổ Chính trị) CNXH sách phát triển kinh tế Hội thảo văn học – thực hành văn học Đinh Thị Yên vấn đề góp phần nâng cao lực (Khoa Văn - Sử) sư phạm cho sinh viên khoa Văn trường CĐSP Đảng trường CĐSP Nam Định đối - Đặng Văn Liếu với công tác giáo dục Chủ nghĩa Mác- Trần Duy Hưng Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Ngơ Thừa Trưng sinh viên - Lê Hồng Phóng Một số vấn đề Phương pháp dạy từ Hán Việt Bước đầu đánh giá chất lượng nước động vật khơng xương sống cỡ lớn Những chuyển di tích cực tiêu cực trình học hai ngoại ngữ Anh văn Nga văn Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy Vi sinh học Đặng Phi Hùng (Khoa Tiếng nước ngoài) Nguyễn Thị Lê (Khoa Tự nhiên) Nguyễn Văn Sính (Khoa Tiếng nước ngồi) Trần Thị Vóc (Khoa Tự nhiên) NĂM NGHIỆM THU 1987 (Cấp bộ) 1987 (Cấp bộ) 1990 (Cấp bộ) 1990 (Cấp bộ) 1990 (Cấp trường) 1996 (Cấp khoa) 1997 (Cấp bộ) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) TT 19 20 21 22 23 24 25 26 27 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Nhóm nghiên cứu: - Trần Đức Minh - Đặng văn Liếu - Phạm Tuấn Anh Nghiên cứu ứng dụng phương - Nguyễn Minh Cảnh pháp dạy học theo hướng tích cực - Trần Đình Duy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Trần Ngọc Khánh trường CĐSP Nam Định - Lã Văn Mến - Bùi Huy Ngọc - Nguyễn Văn Tỉnh - Phạm Trung Trực - Trần Văn Tuyết Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động người học qua số chương, học phần PPDH toán Khoa Giáo dục Tiểu học PPDH tiếng Việt CĐSP Tiểu học Tổng kết kinh nghiệm quản lý hoạt Bùi Thị Cúc động dạy học phân môn Tập làm văn (Khoa CBQLGD) lớp Hiệu trưởng trường Tiểu học Triển khai giảng Vật lý qua Đinh Văn Chỉnh thiết bị trình chiếu máy tính máy (Ban CNTT) phóng hình đa Khái niệm biểu thức toán học – loại biểu thức toán học khái Đặng Thị Thu Huệ niệm liên quan chương trình Đại (Khoa Tự nhiên) số sơ cấp trường CĐSP chương trình tốn THCS Kinh tế thị trường theo định hướng Lê Thị Hương XHCN với việc nâng cao khả tự (Tổ Chính trị) học sinh viên năm thứ - CĐSP Vấn đề Giải phóng phụ nữ tư Trần Thị Thu Hường tưởng Hồ Chí Minh (Tổ Mác – Lênin) Thực nghiệm cải tiến PPGD phần “Các hình thức tổ chức dạy học Nguyễn Thị Mơ trường phổ thơng THCS’’ thuộc (Tổ Tâm lý Giáo dục) chương trình học phần “Tổ chức hoạt động dạy học THCS’’ theo hướng dạy học tích cực Tìm hiểu đơi nét ý thức tư tưởng chủ đạo thơ Hồ Xuân Hương – NĂM NGHIỆM THU 1999 (Cấp tỉnh) Tháng 7/1999 1999 Tiểu luận 1999 (Cấp trường) 1999 (Cấp khoa) 1999 (Cấp tổ) 1999 (Cấp tổ) 1999 (Cấp tổ) TT 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU nhằm phục vụ giảng dạy, học tập thơ Hồ Xuân Hương trường Cao đẳng Sư phạm Trung học Cơ sở Triết lý nhân sinh Thần thoại Hy Lạp Dạy học theo tinh thần phát huy tính tích cực chủ động người học qua số thuộc học phần “Phương pháp dạy học tiếng Việt’’ Vũ Hoài Mỵ (Khoa Xã hội) 1999 (Cấp khoa) Trịnh Thị Nga (Khoa GDTH) 1999 (Cấp khoa) Nguyễn Hữu Khánh Phạm Tuấn Anh (Khoa GDTH) 1999 (Cấp khoa) Vận dụng dạy học tích cực vào số giảng Giải phẫu sinh lý người Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực sinh viên việc giảng dạy chương suy luận thuộc môn Logic học Đổi PPDH phần Hoạt động dạy học trường THCS theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức sinh viên Sử dụng sơ đồ VEN giảng dạy Logic học trường CĐSP Tìm hiểu sách kinh tế (NEP) Lênin làm sở lý luận cho việc giảng dạy phần: Những vấn đề Kinh tế trị thời kì độ lên CNXH Việt Nam Tìm giá trị biểu trưng vật thể nhân tạo ca dao số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phần Ca dao khoa Giáo dục Tiểu học trường CĐSP Nam Định Lựa chọn cách ứng xử giáo viên với học sinh số trường THCS thành phố Nam Định Phương pháp dạy Ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên khoa Tự nhiên theo hướng tích cực dựa theo giáo trình STREAMLINE ENGLISH Nguyễn Trọng Tấn (Khoa Tự nhiên) 1999 (Cấp khoa) Huỳnh Thị Tiến (Tổ Chính trị) 1999 (Cấp tổ) Trần Văn Tuyết (Tổ TLGD) 1999 (Cấp trường) Nguyễn Thị Toan (Tổ Chính trị) 1999 (Cấp tổ) Ngô Thừa Trưng (Tổ Mác-Lênin) 1999 (Cấp tổ) Phạm Tuấn Anh (Khoa GDTH) 2000 (Cấp trường) Nguyễn Thị Cậy (Tổ TL – GD) 2000 (Cấp trường) Nguyễn Thị Dung (Khoa Tiếng nước ngoài) 2000 (Cấp khoa) TT 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Xây dựng nội dung chương trình học Phạm Cao Hào phần PPGD tin học cho sinh viên ban (Khoa Tự nhiên) Toán - Tin CĐSP Điều tra tình hình đội ngũ giáo viên Nhóm nghiên cứu: Trung học Cơ sở tốt nghiệp trường - Đặng Văn Liếu CĐSP Nam Định - Lã Văn Mến Thực trạng học sinh số Trần Thị Liên trường Tiểu học thành phố Nam Định (Tổ TL – GD) Hình thành qui trình rèn luyện, khả Lã Văn Mến ứng xử tình sư phạm cho (Tổ TL - GD) sinh viên năm thứ Tìm hiểu hứng thú học tập sinh viên K19, 20, 21 ban đào tạo Nguyễn Thị Mơ khoa Tự nhiên Xã hội (Tổ TL – GD) trường CĐSP Nam Định Nâng cao chất lượng dạy – học thực hành giải toán số chuyên đề Nguyễn Văn Phú (Khoa GDTH) học phần PPGD Toán học B hệ Cao đẳng Tiểu học Phương pháp khắc phục lỗi tiếng Anh cho sinh viên khoa Tự nhiên học Lê Thị Thanh Tâm giáo trình STREAMLINE (Khoa Tiếng nước ngoài) ENGLICSH Khai thác kinh nghiệm quản lý học viên trình dạy – học Trần Đình Duy chuyên đề bồi dưỡng cán quản lý giáo dục theo hướng tích cực Tìm hiểu thực trạng việc triển khai dạy Hà Bạch Dương thử nghiệp theo Phương pháp đổi (Khoa TH – MN) hình thức tổ chức dạy học Mầm non Đổi việc dạy học học phần “Ngữ Đặng Vũ Hải pháp tiếng Việt’’ theo hướng phát huy (Khoa Xã hội) tính tích cực học tập sinh viên Cơ sở lý luận chủ trương phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN việc Lê Thị Hương vận dụng vào giảng dạy “Kinh tế (Tổ Mác - Lênin) hàng hóa nhiều thành phần thời kỳ độ Việt Nam’’ cho sinh viên năm thứ CĐSP Nam Định NĂM NGHIỆM THU 2000 (Cấp trường) 2000 (Cấp trường) 2000 (Cấp tổ) 2000 (Cấp trường) 2000 (Cấp trường) 2000 (Cấp trường) 2000 (Cấp khoa) 2001 (Cấp trường) 2001 (Cấp khoa) (2001) Cấp khoa (2001) (Cấp tổ)` TT 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU Tìm hiểu nhận thức nghề nghiệp sư phạm sinh viên CĐSP Nam Định Thiết kế số giảng học phần giao tiếp sư phạm theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập sinh viên CĐSP Nam Định Nghiên cứu số biện pháp phát triển phong trào tập luyện thể dục thể thao ngoại khoá nhằm nâng cao hiệu giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng thành phố Nam Định Tích lũy sử dụng tư liệu tham khảo góp phần nâng cao hiệu dạy “”Động vật có xương sống’’ lớp Bước đầu tìm hiểu số yếu tố triết học Tục ngữ Việt Nam việc vận dụng Tục ngữ vào việc giảng dạy Triết học Tiếp cận với quan điểm đổi xây dựng chương trình bồi dưỡng Hiệu trưởng trường THCS Đổi phương pháp dạy tập đọc nhạc từ “nghe đến đọc’’ qua số dạy thực nghiệm trường Tiểu học địa bàn TP Nam Định Áp dụng phép nghịch đảo để giải bào tốn Hình học Phổ thơng Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần phương pháp dạy học tiếng Anh sinh viên khoa Tiếng nước trường CĐSP Nam Định Trần Thị Liên (Tổ TLGD) (2001) (Cấp tổ) Lã Văn Mến (Tổ TL - GD) (2001) Cấp trường Nghiên cứu biện pháp xây dựng môi trường Sư phạm nhằm tăng cường việc giáo dục phẩm chất đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường CĐSP Nam Định Lê Hồng Cương (Tổ thể dục quân sự) 2001 (Cấp trường) Nguyễn Trọng Tấn (Khoa Tự nhiên) 2001 (Cấp tổ) ` Huỳnh Thị Tiến 2001 (Cấp tổ) Trần Văn Tuyết (Khoa QLGD) 2001 (Cấp khoa) Đỗ Thị Thanh (Khoa GDTH) 2001 (Cấp khoa) Nguyễn Thành (Khoa tự nhiên) Nguyễn Thị Minh Cảnh (Khoa Tiếng nước ngoài) 2002 (Cấp trường) Đặng Văn Liếu 2002 (Cấp tỉnh) TT TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU 59 Đánh giá kết học tập toán học sinh Tiểu học (lớp 3) phương pháp trắc nghiệm khách quan Nguyễn Văn Phú (Khoa GDTH) 2002 (Cấp khoa) 60 61 62 63 64 65 66 67 Hình thức hướng dẫn sinh viên học thực địa khoa Xã hội trường CĐSP theo định hướng dạy học tích cực Xây dựng hệ thống tin học hóa quản lý – đào tạo – nghiên cứu khoa học trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định Những biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên Mầm non số huyện tỉnh Nam Định Tìm hiểu kĩ tổ chức trị chơi giáo mẫu giáo lớp THSP Mầm non huyện Ý Yên Nhóm nghiên cứu: - Trần Hữu Sự - Trần Thị Cẩn - Đinh Thị Yên (Khoa Xã hội) Nhóm nghiên cứu: - Đinh Văn Chỉnh - Mai Văn Hương Nguyễn Thị Cậy (Tổ TL – GD) Trần Thị Liên (Tổ TL – GD) Nhóm nghiên cứu: - Đặng Văn Liếu Nghiên cứu xây dựng môi trường Sư - Lã Văn Mến phạm nhằm tăng cường giáo dục phẩm - Nguyễn Thị Mơ chất đạo đức nghề nghiệp cho sinh - Nguyễn Văn Tràn viên CĐSP Nam Định - Trần Thị Hải - Phạm Thị Phương Xây dựng, tiến hành số nội dung ngoại khố thực hành tốn học ngồi trời theo hướng góp phần đảm bảo tăng cường vận dụng toán học vào Bùi Huy Ngọc thực tiễn tăng cường tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học toán THCS Thiết kế số giảng học phần hoạt động dạy học THCS theo Nguyễn Thị Cậy hướng tích cực hố hoạt động học tập (Tổ TL – GD) sinh viên trường CĐSP Nam Định Dạy học chương Hàm số Đồ thị , SGK toán theo định hướng tăng Nhóm nghiên cứu: cường liên hệ tốn học với thực tiễn - Bùi Như Lạc tích cực hố hoạt động nhận thức - Bùi Huy Ngọc học sinh 2002 (Cấp trường) 2003 (Cấp tỉnh) 2003 (Cấp tổ) 2003 (Cấp tổ) ` 2003 (Cấp tỉnh) 2003 (Cấp trường) 2004 (Cấp trường) 2004 (Cấp trường) TT TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI 68 Vấn đề dạy học tự học cho sinh viên khoa Xã hội trường CĐSP Nam Định Đinh Thị Yên (Khoa Xã hội) 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Xây dựng ƯEBSSITE dùng cho ôn Nhóm nghiên cứu: tập, kiểm tra, thi phương pháp - Vũ Đức Thắng trắc nghiệm trường THCS bước - Hồng Trung Sơn đầu triển khai mơn tốn (phần đại (Khoa Tự nhiên) số) Học phần tiếng Việt thực hành việc Phạm Thị Hồng Thắm sử dụng POWER POINT dạy (Khoa Xã hội) học học phần tiếng Việt thực hành Nghiên cứu số giải pháp nhằm Hoàng Văn Tuệ nâng cao chất lượng giáo dục thể chất (Tổ TD – QS) cho sinh viên trường CĐSP Nam Định Mấy ý kiến trao đổi phần nghĩa Đặng Vũ Hải câu việc dạy học môn (Khoa Xã hội) CĐSP theo hướng đổi Một vài suy nghĩ cách đánh giá học Trần Thị Lan phần phong cách tiếng Việt (Khoa Xã hội) Nghiên cứu, lựa chọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng Nguyễn Đức Thắng cao thành tích nhảy xa cho sinh viên (Tổ TD – QS) chuyên thể dục trường CĐSP Nam Định Nghiên cứu hiệu môn tập tự chọn chương trình giáo dục thể chất Lê Hồng Cương cho nữ sinh viên trường CĐSP Nam (Tổ TD - QS) Định Đổi tổ chức dạy học theo hướng tích cực bậc học Mầm non số biện pháp nâng cao chất lượng môn Hà Thị Bạch Dương “Phương pháp hướng dẫn trẻ làm (Khoa GDTH) quen với môi trường xung quanh” cho học viên Sư phạm Mầm non Bước đầu tìm hiểu số nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vận dụng vào việc giảng dạy Nguyễn Văn Tràn giáo dục đạo đức cho sinh viên lớp (Bộ môn MLN - TTHCM) Văn - GDCD K26 CĐSP Nam Định NĂM NGHIỆM THU 2004 (Cấp khoa) 2004 (Cấp trường) 2004 (Cấp tổ) 2004 (Cấp tổ) 2004 (Cấp tổ) 2004 (Cấp tổ) 2004 (Cấp tổ) 2004 (Cấp tổ) 2005 (Cấp khoa) 2005 (Cấp tổ) TT 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 TÊN ĐỀ TÀI Tìm hiểu thực tế dạy học luyện từ câu theo hướng giao tiếp lớp số trường tiểu học TP Nam Định Đổi phương pháp dạy kĩ nghe - hiểu tiếng Anh cho sinh viên năm thứ khoa tự nhiên trường CĐSP Nam Định theo giáo trình: LÌELINÉ PRE - INTERMDIATE Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh với thể dục thể thao rèn luyện sức khoẻ Nghiên cứu giảng dạy môn sinh học PPDH theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh Vận dụng tinh thần đổi SGK lớp THCS môn GDCD vào giảng dạy giáo học pháp GDCD trường CĐSPNĐ Tư tưởng giải phóng người C.MÁC việc giảng dạy vấn đề giải phóng người triết học Mác Lenin Bước đầu vận dụng nghị đại hội IX vào giảng dạy môn Triết học cho sinh viên trường CĐSPNĐ Tìm hiểu lực cảm thụ tác phẩm văn học dạy học văn học từ đề xuất hình thức bồi dưỡng nâng cao lực nói cho sinh viên học văn - khoa Xã hội - trường CĐSP Nam Định Thực trạng định hướng giảng dạy phần PPGD Tập làm văn trường CĐSP Nam Định Vấn đề liên minh giai cấp việc vận dụng vào giảng bài: "Liên minh công nhân với nơng dân trí thức thời kì q độ lên CNXH’’ Góp phần phát triển nhân cách trẻ mẫu giáo thông qua ca khúc Mầm non CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU Lê Thị Kim Cúc (Khoa GDTH) 2005 (Cấp khoa) Đặng Thị Kim Nga (Khoa Tiếng nước ngồi) 2005 (Cấp khoa) Trần Ngọc Đình (Tổ TD - QS) 2005 (Cấp tổ) Nguyễn Thị Lê ( Khoa Tự nhiên) 2005 Cấp khoa Ngô Đức Cảnh (Bộ môn MLN - TTHCM) 2005 (Cấp tổ) Nguyễn Thị Toan (Bộ môn MLN - TTHCM) 2005 (Cấp tổ) Nguyễn Văn Long (Bộ môn MLN - TTHCM) 2005 (Cấp tổ) Đinh Thị Yên (Khoa Xã hội) 2005 (Cấp khoa) Phạm Thị Hồng Thắm (Khoa Xã hội) 2005 (Cấp khoa) Phan Thị Diễm (Bộ môn MLN - TTHCM) Nguyễn Thị Huệ 2005 (Cấp tổ) 2005 (Cấp khoa) TT 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Nghiên cứu việc vận dụng PPDH tích Trần Thị Liên cực giáo viên khối số (Tổ TL – GD) trường THCS thành phố Nam Định Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ Lê Hồng Cương giáo viên TDTT trường THCS (Tổ TD – QS) thành phố Nam Định Phân tích nội dung khó chương trình Sinh học , đưa Nguyễn Thị Lê giải pháp thích hợp để dạy tốt (Khoa Tự nhiên) nội dung THCS Bước đầu tìm hiểu số khía cạnh Nhóm nghiên cứu: tư tưởng vật biện chứng - Nguyễn Văn Tràn thuyết âm dương - ngũ hành vận - Nguyễn Văn Long dụng vào việc giảng dạy triết học cho (Bộ môn Mác- Lê Nin sinh viên CĐSP Nam Định TTHCM) Nhóm nghiên cứu: Một số quan điểm Hồ Chí - Trần Đức Minh Minh Lịch sử Giáo dục lịch sử - Trần Duy Hưng - Nguyễn Thị Yến Nghiên cứu ấn tượng ban đầu Nguyễn Thị Cậy giao tiếp sinh viên CĐSP Nam (Tổ TL – GD) Định Thực trạng dạy học phần học văn lớp số biện pháp nhằm nâng cao Lê Thị Thanh Hà hiệu dạy - học học văn nhà (Khoa Giáo dục Tiểu học) trường TH Nam Định Giáo dục chủ nghĩa vô thần khoa học Nhóm nghiên cứu: cho sinh viên trường CĐSP Nam Định - Phan Thị Diễm thông qua việc giảng dạy bài: Vấn đề - Nguyễn Thị Toan tôn giáo q trình xây dựng - Ngơ Đức Cảnh CNXH (Bộ môn MLN - TTHCM) Nghiên cứu biện pháp Rèn luyện Trần Thị Liên nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên (Tổ Tâm lý - Giáo dục) môn Tâm lý - Giáo dục Đổi PPDH theo hướng tích cực hố hoạt động học tập sinh viên Trần Thị Vóc qua giảng dạy học phần sinh lý thực (Khoa Tự nhiên) vật cho ban Sinh - Hoá, Sinh - KTNN CĐSP nhằm nâng cao chất lượng NĂM NGHIỆM THU 2005 (Cấp trường) 2005 (Cấp tổ) 2006 (Cấp khoa) 2006 (Cấp tổ) 2006 (Cấp trường) 2006 (Cấp tổ) 2006 (Cấp khoa) 2006 (Cấp tổ) 2006 (Cấp tổ) 2006 (Cấp tổ) TT 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI đào tạo Kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại Đinh Thị Yên khoá văn học dạy học văn học (Khoa Xã hội) nhà trường CĐSP Tìm hiểu thực trạng lĩnh hội số Mai Bích Thu khái niệm tâm lý học sinh viên (Tổ TL – GD) K27 trường CĐSP Nam Định Sử dụng phương tiện dạy học động vật học để nâng cao hiệu Nguyễn Thị Lê dạy RLNV cho sinh viên ngành (Khoa Tự nhiên) sinh học trường CĐSP Tiếp nhận dạy học giai đoạn Đinh Thị Yên VHVN từ sau 1975 - trường (Khoa Xã hội) CĐSP Ứng dụng Công nghệ thông tin Nguyễn Thị Thu Thuỷ giảng dạy môn tiếng Việt trường (Khoa Xã hội) CĐSP Những đề xuất bổ sung phần hướng dẫn kĩ thuật dạy nghe hiểu tiếng Anh Phạm Thu Hiền cho học sinh lớp THCS qua phân (Khoa tiếng nước ngồi) mơn PPDH tiếng Anh trường CĐSP Nam Định Nghiên cứu số biện pháp tăng tính thực tiễn việc rèn kĩ lập kế Trần Thị Liên hoạch hoạt động cho sinh viên khóa (Tổ TL – GD) 27 trường CĐSPNĐ Báo sáng kiến kinh nghiệm Trần Đình Duy xây dựng triển khai Kế hoạch Đào (Phòng Đào tạo) tạo trường CĐSP Nam Định Xây dựng hệ thống tập bổ trợ chun mơn q trình giảng dạy Trần Xuân Kiều kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho sinh (Tổ TD – QS) viên nam chuyên ngành Sư phạm Giáo dục thể chất trường CĐSP Nam Định Xây dựng thiết lập tương ứng Nhóm nghiên cứu: tiêu chí đánh giá với số lượng hình - Đặng Thị Thu Huệ - Vũ Đức Thắng thức câu hỏi kiểm tra (Khoa Tự nhiên) đánh giá môn Đại số Nghiên cứu hệ thống tư liệu dạy học Nguyễn Thị Mơ chương: "Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học (Tổ TL – GD) NĂM NGHIỆM THU 2006 (Cấp khoa) 2006 (Cấp tổ) 2007 (Cấp khoa) 2007 (Cấp khoa) 2007 (Cấp khoa) 2007 (Cấp khoa) 2007 (Cấp tổ) 2007 2008 (Cấp tổ) 2008 (Cấp trường) 2008 (Cấp tổ) TT 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI sinh THCS" Sử dụng thích hợp phương pháp Phạm Văn Tư thí nghiệm hố học thực hành thí nghiệm mơn "PPDH hoá (Khoa Tự nhiên) học" trường CĐSP Nam Định Những biện pháp giáo dục nghề Nguyễn Thị Cậy nghiệp cho sinh viên năm thứ (Tổ TL – GD) trường CĐSP Nam Định Nghiên cứu lựa chọn tập nhằm phát triển khả thăng động Huỳnh Thị Hồng Tuyển tĩnh cầu thăng cho nữ (Tổ TD – QS) sinh khối không chuyên trường CĐSP Nam Định Nghiên cứu số giải pháp nhằm nâng cao lực sư phạm cho sinh Nguyễn Đức Thắng viên chuyên ngành Giáo dục thể chất (Tổ TD – QS) trường CĐSP Nam Định Nghệ thuật đấu tranh ngoại giao Ngô Thị Thục Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh (Tổ KH MLN TTHCM) thời kì 1945 - 1946 Tìm hiểu số vấn đề đường lối kinh tế nghị đại hội Đảng Nguyễn Văn Tràn X vầ vận dụng vào giảng dạy kinh tế - (Tổ KH MLN TTHCM) trị trường CĐSPNĐ Ứng dụng công nghệ thông tin vào Lê Văn Thắng giảng dạy số học phần thực vật (Khoa tự nhiên) chương trình CĐSP Nhóm nghiên cứu: Ứng dụng CNTT xây dựng hệ - Bùi Huy Ngọc thống quản lý trường học trường - Đinh Văn Chỉnh CĐSP Nam Định - Hoàng Trung Sơn Bổ sung số tập tình Bùi Thu Hà chương VIII, chương IX - SGK Sinh học nhằm nâng cao hiệu (Khoa tự nhiên) học tập lớp học sinh Nghiên cứu thực trạng nếp sống có Nguyễn Thị Cậy văn hố sinh viên năm thứ (Tổ TL – GD) trường CĐSPNĐ Đổi PPDH định hướng kiểm Đặng Thuỳ An tra, đánh giá học phần LLVH1 theo (Khoa Xã hội) NĂM NGHIỆM THU 2008 2008 (Cấp tổ) 2008 (Cấp tổ) 2008 (Cấp tổ) 2008 (Cấp tổ) 2008 (Cấp tổ) 2009 (Cấp khoa) 2009 (Cấp tỉnh) 2009 (Cấp tổ) 2009 (Cấp tổ) 2009 (Cấp khoa) TT 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 TÊN ĐỀ TÀI hướng tích cực trường CĐSPNĐ Những đổi văn nghị luận chương trình Ngữ văn THCS hành Những đề xuất đổi việc dạy học cú pháp câu theo hướng tích hợp với ngữ nghĩa ngữ dụng Bức chân dung tự hoạ người cá nhân thơ Tú Xương Nghiên cứu, thiết kế số giảng học phần: Công tác đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có sử dụng phương tiện kĩ thuật đại (power point) góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường CĐSP Nam Định Nghiên cứu, lựa chọn ứng dụng số tập nhằm phát triển sức bên chuyên môn cự ly chạy 1500m cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường CĐSP Nam Định Tìm hiểu yếu tố ‘’thực’’ thể qua đề tài, chủ đề nhân vật “Lan Trì kiến văn lục’’ Từ thực tiễn dạy học đề xuất nội dung phương hướng giảng dạy phần văn hec địa phương trường CĐSPNĐ Một số giải pháp hướng dẫn sinh viên ngữ văn trường CĐSP dạy học văn biểu cảm chương trình ngữ văn THCS Hướng dẫn sinh viên giảng dạy nội dung kinh tế, văn hóa khóa trình Lịch sử dân tộc lớp Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung “Lịch sử thời Nguyễn’’ trường CĐSP Nam Định Bước đầu tìm hiểu số mâu thuẫn “Truyền kì mạn lục” Nguyễn Dữ CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU Trần Thị Tuyết Lan (Khoa Xã hội) 2009 (Cấp tổ) Đặng Vũ Hải (Khoa Xã hội) 2009 (Cấp tổ) Đỗ Thị Hạ (Khoa Xã hội) 2009 (Cấp khoa) Trần Thị Liên (Tổ TL – GD) Nguyễn Thị Hoà (Tổ TD – QS) Đỗ Thị Hạ (Khoa Xã hội) Đào Thị Anh Lê (Khoa Xã hội) Trần Thị Tuyết Lan (Khoa Xã hội) 2009 (Cấp trường) 2009 (Cấp tổ) 2010 (Cấp khoa) 2010 (Cấp khoa) 2010 (Cấp khoa) Trần Hữu Sự (Khoa Xã hội) 2010 Cấp khoa Phạm Văn Chinh (Khoa Xã hội) 2010 (Cấp khoa) Phạm Thị Xuân Thủy (Khoa Xã hội) 2010 (Cấp tổ) TT 132 133 134 135 136 137 138 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi Trịnh Thị Quỳnh kiểm tra, đánh giá học phần Văn học giới I trường CĐSPNĐ theo (Khoa Xã hội) hướng đổi Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh đại cương Dỗn Thị Hải đào tạo sinh viên khơng chun ngữ (Khoa tiếng nước ngoài) CĐSPNĐ Nghiên cứu, lựa chọn tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu Phạm Văn Tuấn kỹ thuật nhảy cao, ép bụng cho nữ (Tổ TD – QS) sinh viên khối không chuyên trường CĐSPNĐ Xây dựng tư liệu điạ lý địa phương chương trình sư phạm Văn - Địa Nguyễn Thị Hoài Thu trường CĐSP Nam Định theo học (khoa Xã hội) chế tín Nghiên cứu lựa chọn tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam sinh Nguyễn Thị Hoà viên giáo dục thể chất K32 trường (Tổ GDTC - Quốc phòng) CĐSPNĐ Vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên Nguyễn Văn Long lớp Giáo dục Tiểu học K30 trường (Tổ Lý luận Chính trị) CĐSPNĐ Một số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy môn lý thuyết âm nhạc Đinh Thành Công cho sinh viên âm nhạc trường (Tổ Âm nhạc - Mỹ thuật) CĐSPNĐ * Ghi chú: Danh sách gồm 138 đề tài Phòng KH - CN & KĐCLGD NĂM NGHIỆM THU 2010 (Cấp trường) 2010 (Cấp tổ) 2010 (Cấp tổ) 2011 (Cấp khoa) 2011 (Cấp tổ) 2011 (Cấp tổ) 2011 (Cấp tổ) ... trường) 1996 (Cấp khoa) 1997 (Cấp bộ) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) 1998 (Cấp khoa) TT 19 20 21 22 23 24 25 26 27 TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Nhóm nghiên cứu: - Trần Đức Minh... (Khoa Tiếng nước ngoài) 2002 (Cấp trường) Đặng Văn Liếu 2002 (Cấp tỉnh) TT TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NĂM NGHIỆM THU 59 Đánh giá kết học tập toán học sinh Tiểu học (lớp 3) phương pháp trắc nghiệm. .. TÊN ĐỀ TÀI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI 68 Vấn đề dạy học tự học cho sinh viên khoa Xã hội trường CĐSP Nam Định Đinh Thị Yên (Khoa Xã hội) 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Xây dựng ƯEBSSITE dùng cho ơn Nhóm nghiên